由教育部考試中心編寫的《2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》已出爐，新考試大綱與去年相比都有什么變化，本報邀請多所重點中學(xué)進行解讀。今年，高考英語科目的調(diào)整大，刪除了新中國成立后高考英語延續(xù)數(shù)十年的“單句型語言知識題”，代之以“語篇型語法填空題”。此外，在2013年考綱基礎(chǔ)上更換了所有樣題。 取消單選題
新增語篇型語法填空題
解讀教師：孫葉紅 沈陽市第三十一中學(xué)高級教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀外語教師、東北三省優(yōu)秀課一等獎獲得者、遼寧省骨干教師題型調(diào)整，新增語篇型語法填空題，取消單選題。
語篇型語法填空題的形式為：在一篇200詞左右的語篇(短文或?qū)υ?中留出10處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個單詞?？忌桁`活運用語法知識，如單詞詞性、動詞時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連詞、代詞、冠詞等，判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容。其目的是考查考生理解語篇的能力、分析句子結(jié)構(gòu)的能力及熟練運用語法知識的能力。
過好詞匯語法關(guān) 提高解題技能
1.一方面過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，即對考綱中詞匯和語法進行梳理，避免繁、雜、亂，要學(xué)會在語境中活用；另一方面，在加強各題型的答題方法和解題策略時，要通過實際練習(xí)進行歸納和整理，提高解題技能。
2. 新增的語法填空部分著重在語篇層面考查考生的語法分析能力，強調(diào)語法知識在實際語言中的正確使用。針對這個情況，考生答題時既要考慮上下文語義連貫，又要分析句子結(jié)構(gòu)的完整性、合理性和可行性。建議考生不要死記硬背語法規(guī)則，要對語篇進行全面分析判斷，靈活運用所學(xué)語法知識。備考中要注意加強分析句子結(jié)構(gòu) 的能力，懂得在什么時候該用什么詞性的單詞充當(dāng)特定句子成分。此外，對詞匯本身用法要熟練掌握，如對于動詞，要掌握常用的時態(tài)、語態(tài)和非謂語動詞的用法；對于連詞、介詞、副詞等，要掌握其用法，熟練運用和準確定位。因為是填空題，考生還應(yīng)注意單詞拼寫和基本詞形變換的規(guī)范準確。
3. 英語閱讀理解部分所占分值較大，同時也是考試難點所在?？忌俗龊每季V詞匯的復(fù)習(xí)，還要熟練掌握相關(guān)閱讀技巧。要加強對語篇主旨的概括能力、段落層次的剖析能力，以及長難句的分析能力。做閱讀理解練習(xí)時要閱讀，尤其要注重把握文章結(jié)構(gòu)和文脈，吃透題干中的關(guān)鍵詞，找準文章中相應(yīng)的信息句，細致理解， 準確判斷。閱讀訓(xùn)練應(yīng)涉及不同的題型和體裁，要善于發(fā)現(xiàn)設(shè)題陷阱，總結(jié)規(guī)律，切實提高解題能力。
加強新題型的專題練習(xí)
解讀教師：袁成平 東北育才學(xué)校
1.以語篇的形式考查語法、詞匯及相關(guān)基礎(chǔ)知識，與單句語境的考查有很大區(qū)別。語篇型語法填空題是給出一段短文或?qū)υ?，段落中設(shè)有10個填空。部分試題為詞匯的適當(dāng)形式填空，部分試題為結(jié)合上下文語境填出合適的詞匯。
新 題型不僅要求學(xué)生具有準確的語法及詞匯知識的運用能力，更應(yīng)該有語篇整體結(jié)構(gòu)的把握能力。同時，新題型也提高了對于學(xué)生拼寫能力的考查。從單選題單句語境對語法詞匯等知識的考核，到短文中的實際應(yīng)用，此題型轉(zhuǎn)變得更加靈活。本次試題類型的改變，應(yīng)該說對于高中英語教學(xué)有了一個很好的導(dǎo)向性作用。語篇型語法 填空題更加考查了學(xué)生的實際綜合語言運用能力，換言之，即語言的輸出能力。
2.需要提 醒各位考生的是，不要因為題型的改變而產(chǎn)生恐慌。題型的變化并不是考查內(nèi)容的變化。一輪復(fù)習(xí)各個學(xué)校已經(jīng)對于基礎(chǔ)知識點進行了系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。對于知識體系比較完備的考生來說，應(yīng)對新題型應(yīng)該不成問題。但是，在接下來的復(fù)習(xí)中，考生更應(yīng)該注意基礎(chǔ)知識在語境中的使用，也要多關(guān)注詞匯的拼寫。同時，對于新 題型的專題訓(xùn)練也是必不可少的環(huán)節(jié)。此外，適應(yīng)新的題型考查順序，也是考生在接下來的復(fù)習(xí)中應(yīng)該關(guān)注和練習(xí)的內(nèi)容。
考綱基本未變 第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)重點突破
解讀教師：李志東 沈陽、沈陽市第二中學(xué)高三語文組長與去年的高考大綱相比，2014年語文高考大綱基本沒有變化，考試性質(zhì)、考試能力要求、考試形式相對穩(wěn)定，因此考生還是要在繼續(xù)有條不紊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱整合并優(yōu)化下一輪復(fù)習(xí)計劃。
第 一輪復(fù)習(xí)重在全面、系統(tǒng)地梳理知識點和考點，確立完整的知識體系。在第二輪復(fù)習(xí)的過程中，考生應(yīng)該拿出大塊時間突破幾個薄弱環(huán)節(jié)和重點環(huán)節(jié)，例如作文、閱讀分析?？忌鷳?yīng)該在本階段總結(jié)出一些答題規(guī)律，做到心中有數(shù)、腦中清晰。看見問題，首先要知道它在考什么、拿什么應(yīng)對，為今后的三輪、四輪復(fù)習(xí)做好鋪墊。
文言文和名句名篇等回歸教材關(guān)注基礎(chǔ)
回歸教材，關(guān)注基礎(chǔ)，如文言文和名句名篇默寫的復(fù)習(xí)。文言文部分依然要關(guān)注基礎(chǔ)，理解常見文言實詞和虛詞在文中的含義和用法，理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。 對于古典詩詞，考生還是應(yīng)在鑒賞文學(xué)作品的語言和表達技巧方面下功夫。對于常見的名句名篇，要做到記準、不寫錯。
近 年來以考查能力為主的高考試題，要求考生具備較高的分析理解能力、鑒賞評價能力和探究能力。選考題，即文學(xué)類文本閱讀和實用類文本閱讀既是重點又是難點。考生平時應(yīng)多選擇時代感強、富有思想、富有文采的文章，在閱讀時回歸文本，以獲取文章內(nèi)容為目的，對文本作出既富有創(chuàng)造性又符合文本實際的解讀。礎(chǔ)解讀教 師：張俊 東北育才學(xué)校
考綱無變化 應(yīng)注重運算技巧訓(xùn)練
解讀教師：李永毅 沈陽市第四中學(xué)高級教師、沈陽市優(yōu)秀教師 2014年考試大綱和2013年相比較，在內(nèi)容、能力要求、時間、分值(含選修比例)、題型題量、包括考試說明后面的題型示例等幾方面都沒有太大變化，高考命題將保持穩(wěn)定，考生可正常復(fù)習(xí)，不用注意增減知識點。
第二輪復(fù)習(xí)集中聽好專題課
第三輪復(fù)習(xí)做好每套模擬題
1.加強整合、鞏固提高。二輪復(fù)習(xí)時要注重回歸課本，濃縮課本知識，進一步夯實基礎(chǔ)，掌握方法，凝練思想，提高解題的準確性和速度。
2.查缺補漏，保強提弱。在二輪復(fù)習(xí)中，對薄弱環(huán)節(jié)要加強學(xué)習(xí)，平衡發(fā)展，強化各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系，根據(jù)自己的實際作出合理安排。
3.加強訓(xùn)練，提高運算能力。歷年高考中運算題型都占很大比例，高考中的三角函數(shù)題、立體幾何題、解析幾何題、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)題，都要求很強的運算能力。在二輪復(fù)習(xí)中一定要重視運算技巧的訓(xùn)練和總結(jié)，粗中有細，提高運算的準確性和速度。
4. 解題快慢結(jié)合，改錯反思。審題制定解題方案要慢，不要急于解題，既要加強通性通法的訓(xùn)練，也要突出優(yōu)解題方案的嘗試，還要重視分析解題思想，梳理知識要點，多總結(jié)解題方法，多想少算，一旦方法選定，解題動作要快要自信，立足成功。平時要注意積累易錯點，更重要的是尋找錯誤原因，及時總結(jié)。
5.重視和加強選擇題的訓(xùn)練和研究。對于選擇題不但要答案正確，還要優(yōu)化解題過程，提高速度，盡量靈活運用特值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法、估算法等。
總之，在二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意集中精力聽好專題課，記重點筆記，按章節(jié)復(fù)習(xí)知識點，要全面、到位，構(gòu)建知識體系，配合經(jīng)典例題，將主干知識、重點知識縱橫引導(dǎo)和擴展。在三輪復(fù)習(xí)中，要認真做好每一套模擬題，答題要注意作到訓(xùn)練和規(guī)范解答。對不會做或答錯的題目，都要在老師講評時弄清楚，或與同學(xué)討論解決問題；而教師復(fù)習(xí)時要注意知識的交匯點。
回歸課本、注重基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)
解讀教師：陳永余 東北育才學(xué)校1.在復(fù)習(xí)中要加強“三基”的落實，不要盲目加大試題的難度，高考試卷中的部分試題都能在課本上找到影子，大多是課本題目的變形和創(chuàng)新，回歸課本、注重基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。
2. 通過仔細研讀《考試大綱》對“考試內(nèi)容”的具體要求，不難發(fā)現(xiàn)，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式、三角函數(shù)、向量、概率與統(tǒng)計、直線與平面、直線與圓錐曲線等是支撐數(shù)學(xué)學(xué)科知識體系的重點內(nèi)容。在二輪復(fù)習(xí)中要以這些知識為主體構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，理清知識脈絡(luò)，選擇專題來研究，注意模塊內(nèi)與模塊間的交匯綜合，提升綜合能力。
3.考綱強調(diào)選擇有效的方法和手段分析問題，并能靈活地應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想、方法去解決問題。必須重視課改意識，即體現(xiàn)新課改和創(chuàng)新意識，對新增內(nèi)容適度創(chuàng)新，充分考查學(xué)生采集和處理信息的能力，體現(xiàn)新課程標準的一些理念。