為大家收集整理了《留學美國績點要求介紹》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。?BR> GPA一般用4分制計算，換算方法參見下表：
百分制分數(shù) 等級 成績點數(shù)
90-100 A 4
80-89 B 3
70-79 C 2
60-69 D 1
60以下 E 0
GPA的標準計算方法是將大學成績的加權平均數(shù)乘以4，再除以100。
比較常見的方法還有把各科成績按等級乘以學求和再以總學分除之。
例如某學生的五門課程的學分和成績?yōu)椋?BR> A課程四個學分，成績92（A）;
B課程三個學分，成績80（B）;
C課程兩個學分，成績98（A）;
D課程六個學分，成績70（C）;
E課程三個學分，成績89（B）。
以上五項成績GPA為： 標準算法GPA=〔（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4〕/〔（4+3+2+6+3）*100〕=3.31
常見算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00
在具體運用中，美國大學經常采用總平均績點與后兩年平均績點。
總平均績點（Overall GPA）是將全部所修學科按上述方法計算出來的點數(shù)，后兩年平均績點（GPA for the last two years）即將后兩年所修各科按上述方法計算出來的點數(shù)。
在美國，90%的學校GPA計算方法是采取4分制（4.00 scale）的，僅有1%的學校會采取5分制，即A等成績?yōu)?，B等為4，C等為3，D等為2，F(xiàn)等為1，這些學校的低入學標準也就相應的提高了。
中國學生在申請時，應按照自己原先學校采用的GPA制提供成績，同時注明采用了哪一種的GPA制。
對我國學生很不利的是中國大部分學校的評分都相當嚴，很多實際成績很優(yōu)秀的學生把分數(shù)換算成GPA后卻還不夠3.0，在有些大學里班上前5名學生的總平均成績都可能會在82分以下，這樣在申請美國大學時，GPA都要變成3.O或更低，只能進一些三四流的學校。
為了消除這種不利，可以采用兩種方法：
一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由于評分標準十分嚴格而導致的；
二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班，或是全系所排的名次以及百分比。
百分制分數(shù) 等級 成績點數(shù)
90-100 A 4
80-89 B 3
70-79 C 2
60-69 D 1
60以下 E 0
GPA的標準計算方法是將大學成績的加權平均數(shù)乘以4，再除以100。
比較常見的方法還有把各科成績按等級乘以學求和再以總學分除之。
例如某學生的五門課程的學分和成績?yōu)椋?BR> A課程四個學分，成績92（A）;
B課程三個學分，成績80（B）;
C課程兩個學分，成績98（A）;
D課程六個學分，成績70（C）;
E課程三個學分，成績89（B）。
以上五項成績GPA為： 標準算法GPA=〔（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4〕/〔（4+3+2+6+3）*100〕=3.31
常見算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00
在具體運用中，美國大學經常采用總平均績點與后兩年平均績點。
總平均績點（Overall GPA）是將全部所修學科按上述方法計算出來的點數(shù)，后兩年平均績點（GPA for the last two years）即將后兩年所修各科按上述方法計算出來的點數(shù)。
在美國，90%的學校GPA計算方法是采取4分制（4.00 scale）的，僅有1%的學校會采取5分制，即A等成績?yōu)?，B等為4，C等為3，D等為2，F(xiàn)等為1，這些學校的低入學標準也就相應的提高了。
中國學生在申請時，應按照自己原先學校采用的GPA制提供成績，同時注明采用了哪一種的GPA制。
對我國學生很不利的是中國大部分學校的評分都相當嚴，很多實際成績很優(yōu)秀的學生把分數(shù)換算成GPA后卻還不夠3.0，在有些大學里班上前5名學生的總平均成績都可能會在82分以下，這樣在申請美國大學時，GPA都要變成3.O或更低，只能進一些三四流的學校。
為了消除這種不利，可以采用兩種方法：
一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由于評分標準十分嚴格而導致的；
二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班，或是全系所排的名次以及百分比。