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聽力應(yīng)試技巧:
影響英語(yǔ)聽力的因素有語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、句法等語(yǔ)言因素，以及文化背景、記憶力和應(yīng)試心理等非語(yǔ)言因素，考生要克服這些障礙，只有強(qiáng)化訓(xùn)練，才會(huì)有重大突破。因此，為了有效地提高聽力水平與聽力應(yīng)試能力，必須多聽多練。但依靠大量練習(xí)是不夠的，還需要掌握正確的方法與技巧，從而更有效的提高聽力訓(xùn)練的效率。
聽力應(yīng)試技巧基本上分兩個(gè)部分 第一部分就是我們通常講的預(yù)測(cè)、模糊、筆記與排除四大方法。
預(yù)測(cè)，就是在聽音前根據(jù)卷面信息預(yù)測(cè)確定聽音重點(diǎn)；在聽音過程中根據(jù)關(guān)聯(lián)詞預(yù)測(cè)， 根據(jù)上一句預(yù)測(cè)下一句。
模糊，就是要把握語(yǔ)篇的意義，把重點(diǎn)放在聽中心思想、主旨與說(shuō)話人的意圖上，而不是辨別單個(gè)詞義上，尤其是在遇到不熟悉的詞或短語(yǔ)時(shí)，不要緊張，要學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生在聽力測(cè)試時(shí)，希望把每一句話，每一個(gè)單詞都聽得清清楚楚，明明白白，事實(shí)上沒有這個(gè)必要的。
筆記，就是根據(jù)題目要求有針對(duì)性的記下特定的信息，以克服聽懂了但記不住，從而影響答題的正確率。
排除，就是根據(jù)自己的感覺與背景知識(shí)，排除不太可能的選項(xiàng)，例如文中完全沒有提到的選項(xiàng)、與文中陳述完全相反的選項(xiàng)、與全文內(nèi)容或句子意義無(wú)關(guān)的選項(xiàng)、不符合一般的邏輯與常識(shí)的選項(xiàng)等。排除法可用在聽音前與聽音后兩個(gè)階段。
聽力應(yīng)試技巧的第二部分就是掌握解決不同類型設(shè)問的技巧。下面就高考聽力題所考查的幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行分類總結(jié)并對(duì)每一類題型的解題方法和技巧進(jìn)行說(shuō)明， 相信會(huì)有助于提高學(xué)生的解題能力。
一、 行為的判斷
這類題型的檢測(cè)點(diǎn)集中在過去、現(xiàn)在與未來(lái)的行動(dòng)方面.
1．判斷選擇談話者采取什么行為或預(yù)測(cè)下一步的行為。通常談話中會(huì)提供多個(gè)行動(dòng)，這種聽力的重點(diǎn)應(yīng)放在所做的事情及此事對(duì)談話者的影響，判斷說(shuō)話者想干什么，不想干什么， 從而做出選擇。
2．有時(shí)談話者會(huì)描述他的行為，考生需從他的描述中判斷他到底想干什么。
3．談話者中的一方對(duì)另一方提出的建議以幫助對(duì)方?jīng)Q定下一步的行為或者是談話一方主動(dòng)向另一方提供幫助等。這種談話必然涉及多種行為，解題時(shí)一定要注意動(dòng)作的發(fā)出者是哪一方，遇到的是什么問題，建議的是哪種行為，不要混淆。這種題目的難度較高，有的要考生全面理解對(duì)話的內(nèi)容。
聽力應(yīng)試技巧:
影響英語(yǔ)聽力的因素有語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、句法等語(yǔ)言因素，以及文化背景、記憶力和應(yīng)試心理等非語(yǔ)言因素，考生要克服這些障礙，只有強(qiáng)化訓(xùn)練，才會(huì)有重大突破。因此，為了有效地提高聽力水平與聽力應(yīng)試能力，必須多聽多練。但依靠大量練習(xí)是不夠的，還需要掌握正確的方法與技巧，從而更有效的提高聽力訓(xùn)練的效率。
聽力應(yīng)試技巧基本上分兩個(gè)部分 第一部分就是我們通常講的預(yù)測(cè)、模糊、筆記與排除四大方法。
預(yù)測(cè)，就是在聽音前根據(jù)卷面信息預(yù)測(cè)確定聽音重點(diǎn)；在聽音過程中根據(jù)關(guān)聯(lián)詞預(yù)測(cè)， 根據(jù)上一句預(yù)測(cè)下一句。
模糊，就是要把握語(yǔ)篇的意義，把重點(diǎn)放在聽中心思想、主旨與說(shuō)話人的意圖上，而不是辨別單個(gè)詞義上，尤其是在遇到不熟悉的詞或短語(yǔ)時(shí)，不要緊張，要學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生在聽力測(cè)試時(shí)，希望把每一句話，每一個(gè)單詞都聽得清清楚楚，明明白白，事實(shí)上沒有這個(gè)必要的。
筆記，就是根據(jù)題目要求有針對(duì)性的記下特定的信息，以克服聽懂了但記不住，從而影響答題的正確率。
排除，就是根據(jù)自己的感覺與背景知識(shí)，排除不太可能的選項(xiàng)，例如文中完全沒有提到的選項(xiàng)、與文中陳述完全相反的選項(xiàng)、與全文內(nèi)容或句子意義無(wú)關(guān)的選項(xiàng)、不符合一般的邏輯與常識(shí)的選項(xiàng)等。排除法可用在聽音前與聽音后兩個(gè)階段。
聽力應(yīng)試技巧的第二部分就是掌握解決不同類型設(shè)問的技巧。下面就高考聽力題所考查的幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行分類總結(jié)并對(duì)每一類題型的解題方法和技巧進(jìn)行說(shuō)明， 相信會(huì)有助于提高學(xué)生的解題能力。
一、 行為的判斷
這類題型的檢測(cè)點(diǎn)集中在過去、現(xiàn)在與未來(lái)的行動(dòng)方面.
1．判斷選擇談話者采取什么行為或預(yù)測(cè)下一步的行為。通常談話中會(huì)提供多個(gè)行動(dòng)，這種聽力的重點(diǎn)應(yīng)放在所做的事情及此事對(duì)談話者的影響，判斷說(shuō)話者想干什么，不想干什么， 從而做出選擇。
2．有時(shí)談話者會(huì)描述他的行為，考生需從他的描述中判斷他到底想干什么。
3．談話者中的一方對(duì)另一方提出的建議以幫助對(duì)方?jīng)Q定下一步的行為或者是談話一方主動(dòng)向另一方提供幫助等。這種談話必然涉及多種行為，解題時(shí)一定要注意動(dòng)作的發(fā)出者是哪一方，遇到的是什么問題，建議的是哪種行為，不要混淆。這種題目的難度較高，有的要考生全面理解對(duì)話的內(nèi)容。