這篇關于幼兒喜歡異性伙伴正常嗎，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
3-6歲是幼兒心理健康發(fā)展的關鍵期，必須引起家長與老師的高度重視。由于不少飲食中添加了激素，加快了孩子的發(fā)育進程；不少影視節(jié)目甚至少兒動畫節(jié)目中也穿插了一些成人化的故事情節(jié)，確實會對孩子產(chǎn)生一定的消極影響。但是，也不能一概而論，需要具體問題具體分析。當細心的家長發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡異性伙伴時，要懂得幼兒身心發(fā)展的年齡特征，切勿“以成人之心度小孩之腹”，不要捕風捉影、主觀推測、妄下斷語。那么，幼兒階段如何處理同伴關系呢？孩子喜歡異性伙伴的這種行為正常嗎？
一、幼兒喜歡他人心理正常
社會心理學認為，喜歡是中等強度的人際吸引形式，也是人際吸引的一般形式。一般人們喜歡與自己相似的人，喜歡和自己需要、角色及人格互補的人，喜歡外表美麗的人，喜歡具有真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信特質(zhì)的人?？梢?，人們喜歡的都是帶有正面色彩的人。既然喜歡一個人是正常人的心理情感，因此幼兒喜歡異性同伴的心理正常。
二、幼兒沒有性別區(qū)分意識
小孩子雖然有了自己的性別角色意識，知道自己是男孩還是女孩，會根據(jù)外表判斷性別，但是沒有性別區(qū)分意識，不會劃清男女界限。在幼兒園里盥洗室是沒有性別區(qū)分的，男女通用。
三、幼兒喜歡友好的小伙伴
通常男孩子調(diào)皮一些，為了方便組織活動，維持好的紀律與秩序，幼兒老師喜歡將男孩與女孩進行搭配，比如：在做課間操的時候讓男孩與女孩牽手。至于女兒說她喜歡那個與自己牽手的男孩，可能是那個男孩比較乖巧聽話，態(tài)度友好，動作輕柔，不會欺負自己吧。如果男孩頑皮暴躁，喜歡甩手、捏手，動作粗暴，估計是不討女孩喜歡的吧。
四、喜歡是幼兒純真的情感
其實，女兒喜歡那個男孩，就像她喜歡某個小女孩一樣，只是感覺他是個很好的小伙伴、好朋友而已，這是一個很純真的情感。千萬不要用大人的思維去猜測幼兒的思維哦。比如有些小男孩說要娶媽媽當自己的新娘，其實他根本不知道結(jié)婚意味著什么，只是感覺媽媽對自己很好，想永遠獲得媽媽的寵愛而已。綜上所述，當家長發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡異性伙伴時，不要“以成人之心度小孩之腹”，要覺得孩子心理健康正常，坦然處之，不要小題大做。
3-6歲是幼兒心理健康發(fā)展的關鍵期，必須引起家長與老師的高度重視。由于不少飲食中添加了激素，加快了孩子的發(fā)育進程；不少影視節(jié)目甚至少兒動畫節(jié)目中也穿插了一些成人化的故事情節(jié)，確實會對孩子產(chǎn)生一定的消極影響。但是，也不能一概而論，需要具體問題具體分析。當細心的家長發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡異性伙伴時，要懂得幼兒身心發(fā)展的年齡特征，切勿“以成人之心度小孩之腹”，不要捕風捉影、主觀推測、妄下斷語。那么，幼兒階段如何處理同伴關系呢？孩子喜歡異性伙伴的這種行為正常嗎？
一、幼兒喜歡他人心理正常
社會心理學認為，喜歡是中等強度的人際吸引形式，也是人際吸引的一般形式。一般人們喜歡與自己相似的人，喜歡和自己需要、角色及人格互補的人，喜歡外表美麗的人，喜歡具有真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信特質(zhì)的人?？梢?，人們喜歡的都是帶有正面色彩的人。既然喜歡一個人是正常人的心理情感，因此幼兒喜歡異性同伴的心理正常。
二、幼兒沒有性別區(qū)分意識
小孩子雖然有了自己的性別角色意識，知道自己是男孩還是女孩，會根據(jù)外表判斷性別，但是沒有性別區(qū)分意識，不會劃清男女界限。在幼兒園里盥洗室是沒有性別區(qū)分的，男女通用。
三、幼兒喜歡友好的小伙伴
通常男孩子調(diào)皮一些，為了方便組織活動，維持好的紀律與秩序，幼兒老師喜歡將男孩與女孩進行搭配，比如：在做課間操的時候讓男孩與女孩牽手。至于女兒說她喜歡那個與自己牽手的男孩，可能是那個男孩比較乖巧聽話，態(tài)度友好，動作輕柔，不會欺負自己吧。如果男孩頑皮暴躁，喜歡甩手、捏手，動作粗暴，估計是不討女孩喜歡的吧。
四、喜歡是幼兒純真的情感
其實，女兒喜歡那個男孩，就像她喜歡某個小女孩一樣，只是感覺他是個很好的小伙伴、好朋友而已，這是一個很純真的情感。千萬不要用大人的思維去猜測幼兒的思維哦。比如有些小男孩說要娶媽媽當自己的新娘，其實他根本不知道結(jié)婚意味著什么，只是感覺媽媽對自己很好，想永遠獲得媽媽的寵愛而已。綜上所述，當家長發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡異性伙伴時，不要“以成人之心度小孩之腹”，要覺得孩子心理健康正常，坦然處之，不要小題大做。