第一，著眼未來，就是要從根本提高認(rèn)識。
許多考生覺得自己考試時的狀態(tài)很差，基本沒希望，因此準(zhǔn)備面試可能是白白耽誤時間。其實，這是沒有從根本上考慮問題。還有的考生認(rèn)為筆試才剛結(jié)束，成績不會很快發(fā)布，過段時間再開始面試準(zhǔn)備也來得及。其實，現(xiàn)在的公考已經(jīng)進(jìn)入到科學(xué)、公正和高效的新時代，所有考生必須做好一波未平，一波又起的思想準(zhǔn)備，提前進(jìn)入備考狀態(tài)，這樣才能做到無論何種發(fā)生情況都能冷靜面對，快速反應(yīng)，取得成功。
首先，公務(wù)員考試的特點決定了考試成績是我們考生無法準(zhǔn)確估算的，因為《行政職業(yè)能力測驗》的分值會隨著不同的題型有所變化，而《申論》是主觀試題，估分的差異較大。因此，無論感覺好壞，都應(yīng)該向好的方面設(shè)想;其次，目前的筆試、面試時間銜接得越來越緊密，往往是筆試成績公布，面試隨即展開。如果不提前準(zhǔn)備，到時各種事情一起來，可能根本沒有時間復(fù)習(xí)了。第三，我在這里所談的面試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是一項系統(tǒng)工程，并不只是單方面對公務(wù)員面試知識或技巧的學(xué)習(xí)，而是基于無論從事任何職業(yè)都必須的基本素質(zhì)來構(gòu)造面試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。可能部分考生一時還不太明白，其實就是假設(shè)你筆試沒有過關(guān)，但你總是要找其它工作，而找任何工作都需要面試。因此，必須提前進(jìn)行面試準(zhǔn)備。
第二，立足全面，就是從各個方面開始準(zhǔn)備。
有一些考生曾想過面試備考，但不知道應(yīng)該如何準(zhǔn)備？因為筆試與面試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是不同。對筆試而言，所有考生的起點是一致的，即必須參加《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩門科目，因此，只要努力復(fù)習(xí)相關(guān)知識就可以了。但是，對面試而言，考生的起點是不一樣的。大家都知道，每個職位終進(jìn)入面試預(yù)選的名額要么是三選一，要么是四選一或者五選一，試想筆試排名第一和排名第五的考生怎么會采取一樣的復(fù)習(xí)備考策略呢？對此，必須要立足全面，從各個方面開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。首先，是了解外部情況。要明白自己報考的單位、部門、職位以及職責(zé)等情況，還包括近期工作動態(tài)、工作熱點、發(fā)展歷史、領(lǐng)導(dǎo)講話等重要內(nèi)容。要多學(xué)習(xí)日常工作的內(nèi)容、性質(zhì)、職責(zé)、規(guī)章制度、工作程序與方法; 其次，從實際情況出發(fā)，確定復(fù)習(xí)要點。比如，可以通過分析工作特點，制定相應(yīng)的面試的策略，綜合管理崗位注意綜合分析的嚴(yán)密性和邏輯性以及加強(qiáng)對界定問題的訓(xùn)練;行政執(zhí)法類崗位注意嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，把握原則性。同時，也可以從中提煉相關(guān)事例作論據(jù)使用。第三，總結(jié)整理自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)特點，學(xué)習(xí)態(tài)度和取得成績，從中提煉出自身亮點、成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)，再結(jié)合自己的個性特點，設(shè)計適合自己的面試風(fēng)格。第四，針對面試的程序、過程和標(biāo)準(zhǔn)提前進(jìn)行了解和熟悉。
第三，打好基礎(chǔ)，就是針對面試的環(huán)節(jié)進(jìn)行基本功訓(xùn)練。
面試是對特定的被試對象，在經(jīng)過精心設(shè)計的特定場景下，以測試者和被測試者面對面的交談與觀察，評價被試者有關(guān)素質(zhì)的一種方式。根據(jù)錄用公務(wù)員面試考察的要求，考生不僅要練習(xí)言語表達(dá)能力，更要練習(xí)非語言行為，尤其是面部表情和身體語言。從上面表述中，不難看出面試與日常的談話有本質(zhì)的差別。談話，我們大學(xué)畢業(yè)生好像人人都會，但這只是面試的基礎(chǔ)，而面試則是在特定的場景，有限的時間里，針對提問者的要求綜合運用語言和非語言來完成上級考察的任務(wù)。公考面試是目前科學(xué)、完善的人才測評手段之一，包括結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬、文件筐測試等，對考生的計劃組織、綜合分析、人際溝通、心理素質(zhì)、言語表達(dá)等能力提出較高的要求。
為了便于同學(xué)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，華圖聯(lián)合優(yōu)職教育共同研發(fā)出培訓(xùn)課程，我們把現(xiàn)階段的內(nèi)容分為兩個部分，分別是：得體表現(xiàn)、有效表達(dá)。首先，得體表現(xiàn)主要集中在非語言部分，包括：1. 心理突破、2. 體態(tài)訓(xùn)練、3. 目光訓(xùn)練、4. 手勢訓(xùn)練等，目的就是使學(xué)員能夠克服心理障礙和塑造自然體態(tài);其次，有效表達(dá)主要解決能說，會說，妙說的問題，包括：1. 思維拓展、2. 語言組織、3. 表達(dá)提升等，目的就是整合思維、凝練表達(dá)。這些內(nèi)容都是以練習(xí)為主，提升技能的面試培訓(xùn)內(nèi)容，如果有條件，還可以請有經(jīng)驗的老師指點一下，能夠為將來的各類面試奠定扎實基礎(chǔ)。
按好的情況設(shè)想，壞的可能準(zhǔn)備。公務(wù)員考試面試主要目的是測試考生的能力，特別是邏輯思維能力和綜合分析能力。只要我們按照這個根本要求去進(jìn)行準(zhǔn)備，把面試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備納入到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，則不僅能夠應(yīng)對考試，更重要的是為將來從事各種工作提供有幫助的面試系統(tǒng)構(gòu)造。