以下是為大家整理的關(guān)于簡(jiǎn)歷必須做到有張有弛才能顯*力的文章，希望大家能夠喜歡！
一封有張有弛的簡(jiǎn)歷就好比一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)一樣，讓人看到其整體感之后就會(huì)感受到它的氣勢(shì)度。因此，做簡(jiǎn)歷一定要注意把內(nèi)容做到重點(diǎn)突出、次要點(diǎn)簡(jiǎn)化，也就是說(shuō)改詳細(xì)的地方詳細(xì)描述而該簡(jiǎn)單的地方簡(jiǎn)而言之，那么人家在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)就可以很深刻地體會(huì)到簡(jiǎn)歷的重心偏向哪些地方。
我們?cè)陂喿x完一封簡(jiǎn)歷之后，即使這封簡(jiǎn)歷上面的內(nèi)容全部都非常具有優(yōu)勢(shì)感，但是就是因?yàn)樗睦锒疾诲e(cuò)，反而讓我們對(duì)于求職者并沒(méi)有形成充分的認(rèn)識(shí)，不知道他到底在哪些方面更具有優(yōu)勢(shì)。也就好比我們生活當(dāng)中的人一樣，一個(gè)人學(xué)習(xí)、品行等各個(gè)方面都完美無(wú)缺，結(jié)果大家只知道他是個(gè)好人，但是他具體的特點(diǎn)卻容易被人忽略，這就是平均化的影響。
再舉個(gè)例子說(shuō)明重點(diǎn)需突出的作用，一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓旁谥杏慰可系奈恢茫骺瞥煽?jī)也是排在中上游位置，也就是說(shuō)他的各科成績(jī)非常平均。而另一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也排在中游附近，但是他卻存在偏科，不過(guò)有一門(mén)成績(jī)非常優(yōu)秀，例如數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。對(duì)于這樣兩個(gè)人，我們對(duì)誰(shuí)產(chǎn)生的印象更加深刻？這是顯而易見(jiàn)的，說(shuō)明一個(gè)人必須在某方面突出才能引起別人的重視。
簡(jiǎn)歷亦是如此，我們還要注意把重點(diǎn)內(nèi)容頂在最前面，直接在開(kāi)頭就吸引招聘者的注意，而不要采取層層遞進(jìn)的描述方式，使得閱讀者看下去發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越厲害。因?yàn)檎衅刚呖春?jiǎn)歷速度非常快，開(kāi)頭沒(méi)看點(diǎn)那么后面可能隨意看看而已。
一封有張有弛的簡(jiǎn)歷就好比一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)一樣，讓人看到其整體感之后就會(huì)感受到它的氣勢(shì)度。因此，做簡(jiǎn)歷一定要注意把內(nèi)容做到重點(diǎn)突出、次要點(diǎn)簡(jiǎn)化，也就是說(shuō)改詳細(xì)的地方詳細(xì)描述而該簡(jiǎn)單的地方簡(jiǎn)而言之，那么人家在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)就可以很深刻地體會(huì)到簡(jiǎn)歷的重心偏向哪些地方。
我們?cè)陂喿x完一封簡(jiǎn)歷之后，即使這封簡(jiǎn)歷上面的內(nèi)容全部都非常具有優(yōu)勢(shì)感，但是就是因?yàn)樗睦锒疾诲e(cuò)，反而讓我們對(duì)于求職者并沒(méi)有形成充分的認(rèn)識(shí)，不知道他到底在哪些方面更具有優(yōu)勢(shì)。也就好比我們生活當(dāng)中的人一樣，一個(gè)人學(xué)習(xí)、品行等各個(gè)方面都完美無(wú)缺，結(jié)果大家只知道他是個(gè)好人，但是他具體的特點(diǎn)卻容易被人忽略，這就是平均化的影響。
再舉個(gè)例子說(shuō)明重點(diǎn)需突出的作用，一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓旁谥杏慰可系奈恢茫骺瞥煽?jī)也是排在中上游位置，也就是說(shuō)他的各科成績(jī)非常平均。而另一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也排在中游附近，但是他卻存在偏科，不過(guò)有一門(mén)成績(jī)非常優(yōu)秀，例如數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。對(duì)于這樣兩個(gè)人，我們對(duì)誰(shuí)產(chǎn)生的印象更加深刻？這是顯而易見(jiàn)的，說(shuō)明一個(gè)人必須在某方面突出才能引起別人的重視。
簡(jiǎn)歷亦是如此，我們還要注意把重點(diǎn)內(nèi)容頂在最前面，直接在開(kāi)頭就吸引招聘者的注意，而不要采取層層遞進(jìn)的描述方式，使得閱讀者看下去發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越厲害。因?yàn)檎衅刚呖春?jiǎn)歷速度非常快，開(kāi)頭沒(méi)看點(diǎn)那么后面可能隨意看看而已。