這篇《每一位父母都可以成為指導兒童畫畫的老師》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！
指導兒童畫畫不必是受過專業(yè)繪畫訓練的人，每一位父母都可以成為指導兒童畫畫的老師。
一是要注意少讓孩子照書上或家長畫好的畫去臨摹，應多帶孩子對照真實的東西去畫。例如，畫汽車，就到汽車旁邊照著畫，或者讓孩子想一想真正的汽車是什么樣子。要引導孩子注意畫出東西的本質特征。
二是引導孩子正確觀察。例如。一幢房子要看出幾部分組成，每一部分的特點是什么，有幾層、幾個單元，要進行高低、大小、左右、長短、色彩的比較。
三是由淺入深，由易到難。如畫人物對于孩子來講較難，可以引導孩子先光畫上衣，再畫下衣，再畫頭部，最后畫一個人。
四是觀察事物的變化規(guī)律。這一點是最重要的，事物都是相互聯(lián)系的，在事物中尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律也就是是發(fā)現(xiàn)知識。例如，動物的各種特征決定了它適合在什么環(huán)境下生活和它的食物范圍；由于生存環(huán)境的需要，很多動物的顏色都起到保護自己，不易被天敵發(fā)現(xiàn)的作用。
五是內容反映兒童身邊的世界，主題表達兒童心理。選取兒童身邊的事物，兒童容易接受，也對兒童正確認識世界，了解世界最有幫助。主題反映兒童心理才符合孩子的認識特點，孩子才能夠順利地去表現(xiàn)?？梢远鄮Ш⒆訁⒂^、旅游、直接參加勞動等，讓孩子了解，感受生活，之后，讓孩子畫出有感觸的事情來。
總之，兒童畫畫主要的意義不在于繪畫作品本身，而是孩子參與畫畫的過程。
指導兒童畫畫不必是受過專業(yè)繪畫訓練的人，每一位父母都可以成為指導兒童畫畫的老師。
一是要注意少讓孩子照書上或家長畫好的畫去臨摹，應多帶孩子對照真實的東西去畫。例如，畫汽車，就到汽車旁邊照著畫，或者讓孩子想一想真正的汽車是什么樣子。要引導孩子注意畫出東西的本質特征。
二是引導孩子正確觀察。例如。一幢房子要看出幾部分組成，每一部分的特點是什么，有幾層、幾個單元，要進行高低、大小、左右、長短、色彩的比較。
三是由淺入深，由易到難。如畫人物對于孩子來講較難，可以引導孩子先光畫上衣，再畫下衣，再畫頭部，最后畫一個人。
四是觀察事物的變化規(guī)律。這一點是最重要的，事物都是相互聯(lián)系的，在事物中尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律也就是是發(fā)現(xiàn)知識。例如，動物的各種特征決定了它適合在什么環(huán)境下生活和它的食物范圍；由于生存環(huán)境的需要，很多動物的顏色都起到保護自己，不易被天敵發(fā)現(xiàn)的作用。
五是內容反映兒童身邊的世界，主題表達兒童心理。選取兒童身邊的事物，兒童容易接受，也對兒童正確認識世界，了解世界最有幫助。主題反映兒童心理才符合孩子的認識特點，孩子才能夠順利地去表現(xiàn)?？梢远鄮Ш⒆訁⒂^、旅游、直接參加勞動等，讓孩子了解，感受生活，之后，讓孩子畫出有感觸的事情來。
總之，兒童畫畫主要的意義不在于繪畫作品本身，而是孩子參與畫畫的過程。