以下是為大家整理的關于有關教師的作文：我是老師的文章，希望大家能夠喜歡！
當一名盡心盡力照顧祖國的小花朵的老師，是我大的夢想。這不，想著想著，機會就來了！
看！美術丁老師去開會了，無人看管的美術課令老師發(fā)愁，怎么辦呢？我見大顯身手的機會來了，便主動接過了這個重大任務。快上課時，我去老師辦公室拿了粉筆和畫帖。上課了，我得意洋洋地大步走上講臺。翻開畫帖，轉身在黑板上畫了起來。本以為同學們認為我是第站講臺，都破例不說話的，正當我十分得意的時候，誰的一句話打破了寂靜，破壞了這么好的課堂紀律。班里的嬌嬌女哭了起來，不就是同桌不小心碰了她一下嗎？有幾位同學也學著她的樣子，趴在桌子上裝哭起來。五音不全的男同學馬超還故意尖著嗓子說道：“大家好，這里是歌唱比賽，下面有請男高音馬超為大家演唱！”說著裝模作樣地唱了起來。后邊的楊文武竟扮起了馬戲團的小丑，把筆立在鼻尖上，手里拋著兩塊橡皮，周圍的同學還不時鼓掌叫好。教室里亂得像一鍋粥。我拍了拍桌子，說了聲：“同學們，馬上把你們的美術作業(yè)交上來！”班里立刻靜了下來，可沒過五分鐘，馬超又開始變魔術了，引得同學們哄堂大笑。我不得不使出“殺手锏”—記名字。這招果然奏效，教室里立刻安靜了下來。正巧這時候，美術老師回來了，看見這情景，向我投來贊許的目光，我也不禁一陣開心……
我要通過自己的努力奮斗，做一名真正的優(yōu)秀老師。
當一名盡心盡力照顧祖國的小花朵的老師，是我大的夢想。這不，想著想著，機會就來了！
看！美術丁老師去開會了，無人看管的美術課令老師發(fā)愁，怎么辦呢？我見大顯身手的機會來了，便主動接過了這個重大任務。快上課時，我去老師辦公室拿了粉筆和畫帖。上課了，我得意洋洋地大步走上講臺。翻開畫帖，轉身在黑板上畫了起來。本以為同學們認為我是第站講臺，都破例不說話的，正當我十分得意的時候，誰的一句話打破了寂靜，破壞了這么好的課堂紀律。班里的嬌嬌女哭了起來，不就是同桌不小心碰了她一下嗎？有幾位同學也學著她的樣子，趴在桌子上裝哭起來。五音不全的男同學馬超還故意尖著嗓子說道：“大家好，這里是歌唱比賽，下面有請男高音馬超為大家演唱！”說著裝模作樣地唱了起來。后邊的楊文武竟扮起了馬戲團的小丑，把筆立在鼻尖上，手里拋著兩塊橡皮，周圍的同學還不時鼓掌叫好。教室里亂得像一鍋粥。我拍了拍桌子，說了聲：“同學們，馬上把你們的美術作業(yè)交上來！”班里立刻靜了下來，可沒過五分鐘，馬超又開始變魔術了，引得同學們哄堂大笑。我不得不使出“殺手锏”—記名字。這招果然奏效，教室里立刻安靜了下來。正巧這時候，美術老師回來了，看見這情景，向我投來贊許的目光，我也不禁一陣開心……
我要通過自己的努力奮斗，做一名真正的優(yōu)秀老師。