左右為難
湖北省興山縣古夫中學(xué)八四班 王劍鋒
“一邊是媽媽，一邊是爸爸，我要選擇誰(shuí)？”
“我，-------能不能不選擇？或者都選擇？”
皎潔的月光冷冷的撒在河面，石頭僵臥在河邊，我無(wú)奈的凝望著河里的水，水中忽然蕩漾出爸媽陪我過(guò)生日的情景：媽麻利的端著好菜上桌，爸張羅著點(diǎn)蠟燭，最搞笑的是五音不全的爸媽為我唱了生日歌之后，還自告奮勇的唱起了吉祥三寶--------一幅幅幸福的畫(huà)面從腦?！皺n案”中提取。哎！要不是爸爸，這一切該是多么永恒的畫(huà)面呀。
爸爸是個(gè)研究生（煙酒生），又是牌壇健將。媽媽是出了名的賢妻良母，爸爸盡管劣跡斑斑，卻也過(guò)得悠閑安閑。
那天媽媽生日，家里蜂涌而來(lái)很多親朋好友。這可忙壞了媽媽，一邊端茶遞水，一邊張羅飯菜，刀在菜板上奏出和諧的音符，不一會(huì)兒香氣就從菜里裊裊升起，穿過(guò)母親的縷縷發(fā)絲后彌漫于房間的各個(gè)角落。與此同時(shí)媽媽的每一根頭發(fā)也都艱難地挑起一顆顆晶瑩的汗珠。這時(shí)候真的需要一個(gè)下手。媽媽推開(kāi)門(mén)向客廳張望，只見(jiàn)老爸大叫一聲“二筒”，對(duì)面的叔叔臉上馬上洋溢著幸福的笑，大聲的說(shuō)：“我胡了，夾二筒”。母親強(qiáng)壓著怒火，心平氣和的說(shuō)：“你快點(diǎn)幫幫我?！卑职謪s如高僧入定一般，兩只眼睛緊緊地盯著牌，兩手飛快的在桌上抓牌，吃牌，時(shí)不時(shí)還抓耳撓腮，做深思狀。房間里的煙霧繚繞，爸爸的臉，媽媽的眼都在煙霧中變的迷蒙了。
晚上，所有的人都走了，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)，要口頭教育一次。”
“你是老幾，老子輸了錢(qián)心里不舒適，你還要在我耳邊說(shuō)些不中聽(tīng)的話”。
“你一個(gè)男人家，不在外掙錢(qián)倒還不說(shuō)，還要這么糟賤錢(qián)?！?BR> “我不中用，你去找中用的吧”
“你-----”媽媽己經(jīng)哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。
“我怎么了？我就這個(gè)樣。你能把我怎么著。”老爸干脆翹起了二郎腿，順手抓起了桌上的半瓶灑，咕嚕咕嚕的喝下去，然后把酒瓶使勁的砸出去，只聽(tīng)“咣哐“一聲，世界都仿佛隨著這一聲而沉寂了-------
媽媽默默的回到了房里，臉上挖開(kāi)了兩條“運(yùn)河”。她把我拉到身邊，揚(yáng)著淚臉說(shuō)：“我和你爸過(guò)不下去了，你是跟我還是跟他？”說(shuō)完后，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我從她的眼神中讀出了她的急切與希望，雖然我還很小，但并不遲鈍的大腦告訴我，這是無(wú)法選擇的，就是選擇了也只能痛苦。我哭著跑出了家，跑到了河邊。
選擇誰(shuí)？一邊是慈愛(ài)高大的（至少在我心目中是這樣的）爸爸，一邊是和藹可親，無(wú)微不至的媽媽，最愛(ài)我的人是他們，最愛(ài)他們的人也是我，可他們，為何要將這種痛苦而又沉重的選擇權(quán)大方的“施舍”給我，我只是處在花季的少年，我的肩膀太脆弱，挑不起這么沉重的擔(dān)子。
請(qǐng)放過(guò)我吧-------
(指導(dǎo)老師：陳光福) 家庭的不幸，的受害者是孩子。開(kāi)篇“我要選擇誰(shuí)？是孩子的迷惑和無(wú)助，“我，-------能不能不選擇？或者都選擇？”是孩子心底發(fā)出的乞求。回憶幸福是孩子在痛苦中的尋求滿足的一種本能。作者對(duì)母親的著墨不多，但其賢慧卻力透紙背。父親的不務(wù)正業(yè)，不知悔改通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)更是傳神。小作者面對(duì)母親的詢問(wèn)，只能哭著跑開(kāi)。本文采用倒敘的寫(xiě)法，通過(guò)一個(gè)家庭場(chǎng)面的描寫(xiě)，把作者置于了一個(gè)“左右為難”的境地，突出了主題。結(jié)尾“請(qǐng)放過(guò)我吧！”是一個(gè)孩子對(duì)那些為了自己的私欲而不顧家庭的人的一種申訴，發(fā)人深思。
湖北省興山縣古夫中學(xué)八四班 王劍鋒
“一邊是媽媽，一邊是爸爸，我要選擇誰(shuí)？”
“我，-------能不能不選擇？或者都選擇？”
皎潔的月光冷冷的撒在河面，石頭僵臥在河邊，我無(wú)奈的凝望著河里的水，水中忽然蕩漾出爸媽陪我過(guò)生日的情景：媽麻利的端著好菜上桌，爸張羅著點(diǎn)蠟燭，最搞笑的是五音不全的爸媽為我唱了生日歌之后，還自告奮勇的唱起了吉祥三寶--------一幅幅幸福的畫(huà)面從腦?！皺n案”中提取。哎！要不是爸爸，這一切該是多么永恒的畫(huà)面呀。
爸爸是個(gè)研究生（煙酒生），又是牌壇健將。媽媽是出了名的賢妻良母，爸爸盡管劣跡斑斑，卻也過(guò)得悠閑安閑。
那天媽媽生日，家里蜂涌而來(lái)很多親朋好友。這可忙壞了媽媽，一邊端茶遞水，一邊張羅飯菜，刀在菜板上奏出和諧的音符，不一會(huì)兒香氣就從菜里裊裊升起，穿過(guò)母親的縷縷發(fā)絲后彌漫于房間的各個(gè)角落。與此同時(shí)媽媽的每一根頭發(fā)也都艱難地挑起一顆顆晶瑩的汗珠。這時(shí)候真的需要一個(gè)下手。媽媽推開(kāi)門(mén)向客廳張望，只見(jiàn)老爸大叫一聲“二筒”，對(duì)面的叔叔臉上馬上洋溢著幸福的笑，大聲的說(shuō)：“我胡了，夾二筒”。母親強(qiáng)壓著怒火，心平氣和的說(shuō)：“你快點(diǎn)幫幫我?！卑职謪s如高僧入定一般，兩只眼睛緊緊地盯著牌，兩手飛快的在桌上抓牌，吃牌，時(shí)不時(shí)還抓耳撓腮，做深思狀。房間里的煙霧繚繞，爸爸的臉，媽媽的眼都在煙霧中變的迷蒙了。
晚上，所有的人都走了，媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)爸爸說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)，要口頭教育一次。”
“你是老幾，老子輸了錢(qián)心里不舒適，你還要在我耳邊說(shuō)些不中聽(tīng)的話”。
“你一個(gè)男人家，不在外掙錢(qián)倒還不說(shuō)，還要這么糟賤錢(qián)?！?BR> “我不中用，你去找中用的吧”
“你-----”媽媽己經(jīng)哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。
“我怎么了？我就這個(gè)樣。你能把我怎么著。”老爸干脆翹起了二郎腿，順手抓起了桌上的半瓶灑，咕嚕咕嚕的喝下去，然后把酒瓶使勁的砸出去，只聽(tīng)“咣哐“一聲，世界都仿佛隨著這一聲而沉寂了-------
媽媽默默的回到了房里，臉上挖開(kāi)了兩條“運(yùn)河”。她把我拉到身邊，揚(yáng)著淚臉說(shuō)：“我和你爸過(guò)不下去了，你是跟我還是跟他？”說(shuō)完后，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我從她的眼神中讀出了她的急切與希望，雖然我還很小，但并不遲鈍的大腦告訴我，這是無(wú)法選擇的，就是選擇了也只能痛苦。我哭著跑出了家，跑到了河邊。
選擇誰(shuí)？一邊是慈愛(ài)高大的（至少在我心目中是這樣的）爸爸，一邊是和藹可親，無(wú)微不至的媽媽，最愛(ài)我的人是他們，最愛(ài)他們的人也是我，可他們，為何要將這種痛苦而又沉重的選擇權(quán)大方的“施舍”給我，我只是處在花季的少年，我的肩膀太脆弱，挑不起這么沉重的擔(dān)子。
請(qǐng)放過(guò)我吧-------
(指導(dǎo)老師：陳光福) 家庭的不幸，的受害者是孩子。開(kāi)篇“我要選擇誰(shuí)？是孩子的迷惑和無(wú)助，“我，-------能不能不選擇？或者都選擇？”是孩子心底發(fā)出的乞求。回憶幸福是孩子在痛苦中的尋求滿足的一種本能。作者對(duì)母親的著墨不多，但其賢慧卻力透紙背。父親的不務(wù)正業(yè)，不知悔改通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)更是傳神。小作者面對(duì)母親的詢問(wèn)，只能哭著跑開(kāi)。本文采用倒敘的寫(xiě)法，通過(guò)一個(gè)家庭場(chǎng)面的描寫(xiě)，把作者置于了一個(gè)“左右為難”的境地，突出了主題。結(jié)尾“請(qǐng)放過(guò)我吧！”是一個(gè)孩子對(duì)那些為了自己的私欲而不顧家庭的人的一種申訴，發(fā)人深思。