本文是為大家整理的《2012年全國中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.85%》的文章，希望大家能夠喜歡！
教育部8月29日發(fā)布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，2012年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)為658.21萬人，就業(yè)學(xué)生637.51萬人，就業(yè)率高達(dá)96.85%。
目前我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類：
(1)中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“中?！?主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。
(2)技工學(xué)校(簡稱“技?！? 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級(jí)技術(shù)工人。
(3)職業(yè)高級(jí)中學(xué)/高級(jí)職業(yè)中學(xué)(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。
(4)成人中等職業(yè)學(xué)校(簡稱“成人中?！?改革開放以后發(fā)展起來的職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。
此外，2012年升入高一級(jí)學(xué)校就讀的中職畢業(yè)生60.39萬人，占11.60%，比2011年增加2.22%，表明職業(yè)教育學(xué)生成長“立交橋”初步打通。
教育部8月29日發(fā)布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，2012年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)為658.21萬人，就業(yè)學(xué)生637.51萬人，就業(yè)率高達(dá)96.85%。
目前我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類：
(1)中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“中?！?主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。
(2)技工學(xué)校(簡稱“技?！? 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級(jí)技術(shù)工人。
(3)職業(yè)高級(jí)中學(xué)/高級(jí)職業(yè)中學(xué)(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。
(4)成人中等職業(yè)學(xué)校(簡稱“成人中?！?改革開放以后發(fā)展起來的職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。
此外，2012年升入高一級(jí)學(xué)校就讀的中職畢業(yè)生60.39萬人，占11.60%，比2011年增加2.22%，表明職業(yè)教育學(xué)生成長“立交橋”初步打通。