這篇關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷精編，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
sōu jí jiāo wài sàn bù huà shù xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǒng gǎn kě xī jī běn tú rán àn zhào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēn fù bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn chē lià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhù míng tuī dòng qín lǐng dì yù jì niàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yí chuán dì zhèn duǒ cáng dī tóu shè huì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字組詞
耍( ） 雜（ ） 峰（ ） 泰（ ）
要( ) 窮（ ） 鋒（ ） 秦（ ）
備（ ） 辯（ ） 釣（ ） 借（ ）
奮（ ）瓣（ ） 鉤（ ） 惜（ ）
膠（ ） 城（ ）記（ ） 低（ ）
郊（ ） 誠(chéng)（ ）紀(jì)（ ） 底（ ）
附（ ） 坑（ ）震（ ） 胸（ ）
咐（ ） 抗（ ）振（ ） 陶（ ）
三、給下面的多音字“當(dāng)”加拼音
上當(dāng)（ ） 當(dāng)時(shí)（ ） 應(yīng)當(dāng)（ ） 停當(dāng)（ ）
四、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
歡（ ）亂（ ） 自（ ）自（ ） 來(lái)（ ）去（ ）
雞起（ ）（ ） （ ）人（ ）愛(ài) （ ）學(xué)（ ）練
五、把下列名言補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出作者。
1、（ ），天才在于積累。 （ ）
2、世上無(wú)難事，（ ）。 （ ）
3、為（ ）而讀書(shū)。 （ ）
4、任何成就都是（ ）。 （ ）
5、書(shū)籍是（ ）。 （ ）
六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽笑了笑 說(shuō) 那你就留下來(lái)吧
2、明天再教她好嗎 媽媽在一旁說(shuō)
3、爸爸奇怪地問(wèn) 你怎么不走啦
七、我能寫(xiě)。
1、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多的名人故事，在課本中你都認(rèn)識(shí)了哪些，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)名字。（ ）（ ）（ ）
2、課外你一定也讀過(guò)很多名人故事吧，寫(xiě)出你在課外了解的名人。
（ ）（ ）（ ）
八、根據(jù)短文回答問(wèn)題
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
西沙群島一帶海水是五顏六色的：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。
魚(yú)自由自在地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全部布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
１、寫(xiě)出描寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)
2、為什么西沙群島的海水從海面看色彩不同？
3、第二自然段都寫(xiě)了哪些海底生物？它們各有什么特點(diǎn)？
4、用直線畫(huà)出文中的比喻句。
５、短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的，你把它抄寫(xiě)下來(lái)。
６、為什么說(shuō)西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)？
九、寫(xiě)你熟悉的人的一件事，先想一想打算寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫(xiě)。
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
sōu jí jiāo wài sàn bù huà shù xiōng pú
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yǒng gǎn kě xī jī běn tú rán àn zhào
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fēn fù bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn chē lià
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zhù míng tuī dòng qín lǐng dì yù jì niàn
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yí chuán dì zhèn duǒ cáng dī tóu shè huì
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二、形近字組詞
耍( ） 雜（ ） 峰（ ） 泰（ ）
要( ) 窮（ ） 鋒（ ） 秦（ ）
備（ ） 辯（ ） 釣（ ） 借（ ）
奮（ ）瓣（ ） 鉤（ ） 惜（ ）
膠（ ） 城（ ）記（ ） 低（ ）
郊（ ） 誠(chéng)（ ）紀(jì)（ ） 底（ ）
附（ ） 坑（ ）震（ ） 胸（ ）
咐（ ） 抗（ ）振（ ） 陶（ ）
三、給下面的多音字“當(dāng)”加拼音
上當(dāng)（ ） 當(dāng)時(shí)（ ） 應(yīng)當(dāng)（ ） 停當(dāng)（ ）
四、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
歡（ ）亂（ ） 自（ ）自（ ） 來(lái)（ ）去（ ）
雞起（ ）（ ） （ ）人（ ）愛(ài) （ ）學(xué)（ ）練
五、把下列名言補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出作者。
1、（ ），天才在于積累。 （ ）
2、世上無(wú)難事，（ ）。 （ ）
3、為（ ）而讀書(shū)。 （ ）
4、任何成就都是（ ）。 （ ）
5、書(shū)籍是（ ）。 （ ）
六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽笑了笑 說(shuō) 那你就留下來(lái)吧
2、明天再教她好嗎 媽媽在一旁說(shuō)
3、爸爸奇怪地問(wèn) 你怎么不走啦
七、我能寫(xiě)。
1、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多的名人故事，在課本中你都認(rèn)識(shí)了哪些，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)名字。（ ）（ ）（ ）
2、課外你一定也讀過(guò)很多名人故事吧，寫(xiě)出你在課外了解的名人。
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八、根據(jù)短文回答問(wèn)題
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
西沙群島一帶海水是五顏六色的：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。
魚(yú)自由自在地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全部布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
１、寫(xiě)出描寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)
2、為什么西沙群島的海水從海面看色彩不同？
3、第二自然段都寫(xiě)了哪些海底生物？它們各有什么特點(diǎn)？
4、用直線畫(huà)出文中的比喻句。
５、短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的，你把它抄寫(xiě)下來(lái)。
６、為什么說(shuō)西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)？
九、寫(xiě)你熟悉的人的一件事，先想一想打算寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫(xiě)。