小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷人教版

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    一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
    shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng
    luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng
    二、比一比,再組詞。(5分)
    棟 部 溫 蔥 漁
    練 陪 濕 忽 魚(yú)
    三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)
    一微風(fēng) 一客人 一火車 一房子
    一楔子 一善心 一公路 一村莊
    四、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(8分)
    清- 廉- -罪 -偏
    獎(jiǎng)- 優(yōu)- -惡 -懶
    五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
    1.疾:①病 ②快 ③恨,痛恨
    (1)翠鳥(niǎo)鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛。
    (2)惡疾纏身,使我不能遠(yuǎn)行。
    (3)包公貪官污吏是疾惡如仇。
    2.迫:①逼,威脅 ②(十分)接近,靠近 ③急
    (1)時(shí)間緊迫,容不得你猶豫了。
    (2)敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
    (3)賣火柴的小女孩饑寒交迫,凍死在街頭。
    六、默寫(xiě)詩(shī)句。(8分)
    萬(wàn)壑樹(shù)參天, 。(王維)
    飛白鷺, 囀黃鸝。(王維)
    ,竹溪村路板橋斜。(王建)
    池上碧苔三四點(diǎn), 。(晏殊)
    七、照樣子寫(xiě)句子。(6分)
    例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
    蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開(kāi)、合上。
    1.一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
    。
    2.翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈飛過(guò)去。
    。
    3.雪花從空中飄落下來(lái)。
    八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
    居民們把燕子送到車站,站臺(tái)上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程,他們送的是一批特殊的客人——燕子。
    這年春天,成千上萬(wàn)只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
    于是,居民們紛紛走出家門,冒著料峭的春寒,四處尋找凍僵的燕子。
    列車開(kāi)動(dòng)了。載著燕子的列車,帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。
    燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,已經(jīng)非常疲勞,饑寒交迫,瀕臨死亡。
    九、閱讀。(23分)
    (一)
    翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
    1.把描寫(xiě)翠鳥(niǎo)身體部位的詞寫(xiě)下來(lái)。(3分)
    2.把寫(xiě)顏色的詞寫(xiě)下來(lái)。(3分)
    3.找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。(3分)
    體形: 眼睛: 嘴:
    (二)
    旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò),他的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么的絢麗多彩。
    旅行鴿好看,數(shù)量繁多,曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂響亮的歌兒,飛過(guò)北美洲上空時(shí),鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里,寬兩公里,數(shù)量足有兩億只。
    1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字,請(qǐng)用“ ”畫(huà)出正確的讀音。(4分)
    不過(guò),他的后背(bēi bèi)是灰色的,似乎(sì shì)還有些發(fā)(fā fà)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看(kàn kān)上去是那么的絢麗多彩。
    2.查字典。(4分)
    查“足”字,音序是,音節(jié)是,部首是?!白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第個(gè)解釋。
    3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號(hào)中。(2分)
    A、不僅……而且…… B、不僅……還……
    4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
    特殊 渺小 低沉 誕生
    5.用“ ”畫(huà)出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。(2分)
    十、作文。(25分)
    “環(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),以及開(kāi)展的資料收集活動(dòng),我們可以把調(diào)查了解到的情況寫(xiě)出一篇短文;可以展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境,請(qǐng)你選擇其一寫(xiě)一篇300字左右的作文。