這篇關于四年級上冊語文第二單元試卷精編，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、選擇紅色字的正確讀音。（6分）
空隙（kōng kòng） 勻稱（chèn chēn） 召開（zhào zhāo）
重疊（chóng chón） 扒土（pā bā） 中彈（zhōng zhòng）
二、將下列詞語補充完整。（8分）
枉 心 坐 不 遇 安 浩
不可 不可 人 意 精神
三、選詞填空。（6分）
冷靜 靜謐 寂靜
1．在贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。
2．夜深了，四周一片（ ），我們的鐘老師還在伏案工作。
3．魏格納在（ ）的病房里坐臥不安。
隱蔽 隱藏 躲藏
4．青草叢中（ ）著一條傾斜的隧道。
5．別的昆蟲大多在自己的（ ）所藏身。
6．她（ ）在大樹后面，讓媽媽找了好久。
四、找出每組不同類的詞。（5分）
1．今天 明天 后天 白天 昨天
2．足球 排球 氣球 網(wǎng)球 乒乓球
3．電影 歌舞 戲劇 小品 報紙
4．昆蟲 螞蟻 蟋蟀 蒼蠅 蜜蜂
5．擺動 地圖 唱歌 隱藏 隱蔽
五、照樣子寫句子。（9分）
1．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這里彈琴。（寫擬人句）
2．魏格納在靜謐的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。（寫比喻句）
3．青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。
用“即使……也……”造句
六、修改病句。（12分）
1．爬山虎的葉兒在墻上鋪的那么平均。
2．住宅的所有的全部部分，都做完了。
3．在會上，大家交流了學習語文。
4．她穿戴的都是新衣服。
七、默寫古詩。（16分）
題西林壁
這首詩的作者是 代偉大的文學家 ，“題”的意思是
“緣”的意思是 。后兩句詩的意思是
八、把下面的句子整理成一段通順的話。（6分）
（ ）后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。
（ ）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。
（ ）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。
（ ）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。
（ ）這個消息很快就轟動了整個瑞典。
（ ）長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。
九、閱讀與練習。（12分）
星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？?，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上；有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋季節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?！?BR> 看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美??！”
1．給短文加個恰當?shù)念}目。（2分）
2．走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、花、果實等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 。（6分）
3．遠看櫻桃椒是什么樣子的？（2分）
4．作者有什么具體感受？（2分）
十、習作。（20分）
生活中有許多美好的東西，請以“我發(fā)現(xiàn)了 ”為題，寫一篇文章，內(nèi)容不限。要求把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。
一、選擇紅色字的正確讀音。（6分）
空隙（kōng kòng） 勻稱（chèn chēn） 召開（zhào zhāo）
重疊（chóng chón） 扒土（pā bā） 中彈（zhōng zhòng）
二、將下列詞語補充完整。（8分）
枉 心 坐 不 遇 安 浩
不可 不可 人 意 精神
三、選詞填空。（6分）
冷靜 靜謐 寂靜
1．在贊揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。
2．夜深了，四周一片（ ），我們的鐘老師還在伏案工作。
3．魏格納在（ ）的病房里坐臥不安。
隱蔽 隱藏 躲藏
4．青草叢中（ ）著一條傾斜的隧道。
5．別的昆蟲大多在自己的（ ）所藏身。
6．她（ ）在大樹后面，讓媽媽找了好久。
四、找出每組不同類的詞。（5分）
1．今天 明天 后天 白天 昨天
2．足球 排球 氣球 網(wǎng)球 乒乓球
3．電影 歌舞 戲劇 小品 報紙
4．昆蟲 螞蟻 蟋蟀 蒼蠅 蜜蜂
5．擺動 地圖 唱歌 隱藏 隱蔽
五、照樣子寫句子。（9分）
1．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這里彈琴。（寫擬人句）
2．魏格納在靜謐的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。（寫比喻句）
3．青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。
用“即使……也……”造句
六、修改病句。（12分）
1．爬山虎的葉兒在墻上鋪的那么平均。
2．住宅的所有的全部部分，都做完了。
3．在會上，大家交流了學習語文。
4．她穿戴的都是新衣服。
七、默寫古詩。（16分）
題西林壁
這首詩的作者是 代偉大的文學家 ，“題”的意思是
“緣”的意思是 。后兩句詩的意思是
八、把下面的句子整理成一段通順的話。（6分）
（ ）后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。
（ ）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。
（ ）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。
（ ）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。
（ ）這個消息很快就轟動了整個瑞典。
（ ）長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。
九、閱讀與練習。（12分）
星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？?，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上；有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋季節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?！?BR> 看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美??！”
1．給短文加個恰當?shù)念}目。（2分）
2．走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、花、果實等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 。（6分）
3．遠看櫻桃椒是什么樣子的？（2分）
4．作者有什么具體感受？（2分）
十、習作。（20分）
生活中有許多美好的東西，請以“我發(fā)現(xiàn)了 ”為題，寫一篇文章，內(nèi)容不限。要求把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。