以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生二年級(jí)快樂(lè)作文：快樂(lè)的腳印的文章，希望大家能夠喜歡！
成長(zhǎng)是一軸空白的畫(huà)卷，我用童真在上面描繪花草樹(shù)木；成長(zhǎng)是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我用智慧探究其中的奧秘；成長(zhǎng)是一片平整的沙灘，我用歡笑在上面留下快樂(lè)的腳印。
當(dāng)我搖搖晃晃學(xué)會(huì)走路時(shí)，公園便是我快樂(lè)的城堡。我喜歡和爸爸媽媽一起去公園喂鴿子。我把玉米粒兒倒在手上，不一會(huì)兒就招來(lái)些饞嘴的鴿子，它們拍打著翅膀，落在我手上，爭(zhēng)先恐后地啄食我手中的食物。我的手癢酥酥的，心喜洋洋的。鴿子吃完我手上中的玉米粒兒后，撲撲翅膀飛上了蔚藍(lán)的天空，在我頭上盤(pán)旋。白白的鴿子像一朵朵云，我張開(kāi)我小小的手臂仰望天空，邁著并不穩(wěn)健的步伐去追趕鴿子。我跑著，笑著。腳步在成長(zhǎng)中留下了一串小小的，快樂(lè)的腳印。
當(dāng)我長(zhǎng)得更高，能自己背起書(shū)包時(shí)，小區(qū)的空地便成了我快樂(lè)的田野。我經(jīng)常和小伙伴一起到那里玩兒。記得有一段時(shí)間我喜歡吹肥皂泡，每次出門(mén)都會(huì)帶一瓶肥皂水。和小伙伴一起吹泡泡，那是多么快樂(lè)呀。我把吹泡泡的小棒站蘸上肥皂水，放在嘴前?！昂簟笨蓯?ài)的泡泡飄在空中?？吹轿宀拾邤痰姆试砼?，我和小伙伴拍著手笑著。大家都拿起肥皂水瓶和小棒吹泡泡，沒(méi)多久，大大小小的肥皂泡圍繞著我們。不知是誰(shuí)，突然說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)吹的泡泡，好不好？”“好！”大家齊聲答道。那天，笑聲和歡呼聲布滿(mǎn)了整個(gè)空地。歡笑在成長(zhǎng)中留下了一串五彩的，快樂(lè)的腳印?，F(xiàn)在，到處都是我快樂(lè)的海洋。我能在昔日的空地上曬太陽(yáng)，在感受溫暖的同時(shí)回憶過(guò)去的快樂(lè)；我能在過(guò)去玩耍的公園看望還在那里的老朋友——鴿子，看它們飛翔的英姿，聽(tīng)它們講過(guò)去的故事；我能在家中感受親情的溫暖；我能在學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的友誼……看著以前的快樂(lè)腳印，悄悄地留下了一串新的，快樂(lè)的腳印。
一串串腳印，一串串無(wú)聲的歌。在我成長(zhǎng)的沙灘上，留著從小到大的快樂(lè)腳印。每一個(gè)都包含著我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我美好的回憶。
快樂(lè)的種子早已在我的心中，在成長(zhǎng)這片沃土中生根，萌芽……
成長(zhǎng)是一軸空白的畫(huà)卷，我用童真在上面描繪花草樹(shù)木；成長(zhǎng)是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我用智慧探究其中的奧秘；成長(zhǎng)是一片平整的沙灘，我用歡笑在上面留下快樂(lè)的腳印。
當(dāng)我搖搖晃晃學(xué)會(huì)走路時(shí)，公園便是我快樂(lè)的城堡。我喜歡和爸爸媽媽一起去公園喂鴿子。我把玉米粒兒倒在手上，不一會(huì)兒就招來(lái)些饞嘴的鴿子，它們拍打著翅膀，落在我手上，爭(zhēng)先恐后地啄食我手中的食物。我的手癢酥酥的，心喜洋洋的。鴿子吃完我手上中的玉米粒兒后，撲撲翅膀飛上了蔚藍(lán)的天空，在我頭上盤(pán)旋。白白的鴿子像一朵朵云，我張開(kāi)我小小的手臂仰望天空，邁著并不穩(wěn)健的步伐去追趕鴿子。我跑著，笑著。腳步在成長(zhǎng)中留下了一串小小的，快樂(lè)的腳印。
當(dāng)我長(zhǎng)得更高，能自己背起書(shū)包時(shí)，小區(qū)的空地便成了我快樂(lè)的田野。我經(jīng)常和小伙伴一起到那里玩兒。記得有一段時(shí)間我喜歡吹肥皂泡，每次出門(mén)都會(huì)帶一瓶肥皂水。和小伙伴一起吹泡泡，那是多么快樂(lè)呀。我把吹泡泡的小棒站蘸上肥皂水，放在嘴前?！昂簟笨蓯?ài)的泡泡飄在空中?？吹轿宀拾邤痰姆试砼?，我和小伙伴拍著手笑著。大家都拿起肥皂水瓶和小棒吹泡泡，沒(méi)多久，大大小小的肥皂泡圍繞著我們。不知是誰(shuí)，突然說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)吹的泡泡，好不好？”“好！”大家齊聲答道。那天，笑聲和歡呼聲布滿(mǎn)了整個(gè)空地。歡笑在成長(zhǎng)中留下了一串五彩的，快樂(lè)的腳印?，F(xiàn)在，到處都是我快樂(lè)的海洋。我能在昔日的空地上曬太陽(yáng)，在感受溫暖的同時(shí)回憶過(guò)去的快樂(lè)；我能在過(guò)去玩耍的公園看望還在那里的老朋友——鴿子，看它們飛翔的英姿，聽(tīng)它們講過(guò)去的故事；我能在家中感受親情的溫暖；我能在學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的友誼……看著以前的快樂(lè)腳印，悄悄地留下了一串新的，快樂(lè)的腳印。
一串串腳印，一串串無(wú)聲的歌。在我成長(zhǎng)的沙灘上，留著從小到大的快樂(lè)腳印。每一個(gè)都包含著我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我美好的回憶。
快樂(lè)的種子早已在我的心中，在成長(zhǎng)這片沃土中生根，萌芽……