時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間１３年已悄然逝去。我由幼童成長(zhǎng)為了少年，但有一件事一直留在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
那還是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)星期天中午，天氣非常的熱，太陽(yáng)火辣辣地炙燒著大地。人們都不約而同地走到了蔭涼之處，不停地?fù)]動(dòng)著扇子，然而，就在這樣悶熱的天氣中，我卻關(guān)在房間里，坐在窗前構(gòu)思老師布置的作文《校園一角》，其實(shí)這篇作文很好寫，可我卻不知從何寫起，坐了大半天，本子上依然空無(wú)一字。看著別人玩得那么開(kāi)心，我急的心慌。一股股熱浪不斷向我襲來(lái)，我更加焦急不安；最后干脆把筆一扔不寫了，我在書(shū)架上隨便翻出了本作文書(shū)看了起來(lái)，我翻了幾頁(yè)，一個(gè)令我欣喜的題目《校園一角》，進(jìn)入眼簾，我高興地就把它抄在作文本上。于是，我的“杰作”誕生了。我很滿意地將本子塞進(jìn)了書(shū)包，嘴角掠過(guò)一絲微笑……
后來(lái)， 盡管老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那篇“杰作”是我抄來(lái)的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了抄的害處，回想起當(dāng)時(shí)自己的所作所為，不僅后悔萬(wàn)分。
那篇“杰作”我至今還保存著，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我，任何成績(jī)都要靠自己的勤奮和努力去獲得。
指導(dǎo)老師：王鵬飛
那還是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)星期天中午，天氣非常的熱，太陽(yáng)火辣辣地炙燒著大地。人們都不約而同地走到了蔭涼之處，不停地?fù)]動(dòng)著扇子，然而，就在這樣悶熱的天氣中，我卻關(guān)在房間里，坐在窗前構(gòu)思老師布置的作文《校園一角》，其實(shí)這篇作文很好寫，可我卻不知從何寫起，坐了大半天，本子上依然空無(wú)一字。看著別人玩得那么開(kāi)心，我急的心慌。一股股熱浪不斷向我襲來(lái)，我更加焦急不安；最后干脆把筆一扔不寫了，我在書(shū)架上隨便翻出了本作文書(shū)看了起來(lái)，我翻了幾頁(yè)，一個(gè)令我欣喜的題目《校園一角》，進(jìn)入眼簾，我高興地就把它抄在作文本上。于是，我的“杰作”誕生了。我很滿意地將本子塞進(jìn)了書(shū)包，嘴角掠過(guò)一絲微笑……
后來(lái)， 盡管老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那篇“杰作”是我抄來(lái)的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了抄的害處，回想起當(dāng)時(shí)自己的所作所為，不僅后悔萬(wàn)分。
那篇“杰作”我至今還保存著，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我，任何成績(jī)都要靠自己的勤奮和努力去獲得。
指導(dǎo)老師：王鵬飛