浙江要真正落實(shí)“公開(kāi)征集高考題” 首先應(yīng)放開(kāi)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

浙江要真正落實(shí)“公開(kāi)征集高考題” 首先應(yīng)放開(kāi)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
     浙江首度向社會(huì)各界人士公開(kāi)征集普通高中學(xué)業(yè)水平考試與高考試題。浙江省教育考試院表示，這是為了集思廣益，拓寬思想，提高命題質(zhì)量，逐步建立起相關(guān)考試的命題貯備試題庫(kù)。
    在如今死氣沉沉的高考命題制度中，浙江省教育考試院的公開(kāi)征集高考題措施無(wú)疑是一種創(chuàng)新，它給高考題帶來(lái)了新元素，注入了新血液，這是一次有益的嘗試，應(yīng)值得肯定。其實(shí)，雖然高考制度飽受詬病，但在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，高考不失為最公平的人才選拔制度。制度沒(méi)問(wèn)題，錯(cuò)就錯(cuò)在高考的題目?jī)?nèi)容。要廢除高考不太現(xiàn)實(shí)，切實(shí)可行的就是在考試題目上改革。浙江省教育考試院實(shí)施“公開(kāi)征集高考題”或許正是意識(shí)到了這一點(diǎn)。
    公開(kāi)征集高考題，改革考試題目?jī)?nèi)容或者性質(zhì)，這就使得原來(lái)以知識(shí)或識(shí)記為主導(dǎo)的考試題來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。我們常說(shuō)高考選不出人才，即便高分也仍然低能，之所以如此就是因?yàn)榭荚囁烙浻脖车臇|西太多，體現(xiàn)不出真正的能力。面向社會(huì)公開(kāi)征集高考題，無(wú)疑會(huì)收到很多獨(dú)具創(chuàng)意，新穎別致，又能真正體現(xiàn)考生能力的試題。問(wèn)題到此就出來(lái)了，收到的好題目該怎么選？怎樣評(píng)判？由誰(shuí)來(lái)評(píng)判？
    如果仍然由之前的高考命題專家來(lái)評(píng)選收集到的題目，那“公開(kāi)征集高考題”就失去了太多的意義。由高考命題專家來(lái)評(píng)選，評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)很可能與之前的老思維一樣，那很多新穎別致的好題目就會(huì)被刷掉。這就好比用篩子篩沙子，如果篩子網(wǎng)的密度大小不變，那篩出來(lái)的沙子就不會(huì)有多大的差別。
    因此，就筆者而言，要真正落實(shí)“公開(kāi)征集高考題”，評(píng)選高考題的環(huán)節(jié)就不得不重視。首先是評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)開(kāi)放，不能太死板；其次是評(píng)選的組成人員不應(yīng)只有高考命題專家，其也應(yīng)該多元開(kāi)放，可以吸納社會(huì)上的各種人員，比如家長(zhǎng)、記者、國(guó)外友人，甚至也可以吸納學(xué)生。多元化的評(píng)選隊(duì)伍才能保證評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的多元化，只有這樣，才能將收集到的一大批新穎獨(dú)特的題目保留下來(lái)，才有希望改變當(dāng)前死記硬背的考試題目。
    所以說(shuō)，浙江省教育考試院不能只滿足于一個(gè)公開(kāi)征集高考題的措施，還應(yīng)當(dāng)注重和完善題目的評(píng)選機(jī)制，評(píng)選的關(guān)口也至關(guān)重要。