袋鼠搬家
教學(xué)內(nèi)容：
1、雙腳連續(xù)向前跳。
2、你搬我運(yùn)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對(duì)彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。
技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。
素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生本身的彈跳能力。
教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量
8’一、課堂常規(guī)
1、整隊(duì)，檢查服裝情況；
2、師生問好，宣布本課內(nèi)容；
3、導(dǎo)入情境教學(xué)
二、模仿操
（1）挑擔(dān)
（2）打氣
（3）投手榴彈
（4）搖轆轤一、課堂常規(guī)1、師生問好
2、宣布本課內(nèi)容
#教案# #小學(xué)一年級(jí)體育上冊(cè)教案：袋鼠搬家#：袋鼠今天搬家，所以他們現(xiàn)在很忙，我們?nèi)蛶退鼈內(nèi)グ伞?3、導(dǎo)
入情境
二、模仿操
（1）導(dǎo)入：首先讓我們一起做熱身運(yùn)動(dòng)吧。
（2）老師進(jìn)行完整示范，分解示范，學(xué)生聽口令連續(xù)練習(xí)。一、課堂常規(guī)
1、師生問好
2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的
3、步入課堂
二、模仿操
（1）緊跟教師的思路
（2）了解觀察具體示范動(dòng)作
（3）集體聽口令練習(xí)
（4）對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：
要求：快、靜、
齊。
組織：成四路縱隊(duì)集合（如上圖）
要求：發(fā)揮想象，動(dòng)作優(yōu)美，姿勢正確。
18’一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
1、連續(xù)向前跳
方法：站在起跳線后，兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時(shí)，兩腳
用力蹬地，迅速向前跳出，落地時(shí)前腳掌輕巧著地，然后繼續(xù)向前跳。（袋鼠跳
：兩腳并攏屈膝，兩手在胸前屈肘，往前跳）
2、袋鼠跳比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
雙腳連續(xù)向前跳
（1）導(dǎo)入：小朋友，你們知道嗎袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，對(duì)我們彈
跳能力很有幫助的。
（2）教師講解具體方法，并示范。
（3）誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)袋鼠跳動(dòng)作的想象。
（4）觀察學(xué)生練習(xí)模仿。
（5）織學(xué)生進(jìn)行比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
雙腳連續(xù)向前跳
（1）學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)想象。
（2）了解觀察具體示范動(dòng)作。
（3）原地跳躍練習(xí)和連續(xù)向前跳練習(xí)。
（4）集體練習(xí)
（5）同學(xué)間互相糾正指導(dǎo)。
（6）進(jìn)行袋鼠跳比賽組織
14’一、你搬我運(yùn)
方法：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)又分成甲乙組，哨響，每隊(duì)甲組排頭先
跑到自己組前的圈內(nèi)，把2個(gè)小球搬到本隊(duì)乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙
組排頭拍手。每隊(duì)甲乙二組依次往返進(jìn)行，快的隊(duì)為勝。
規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運(yùn)。球滾出圈，要撿回重放.。
二、課后小結(jié)
三、安排收回器材
四、師生告別一、你搬我運(yùn)
（1）導(dǎo)入：袋鼠因?yàn)橐峒遥运麄兎止つ惆嵛疫\(yùn)，看誰搬得快，功
勞大。
（2）講解示范具體接力的過程和方法、規(guī)則。
（3）組織學(xué)生練習(xí)比賽。
（4）觀察學(xué)生練習(xí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的問題加以糾正。
（5）教師評(píng)出勝利的隊(duì)，并做賽后小結(jié)。
二、教師作小結(jié)
三、安排收回器材
四、宣布下課一、你搬我運(yùn)
（1）了解具體故事情節(jié)。
（2）了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。
（3）學(xué)生分組接力比賽。
（4）針對(duì)比賽的不足加以糾正。
（5）聽取教師的賽后小結(jié)。
二、教師作小結(jié)
三、協(xié)助教師收回器材
四、師生告別組織（如圖）
組織：成四路縱隊(duì)集合。
場地：一個(gè)排球場地；器材：呼啦圈4個(gè)，排球若干個(gè)；
預(yù) 計(jì) 生 理 負(fù) 荷 曲 線
160
140
120
100
80
5 10 15 20 25 30 35 40
練習(xí)密度：30-35%
高心率：15次\分
教學(xué)內(nèi)容：
1、雙腳連續(xù)向前跳。
2、你搬我運(yùn)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對(duì)彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。
技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。
素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生本身的彈跳能力。
教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量
8’一、課堂常規(guī)
1、整隊(duì)，檢查服裝情況；
2、師生問好，宣布本課內(nèi)容；
3、導(dǎo)入情境教學(xué)
二、模仿操
（1）挑擔(dān)
（2）打氣
（3）投手榴彈
（4）搖轆轤一、課堂常規(guī)1、師生問好
2、宣布本課內(nèi)容
#教案# #小學(xué)一年級(jí)體育上冊(cè)教案：袋鼠搬家#：袋鼠今天搬家，所以他們現(xiàn)在很忙，我們?nèi)蛶退鼈內(nèi)グ伞?3、導(dǎo)
入情境
二、模仿操
（1）導(dǎo)入：首先讓我們一起做熱身運(yùn)動(dòng)吧。
（2）老師進(jìn)行完整示范，分解示范，學(xué)生聽口令連續(xù)練習(xí)。一、課堂常規(guī)
1、師生問好
2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的
3、步入課堂
二、模仿操
（1）緊跟教師的思路
（2）了解觀察具體示范動(dòng)作
（3）集體聽口令練習(xí)
（4）對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正組織：
要求：快、靜、
齊。
組織：成四路縱隊(duì)集合（如上圖）
要求：發(fā)揮想象，動(dòng)作優(yōu)美，姿勢正確。
18’一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
1、連續(xù)向前跳
方法：站在起跳線后，兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時(shí)，兩腳
用力蹬地，迅速向前跳出，落地時(shí)前腳掌輕巧著地，然后繼續(xù)向前跳。（袋鼠跳
：兩腳并攏屈膝，兩手在胸前屈肘，往前跳）
2、袋鼠跳比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
雙腳連續(xù)向前跳
（1）導(dǎo)入：小朋友，你們知道嗎袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，對(duì)我們彈
跳能力很有幫助的。
（2）教師講解具體方法，并示范。
（3）誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)袋鼠跳動(dòng)作的想象。
（4）觀察學(xué)生練習(xí)模仿。
（5）織學(xué)生進(jìn)行比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：
雙腳連續(xù)向前跳
（1）學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)想象。
（2）了解觀察具體示范動(dòng)作。
（3）原地跳躍練習(xí)和連續(xù)向前跳練習(xí)。
（4）集體練習(xí)
（5）同學(xué)間互相糾正指導(dǎo)。
（6）進(jìn)行袋鼠跳比賽組織
14’一、你搬我運(yùn)
方法：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)又分成甲乙組，哨響，每隊(duì)甲組排頭先
跑到自己組前的圈內(nèi)，把2個(gè)小球搬到本隊(duì)乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙
組排頭拍手。每隊(duì)甲乙二組依次往返進(jìn)行，快的隊(duì)為勝。
規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運(yùn)。球滾出圈，要撿回重放.。
二、課后小結(jié)
三、安排收回器材
四、師生告別一、你搬我運(yùn)
（1）導(dǎo)入：袋鼠因?yàn)橐峒遥运麄兎止つ惆嵛疫\(yùn)，看誰搬得快，功
勞大。
（2）講解示范具體接力的過程和方法、規(guī)則。
（3）組織學(xué)生練習(xí)比賽。
（4）觀察學(xué)生練習(xí)情況，針對(duì)出現(xiàn)的問題加以糾正。
（5）教師評(píng)出勝利的隊(duì)，并做賽后小結(jié)。
二、教師作小結(jié)
三、安排收回器材
四、宣布下課一、你搬我運(yùn)
（1）了解具體故事情節(jié)。
（2）了解觀看教師講解的具體的游戲方法與規(guī)則。
（3）學(xué)生分組接力比賽。
（4）針對(duì)比賽的不足加以糾正。
（5）聽取教師的賽后小結(jié)。
二、教師作小結(jié)
三、協(xié)助教師收回器材
四、師生告別組織（如圖）
組織：成四路縱隊(duì)集合。
場地：一個(gè)排球場地；器材：呼啦圈4個(gè)，排球若干個(gè)；
預(yù) 計(jì) 生 理 負(fù) 荷 曲 線
160
140
120
100
80
5 10 15 20 25 30 35 40
練習(xí)密度：30-35%
高心率：15次\分