資料分析的解題關鍵在于資料的閱讀，考生們應該熟練掌握快速閱讀的能力，平時多加練習。這樣就可以節(jié)省考場上解題的時間。下面事業(yè)單位考試網(wǎng)針對不同類型的資料分析題，為廣大考生介紹相應的快速閱讀技巧，考生們可以根據(jù)自己的復習情況進行參考。
(一)文字型材料
解題方法：文字快速定位法
文字材料基本由并列結構和總分結構構成，其主要特點是數(shù)據(jù)量大，數(shù)據(jù)關系復雜。因此可借用文章閱讀中的段落結構分析法來理清各個相關數(shù)據(jù)間的并列或總分關系。
快速瀏覽整篇材料，提取片段信息、關鍵詞匯并做好標記，然后根據(jù)片段信息分析各段大意，再觀察題目，通過題目所給信息，對應上步提取的關鍵詞，可快速定位到文章的相關段落，起到提高做題速度的效果。
例如：當材料中出現(xiàn)較多時間段或時間點時，可做好標記，公務員考試中的命題經(jīng)常會圍繞這些出一些計算(如同比等)或分析類題目，通過“時間名詞”查找可起到縮短時間、提高做題速度的效果。
(二)表格型材料
解題方法：表格交叉項法
表格材料的主要特點是數(shù)據(jù)量大、分類清晰。表格由標題(包括單位)、橫標目、縱標目、表格數(shù)據(jù)和注釋等組成。表格數(shù)據(jù)在橫標目和縱標目的交叉處獲得，是對橫縱標目兩方面信息結合起來的描述。
在解答表格型材料的題目時，在快速瀏覽表格后，弄懂其標題(包括單位)、橫標目、縱標目、表格數(shù)據(jù)和注釋等所代表的意義，再根據(jù)題目定位到相應的橫、縱標目，即可在其交叉處獲得相應的數(shù)據(jù)。
當出現(xiàn)二級或多級標目時，考生應多注意其中的數(shù)據(jù)關系，這部分易出現(xiàn)陷阱。
(三)圖形型材料
解題方法：圖形要點抽取法
快速瀏覽圖形后，弄清其標題、橫坐標(單位)、縱坐標(單位)和圖注等所代表的意義，再根據(jù)題目定位到相應的橫、縱坐標和圖注，即可獲得相應的數(shù)據(jù)。
這種方法適用于統(tǒng)計圖，其主要特點是數(shù)據(jù)量相對較小、數(shù)據(jù)趨勢明顯。統(tǒng)計圖樣式較多，不同類型統(tǒng)計圖要從不同的要點入手。
例如：扇形圖主要提取標題、圖注信息;條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標等要點。在公考中，公考題的圖形具有繪制精確的特點，考生可攜帶量角器，直尺或三角板等一些輔助工具?？梢云鸬胶喕嬎愕男Ч?。
(四)綜合性材料
解題方法：綜合分析法
快速瀏覽材料，重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關聯(lián)點。綜合資料是將文字資料、統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表兩種或兩種以上綜合在一起同時出現(xiàn)的一些題目。這種題目加大了信息量，增加了考試難度，其考察的難點在于弄清文字、表格或者圖形的實際含義和彼此之間的內在關系，特別是事理關系和數(shù)理關系。
綜上所述，希望考生在做題時，能夠針對不同類型的材料采取適當?shù)姆椒ㄟM行閱讀，?？忌鷤內〉脙?yōu)異的成績!
事業(yè)單位行測考試中的數(shù)學運算一直是考生比較薄弱的地方，特別是極值問題，更是令眾多考生頭疼。下面事業(yè)單位考試網(wǎng)就為大家整理了關于極值問題的練習題，通過例題的講解，為大家點撥這一類題目的解題技巧。
極值問題一：特定排名
該類問題一般表述為：若干個整數(shù)量的總和為定值，且各不相同(有時還會強調：各不為0或不能超過多少)，求其中某一特定排名的量所對應的值或最小值。
解題點撥：將所求量設為n，如果要求n的情況，則考慮其它量最小的時候;反之，要求n最小的情況，則考慮其它量盡可能大。
【例1】5人的體重之和是423斤，他們的體重都是整數(shù)，并且各不相同，則體重最輕的人，最重可能重( )。
A. 80斤 B. 82斤 C. 84斤 D. 86斤
【解析】體重最輕的人，是第5名，設為n。考慮其最重的情況，則其他人盡可能輕。
第四名的體重大于第五名n，但又要盡可能輕且不等于n，故第四名是n+1。同理，第三名至第一名依次大于排名靠后的人且取盡可能小的值，故依次為n+2，n+3，n+4。
五個人盡可能輕的情況下，總重量為n+n+1+n+2+n+3+n+4=4n+10。
實際總重量423應大于等于盡可能輕的總重量，故4n+10≤423，解得n≤82.6，所以n為82斤，答案選B。
極值問題二：多集合
該類問題一般表述為：在一個量的總和(即全集)里，包含有多種情況(即多個子集)，求這多種情況同時發(fā)生的量至少為多少。
解題常用通法：多種情況交叉發(fā)生的量完全不知道，故無法正面求解，所以將題目轉化為：至多有多少量并不是多種情況同時發(fā)生，也就是只要有一種情況不發(fā)生即可。求出題目中多個情況不發(fā)生的量，相加即可得到只要有一種情況不發(fā)生的值，再用總題量相減，即可得所求量。
計算通式：總和M，每種情況發(fā)生的量分別為a，b，c，d，則多種情況同時發(fā)生的量至少為M-【(M-a)+(M-b)+(M-c)+(M-d)】
【例2】某社團共有46人，其中35人愛好戲劇，30人愛好體育，38人愛好寫作，40人愛好收藏，這個社團至少有多少人以上四項活動都喜歡?( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【解析】每種活動不喜歡的人數(shù)分別為46-35=11人，16人，8人，6人。故四種活動都喜歡的反面——“四種活動不都喜歡”——即只要有一種活動不喜歡的人數(shù)最多為11+16+8+6=41人，所以四種活動都喜歡的人數(shù)最少為46-41=5人，答案選A。
【練習題】100人參加7項活動，已知每個人只參加一項活動，而且每項活動參加的人數(shù)都不一樣，那么，參加人數(shù)第四多的活動最多有幾個人參加?()
A. 22 B. 21 C. 24 D. 23
【解析】第四多的活動人數(shù)設為n，當n時，第5-7名盡可能小的值為0，1，2(題目中沒有說每項活動一定有人參加)，第1-3名盡可能小的值為n+3，n+2，n+1，故n+3+n+2+n+1+n+2+1+0=4n+9為盡可能小的總人數(shù)，應≤實際總人數(shù)100，故4n+9≤100，n≤22.75，所以最多有22人參加，答案選A。
極值問題三：同色抽取
該類問題一般表述為：有若干種不同顏色的紙牌，彩球等，從中至少抽出幾個，才能保證在抽出的物品中至少有n個顏色是相同的。
解題常用通法：先對每種顏色抽取(n-1)個，如果某種顏色的個數(shù)不夠(n-1)的，就對這種顏色全取光，然后再將各種顏色的個數(shù)加起來，再加1，即為題目所求。
【例3】從一副完整的撲克牌中，至少抽出( )張牌，才能保證至少6張牌的花色相同。
A. 21 B. 22
C. 23 D. 24
【解析】先對四種常見花色“桃杏梅方”各抽取n-1=5個，總共抽取5×4=20張。
考慮到這是一副完整的撲克牌，再對特殊的花色“大小王”進行抽取，大小王只有2張，不夠n-1的要求，就對其全部取光，總共抽取2張。
將以上各種顏色的個數(shù)加起來，再加1，即5×4+2+1=23張，即為所求，答案選C。
總而言之，考生們在平時的練習中要善于歸納總結，將同類型的題目的解題思路進行整合，希望大家可以通過極值問題的解答，能夠細細揣摩，舉一反三。最后祝大家都能在事業(yè)單位行測考試中取得優(yōu)異的成績。