五年級(jí)狀物作文:小倉鼠

字號(hào):

最近我們班上多了兩位新成員:倉鼠球球和圓圓。同學(xué)們對(duì)它們喜愛不已。
    球球是個(gè)小女孩,穿著一襲銀灰色的鼠皮大衣,后背還有幾道灰白相間的條紋,看起來非常端莊。它還長(zhǎng)著一對(duì)烏溜溜的小眼睛,一張小小的嘴巴和四只粉嘟嘟的小爪子,這些又使它變得更加機(jī)靈可愛了。圓圓則是個(gè)小男孩,和球球長(zhǎng)得差不多,只是外套的顏色是金黃色的,而且毛有點(diǎn)亂,這使得它顯得十分帥氣。
    在他倆之間,我最喜歡球球了。球球在籠子里非?;钴S。在屋子里完全是個(gè)假小子,一會(huì)兒爬到了熟睡的圓圓身上,一會(huì)兒又使勁撓圓圓,直到把圓圓弄醒了為止,好在圓圓挺有紳士風(fēng)度的,也沒跟球球計(jì)較,換了個(gè)位子,又繼續(xù)睡覺。球球見圓圓沒有什么反應(yīng),更加膽大妄為了,最后竟然爬到圓圓身上,趴在它的身上睡覺了,圓圓倒也沒反抗,大概是想:“算啦,就讓她睡吧,否則過一會(huì)又得給她弄醒,大家就都睡不了覺啦?!蹦憧?,這對(duì)小倉鼠多有趣!
    球球和圓圓也凝聚了我們五(11)班的心血。要知道,它們可是我們大家用兩面流動(dòng)紅旗換來的。開學(xué)初,班主任許老師就和我們有一個(gè)約定:每拿到一面流動(dòng)紅旗,就獎(jiǎng)勵(lì)一只小倉鼠,放在榮譽(yù)角養(yǎng)著。因?yàn)樾}鼠的約定,鼓勵(lì)著我們,同學(xué)們努力爭(zhēng)取,終于贏來了兩面流動(dòng)紅旗,也迎來了那兩只可愛的小倉鼠。所以,小倉鼠代表了全班同學(xué)的努力,同學(xué)們那么喜愛它們就不奇怪嘍!
    小倉鼠來到我們班已經(jīng)有一個(gè)星期了,希望它們能健康、活潑地生活下去,不辜負(fù)我們?yōu)樗鼈冏龀龅呐Γ蚕M鼈兡芘c即將到來的第三只小倉鼠——滾滾友好相處。小倉鼠,我們班榮譽(yù)的象征,祝你們更加可愛!
    點(diǎn)評(píng):清晰的思路,細(xì)致的描寫,體現(xiàn)出了你較為扎實(shí)的語文基本功。