這篇《幼小銜接:家長應該如何做好各項準備》是為大家整理的,希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考!
一、進小學對孩子和家長都是個心理挑戰(zhàn),需要做好各方面的準備
1、生理
2、心理
3、學習適應
4、社會性適應等
二、應把學校的一些規(guī)矩告訴孩子,讓他知道自己可能會面臨哪些困難,從中體驗哪些樂趣
三、要重視孩子的能力培養(yǎng)
1、自控能力
2、觀察能力
3、交往能力
4、生活自理能力等
四、重視孩子的學習習慣的培養(yǎng)
1、自己整理文具
2、養(yǎng)成良好的閱讀、書寫姿勢和聽課習慣
五、激發(fā)孩子對小學生活的向往
六、做好入學前后的心理和獨立性方面的準備
七、家長需主動與老師取得聯(lián)系,多做溝通,讓老師了解自己孩子的個性和特點,了解孩子在學校的表現(xiàn)
八、做個有心的家長,及時細致觀察孩子的表現(xiàn)
九、及時了解孩子在學校的表現(xiàn)、遇到的快樂與煩惱等,有針對性地采取措施
十、孩子遇到實際困難時,要耐心地手把手的指導,不要簡單批評而是應幫助其解決問題
十一、重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣,抓好孩子學習習慣、學習能力、社會交往能力等的培養(yǎng)
一、進小學對孩子和家長都是個心理挑戰(zhàn),需要做好各方面的準備
1、生理
2、心理
3、學習適應
4、社會性適應等
二、應把學校的一些規(guī)矩告訴孩子,讓他知道自己可能會面臨哪些困難,從中體驗哪些樂趣
三、要重視孩子的能力培養(yǎng)
1、自控能力
2、觀察能力
3、交往能力
4、生活自理能力等
四、重視孩子的學習習慣的培養(yǎng)
1、自己整理文具
2、養(yǎng)成良好的閱讀、書寫姿勢和聽課習慣
五、激發(fā)孩子對小學生活的向往
六、做好入學前后的心理和獨立性方面的準備
七、家長需主動與老師取得聯(lián)系,多做溝通,讓老師了解自己孩子的個性和特點,了解孩子在學校的表現(xiàn)
八、做個有心的家長,及時細致觀察孩子的表現(xiàn)
九、及時了解孩子在學校的表現(xiàn)、遇到的快樂與煩惱等,有針對性地采取措施
十、孩子遇到實際困難時,要耐心地手把手的指導,不要簡單批評而是應幫助其解決問題
十一、重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣,抓好孩子學習習慣、學習能力、社會交往能力等的培養(yǎng)

