以下是為大家整理的關(guān)于育兒日記：游玩中的合作的文章，希望大家能夠喜歡！
早晨帶歡樂(lè)姥姥去燙發(fā)，我們把姥姥安排妥當(dāng)。出門找玩的地方，歡樂(lè)提議到好家鄉(xiāng)里的游樂(lè)場(chǎng)玩，我覺(jué)的想法不錯(cuò)，首先距離很近，其次歡樂(lè)不會(huì)在等姥姥的時(shí)候很無(wú)聊。
游樂(lè)場(chǎng)不是很大，15元不。給歡樂(lè)買了襪子交了費(fèi)用，高興地跑了進(jìn)去。剛進(jìn)去的歡樂(lè)很興奮，從下往上跑在跑下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回很多趟。
歡樂(lè)上到高處走過(guò)了吊橋，叫我看他，我想歡樂(lè)是想告訴我，已經(jīng)不害怕高處鏤空帶晃動(dòng)的吊橋了。
不一會(huì)歡樂(lè)就和游樂(lè)場(chǎng)里的孩子們玩到一起了，女孩多、男孩少，他們來(lái)回的追逐著，最后鎖定海洋球池里玩耍，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，歡樂(lè)跑了出來(lái)后面沒(méi)有女孩子了，到是跟著一個(gè)小男孩，歡樂(lè)口口聲聲的說(shuō)：“你叫我大王，我們?nèi)ミ\(yùn)球?！毙∧泻⒄f(shuō)：“那我就是小王?！睔g樂(lè)和小男孩爬到了二層在一個(gè)封著的洞里，自稱是自己的家，就這樣歡樂(lè)守家，小男孩下去撿海洋球。不知道什么時(shí)候進(jìn)去一個(gè)小女孩一直躺在里面，小男孩運(yùn)完球回來(lái)，看見(jiàn)多了一個(gè)女孩，有些不滿，想讓她離開(kāi)，可女孩子卻躺在里面不動(dòng)，歡樂(lè)說(shuō)：“我讓她躺在里面的，我們不管她了?！?BR> 看著、聽(tīng)著感覺(jué)歡樂(lè)即懂事，又會(huì)玩。自己已經(jīng)能慢慢解決一些事情，我喜歡歡樂(lè)對(duì)小男孩說(shuō)的話“我讓她躺在里面的，我們不管她了?！边@樣可以減少不開(kāi)心的事情發(fā)生，讓小男孩默認(rèn)，她要是不想走那就讓他待在那吧！
開(kāi)學(xué)在即，歡樂(lè)也要變成電視迷了，到了下午五點(diǎn)多就要看電視，而且是一看就停不下。喜羊羊、光頭強(qiáng)，看的故事情節(jié)都可以背下來(lái)，晚上睡覺(jué)都在想著光頭強(qiáng)是怎樣砍樹(shù)的。聽(tīng)說(shuō)小學(xué)的壓力很大，這英語(yǔ)有段時(shí)間沒(méi)聽(tīng)了，和歡樂(lè)商量要看一下英語(yǔ)碟，先從洪恩GOGO看起，每一張看上七天，今天是第二天，沒(méi)想到歡樂(lè)很上癮看完了第一張，還想看第二張，然后又看了影響孩子一生的情商故事，一套書另附五張碟片，很不錯(cuò)帶雙語(yǔ)。先是看故事之后就是單詞對(duì)譯，歡樂(lè)跟讀并拼讀。
成了電視迷沒(méi)有關(guān)系，在于孩子所接受的是什么，現(xiàn)在的電視動(dòng)畫片，一開(kāi)電視不是喜羊羊就是熊出沒(méi)，仔細(xì)看看都是敵對(duì)兩方，總是想盡一切辦法來(lái)對(duì)付對(duì)方，什么“臭XX，我不會(huì)放過(guò)你的呀！我還會(huì)再回來(lái)?。 钡鹊纫恍┻@樣的詞語(yǔ)。影響了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，模仿一系列的動(dòng)作，故事情節(jié)像是積極的但是被歡樂(lè)接收到的好像不是很好。
歡樂(lè)終于想睡覺(jué)了，洗漱完畢后自己躺在床上，“媽媽，你看晚上騎自行車的時(shí)候有個(gè)小弟弟騎著帶小輪子的自行車把我的腿給撞了。”我過(guò)去看了下，確實(shí)膝蓋下有很大一片紅紅的血印，我說(shuō)：“小弟弟可能不是故意的，你就讓讓小弟弟了?！憋@然歡樂(lè)很不滿說(shuō)：“這是肉?。∵€不給我道歉?！蔽抑肋@會(huì)應(yīng)該順著點(diǎn)小子說(shuō)話，我說(shuō)：“就是，把肉皮都給撞破了，你給他說(shuō)嘛?！睔g樂(lè)說(shuō)：“他還撞不停我的。”我說(shuō)：“那你就去告訴他媽媽讓他媽媽來(lái)管他。”歡樂(lè)說(shuō)：“我不知道哪個(gè)是他媽媽?！?BR> 關(guān)燈后陪著歡樂(lè)睡覺(jué)，趁著今晚的好心情，給歡樂(lè)提議：“我們明天早晨出去玩，然后中午回家吃飯，下午我們寫一會(huì)作業(yè)，玩一會(huì)，在休息一會(huì)怎么樣?！睔g樂(lè)說(shuō)：“你說(shuō)的倒好聽(tīng)！我要是忘記了怎么辦?！逼鋵?shí)歡樂(lè)心里清楚的很，每天盡想著玩了，只要我不壓制他寫作業(yè)，小子是不會(huì)主動(dòng)的。我說(shuō)：“媽媽，是不會(huì)忘記的，會(huì)提醒你的。”
早晨帶歡樂(lè)姥姥去燙發(fā)，我們把姥姥安排妥當(dāng)。出門找玩的地方，歡樂(lè)提議到好家鄉(xiāng)里的游樂(lè)場(chǎng)玩，我覺(jué)的想法不錯(cuò)，首先距離很近，其次歡樂(lè)不會(huì)在等姥姥的時(shí)候很無(wú)聊。
游樂(lè)場(chǎng)不是很大，15元不。給歡樂(lè)買了襪子交了費(fèi)用，高興地跑了進(jìn)去。剛進(jìn)去的歡樂(lè)很興奮，從下往上跑在跑下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回很多趟。
歡樂(lè)上到高處走過(guò)了吊橋，叫我看他，我想歡樂(lè)是想告訴我，已經(jīng)不害怕高處鏤空帶晃動(dòng)的吊橋了。
不一會(huì)歡樂(lè)就和游樂(lè)場(chǎng)里的孩子們玩到一起了，女孩多、男孩少，他們來(lái)回的追逐著，最后鎖定海洋球池里玩耍，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，歡樂(lè)跑了出來(lái)后面沒(méi)有女孩子了，到是跟著一個(gè)小男孩，歡樂(lè)口口聲聲的說(shuō)：“你叫我大王，我們?nèi)ミ\(yùn)球?！毙∧泻⒄f(shuō)：“那我就是小王?！睔g樂(lè)和小男孩爬到了二層在一個(gè)封著的洞里，自稱是自己的家，就這樣歡樂(lè)守家，小男孩下去撿海洋球。不知道什么時(shí)候進(jìn)去一個(gè)小女孩一直躺在里面，小男孩運(yùn)完球回來(lái)，看見(jiàn)多了一個(gè)女孩，有些不滿，想讓她離開(kāi)，可女孩子卻躺在里面不動(dòng)，歡樂(lè)說(shuō)：“我讓她躺在里面的，我們不管她了?！?BR> 看著、聽(tīng)著感覺(jué)歡樂(lè)即懂事，又會(huì)玩。自己已經(jīng)能慢慢解決一些事情，我喜歡歡樂(lè)對(duì)小男孩說(shuō)的話“我讓她躺在里面的，我們不管她了?！边@樣可以減少不開(kāi)心的事情發(fā)生，讓小男孩默認(rèn)，她要是不想走那就讓他待在那吧！
開(kāi)學(xué)在即，歡樂(lè)也要變成電視迷了，到了下午五點(diǎn)多就要看電視，而且是一看就停不下。喜羊羊、光頭強(qiáng)，看的故事情節(jié)都可以背下來(lái)，晚上睡覺(jué)都在想著光頭強(qiáng)是怎樣砍樹(shù)的。聽(tīng)說(shuō)小學(xué)的壓力很大，這英語(yǔ)有段時(shí)間沒(méi)聽(tīng)了，和歡樂(lè)商量要看一下英語(yǔ)碟，先從洪恩GOGO看起，每一張看上七天，今天是第二天，沒(méi)想到歡樂(lè)很上癮看完了第一張，還想看第二張，然后又看了影響孩子一生的情商故事，一套書另附五張碟片，很不錯(cuò)帶雙語(yǔ)。先是看故事之后就是單詞對(duì)譯，歡樂(lè)跟讀并拼讀。
成了電視迷沒(méi)有關(guān)系，在于孩子所接受的是什么，現(xiàn)在的電視動(dòng)畫片，一開(kāi)電視不是喜羊羊就是熊出沒(méi)，仔細(xì)看看都是敵對(duì)兩方，總是想盡一切辦法來(lái)對(duì)付對(duì)方，什么“臭XX，我不會(huì)放過(guò)你的呀！我還會(huì)再回來(lái)?。 钡鹊纫恍┻@樣的詞語(yǔ)。影響了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，模仿一系列的動(dòng)作，故事情節(jié)像是積極的但是被歡樂(lè)接收到的好像不是很好。
歡樂(lè)終于想睡覺(jué)了，洗漱完畢后自己躺在床上，“媽媽，你看晚上騎自行車的時(shí)候有個(gè)小弟弟騎著帶小輪子的自行車把我的腿給撞了。”我過(guò)去看了下，確實(shí)膝蓋下有很大一片紅紅的血印，我說(shuō)：“小弟弟可能不是故意的，你就讓讓小弟弟了?！憋@然歡樂(lè)很不滿說(shuō)：“這是肉?。∵€不給我道歉?！蔽抑肋@會(huì)應(yīng)該順著點(diǎn)小子說(shuō)話，我說(shuō)：“就是，把肉皮都給撞破了，你給他說(shuō)嘛?！睔g樂(lè)說(shuō)：“他還撞不停我的。”我說(shuō)：“那你就去告訴他媽媽讓他媽媽來(lái)管他。”歡樂(lè)說(shuō)：“我不知道哪個(gè)是他媽媽?！?BR> 關(guān)燈后陪著歡樂(lè)睡覺(jué)，趁著今晚的好心情，給歡樂(lè)提議：“我們明天早晨出去玩，然后中午回家吃飯，下午我們寫一會(huì)作業(yè)，玩一會(huì)，在休息一會(huì)怎么樣?！睔g樂(lè)說(shuō)：“你說(shuō)的倒好聽(tīng)！我要是忘記了怎么辦?！逼鋵?shí)歡樂(lè)心里清楚的很，每天盡想著玩了，只要我不壓制他寫作業(yè)，小子是不會(huì)主動(dòng)的。我說(shuō)：“媽媽，是不會(huì)忘記的，會(huì)提醒你的。”