全國(guó)2013年7月高等教育自學(xué)考試
傳播學(xué)概論試題
課程代碼：00642
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。
1、下列選項(xiàng)中屬于組織非正式傳播的是
A、自上而下的傳播
B、自下而上的傳播
C、縱向傳播
D、不按組織職能線路的傳播
2、大眾傳播的信息流動(dòng)基本上屬于
A、橫向流動(dòng)
B、多向流動(dòng)
C、單向流動(dòng)
D、雙向流動(dòng)
3、按照信息傳受范圍的大小，可以把傳播分為五個(gè)層次，從小到大位于第四層次的是
A、大眾傳播
B、群體傳播
C、組織傳播
D、人際傳播
4、世界上早的大眾化報(bào)紙誕生于
A、18世紀(jì)初
B、19世紀(jì)初
C、18世紀(jì)中葉
D、19世紀(jì)中葉
5、傳播學(xué)早期的幾個(gè)奠基人中有兩個(gè)來(lái)自歐洲，一個(gè)是盧因，另一個(gè)是
A、拉扎斯菲爾德
B、拉斯韋爾
C、霍夫蘭
D、賴特
6、首次從學(xué)科角度整理、總結(jié)以往傳播特別是大眾傳播研究成果的學(xué)者是
A、李普曼
B、拉扎斯菲爾德
C、霍夫蘭
D、施拉姆
7、在傳播學(xué)中，認(rèn)知—表述過(guò)程也被稱為
A、發(fā)信
B、受信
C、編碼
D、譯碼
8、下列傳播模式中屬于控制論模式的是
A、德福勒模式
B、拉斯韋爾模式
C、申農(nóng)—韋弗模式
D、布雷多克模式
9、 在傳播學(xué)研究中，問(wèn)卷主要用于受眾調(diào)查和
A、語(yǔ)義分析
B、符號(hào)分析
C、傳播效果研究
D、隨機(jī)抽樣研究
1O、在控制實(shí)驗(yàn)中，要使各組被試對(duì)象的個(gè)別差異對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的影響互相抵消，對(duì)這些對(duì)象的分組應(yīng)該采用
A、平衡分組
B、結(jié)構(gòu)分組
C、隨機(jī)分組
D、恒定分組
11、內(nèi)容分析是研究傳播內(nèi)容的一種方法，這種方法有三個(gè)特點(diǎn)，即
A、客觀、系統(tǒng)、定量
B、全面、準(zhǔn)確、完整
C、客觀、系統(tǒng)、定性
D、全面、準(zhǔn)確、規(guī)范
12、在控制實(shí)驗(yàn)中，不接受自變量作用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象構(gòu)成
A、控制組
B、實(shí)驗(yàn)組
C、觀測(cè)組
D、比較組
13、賴特對(duì)傳播的功能作了重要補(bǔ)充和闡述，指出傳播具有第四種功能即
A、信息功能
B、娛樂(lè)功能
C、社會(huì)整合功能
D、麻醉精神功能
14、英國(guó)心理學(xué)家斯蒂芬森關(guān)于傳播功能的觀點(diǎn)被稱為
A、“工具說(shuō)”
B、“游戲說(shuō)”
C、“社交說(shuō)”
D、“麻醉說(shuō)”
15、拉斯韋爾提出的社會(huì)傳播三個(gè)功能中被賴特改稱為“社會(huì)化”的是
A、環(huán)境監(jiān)測(cè)功能
B、社會(huì)協(xié)調(diào)功能
C、文化傳遞功能
D、授予地位功能
16、麥克內(nèi)利的把關(guān)模式中有若干把關(guān)人，他們的作用是
A、相同的
B、不同的
C、有主次之分的
D、有長(zhǎng)期和臨時(shí)之分的
17、巴斯把大眾傳媒的把關(guān)分為兩個(gè)階段，并認(rèn)為第二階段的把關(guān)人主要是
A、記者
B、編輯
C、傳媒經(jīng)營(yíng)者
D、傳媒所有者
18、從信息流量的角度看，人們對(duì)某個(gè)電視廣告之所以產(chǎn)生了逆反心理，原因往往在于該廣告
A、播出次數(shù)太多
B、播出次數(shù)太少
C、畫面切換太快
D、畫面切換太慢
19、大眾傳播中重要、受重視的信息是
A、新聞信息
B、商業(yè)信息
C、文化信息
D、娛樂(lè)信息
20、時(shí)效性差的大眾傳播媒介是
A、報(bào)紙
B、廣播
C、雜志
D、電視
21、德國(guó)一個(gè)物理學(xué)家在1888年用實(shí)驗(yàn)證明了英國(guó)科學(xué)家馬克斯韋爾關(guān)于無(wú)線電波的預(yù)言。這個(gè)物理學(xué)家是
A、貝爾
B、馬克尼
C、波波夫
D、赫茲
22、麥克盧漢把人類社會(huì)發(fā)展分為三個(gè)時(shí)期，其中文字印刷傳播時(shí)期被他稱為
A、．部落前文化時(shí)期
B、部落文化時(shí)期
C、脫離部落文化時(shí)期
D、重歸部落文化時(shí)期
23、美國(guó)較早開展廣播收聽率調(diào)查的主要原因是廣播的普及和
A、聽眾對(duì)廣播的興趣
B、聽眾對(duì)廣告的興趣
C、廣告商對(duì)聽眾的興趣
D、廣告商對(duì)廣播的興趣
24、按照選擇性因素理論的觀點(diǎn)，大眾傳播的信息傳向受眾時(shí)遇到的后一關(guān)是受眾的
A、選擇性注意
B、選擇性暴露
C、選擇性記憶
D、選擇性理解
25、拉扎斯菲爾德等學(xué)者在1940年美國(guó)總統(tǒng)大選期間調(diào)查了大眾傳播的競(jìng)選宣傳對(duì)選民投票意向的影響，這次調(diào)查叫
A、培因調(diào)查
B、蓋洛普調(diào)查
C、伊里調(diào)查
D、尼爾森調(diào)查
26、卡茲、拉扎斯菲爾德等學(xué)者認(rèn)為
A、意見領(lǐng)袖未必是大人物
B、意見領(lǐng)袖的影響力都是綜合的
C、意見領(lǐng)袖未必接觸大眾傳播
D、意見領(lǐng)袖集中在特定的社會(huì)階層
27、“沉默的螺旋”理論認(rèn)為
A、大眾傳播的社會(huì)效果因時(shí)而異
B、大眾傳播具有強(qiáng)大的社會(huì)效果
C、大眾傳播的社會(huì)效果因人而異
D、大眾傳播的社會(huì)效果是有限的
28、格伯納特別強(qiáng)調(diào)一種傳播媒介在“培養(yǎng)”人們形成“共識(shí)”方面的作用，這種傳播媒介是
A、報(bào)紙
B、廣播
C、電視
D、網(wǎng)絡(luò)
29、傳播學(xué)批判學(xué)派發(fā)源于
A、澳洲
B、歐洲
C、美洲
D、亞洲
30、《數(shù)字化生存》的作者認(rèn)為，以電視為代表的傳統(tǒng)的大眾傳播媒介的一個(gè)典型特點(diǎn)是：所有的智慧都集中在信息的
A、傳播者
B、接收者
C、儲(chǔ)存方式
D、傳送方式
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共1O分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
31、有學(xué)者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。下列選項(xiàng)中屬于這種行為的是
A、宣傳法律
B、傳授知識(shí)
C、推廣技術(shù)
D、刊登廣告
E、推銷商品
32、大眾傳播的功能被拉扎斯菲爾德和默頓歸納為
A、維護(hù)秩序
B、授予地位
C、麻醉精神
D、轉(zhuǎn)移社會(huì)風(fēng)氣
E、重申社會(huì)準(zhǔn)則
33、受眾使用傳媒、接收媒介信息的基本動(dòng)機(jī)是
A、消遣娛樂(lè)
B、滿足信息需求
C、滿足心理需求
D、滿足相互交往的需要
E、獲取知識(shí)，提高文化水平
34、格伯納把大眾傳播比作
A、緩和社會(huì)矛盾的“熔爐”
B、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的“鏡子”
C、維護(hù)現(xiàn)存社會(huì)制度的“文化武器”
D、現(xiàn)代社會(huì)的“故事講解員”
E、現(xiàn)代社會(huì)的“門區(qū)把關(guān)人”
35、下列學(xué)者中屬于傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派的有
A、拉斯韋爾
B、馬爾庫(kù)塞
C、阿特休爾
D、哈貝馬斯
E、拉扎斯菲爾德
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36、自我傳播
37、文化傳遞功能
38、個(gè)人差異論
39、議程設(shè)置功能
40、《權(quán)力的媒介》
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41、簡(jiǎn)述拉斯韋爾對(duì)創(chuàng)建傳播學(xué)的貢獻(xiàn)。
42、確定抽樣調(diào)查的樣本量應(yīng)考慮哪些因素?
43、簡(jiǎn)述自由主義報(bào)刊理論的主要觀點(diǎn)。
44、什么叫“冷媒介”?
45、為什么說(shuō)“魔彈論”是錯(cuò)誤的?
五、論述題(本大題共2小題，每小題1O分，共20分)
46、為什么說(shuō)傳播過(guò)程模式中的控制論模式更客觀、更準(zhǔn)確地反映了現(xiàn)實(shí)的傳播過(guò)程?
47、試論新聞是一種特殊的信息。
傳播學(xué)概論試題
課程代碼：00642
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。
1、下列選項(xiàng)中屬于組織非正式傳播的是
A、自上而下的傳播
B、自下而上的傳播
C、縱向傳播
D、不按組織職能線路的傳播
2、大眾傳播的信息流動(dòng)基本上屬于
A、橫向流動(dòng)
B、多向流動(dòng)
C、單向流動(dòng)
D、雙向流動(dòng)
3、按照信息傳受范圍的大小，可以把傳播分為五個(gè)層次，從小到大位于第四層次的是
A、大眾傳播
B、群體傳播
C、組織傳播
D、人際傳播
4、世界上早的大眾化報(bào)紙誕生于
A、18世紀(jì)初
B、19世紀(jì)初
C、18世紀(jì)中葉
D、19世紀(jì)中葉
5、傳播學(xué)早期的幾個(gè)奠基人中有兩個(gè)來(lái)自歐洲，一個(gè)是盧因，另一個(gè)是
A、拉扎斯菲爾德
B、拉斯韋爾
C、霍夫蘭
D、賴特
6、首次從學(xué)科角度整理、總結(jié)以往傳播特別是大眾傳播研究成果的學(xué)者是
A、李普曼
B、拉扎斯菲爾德
C、霍夫蘭
D、施拉姆
7、在傳播學(xué)中，認(rèn)知—表述過(guò)程也被稱為
A、發(fā)信
B、受信
C、編碼
D、譯碼
8、下列傳播模式中屬于控制論模式的是
A、德福勒模式
B、拉斯韋爾模式
C、申農(nóng)—韋弗模式
D、布雷多克模式
9、 在傳播學(xué)研究中，問(wèn)卷主要用于受眾調(diào)查和
A、語(yǔ)義分析
B、符號(hào)分析
C、傳播效果研究
D、隨機(jī)抽樣研究
1O、在控制實(shí)驗(yàn)中，要使各組被試對(duì)象的個(gè)別差異對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的影響互相抵消，對(duì)這些對(duì)象的分組應(yīng)該采用
A、平衡分組
B、結(jié)構(gòu)分組
C、隨機(jī)分組
D、恒定分組
11、內(nèi)容分析是研究傳播內(nèi)容的一種方法，這種方法有三個(gè)特點(diǎn)，即
A、客觀、系統(tǒng)、定量
B、全面、準(zhǔn)確、完整
C、客觀、系統(tǒng)、定性
D、全面、準(zhǔn)確、規(guī)范
12、在控制實(shí)驗(yàn)中，不接受自變量作用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象構(gòu)成
A、控制組
B、實(shí)驗(yàn)組
C、觀測(cè)組
D、比較組
13、賴特對(duì)傳播的功能作了重要補(bǔ)充和闡述，指出傳播具有第四種功能即
A、信息功能
B、娛樂(lè)功能
C、社會(huì)整合功能
D、麻醉精神功能
14、英國(guó)心理學(xué)家斯蒂芬森關(guān)于傳播功能的觀點(diǎn)被稱為
A、“工具說(shuō)”
B、“游戲說(shuō)”
C、“社交說(shuō)”
D、“麻醉說(shuō)”
15、拉斯韋爾提出的社會(huì)傳播三個(gè)功能中被賴特改稱為“社會(huì)化”的是
A、環(huán)境監(jiān)測(cè)功能
B、社會(huì)協(xié)調(diào)功能
C、文化傳遞功能
D、授予地位功能
16、麥克內(nèi)利的把關(guān)模式中有若干把關(guān)人，他們的作用是
A、相同的
B、不同的
C、有主次之分的
D、有長(zhǎng)期和臨時(shí)之分的
17、巴斯把大眾傳媒的把關(guān)分為兩個(gè)階段，并認(rèn)為第二階段的把關(guān)人主要是
A、記者
B、編輯
C、傳媒經(jīng)營(yíng)者
D、傳媒所有者
18、從信息流量的角度看，人們對(duì)某個(gè)電視廣告之所以產(chǎn)生了逆反心理，原因往往在于該廣告
A、播出次數(shù)太多
B、播出次數(shù)太少
C、畫面切換太快
D、畫面切換太慢
19、大眾傳播中重要、受重視的信息是
A、新聞信息
B、商業(yè)信息
C、文化信息
D、娛樂(lè)信息
20、時(shí)效性差的大眾傳播媒介是
A、報(bào)紙
B、廣播
C、雜志
D、電視
21、德國(guó)一個(gè)物理學(xué)家在1888年用實(shí)驗(yàn)證明了英國(guó)科學(xué)家馬克斯韋爾關(guān)于無(wú)線電波的預(yù)言。這個(gè)物理學(xué)家是
A、貝爾
B、馬克尼
C、波波夫
D、赫茲
22、麥克盧漢把人類社會(huì)發(fā)展分為三個(gè)時(shí)期，其中文字印刷傳播時(shí)期被他稱為
A、．部落前文化時(shí)期
B、部落文化時(shí)期
C、脫離部落文化時(shí)期
D、重歸部落文化時(shí)期
23、美國(guó)較早開展廣播收聽率調(diào)查的主要原因是廣播的普及和
A、聽眾對(duì)廣播的興趣
B、聽眾對(duì)廣告的興趣
C、廣告商對(duì)聽眾的興趣
D、廣告商對(duì)廣播的興趣
24、按照選擇性因素理論的觀點(diǎn)，大眾傳播的信息傳向受眾時(shí)遇到的后一關(guān)是受眾的
A、選擇性注意
B、選擇性暴露
C、選擇性記憶
D、選擇性理解
25、拉扎斯菲爾德等學(xué)者在1940年美國(guó)總統(tǒng)大選期間調(diào)查了大眾傳播的競(jìng)選宣傳對(duì)選民投票意向的影響，這次調(diào)查叫
A、培因調(diào)查
B、蓋洛普調(diào)查
C、伊里調(diào)查
D、尼爾森調(diào)查
26、卡茲、拉扎斯菲爾德等學(xué)者認(rèn)為
A、意見領(lǐng)袖未必是大人物
B、意見領(lǐng)袖的影響力都是綜合的
C、意見領(lǐng)袖未必接觸大眾傳播
D、意見領(lǐng)袖集中在特定的社會(huì)階層
27、“沉默的螺旋”理論認(rèn)為
A、大眾傳播的社會(huì)效果因時(shí)而異
B、大眾傳播具有強(qiáng)大的社會(huì)效果
C、大眾傳播的社會(huì)效果因人而異
D、大眾傳播的社會(huì)效果是有限的
28、格伯納特別強(qiáng)調(diào)一種傳播媒介在“培養(yǎng)”人們形成“共識(shí)”方面的作用，這種傳播媒介是
A、報(bào)紙
B、廣播
C、電視
D、網(wǎng)絡(luò)
29、傳播學(xué)批判學(xué)派發(fā)源于
A、澳洲
B、歐洲
C、美洲
D、亞洲
30、《數(shù)字化生存》的作者認(rèn)為，以電視為代表的傳統(tǒng)的大眾傳播媒介的一個(gè)典型特點(diǎn)是：所有的智慧都集中在信息的
A、傳播者
B、接收者
C、儲(chǔ)存方式
D、傳送方式
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共1O分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。
31、有學(xué)者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。下列選項(xiàng)中屬于這種行為的是
A、宣傳法律
B、傳授知識(shí)
C、推廣技術(shù)
D、刊登廣告
E、推銷商品
32、大眾傳播的功能被拉扎斯菲爾德和默頓歸納為
A、維護(hù)秩序
B、授予地位
C、麻醉精神
D、轉(zhuǎn)移社會(huì)風(fēng)氣
E、重申社會(huì)準(zhǔn)則
33、受眾使用傳媒、接收媒介信息的基本動(dòng)機(jī)是
A、消遣娛樂(lè)
B、滿足信息需求
C、滿足心理需求
D、滿足相互交往的需要
E、獲取知識(shí)，提高文化水平
34、格伯納把大眾傳播比作
A、緩和社會(huì)矛盾的“熔爐”
B、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的“鏡子”
C、維護(hù)現(xiàn)存社會(huì)制度的“文化武器”
D、現(xiàn)代社會(huì)的“故事講解員”
E、現(xiàn)代社會(huì)的“門區(qū)把關(guān)人”
35、下列學(xué)者中屬于傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派的有
A、拉斯韋爾
B、馬爾庫(kù)塞
C、阿特休爾
D、哈貝馬斯
E、拉扎斯菲爾德
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36、自我傳播
37、文化傳遞功能
38、個(gè)人差異論
39、議程設(shè)置功能
40、《權(quán)力的媒介》
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41、簡(jiǎn)述拉斯韋爾對(duì)創(chuàng)建傳播學(xué)的貢獻(xiàn)。
42、確定抽樣調(diào)查的樣本量應(yīng)考慮哪些因素?
43、簡(jiǎn)述自由主義報(bào)刊理論的主要觀點(diǎn)。
44、什么叫“冷媒介”?
45、為什么說(shuō)“魔彈論”是錯(cuò)誤的?
五、論述題(本大題共2小題，每小題1O分，共20分)
46、為什么說(shuō)傳播過(guò)程模式中的控制論模式更客觀、更準(zhǔn)確地反映了現(xiàn)實(shí)的傳播過(guò)程?
47、試論新聞是一種特殊的信息。