這篇關(guān)于小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)：練一練，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、填空。謹(jǐn)( )慎( )
二、動動腦。 星期天，爸爸帶小東去買衣服。走在路上小東說：“爸爸你看人行道上的人真多”進(jìn)了商場小東說：“貨架上的貨真多柜臺前的人也真多”爸爸笑了說道：“小東你能拿四個成語代表四個多嗎?”小東想了一想說：“ 爸爸這四個可以嗎?”小朋友們你們知道是哪四個?
( )( )( )( )
大伙把袖子舉起來就是一片云大伙甩一把汗就是一陣雨街上的人肩膀擦著肩膀腳跟碰著腳尖。這句話中藏著三個成語大家知道是哪三個嗎?( )( )( )
三、將下列動物和它的過冬方式連起來。野鴨 冬眠方式 狐貍
蜜蜂 換毛和積蓄脂肪的方式 虎
蛇 躲藏方式 青蛙
螞蟻 遷徙方式 杜鵑
蝙蝠 燕子
四、判斷句子的正誤，正確的是（ ）。
1).“只有多讀多練，作文才會有進(jìn)步”和“只要多讀多練，作文才會有進(jìn)步”，兩句話都能說得通。
2).“朦朧”和“目”字旁的兩個朦朧(把月字旁改為目字旁)的用法是一樣的。(因為輸入法上沒有那兩個字，所以用偏旁代替)
3).“總理的辦公室”和“總理辦公室”意思相同。
4).“過了幾天”和“沒過幾天”形式不同，意思相同。
5).“弟弟做作業(yè)時聽收音機(jī)”和“弟弟聽收音機(jī)做作業(yè)”說的是一回事。
五年級暑假作業(yè)答案（部分）
一、謹(jǐn)言慎行 或者 小慎微
二、
2、熙熙攘攘、玲瑯滿目、人山人海、門庭若市
3、舉袂成幕、揮汗如雨、摩肩接踵
三、
冬眠方式有蛇和狐貍，蝙蝠，青蛙
遷徙方式有燕子和杜鵑，野鴨
躲藏方式有螞蟻，蜜蜂
換毛和積蓄脂肪的方式有老虎
四、其實沒有一個是對的，要選只能選D和E
解釋
1：只要和才不能搭配
2：月字旁那個形容景物本身朦朧，蒙朧指的是由于人的主觀感覺影響(比如剛睡醒眼睛迷糊)造成景物的朦朧，可能景物本身不朦朧
3：總理的辦公室可以指許多個，可能這個總理有很多辦公室;總理辦公室特指一類東西
4：兩者可以大概解釋為過了幾天，嚴(yán)格來說意思不同
5：“弟弟做作業(yè)時聽收音機(jī)”突出聽收音機(jī);“弟弟聽收音機(jī)做作業(yè)”可能弟弟做作業(yè)要求聽收音機(jī)才能完成。雖然兩者都表示一邊聽收音機(jī)一邊做作業(yè)，可是嚴(yán)格來說不能等同。
一、填空。謹(jǐn)( )慎( )
二、動動腦。 星期天，爸爸帶小東去買衣服。走在路上小東說：“爸爸你看人行道上的人真多”進(jìn)了商場小東說：“貨架上的貨真多柜臺前的人也真多”爸爸笑了說道：“小東你能拿四個成語代表四個多嗎?”小東想了一想說：“ 爸爸這四個可以嗎?”小朋友們你們知道是哪四個?
( )( )( )( )
大伙把袖子舉起來就是一片云大伙甩一把汗就是一陣雨街上的人肩膀擦著肩膀腳跟碰著腳尖。這句話中藏著三個成語大家知道是哪三個嗎?( )( )( )
三、將下列動物和它的過冬方式連起來。野鴨 冬眠方式 狐貍
蜜蜂 換毛和積蓄脂肪的方式 虎
蛇 躲藏方式 青蛙
螞蟻 遷徙方式 杜鵑
蝙蝠 燕子
四、判斷句子的正誤，正確的是（ ）。
1).“只有多讀多練，作文才會有進(jìn)步”和“只要多讀多練，作文才會有進(jìn)步”，兩句話都能說得通。
2).“朦朧”和“目”字旁的兩個朦朧(把月字旁改為目字旁)的用法是一樣的。(因為輸入法上沒有那兩個字，所以用偏旁代替)
3).“總理的辦公室”和“總理辦公室”意思相同。
4).“過了幾天”和“沒過幾天”形式不同，意思相同。
5).“弟弟做作業(yè)時聽收音機(jī)”和“弟弟聽收音機(jī)做作業(yè)”說的是一回事。
五年級暑假作業(yè)答案（部分）
一、謹(jǐn)言慎行 或者 小慎微
二、
2、熙熙攘攘、玲瑯滿目、人山人海、門庭若市
3、舉袂成幕、揮汗如雨、摩肩接踵
三、
冬眠方式有蛇和狐貍，蝙蝠，青蛙
遷徙方式有燕子和杜鵑，野鴨
躲藏方式有螞蟻，蜜蜂
換毛和積蓄脂肪的方式有老虎
四、其實沒有一個是對的，要選只能選D和E
解釋
1：只要和才不能搭配
2：月字旁那個形容景物本身朦朧，蒙朧指的是由于人的主觀感覺影響(比如剛睡醒眼睛迷糊)造成景物的朦朧，可能景物本身不朦朧
3：總理的辦公室可以指許多個，可能這個總理有很多辦公室;總理辦公室特指一類東西
4：兩者可以大概解釋為過了幾天，嚴(yán)格來說意思不同
5：“弟弟做作業(yè)時聽收音機(jī)”突出聽收音機(jī);“弟弟聽收音機(jī)做作業(yè)”可能弟弟做作業(yè)要求聽收音機(jī)才能完成。雖然兩者都表示一邊聽收音機(jī)一邊做作業(yè)，可是嚴(yán)格來說不能等同。