小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字【六篇】

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    讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)使我們明白道理,讀書(shū)使我們快樂(lè)……當(dāng)然,我也不例外。為大家提供《小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字【六篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字
    古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!睍?shū),給我們以智慧的火種;書(shū),給我們以寒冬的暖爐;書(shū),給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事,盡在書(shū)中滿乾坤!
    在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
    冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白,天資聰穎,而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫,生性睿智,他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了,不僅寫(xiě)作能力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般,變得清澈明亮。
    雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
    【篇二】小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字
    每天中午,是我開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我可以捧起一本本愛(ài)的課外書(shū),盡情的看個(gè)夠!
    每當(dāng)中午一響起讀書(shū)的號(hào)令,在操場(chǎng)上你追我趕,玩的不亦樂(lè)乎的同學(xué)們,會(huì)一窩蜂的沖會(huì)回教室;在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)們會(huì)立刻停下手中的任何事情兒,轉(zhuǎn)眼間,每個(gè)人的手中都會(huì)出現(xiàn)一本課外書(shū);就連想進(jìn)班級(jí)講上一兩道題目的老師,都會(huì)停下腳步,毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來(lái),喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來(lái),取而代之的,是同學(xué)們“沙沙”的翻書(shū)聲。
    我拿起一本《笑貓日記》看了起來(lái),通過(guò)一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀,一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了,這大大拓展了我的知識(shí)量與閱讀量,從以前寫(xiě)作文半天憋不出一句話,到現(xiàn)在一會(huì)兒就能寫(xiě)出一篇字跡工整,內(nèi)容充實(shí)的文章。這可都?xì)w功于每天那一會(huì)兒的閱讀時(shí)間??!
    我讀書(shū),我快樂(lè)!今后我一定會(huì)更好的利用這短暫的20分鐘,爭(zhēng)取讀更多,更充實(shí)的書(shū)!
    【篇三】小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字
    我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基先生眼中的書(shū);“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是詩(shī)圣杜甫眼中的書(shū);“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的眼中,書(shū)是知識(shí)樹(shù)上的一顆果實(shí),是帶我在大海里遨游的一只小船,也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。
    記得有,我起床一看,爸爸媽媽都還在休息,干什么好呢?對(duì),看書(shū)!我躡手躡腳地把放在床頭柜上的《西游記》拿下來(lái),開(kāi)始看。
    漸漸的,我忘記了父母在睡覺(jué),忘記了一切,整個(gè)世界好像都消失了,我的心情開(kāi)始隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而改變。當(dāng)唐玄奘被抓時(shí),我替他擔(dān)憂;當(dāng)孫悟空與妖魔打斗時(shí),我替他加油;當(dāng)唐玄奘被解救時(shí),我松了一口氣……我覺(jué)得自己是一只小魚(yú),在知識(shí)海洋里遨游。連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),等媽媽打開(kāi)門(mén)時(shí)我才如夢(mèng)初醒,不好被發(fā)現(xiàn)了!當(dāng)然,媽媽把我教訓(xùn)了一番,因?yàn)槲覜](méi)開(kāi)燈,是借著窗外微弱的光線看書(shū)的。
    書(shū),帶給我快樂(lè),你在我傷心時(shí)安慰我,在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。我喜歡看書(shū)!
    【篇四】小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字
    大家愛(ài)看書(shū)嗎?讀書(shū)是不是會(huì)讓你的心情發(fā)生一些或巨大的變化?如開(kāi)心、憤怒、傷心、心酸……大家看書(shū)時(shí)都會(huì)有這些心情吧?可我卻覺(jué)得讀書(shū)讓我十分快樂(lè)。
    當(dāng)我讀《悟空傳》時(shí),我被孫悟空的那種叛逆和與他的師弟相遇的情節(jié)震驚了。當(dāng)孫悟空遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,并與他大戰(zhàn)時(shí),我的心不由得為之一顫。當(dāng)讀到真的孫悟空贏了時(shí),我的心得到了一絲放松??吹较乱豁?yè)時(shí)我捧腹大笑,因?yàn)槟侵皇菍O悟空一個(gè)夢(mèng)而已。
    當(dāng)我讀到了《父與子》時(shí),我被那對(duì)有趣的父親和兒子的經(jīng)歷逗笑了。比如父親去叫兒子吃晚飯,兒子在看漫畫(huà)書(shū),父親把兒子叫走了,兒子坐在飯桌上時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父親不在餐桌上,原來(lái)父親在津津有味看兒子的漫畫(huà)書(shū)。父親和兒子去坐游輪,他們看見(jiàn)了一只人手。父親和兒子跳了下去,卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)指路牌。他們想回到游輪,可游輪已經(jīng)開(kāi)遠(yuǎn)了,他們只能又急又氣望洋興嘆。每次看到這些有趣的書(shū),我都會(huì)捧腹大笑。書(shū),帶給我很多快樂(lè)!
    讀書(shū),讓我知道了不少知識(shí),讀書(shū),給了我許多快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!
    【篇五】小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字
    它是知識(shí)的殿堂;它是智慧的寶藏;它是通向真理的路;它是遨游知識(shí)海洋的舟;它就是我好的朋友——書(shū)。有人說(shuō),世界上動(dòng)人的皺眉,是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè)的一刻,是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。
    ——題記
    書(shū)是知識(shí)的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的搖籃;是無(wú)聲的音樂(lè);是雄偉的建筑;是歷史的.回聲;是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
    書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,教會(huì)了我要善待成長(zhǎng),哪怕風(fēng)雨侵蝕;書(shū)籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感,可以讓你的心情得到放松。沉醉在書(shū)籍的叢林中,其樂(lè)無(wú)窮。啊,我讀書(shū),我快樂(lè)!
    我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書(shū)是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書(shū)是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);書(shū)像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭。書(shū)更是我好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
    【篇六】小學(xué)生讀書(shū)使我快樂(lè)作文400字
    書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。是啊,書(shū)是多么寶貴!讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地暢游,貪婪地吮吸那知識(shí)的甘露吧!一一題記
    在我的家里,彌漫著一股濃濃的書(shū)香。瞧,書(shū)柜上整整齊齊地?cái)[滿了童話類的,探險(xiǎn)類的,科普類等書(shū)籍,它們都令我愛(ài)不釋手。在書(shū)中,我品嘗了生活的酸甜苦辣,也學(xué)會(huì)了明辨是非。當(dāng)我看到丑小鴨搖身一變成為高貴的白天鵝時(shí),我在心底默默地為它祝福;當(dāng)我看到白雪公主受盡了新皇后的種種虐待時(shí),忍不住大聲咒罵那個(gè)惡毒的女人;當(dāng)我看到海的女兒終化為泡沫時(shí),不禁為她感到深深的惋惜……
    類似的事情屢見(jiàn)不鮮,我卻屢教不改,我愛(ài)讀書(shū),就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和力量,也使我懂得了什么是真、善、美!它把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無(wú)垠的天地,猶如一汩汩甘甜的泉水,滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
    有了書(shū),是一種幸福;
    有了書(shū),是一種享受;
    有了書(shū),是一種安慰;
    有了書(shū),更是一種溫暖!
    我讀書(shū),我快樂(lè)!
    書(shū)中自有黃金屋,好好讀書(shū)吧!