以下是為大家整理的關(guān)于《高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷試題》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、選擇題(20分，每小題2分)
1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是( )
A.寒暄(xuān) 陳摶(tuán)老祖 鐲(zhuó)子 《論(lùn)語(yǔ)》
B.形骸(hái) 謬(miào)種 新正(zhēng) 桌幃(wéi)
C.訕訕(shàn) 咀(jǔ)嚼 執(zhí)拗(niù) 惴惴(zhuì)
D.吮吸(shǔn) 鳧(hú)水 鏢(biāo)局 革及(sǎ)鞋
2.選出只有一個(gè)錯(cuò)誤字的一組( )
A.賚恨 寒傖 啜泣 目不交睫 B.訣竅 狼籍 宛轉(zhuǎn) 要言不繁
C.紈褲 庾斃 搭訕 理曲詞窮 D.竦然 躊躇 廖落 長(zhǎng)矛毒孥
3.下列句中加點(diǎn)詞意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)同義的是( )
A.我?guī)Я送馍^(guò)去，倒也便宜。
B.身量苗條，體格風(fēng)騷。
C.你舅舅今日齋戒去了，再見(jiàn)罷。
D.只見(jiàn)三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟，簇?fù)碇齻€(gè)姊妹來(lái)了。
4.依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①我們要耐心教育孩子，不要 他們的自尊心。
②時(shí)至今日，語(yǔ)言文字的 仍然存在混亂現(xiàn)象。
③我仿佛窺見(jiàn)魯迅先生豐富的精神世界……相比之下，越發(fā)顯出我自己的
A.傷害 應(yīng)用 浮淺 B.損害 運(yùn)用 膚淺
C.傷害 運(yùn)用 浮淺 D.損害 應(yīng)用 膚淺
5.成語(yǔ)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是( )
A.長(zhǎng)篇小說(shuō)要把眾多的人物、眾多的事件組織成為一個(gè)完整、謹(jǐn)嚴(yán)、勻稱的藝術(shù)整體，因此它的結(jié)構(gòu)更為作家嘔心瀝血，刻意經(jīng)營(yíng)。
B.按照每一集的情節(jié)，人物帶給觀眾的總是無(wú)法割舍的思考，有時(shí)還有正義與邪惡，光明與黑暗之間波瀾壯闊的較量，結(jié)束時(shí)還伴隨一首褒揚(yáng)善良、鞭撻罪惡的片尾曲。
C.聰明的人吃一塹長(zhǎng)一智，而他則是光吃塹不長(zhǎng)智，問(wèn)題在于他對(duì)別人的善意建議總是置之度外。
D.《項(xiàng)鏈》以項(xiàng)鏈為線索展開(kāi)情節(jié)。借項(xiàng)鏈、失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈，最后發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，結(jié)構(gòu)安排真是匠心獨(dú)運(yùn)，給人以妙手回春之感。
6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史擁有魯迅、茅盾、巴金、老舍等杰出的一批小說(shuō)家。
B.祥林嫂是一個(gè)受壓迫婦女的典型，從她悲慘的一生中，有力地控訴了封建制度的罪惡。
C.中國(guó)歷的浪漫主義者都具有高度的敏感性和愛(ài)好飄泊的天性，雖然物質(zhì)生活困苦，情感卻很豐富。
D.作品描寫了特區(qū)的新人新事新主題。
7.聯(lián)系語(yǔ)境，為下列語(yǔ)句中劃?rùn)M線部分，選填最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
臨日，賈母帶著蓉媳婦乘坐一乘馱轎，王夫人在后，亦乘坐一乘馱轎；賈珍騎馬，率眾家丁護(hù)衛(wèi)。 ，并放些隨換的衣包等件。
A.婆子丫環(huán)坐幾輛大車 B.又有幾輛大車，婆子丫環(huán)等坐
一、選擇題(20分，每小題2分)
1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是( )
A.寒暄(xuān) 陳摶(tuán)老祖 鐲(zhuó)子 《論(lùn)語(yǔ)》
B.形骸(hái) 謬(miào)種 新正(zhēng) 桌幃(wéi)
C.訕訕(shàn) 咀(jǔ)嚼 執(zhí)拗(niù) 惴惴(zhuì)
D.吮吸(shǔn) 鳧(hú)水 鏢(biāo)局 革及(sǎ)鞋
2.選出只有一個(gè)錯(cuò)誤字的一組( )
A.賚恨 寒傖 啜泣 目不交睫 B.訣竅 狼籍 宛轉(zhuǎn) 要言不繁
C.紈褲 庾斃 搭訕 理曲詞窮 D.竦然 躊躇 廖落 長(zhǎng)矛毒孥
3.下列句中加點(diǎn)詞意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)同義的是( )
A.我?guī)Я送馍^(guò)去，倒也便宜。
B.身量苗條，體格風(fēng)騷。
C.你舅舅今日齋戒去了，再見(jiàn)罷。
D.只見(jiàn)三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟，簇?fù)碇齻€(gè)姊妹來(lái)了。
4.依次填入各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①我們要耐心教育孩子，不要 他們的自尊心。
②時(shí)至今日，語(yǔ)言文字的 仍然存在混亂現(xiàn)象。
③我仿佛窺見(jiàn)魯迅先生豐富的精神世界……相比之下，越發(fā)顯出我自己的
A.傷害 應(yīng)用 浮淺 B.損害 運(yùn)用 膚淺
C.傷害 運(yùn)用 浮淺 D.損害 應(yīng)用 膚淺
5.成語(yǔ)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是( )
A.長(zhǎng)篇小說(shuō)要把眾多的人物、眾多的事件組織成為一個(gè)完整、謹(jǐn)嚴(yán)、勻稱的藝術(shù)整體，因此它的結(jié)構(gòu)更為作家嘔心瀝血，刻意經(jīng)營(yíng)。
B.按照每一集的情節(jié)，人物帶給觀眾的總是無(wú)法割舍的思考，有時(shí)還有正義與邪惡，光明與黑暗之間波瀾壯闊的較量，結(jié)束時(shí)還伴隨一首褒揚(yáng)善良、鞭撻罪惡的片尾曲。
C.聰明的人吃一塹長(zhǎng)一智，而他則是光吃塹不長(zhǎng)智，問(wèn)題在于他對(duì)別人的善意建議總是置之度外。
D.《項(xiàng)鏈》以項(xiàng)鏈為線索展開(kāi)情節(jié)。借項(xiàng)鏈、失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈，最后發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，結(jié)構(gòu)安排真是匠心獨(dú)運(yùn)，給人以妙手回春之感。
6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史擁有魯迅、茅盾、巴金、老舍等杰出的一批小說(shuō)家。
B.祥林嫂是一個(gè)受壓迫婦女的典型，從她悲慘的一生中，有力地控訴了封建制度的罪惡。
C.中國(guó)歷的浪漫主義者都具有高度的敏感性和愛(ài)好飄泊的天性，雖然物質(zhì)生活困苦，情感卻很豐富。
D.作品描寫了特區(qū)的新人新事新主題。
7.聯(lián)系語(yǔ)境，為下列語(yǔ)句中劃?rùn)M線部分，選填最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
臨日，賈母帶著蓉媳婦乘坐一乘馱轎，王夫人在后，亦乘坐一乘馱轎；賈珍騎馬，率眾家丁護(hù)衛(wèi)。 ，并放些隨換的衣包等件。
A.婆子丫環(huán)坐幾輛大車 B.又有幾輛大車，婆子丫環(huán)等坐