我愛百花盛開的春天，也愛烈日炎炎的夏天，更愛碩果累累的秋天。
秋天到了，柿子樹上掛滿了一個個紅色的“小燈籠”；石榴笑呵呵地裂開了嘴；葡萄成熟了，一串串的葡萄像珍珠，似瑪瑙。愛美的蘋果姑娘看到了“珍珠”和“瑪瑙”，興奮地笑啊，笑啊，臉兒變得緋紅緋紅。葡萄的葉子在輕輕擺動，像小扇子一樣，扇啊，扇啊，扇走了夏日的酷熱，迎來了美麗的秋姑娘。小草看到了秋姑娘，嚷著要換上黃色的紗裙；菊花要和秋姑娘比美，燙了一頭黃黃的卷發(fā)。樹上的葉子看到了，紛紛離開樹媽媽，跳起了舞蹈。
在豐收的年景里，大街上到處是歡聲笑語，小鳥在枝頭叫喳喳：“秋天真美??！”
河北省邢臺市廣宗縣北淤疃學校
【點評】
小作者用生動形象的語言，描繪了一幅秋天的圖畫。在本文中，小作者多處運用比喻、擬人的手法，寫出了內(nèi)心的喜悅，表達出了對秋天的喜愛。
指導教師：徐文平
秋天到了，柿子樹上掛滿了一個個紅色的“小燈籠”；石榴笑呵呵地裂開了嘴；葡萄成熟了，一串串的葡萄像珍珠，似瑪瑙。愛美的蘋果姑娘看到了“珍珠”和“瑪瑙”，興奮地笑啊，笑啊，臉兒變得緋紅緋紅。葡萄的葉子在輕輕擺動，像小扇子一樣，扇啊，扇啊，扇走了夏日的酷熱，迎來了美麗的秋姑娘。小草看到了秋姑娘，嚷著要換上黃色的紗裙；菊花要和秋姑娘比美，燙了一頭黃黃的卷發(fā)。樹上的葉子看到了，紛紛離開樹媽媽，跳起了舞蹈。
在豐收的年景里，大街上到處是歡聲笑語，小鳥在枝頭叫喳喳：“秋天真美??！”
河北省邢臺市廣宗縣北淤疃學校
【點評】
小作者用生動形象的語言，描繪了一幅秋天的圖畫。在本文中，小作者多處運用比喻、擬人的手法，寫出了內(nèi)心的喜悅，表達出了對秋天的喜愛。
指導教師：徐文平