這篇關(guān)于初一語(yǔ)文閱讀理解題：《春》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題
(一)
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，……都開(kāi)滿了花趕趟兒?！弊プ×舜禾炖锘╛__的特點(diǎn)。
2、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是寫(xiě)花的 ，其特點(diǎn)是 。
3、“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！弊髡咄ㄟ^(guò) ，使描述更加 。
4、文中寫(xiě)蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來(lái)飛去”是用來(lái)襯托 。
5、文中寫(xiě)野花，主要寫(xiě)它的 和 。
6、說(shuō)野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因?yàn)槭裁?( )
A、野花多，讓人有目不暇接的感覺(jué)
B、野花多，而且有陽(yáng)光照射和風(fēng)的吹動(dòng)
C、陽(yáng)光照射下，明麗的花會(huì)反光，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺(jué)
D、野花的顏色明麗、豐富，再有陽(yáng)光的照射
7、這段文字描繪的是一幅什么圖景?
答： 。
(二) 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、第三自然段在書(shū)寫(xiě)時(shí)漏掉一句話“閉了眼，樹(shù)上仿佛已滿是桃兒、杏兒、梨兒”，它應(yīng)填的位置是( )
A、“白的像雪”的后面。
B、“大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”的后面。
C、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。
2、為下列字注出文中的讀音：
① 鉆_____ ?、凇〔豞____ ?、邸√薩____ ④ 佛_____
3、第一自然段描述春天景象，先總寫(xiě) ，后分寫(xiě) 。
A、“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”
B、“春山、春日”
4、在第二自然段中找出描寫(xiě)春草下述特征的詞語(yǔ)( )
① 這溫順柔和的草，討人喜歡。 ?、凇∶葎?dòng)的幼芽，破土而出。
③ 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài)?！ 、堋∧敲利惖纳珴?，純凈而又新鮮。
5、第二自然段如果加上一個(gè)小標(biāo)題，應(yīng)是《 》，寫(xiě)出了小草的 、 、 和長(zhǎng)勢(shì)。
6、第二自然段的后兩句，寫(xiě)人的活動(dòng)和人的感覺(jué)，其作用是( )
A、讓人感受到春草的柔軟可愛(ài)。
B、借風(fēng)襯草，借人寫(xiě)草。
C、反襯春草勃發(fā)給人帶來(lái)的歡樂(lè)，表現(xiàn)春草可愛(ài)。
7、第三自然段描繪了一幅爭(zhēng)奇斗艷的畫(huà)面，首句寫(xiě)花兒競(jìng)放，二句寫(xiě) ，三句寫(xiě) ，四句寫(xiě)花間之鬧，五句寫(xiě)遍地野花的品種、神態(tài)。
8、這段共用了下列哪組的修辭方法?
A、比喻 擬人 借代 引用
B、擬人 比喻 排比 夸張
C、比喻 夸張 排比 引用
D、擬人 借代 比喻 夸張
【參考答案】 (一)
1、繁多
2、顏色五彩繽紛
3、想象生動(dòng)
4、花多，熱鬧
5、多美
6、C
7、春花圖。
(二)
1、C
2、① zuān
② cáng
③ tàng
④ fú
3、A B
4、① 軟綿綿
② 鉆出來(lái)
③ 嫩嫩的
④ 綠綠的
5、春草圖，神態(tài)，質(zhì)地，色澤
6、C
7、春花圖，春花競(jìng)放，花色之美，花果之甜
8、B
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(一)
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，……都開(kāi)滿了花趕趟兒?！弊プ×舜禾炖锘╛__的特點(diǎn)。
2、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是寫(xiě)花的 ，其特點(diǎn)是 。
3、“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！弊髡咄ㄟ^(guò) ，使描述更加 。
4、文中寫(xiě)蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來(lái)飛去”是用來(lái)襯托 。
5、文中寫(xiě)野花，主要寫(xiě)它的 和 。
6、說(shuō)野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因?yàn)槭裁?( )
A、野花多，讓人有目不暇接的感覺(jué)
B、野花多，而且有陽(yáng)光照射和風(fēng)的吹動(dòng)
C、陽(yáng)光照射下，明麗的花會(huì)反光，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺(jué)
D、野花的顏色明麗、豐富，再有陽(yáng)光的照射
7、這段文字描繪的是一幅什么圖景?
答： 。
(二) 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1、第三自然段在書(shū)寫(xiě)時(shí)漏掉一句話“閉了眼，樹(shù)上仿佛已滿是桃兒、杏兒、梨兒”，它應(yīng)填的位置是( )
A、“白的像雪”的后面。
B、“大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”的后面。
C、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。
2、為下列字注出文中的讀音：
① 鉆_____ ?、凇〔豞____ ?、邸√薩____ ④ 佛_____
3、第一自然段描述春天景象，先總寫(xiě) ，后分寫(xiě) 。
A、“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”
B、“春山、春日”
4、在第二自然段中找出描寫(xiě)春草下述特征的詞語(yǔ)( )
① 這溫順柔和的草，討人喜歡。 ?、凇∶葎?dòng)的幼芽，破土而出。
③ 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài)?！ 、堋∧敲利惖纳珴?，純凈而又新鮮。
5、第二自然段如果加上一個(gè)小標(biāo)題，應(yīng)是《 》，寫(xiě)出了小草的 、 、 和長(zhǎng)勢(shì)。
6、第二自然段的后兩句，寫(xiě)人的活動(dòng)和人的感覺(jué)，其作用是( )
A、讓人感受到春草的柔軟可愛(ài)。
B、借風(fēng)襯草，借人寫(xiě)草。
C、反襯春草勃發(fā)給人帶來(lái)的歡樂(lè)，表現(xiàn)春草可愛(ài)。
7、第三自然段描繪了一幅爭(zhēng)奇斗艷的畫(huà)面，首句寫(xiě)花兒競(jìng)放，二句寫(xiě) ，三句寫(xiě) ，四句寫(xiě)花間之鬧，五句寫(xiě)遍地野花的品種、神態(tài)。
8、這段共用了下列哪組的修辭方法?
A、比喻 擬人 借代 引用
B、擬人 比喻 排比 夸張
C、比喻 夸張 排比 引用
D、擬人 借代 比喻 夸張
【參考答案】 (一)
1、繁多
2、顏色五彩繽紛
3、想象生動(dòng)
4、花多，熱鬧
5、多美
6、C
7、春花圖。
(二)
1、C
2、① zuān
② cáng
③ tàng
④ fú
3、A B
4、① 軟綿綿
② 鉆出來(lái)
③ 嫩嫩的
④ 綠綠的
5、春草圖，神態(tài)，質(zhì)地，色澤
6、C
7、春花圖，春花競(jìng)放，花色之美，花果之甜
8、B