人生就像一本書，我們應(yīng)該珍惜每一頁(yè)的經(jīng)歷和收獲。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的收獲和成長(zhǎng)。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，以供參考。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇一
——中學(xué)師德行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料。
加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)一直是我校以德治校的重要舉措。今年，為了進(jìn)一步提升師德行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校采取了一系列新舉措，成效明顯。不僅使我校教師的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，更推動(dòng)了學(xué)校中心工作的逐步提升。
下面就我校行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)作法做以匯報(bào)：
一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，是推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)的根本點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的源頭，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)實(shí)施、標(biāo)本兼治、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的行風(fēng)建設(shè)方針，全方位立體化管理。
１、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟文件精神。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和時(shí)事有關(guān)材料，明確國(guó)家今后的發(fā)展方向，找到我校生存和發(fā)展的航標(biāo)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)材料和文件，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步清晰了行風(fēng)建設(shè)重大意義，知曉了如何抓行風(fēng)，重點(diǎn)是什么，怎樣從自身做起等。學(xué)好文件精神，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)抓出成效指明了方向。
2、針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，制定相關(guān)制度。
我校結(jié)合教育局文件要求，出臺(tái)了符合學(xué)校管理特點(diǎn)的多項(xiàng)行風(fēng)建設(shè)管理制度，如校務(wù)公開制度、收費(fèi)制度、禁止教師亂補(bǔ)課制度、教師十不準(zhǔn)、扶貧助學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度等等，合理有效的制度，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，規(guī)范辦公行為。
領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的好與壞。每次班子例會(huì)，校長(zhǎng)首要講的是要求班子成員注重個(gè)人行為，嚴(yán)禁胡亂說話、嚴(yán)禁中午喝酒、嚴(yán)禁成幫結(jié)對(duì)、嚴(yán)禁互相猜疑起內(nèi)哄等等有悖班子形象的行為，并且倡導(dǎo)大家在工作中事事往前想，事事做在前。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長(zhǎng)到每一個(gè)環(huán)節(jié)干部，工作中一直保持廉潔自律，在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模等涉及教職工利益的事，從不暗箱操作，違背原則。
二、抓校務(wù)公開重民主，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)。多年來，我校以公開、公平、公正為突破口，大力推行校務(wù)公開，通過實(shí)踐證明，推行校務(wù)公開，對(duì)于班子廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)了民主參與，民主管理和民主監(jiān)督。
（一）“基本問題”公開，明確工作方向。
向及工作中存在的問題，達(dá)到了工作有章可循；班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比通過黑板欄公開，使各班知曉班級(jí)為什么減分或加分，并如何改正；學(xué)校建校發(fā)展歷程、優(yōu)秀教師展示，通過校務(wù)公開櫥窗公開，使更多的外來客人深刻的了解木中、解讀木中。通過校務(wù)公開，大大提高了教職工的自我管理能力和民主管理意識(shí)，營(yíng)造了穩(wěn)定、有序、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。
（二）、“重點(diǎn)問題”公開，開辟廉潔凈土。
所謂“重點(diǎn)問題”，是指大家非常關(guān)注的收費(fèi)問題和學(xué)校資金使用問題。
1、關(guān)于收費(fèi)問題。
我校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，狠抓學(xué)校的收費(fèi)管理，規(guī)范了收費(fèi)渠道，建立嚴(yán)格的收費(fèi)制度和財(cái)務(wù)管理制度，完全公開學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生都滿意。我們具體做法是：（1）、堵塞源頭，把好三個(gè)關(guān)口。
一是把好領(lǐng)導(dǎo)班子管理關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是制止亂收費(fèi)的關(guān)鍵，把收費(fèi)問題做為一把手工程來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)要求的文件，制定出符合上級(jí)要求收費(fèi)通知單及家長(zhǎng)一封信，同時(shí)成立收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過全校教職工大會(huì)、班主任會(huì)公開學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，并利用校園廣播、墻報(bào)、校務(wù)公開櫥窗等宣傳媒介，廣泛向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生公開收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)政策。
下發(fā)的收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件，要求班主任要講解到位、執(zhí)行到位，使學(xué)生清晰明了學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)校還與班主任簽訂責(zé)任狀，禁止班主任私自以任何名義亂收費(fèi)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
三是把好教育管理關(guān)。抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)教師的平時(shí)教育，是治理教育亂收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。每學(xué)期，學(xué)校多次例會(huì)組織廣大教師反復(fù)學(xué)習(xí)省市旗關(guān)于制止亂收費(fèi)的有關(guān)文件，擺明亂收費(fèi)的利害關(guān)系，讓教師們深刻領(lǐng)會(huì)行風(fēng)建設(shè)的重要意義。我們感覺到，有效的教育形式是制止亂收費(fèi)的一劑良藥。
（2）、控制渠道，設(shè)立三道防線。
一是設(shè)立責(zé)任狀防線，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、班主任之間層層定了禁止亂收費(fèi)明細(xì)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任追究。學(xué)校還規(guī)定，把亂收費(fèi)與教職工年終考核掛勾，并制定出臺(tái)了“教師十不準(zhǔn)”處罰規(guī)定，凡存在亂收費(fèi)現(xiàn)象的，按此處罰辦法處理。
二是設(shè)立收費(fèi)卡防線。我校采取“二方對(duì)證”措施，在全校實(shí)施收費(fèi)卡制度，一人一卡，一卡二人簽字，即：班主任收費(fèi)簽字，家長(zhǎng)交費(fèi)簽字。這種做法有效促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范化收費(fèi)管理，達(dá)到了還學(xué)校一個(gè)清白，給家長(zhǎng)一個(gè)明白的目的。
三是設(shè)立舉報(bào)防線。學(xué)校為防患于未然，設(shè)立了舉報(bào)防線，公布了舉報(bào)電話，建立了監(jiān)督小組，開辟了校長(zhǎng)信箱。規(guī)定凡教師在校外收費(fèi)補(bǔ)課或向?qū)W生出售有關(guān)學(xué)習(xí)資料、兜售商品的，知情者均有義務(wù)向教育局或?qū)W校舉報(bào)。本著有舉必查，違規(guī)必處的原則，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)亂收費(fèi)教師嚴(yán)肅處理。由于我校在制止亂收費(fèi)上態(tài)度堅(jiān)決，措施得力，到目前為止，未收到任何舉報(bào)電話及上訪信件。
2、學(xué)校資金使用問題。
學(xué)校對(duì)于資金收入和支出，主要采取三種方式予以公開。一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議公開。每學(xué)期，校長(zhǎng)都清晰的把教育局拔入學(xué)?？铐?xiàng)及數(shù)額向所有班子成員公開，并在一起研討如何使用，怎樣使用，制定出合理使用計(jì)劃，對(duì)于工程款，校長(zhǎng)更是把各種明細(xì)帳向班子成員公開。由于資金使用透明，班子成員之間非常團(tuán)結(jié)，沒有任何猜疑，形成了非常有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
二是召開教職員工會(huì)議公開。每學(xué)期末工作總結(jié)大會(huì)上，由校長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子，詳細(xì)的公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、工程建設(shè)等情況，一筆筆清晰的帳目讓全校教職工明知，表明了領(lǐng)導(dǎo)班子的清正廉明，贏得了教師的信賴與支持。
3、“熱點(diǎn)問題”公開，創(chuàng)設(shè)發(fā)展航道。
所謂“熱點(diǎn)問題”，是指教師的職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、三好學(xué)生評(píng)比等，這些都直接涉及到教職工和學(xué)生的切身利益，是學(xué)校工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。我校都是以考核結(jié)果按成績(jī)高低確定人選，并且張榜公示。由于操作過程公平、公正、公開，師生非常服氣。這樣充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，為學(xué)校發(fā)展開辟了一條光明之路。
至關(guān)重要，我校一直把樹立教師為人師表形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德修養(yǎng)做為根本來抓。
（一）、強(qiáng)化師德建設(shè)，構(gòu)建教師形象工程。
在學(xué)生面前，教師不僅僅是抽象知識(shí)的化身，而是一個(gè)有血、有肉、有思想、有感情，富有鮮明個(gè)性的具體師表。教師自身的思想道德、語(yǔ)言、儀表、性格、舉止行為都對(duì)學(xué)生起著潤(rùn)物細(xì)無聲的作用。因此，學(xué)校以塑造教師形象工程為主線，組織了各項(xiàng)活動(dòng)。（1）、文明修身在木中，教師學(xué)禮儀活動(dòng)。學(xué)校先后多次組織教職工學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正昆教授的教師禮儀講座，李開復(fù)的《做最好的自己》，汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等相關(guān)材料和錄象。通過學(xué)習(xí)，教師明確了禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，吸納了先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)定了工作信念。
（2）、愛木中，教師的關(guān)愛、激勵(lì)教育活動(dòng)。我校對(duì)全體教師教育學(xué)生提出了一個(gè)口號(hào)：讓每名學(xué)生都能抬起頭走路，讓每名學(xué)生都能感受師愛的潤(rùn)澤，讓每名學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。實(shí)踐證明，實(shí)施“關(guān)愛、激勵(lì)”教育以來，“平等、民主、關(guān)愛”的新型師生關(guān)系初步建立起來，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教師的威信高了，教育的形象樹立起來了。
（3）、樹形象，遠(yuǎn)離亂收費(fèi)和亂辦班補(bǔ)課活動(dòng)。亂收費(fèi)和亂補(bǔ)課行為，一直是我?？己私處煄煹潞脡闹匾笜?biāo)，對(duì)于有三亂行為的教師，學(xué)校處罰毫不手軟，取消評(píng)先選優(yōu)資格，嚴(yán)重者，直接待崗查看。
（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一流的師資隊(duì)伍。
教師業(yè)務(wù)能力與水平的提高，是學(xué)校發(fā)展的根本保障，同樣，也是師德建設(shè)一項(xiàng)重要表現(xiàn)，教師只有以淵博的知識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、高超的教學(xué)藝術(shù)才能贏得學(xué)生的信任、尊敬與愛戴。為此，學(xué)校首先強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升理念，為了全面提高教師的教育教學(xué)能力和水平，注重內(nèi)涵修養(yǎng)和提高，學(xué)校采用“引進(jìn)來，走出去”的方式，投入大量資金，多次派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，已有30余位教師接受了培訓(xùn)；其次，為提高一線教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，學(xué)校一年來，先后舉辦了“青年教師課改研究課”；“骨干教師教學(xué)展示課”；“教師學(xué)科樣板課”等活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，系列活動(dòng)給學(xué)校與教師帶來了巨大的收益。本學(xué)期在教育局組織的第八屆初中教學(xué)能手比賽中，我校有四名教師獲旗級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。這是我校歷年來參加教學(xué)能手比賽成績(jī)最好的一次，也說明我校師資水平有了較大的提高。
（三）、強(qiáng)化師德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
教師師德水平的提高，最終目的是言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，教育學(xué)生成人成材。為此，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，教師不僅在課堂上傳授書本知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人道理。而課堂上滲透品德教育，班主任是主陣地，學(xué)校多次組織各班級(jí)召開以品德教育為中心的主題班會(huì)，先后召開了“學(xué)生養(yǎng)成教育主題班會(huì)”、“感恩、感激、感謝”主題班會(huì)、如何備戰(zhàn)期中考試主題班會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn)，積極謀劃，認(rèn)真組織，以不同主題的班會(huì)為契機(jī)，滲透品德教育，達(dá)到了很好的效果。
幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，在。
奮進(jìn)中取得一些成績(jī)，得到了社會(huì)的一致肯定，但學(xué)校的工作還有許多不足，前進(jìn)的路途還會(huì)布滿荊棘。今后，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓好行風(fēng)建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全心全力為實(shí)現(xiàn)木頭營(yíng)子中學(xué)成為北部名校的目標(biāo)而不懈努力。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：
大家好！
今天的演講主題是《師德，不忘初心》。
在我18歲報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)。22歲的時(shí)候，我來到xx當(dāng)老師，成為了高中最普通的中國(guó)教師之一。我的夢(mèng)想并不偉大，我只是想用青春在教育畫卷上畫出最燦爛的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)篇。從我踏上教師崗位的第一天起，我就告訴自己，這不僅是一份工作，也是一種責(zé)任。時(shí)光飛逝，我在xx度過了11年的教育生涯。在過去的11年里，我一直是一個(gè)教學(xué)新手，不斷探索適合孩子們的教學(xué)之路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的能力在變，我的心態(tài)也在變。唯一不變的是我對(duì)自己最初教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
我仍然記得我生命中可怕的20xx年。在那一年，我的父親在我的家鄉(xiāng)被診斷出患有晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生走向高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我不能放棄我的父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦誰(shuí)能體會(huì)得到？我也不能放棄我的學(xué)生，他們肩上的重?fù)?dān)，扛的是祖國(guó)的希望，所以我不能在高考來臨的時(shí)候離開他們。說實(shí)話，我也曾無數(shù)次想回家，但每當(dāng)我在電話里說出這個(gè)想法的時(shí)候，我爸爸總是說他有媽媽照顧，告訴我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。談話結(jié)束時(shí)，他常常變得很生氣，開始劇烈地咳嗽，我不敢多說，默默的忍了下來。
最后，父親把他那句“不要耽誤工作”的建議放在了棺材里。自始至終，我都沒有因?yàn)樗娜ナ蓝?qǐng)一天假！我父親臨終時(shí)留了一張字條，但那不是他臨終前最后說的話。他說：“我已經(jīng)做了我一生中應(yīng)該做的所有事情。直到今天，我仍然記得發(fā)生了什么，他說了什么。我寧愿把它作為我父親對(duì)我的最后鞭策和我余生的座右銘。
當(dāng)我工作累了，當(dāng)我被壞學(xué)生煩了，當(dāng)我哭泣和掙扎在我的家庭和職業(yè)中的時(shí)候，我總是問自己：“你完成了你應(yīng)該做的嗎？”當(dāng)老師的時(shí)候，始終應(yīng)該保持一種良心。誰(shuí)能說為別人的孩子日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤勞作不是另一種偉大呢？時(shí)光飛逝，雁過無痕。經(jīng)過十一年的沉淀，我的教育夢(mèng)想在xx終于變得更加深厚、真實(shí)、純凈了。
我們每個(gè)人的夢(mèng)想，無論大小，最終都是整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想啊。只有當(dāng)我們每個(gè)人的愿望不再是錯(cuò)誤的，都可以按照自己的意愿實(shí)現(xiàn)它。只有當(dāng)每一個(gè)人不忘記初心，夢(mèng)想依然會(huì)在心頭馳騁。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇三
政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕；牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，熱愛人民；堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。要積極參加社會(huì)實(shí)踐，接觸實(shí)際，了解國(guó)情。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。教師必須熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，把主要時(shí)間和精力用于教育教學(xué)。教師要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定。任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認(rèn)真講課；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；及時(shí)按質(zhì)按量批改作業(yè)和批閱試卷；對(duì)于教育教學(xué)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍塞責(zé)，誤人子弟。教師要對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，為人師表，以教師的人格魅力影響學(xué)生是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。廣大教師要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力提高道德素質(zhì)，以身作則，嚴(yán)于律己，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，儀態(tài)端莊，衣飾整潔，舉止文明，語(yǔ)言得體，以自己良好的言談舉止和形象熏陶感染學(xué)生。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師從事著太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，教書育人是教師最神圣的職責(zé)。廣大教師要樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們廣大小學(xué)教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。教師要對(duì)學(xué)生滿腔熱忱，在思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不允許以任何理由收受學(xué)生財(cái)物，不得以教謀私。要深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作做好學(xué)生的思想政治工作和管理服務(wù)工作。
作為一名新時(shí)期的小學(xué)教師應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德，這是新時(shí)代的要求，作為新時(shí)期一名小學(xué)教師肩上承擔(dān)著更加繁重的教書育人的任務(wù)。承擔(dān)著培育新型的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的重任，承擔(dān)著提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的使命，教師的職業(yè)道德的高低，直接關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，所以我們廣大小學(xué)教師必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
五、精心制定“一個(gè)規(guī)范”。
學(xué)校要依據(jù)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定學(xué)校自己的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。這個(gè)規(guī)范必須突出學(xué)校特點(diǎn)，突出教師教書育人功效。通過制定、完善、落實(shí)師德規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育、教學(xué)活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量關(guān)和人才觀，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，為人師表。
六、充分運(yùn)用“兩個(gè)載體”。
要以精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，廣泛組織教師參加精神文明建設(shè)活動(dòng)。按照拓展領(lǐng)域、充實(shí)內(nèi)容、改進(jìn)方法、提高水平的思路，堅(jiān)持面向基層，服務(wù)群眾，把著眼點(diǎn)放在辦實(shí)事、辦好事上，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的吸引力和感染力，深入開展學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)。
要以“三育人”活動(dòng)為載體，使教師在自我教育中不斷提高師德素質(zhì)?！叭恕被顒?dòng)是教師踐行社會(huì)主義師德的有效途徑，也是教師自我教育的道德實(shí)踐活動(dòng)。教師在傳授知識(shí)和技能的過程中，應(yīng)自覺地、自然妥帖地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅(jiān)持知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，在課外活動(dòng)和日常交往中做到為人師表，使自己的思想道德素質(zhì)得到鍛煉和提高。
七、切實(shí)抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”。
1、要抓好典型示范。
要大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，特別要注意挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法的典型，并運(yùn)用多種形式加以宣傳推廣。宣傳先進(jìn)典型，一定要避免人為地拔高，要用真人、真事、真情，感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德標(biāo)兵可親可敬可學(xué)。
2、要抓好基層陣地。
基層單位是黨的各項(xiàng)方針政策的落腳點(diǎn)，師德規(guī)范的落實(shí)，歸根結(jié)底要靠基層。加強(qiáng)師德建設(shè)的成效最終要通過教師體現(xiàn)出來。教師的大部分時(shí)間在基層，加強(qiáng)基層建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍使教師受到基層環(huán)境的感染和熏陶，能促使教師自覺提高師德水平。
3、要抓好黨員作用的發(fā)揮。
在師德建設(shè)中要特別重視黨員的先鋒模范作用，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德。教師中的共產(chǎn)黨員，是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科教興國(guó)戰(zhàn)略的帶頭人，應(yīng)當(dāng)具有社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德素質(zhì)，以自己的模范行為帶動(dòng)廣大教師。要扎實(shí)開展“以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂”主題教育，促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展。
4、要抓好機(jī)制建設(shè)。
師德建設(shè)固然重要，但必須有一套有效的機(jī)制作保證。一是要建立和完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步搞好評(píng)選表彰教書育人先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的工作。對(duì)教書育人成績(jī)突出者，要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在教師職務(wù)評(píng)聘晉升等方面優(yōu)先考慮。二是建立和完善考核機(jī)制。要把師德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)及教育、教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。對(duì)教師的考核應(yīng)突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等。三是建立和完善監(jiān)督機(jī)制。應(yīng)制定規(guī)范的教育、教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為，對(duì)違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰。
總之，學(xué)校要不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。要弘揚(yáng)高尚師德，履行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，才能造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇四
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和實(shí)際，自評(píng)如下：
1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教理論知識(shí)10，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛育人為人師表。
我熱愛，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學(xué)生促進(jìn)發(fā)展。
面對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng)，“美麗的”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，“不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、修身養(yǎng)性為人師表。
教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。
5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，他們對(duì)自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的希望，家長(zhǎng)的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的`情況通過群與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問題時(shí)，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。
雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的是比較安全的，所以有時(shí)警覺性不是很強(qiáng)。
2、管理還沒有達(dá)到自理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo)，但在操作的過程中總是覺的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。
要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。“寧可用壞，不能放壞。”針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
古人云：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個(gè)稱號(hào)。通過自查,我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇五
——淺談偏遠(yuǎn)地區(qū)教師流失問題、摘要：“十年樹木，百年育人”，教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)。如何才能更好地教書育人？關(guān)鍵在于師德師風(fēng)建設(shè)，教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。但偏遠(yuǎn)地區(qū)每年教師流失問題極其突出，本文試淺作分析。關(guān)鍵詞：師德；師風(fēng)；建設(shè)；偏遠(yuǎn)；流失正文：
改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，國(guó)家也愈發(fā)強(qiáng)盛，正是因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)盛也促進(jìn)了教育事業(yè)的快速發(fā)展，九年義務(wù)教育這項(xiàng)利國(guó)利民的宏偉舉措也得到了最廣泛的落實(shí)，大部分公民都得到了最起碼九年的素質(zhì)教育。但鐵錚錚的事實(shí)告訴我們，公民的素質(zhì)并沒有得到質(zhì)的提高。面對(duì)跌倒的老人，我們大多數(shù)人也許有惻隱之心，但也會(huì)擔(dān)心“扶起老人的代價(jià)”，前有“南京彭宇案”，后有“江蘇如牟公交司機(jī)案”。做好事的代價(jià)太高了，社會(huì)的信任基礎(chǔ)已經(jīng)被摧毀殆盡，但這些都不是我們面對(duì)生命危急老人而不伸出援助之手的借口！近日，國(guó)家衛(wèi)生部推出了《扶跌倒老人指南》，更是將該不該見義勇為，熱心助人的問題推向了潮頭浪尖。悲哀啊，國(guó)人之素質(zhì)何至于斯！那公民的素質(zhì)是誰(shuí)來培養(yǎng)呢？是我們，是人民教師，這大概也是有人將集體的冷漠歸罪于教師的原因吧。雖然這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)片面，卻也值得我們深思，我們教師的素質(zhì)真的高到可以教育別人了嗎？我僅僅一名身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師沒有資格對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍大作評(píng)論，只能從身邊的事例談?wù)勀壳捌h(yuǎn)地區(qū)的教師師德師風(fēng)狀況若何?各位大概也能從中略窺教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)若何。
教師自古以來以來就是一個(gè)備受尊崇的職業(yè)，但今天有些教師的所作所為卻正在讓這份神圣的職業(yè)失去耀眼的光環(huán)。偏遠(yuǎn)地區(qū)自有偏遠(yuǎn)地區(qū)的清苦，尤其是剛參加教師工作的老師們，剛從悠閑自在、精彩紛呈的象牙塔掉落到偏僻地區(qū)，自然落差極大，難以適應(yīng)。其實(shí)，在鄉(xiāng)下教書數(shù)年甚至十?dāng)?shù)年的老教師又有幾位能夠真正做到甘之如飴呢？孔子曰:“其身正不令而行;其身不正,雖令不從?！笨鬃拥倪@句話相信從事教育的人大多都知道，但又有幾位能做到呢？城市的五彩霓虹，城市的升遷機(jī)會(huì)，城市的優(yōu)越物質(zhì)條件無一不散發(fā)著誘人的光芒。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下，人們無法不屈服于金錢，真正能做到視金錢如糞土的清高之士又有幾位？人心思遷，什么師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)、為人師表皆拋諸于腦后，又如何能做到“其身正不令而行”，如何能教書育人呢?“德”之不存，“師”將焉附？基層學(xué)校若此，城市的學(xué)校身處繁華之地，又不會(huì)有城市的人心思遷呢?如此一來，我們一些教師未能言傳身教，也未能授之以真正的素質(zhì)教育。我們慢慢想來，也就不能怪一些民眾將公眾素質(zhì)淪喪歸罪于教師了。
當(dāng)然，我們很肯定這只是一部分教師的覺悟，大部分教師還是能夠以身作則、率先垂范的人。對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。最近“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾的事跡感動(dòng)無數(shù)人，一位畢業(yè)于重慶師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，毅然選擇了回到大山支教。2011年7月為不耽誤學(xué)生畢業(yè)將病拖成癌癥晚期，在病榻上的曹瑾依然掛念著她得學(xué)生，在病重之際仍簽字表示要將眼角膜捐獻(xiàn)。8月26日，最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾與世長(zhǎng)辭，家人遵循曹瑾遺愿，將她安葬在青山之間，遙望著讓她魂?duì)繅?mèng)縈的學(xué)校。我們有理由相信在偏遠(yuǎn)的地區(qū)還有更多的最美教師，是他們使教師這份職業(yè)依然散發(fā)著耀眼的光芒。也希望各位見異思遷的教師們能夠靜下心來想想自己是為什么要選擇教師這份職業(yè)。
李嵐清副總理曾經(jīng)指出:“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子?！币虼?教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺率先垂范,真正做到為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的,自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不能做。教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。
2011年9月8日。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇六
同志們，今天的會(huì)議開得很好，及時(shí)，重要。
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長(zhǎng)期開展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸越處焹?yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。
今天，我們?cè)诖苏匍_師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦]有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺(tái)，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。
既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師!我驕傲，我是優(yōu)秀教師!我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳?guó)的后代，我堪為人師!
針對(duì)今天的會(huì)議和教體局1月10日的會(huì)議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：
1、今年按照農(nóng)歷來看開學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時(shí)教師人人都有教案，(具體時(shí)間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計(jì)劃，準(zhǔn)備開好教師會(huì);2月23日-24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案;2月25日上午組織學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費(fèi)教科書和作業(yè)本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課;2月26日正式開課)，在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。
2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對(duì)全學(xué)?！叭齺y”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。
3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對(duì)這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱(學(xué)校打包后發(fā)送)上。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇七
師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌人文風(fēng)格和未來發(fā)展。今天，我想談以下幾點(diǎn)：
知性優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是一種氣度，一種精神。對(duì)生活而言，優(yōu)雅更是一種精致的狀態(tài)，是一種恒久的時(shí)尚，是一生追求完美的至高境界。對(duì)教師而言，優(yōu)雅地做教師，同樣是一種至高境界。那么，如何做優(yōu)雅、知性、智慧的教師哪，我是這樣理解的：
首先，教師應(yīng)有陽(yáng)光的心態(tài)，時(shí)刻充滿自信。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的教師，才能培養(yǎng)出積極向上的學(xué)生，讓學(xué)生在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，用包容豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待孩子們，從學(xué)習(xí)上、做人上耐心的指導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，奉獻(xiàn)出我們的愛。
教師的心態(tài)陽(yáng)光了，就會(huì)理智的處理教育教學(xué)、鄰里中遇到的問題，問題處理的張弛有度，合情合理。
大氣的教師既要立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)；又要關(guān)心國(guó)家大事，大氣的教師更善于體諒、尊重同事和領(lǐng)導(dǎo)，有禮有節(jié)。用集體的合力來給學(xué)生最好的教育。
自省自律，就是既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡(jiǎn)單地要解決守規(guī)矩的問題，主要是激發(fā)老師們投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。高漲的工作熱情源于對(duì)職業(yè)的熱愛。我們不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干投入到工作中，始終充滿激情。
在今后的工作中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。我希望通過今天與大家的共同學(xué)習(xí)，能更加的“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇八
和教師：
大家好，我今天演講的題目是毅力！
回首當(dāng)初，我們熱情地選擇了這個(gè)“陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志修園養(yǎng)花?？梢哉f，我們每個(gè)人之前都有很大的野心，想通過自我奮斗成為名師或管理者。然而隨著時(shí)間的流逝，歲月的流逝，作品的打磨，野心的消失，原本的現(xiàn)實(shí)與自我理想的差距是那么的遙遠(yuǎn)。
我們似乎變了：在日?，嵤轮衅v，在備課會(huì)議中埋沒，在差生作業(yè)中憤怒，在學(xué)生課堂表現(xiàn)中受挫，在對(duì)牛彈琴教學(xué)中傷心，在學(xué)生成績(jī)中驚訝卻無奈。
年輕教師抱怨機(jī)會(huì)不好，
評(píng)價(jià)。
優(yōu)秀教師沒有希望，沒有時(shí)間。
評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)老師抱怨獎(jiǎng)勵(lì)太少，認(rèn)可度太低。
各種挫折和困惑沖擊著我。這一年，我們見面說的話最多——累！
無數(shù)次，我們問自己：你是這樣沉下去的嗎？你就這么算了嗎？你就是這樣被打敗的嗎？不是，只是我們暫時(shí)的損失，是壓力下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“精疲力盡”。結(jié)果，每當(dāng)她有時(shí)間的時(shí)候，就在輔導(dǎo)學(xué)生上充滿了生機(jī)和活力；有人說：“反正我什么都教不了。”結(jié)果他甚至一頁(yè)一頁(yè)地批改學(xué)生的作業(yè)。有的孩子生病了，堅(jiān)持上課，周末回家?guī)商鞄е敢?；有些人，父母有病，睡前不能一直孝順；有些人專注于學(xué)生，甚至沒有時(shí)間照顧孩子。有的人活了幾十年，先到校，后離校。甚至有人笑著說放假來學(xué)校跑兩圈。
這是什么？這就是我們的師德，就是對(duì)充滿責(zé)任的學(xué)生的愛，就是對(duì)工作的堅(jiān)持，就是日復(fù)一日的堅(jiān)持！
和學(xué)生打交道，作為老師，這顆心告訴我們：堅(jiān)持住，不要放手！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時(shí)候。堅(jiān)持住，用愛包容他們，關(guān)心他們，給他們充實(shí)的生活。堅(jiān)持，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信任，激起他們的情感波瀾，塑造他們高尚的靈魂。
回應(yīng)社會(huì)，在越來越多的人渴望金錢的時(shí)候，我們依然選擇捍衛(wèi)教育的凈土，堅(jiān)守“老師”二字的神圣，因?yàn)樯畹暮锰庍h(yuǎn)不止功利。
針對(duì)本?，F(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)和改革是時(shí)代的呼喚，也是每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，還有我親愛的同事們，他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為我們樹立了一座榜樣的豐碑！
家園，走向未來，走向完美，即使以后會(huì)經(jīng)歷坎坷，也還是平凡！
為了我們學(xué)校的未來，我們要堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高。
思想。
覺悟，珍惜教書育人的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，努力工作，用高尚的師德創(chuàng)造我們新的教師。
精神。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會(huì)的人群。教師肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的社會(huì)職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自我的知識(shí)、才能、情感、夢(mèng)想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提?！苯處焹H有以自我的純潔靈魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都期望自我能碰到好的教師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)教師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。所以，我們自我就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的中學(xué)生。
我感覺要成為師德高尚的教師，有以下心得體會(huì)：
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也能夠應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就能夠在一日工作完了之后，自檢一下自我是否盡職盡責(zé)。反省自我能夠激勵(lì)自我，這是爭(zhēng)取進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自我就不明白自我長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自我威信。當(dāng)然，僅有自我努力才是唯一的方法。
師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，構(gòu)成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。教師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不一樣的個(gè)性，然后根據(jù)不一樣個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，教師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要構(gòu)成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們教師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感職責(zé)重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不一樣之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。能夠說教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為能夠用“家長(zhǎng)”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十
專題是指特定的專項(xiàng)論題。專門研究或討論的問題。下面就是本站小編給大家整理的專題會(huì)議。
講話稿。
僅供參考。
理想信念作為人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是人對(duì)現(xiàn)實(shí)或觀念抱有深刻信任感的精神狀態(tài)?？茖W(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)民族復(fù)興的旗幟，是增強(qiáng)國(guó)家凝聚力的源泉。理想信念的堅(jiān)定來自政治上的清醒和理論上的成熟。理想信念只有建立在科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能牢固、穩(wěn)定和持久。指出：“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！眻?jiān)定理想信念，就是要求我們切實(shí)把馬克思主義作為政治信仰來樹立、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，毫不動(dòng)搖、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
科學(xué)理論武裝越徹底，理想信念就越堅(jiān)定，思想就越敏銳，行動(dòng)就越自覺。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。”堅(jiān)持對(duì)馬克思主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的崇高追求和強(qiáng)大精神支柱，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是共產(chǎn)黨人的政治本色。堅(jiān)定理想信念，就是要牢固樹立馬克思主義的科學(xué)信仰，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
為此，我們必須加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱。同時(shí)，自覺地把學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論同深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神結(jié)合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會(huì)其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷，努力提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)和理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果逐漸深入人心，贏得人心。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義這一看家本領(lǐng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。
始終堅(jiān)守“永不脫離黨性”這條底線，牢固樹立正確的黨性立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性和特性，是階級(jí)性最高和最集中的體現(xiàn)，也是黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)、作風(fēng)等各方面要素的綜合反映。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)屬性的內(nèi)化，也是共產(chǎn)黨員自律和自勉的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是把黨性要求內(nèi)化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。具體地講，就是要徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、理想信念、道德情操、精神境界和言論行動(dòng)更加符合客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律，符合自己樂于獻(xiàn)身的黨和人民群眾的偉大事業(yè)的客觀需要。正如所言：共產(chǎn)黨員要“自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。
現(xiàn)階段，我們必須明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒、政治上清明、作風(fēng)上清正，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制錯(cuò)誤思想和腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永葆信念堅(jiān)固、意志篤定、方向清晰，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。
理想信念的堅(jiān)定，源于思想認(rèn)識(shí)的清醒和自覺。理想信念是我們黨的立黨之本、興黨之要，是黨員干部的立身之魂、力量之源、率眾之基，也是生命意義的真實(shí)寫照。統(tǒng)一人們的思想和行動(dòng)，以及排除各種干擾社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的消極因素，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想的侵蝕都需要加強(qiáng)理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通過馬克思主義理論、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義思想以及集體主義和愛國(guó)主義等的教育，引導(dǎo)黨員干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、歷史觀和道德觀，樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，進(jìn)而認(rèn)清自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代責(zé)任和歷史使命，明確自己的奮斗目標(biāo)，在行動(dòng)上自覺地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
理想信念教育主要是指馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育，以及黨的歷史和黨的群眾路線的教育等等。要通過理想信念教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，充分發(fā)揮黨員干部的模范表率作用，在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，教育形式要靈活多樣，教育內(nèi)容要科學(xué)務(wù)實(shí)。為此，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育形式，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，增強(qiáng)黨員干部對(duì)理想信念的認(rèn)同感和責(zé)任感，提高教育活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力。
4月27日，校黨委中心組召開會(huì)議，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。校黨委書記、中心學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)張中華主持學(xué)習(xí)會(huì)，校黨委、校長(zhǎng)助理參加學(xué)習(xí)，黨(校)辦、紀(jì)委監(jiān)察部、黨委宣傳部負(fù)責(zé)人等列席會(huì)議。
會(huì)上，校黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話原文。通過學(xué)習(xí)，中心組一致認(rèn)為，“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
圍繞“講政治有信念”主題，中心組提出，要將黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚力量。
校長(zhǎng)楊燦明指出，“三個(gè)自信”具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，道路是實(shí)現(xiàn)途徑，理論是行動(dòng)指南，制度是根本保障。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路在理論指引、制度設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)方面對(duì)高校提出了更高要求。在理論指引方面，高校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的重要陣地，要深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化;在制度設(shè)計(jì)方面，高校要充分發(fā)揮智庫(kù)作用，為黨和政府的決策部署提供咨詢;在人才培養(yǎng)方面，高校要為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師必須堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起歷史重任。
楊燦明強(qiáng)調(diào)要從四個(gè)方面堅(jiān)定理想信念：一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有效利用高校在理論學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的自學(xué)，厘清理論的邏輯關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率;二是要加深對(duì)歷史的理解，只有充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史必然性，準(zhǔn)確把握歷史脈絡(luò)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;三是要辯證分析現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持用唯物主義辯證法看待問題，分清主流和支流，對(duì)現(xiàn)實(shí)中紛繁復(fù)雜的問題保持清醒頭腦，實(shí)事求是，凸顯正能量;四是要科學(xué)預(yù)測(cè)未來，預(yù)見性是馬克思主義科學(xué)性的重要表現(xiàn)之一，高校研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化也要強(qiáng)調(diào)對(duì)未來的科學(xué)預(yù)測(cè)，只有科學(xué)預(yù)測(cè)才能充滿信心，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
校黨委書記張中華在總結(jié)時(shí)指出，“講政治有信念”是對(duì)黨員特別是黨員干部首位的要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)的政黨。黨員作為黨組織的一份子，要保持先進(jìn)性和純潔性，必須具備高度的政治覺悟和崇高的理想信念，要有對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信念，要有對(duì)共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)信仰，要有對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的高度自信。理想信念是黨員的政治靈魂和精神支柱。歷史證明，黨之所以能克服各種困難取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，其原因在于共產(chǎn)黨員具有堅(jiān)定的理想信念，自覺將共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)化于心，外化于行。
張中華強(qiáng)調(diào)，“講政治有信念”必須處理好“三個(gè)關(guān)系”：
一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，“革命理想高于天”，理想的實(shí)現(xiàn)需要一代代人共同奮斗，每代人都有自己特定的使命。我國(guó)正處于奪取全面建成小康社會(huì)勝利的關(guān)鍵時(shí)期，需要跨越中等收入陷阱，需要經(jīng)歷結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的陣痛期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們就要立足現(xiàn)實(shí)，立足自己的崗位，辦好人民滿意的教育，回應(yīng)人民的期盼。我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)是建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)。我們的現(xiàn)實(shí)離目標(biāo)還有不小的差距。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們必須把追求崇高理想轉(zhuǎn)化為立足現(xiàn)實(shí)推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的有力行動(dòng)，加倍努力謀事、干事和成事。要把十三五規(guī)劃抓細(xì)抓實(shí)，做好當(dāng)前每項(xiàng)工作。只有這樣，我們才能朝著建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)的目標(biāo)不斷前行。
二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系?！爸v政治有信念”內(nèi)涵豐富，廣大黨員首先要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上，做政治上的明白人，中央要求做的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做。其次要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝頭腦，以正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)行為。第三要牢固樹立宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。“講政治有信念”不是抽象的，而是有具體指向的。要把“講政治有信念”與學(xué)校業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于立德樹人的全過程，落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的各項(xiàng)具體工作當(dāng)中。要將堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。
三是學(xué)與做的關(guān)系?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨章是全體黨員必須共同遵循的根本行為規(guī)范;《準(zhǔn)則》和《條例》為黨員確立了追求的高標(biāo)準(zhǔn)和行為底線;系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的最鮮活的馬克思主義。開展學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，不僅要系統(tǒng)深入學(xué)黨章、《條例》、《準(zhǔn)則》和習(xí)系列重要講話，還要系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理;系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)中國(guó)和世界歷史;堅(jiān)持用歷史唯物主義、辯證唯物主義思考、解決問題。我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)研究，提高馬克思主義理論的研究水平，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)課堂。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，對(duì)照建設(shè)高水平大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，查找學(xué)校工作中存在的問題，邊學(xué)邊改，立行立改，以學(xué)校改革發(fā)展的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效。要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，查找自己思想和言行中存在的問題，嚴(yán)格落實(shí)黨章各項(xiàng)要求，做合格黨員，既清正廉潔又事業(yè)有為，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
今年以來，黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，作為一名黨員，對(duì)照自己的日常工作，我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)黨員首先要自覺做到講政治，特別是在實(shí)際工作上要有進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會(huì):。
一是在組織上講政治。在組織內(nèi)部，講政治是對(duì)黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作為一名基層黨員要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)定理想信念，在政治上做一個(gè)明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅(jiān)持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個(gè)人利益服從大局利益，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二是在工作上講政治。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殗?yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法，要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，努力做到雷厲風(fēng)行，立說立行，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。
三是在生活上講政治。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場(chǎng)，不擺闊氣，注意生活小節(jié)，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應(yīng)。要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，生活小節(jié)面前嚴(yán)格自律，見微知著、防微杜漸，握住小節(jié)，守住底線。作為一名黨員，我們每個(gè)人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時(shí)期，新的形勢(shì)下，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守邳州市及陳樓鎮(zhèn)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
努力做一名“四講四有”的好黨員為陳樓的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十一
各位老師同學(xué)們：
上午好！
對(duì)于每個(gè)人來說、生命都只有一次。注意安全、就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中、并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?、最近一段時(shí)間、連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件、許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝、令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失、為了學(xué)生的安全、作為教師、我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)、關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到：
1：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神、積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng)、落實(shí)“六不四牢記正確施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度、課前課后進(jìn)行安全提醒。
2：各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)、并且通過具體案例、典型事例警示學(xué)生、讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?、增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、如果他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理、盡量把傷害降到最低點(diǎn)。
3：家校聯(lián)合、共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”、把它帶回家、讓家長(zhǎng)和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識(shí)、也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式、共同提高防范意識(shí)。特別是在節(jié)假日要做好安全工作、要讓家長(zhǎng)也明確：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同、平時(shí)不到河邊玩耍、更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
4：加強(qiáng)學(xué)生上課、放學(xué)等的出勤管理、明確專人點(diǎn)名匯報(bào)、及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息、對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查、了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向、不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)、并和家長(zhǎng)聯(lián)系。
5：深入學(xué)生、了解班級(jí)學(xué)生狀況、發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生、及時(shí)談心引導(dǎo)、做好學(xué)生的思想工作、使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。
6：特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救、要智慧救援、并立即尋找成人幫助、學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí)、提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
同學(xué)們、遵守規(guī)則、就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)、就是對(duì)我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間、嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度、嚴(yán)格服從學(xué)校管理、從身邊做起、從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則、每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G、每一個(gè)家庭就能更加美滿、整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患、你查、我查、人人查、校園安全、你管、我管、大家管。謹(jǐn)記：安全第一、生命是天!謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十二
同志們：
剛才，大家一同收聽收看了全省森林防火工作電視電話會(huì)議，會(huì)議通報(bào)了全省森林防火工作狀況，對(duì)當(dāng)前森林防火工作提出了明確的要求。為落實(shí)好全省會(huì)議精神，切實(shí)做好今冬明春的森林防火工作，下面結(jié)合我市實(shí)際，我講幾點(diǎn)看法。
當(dāng)前，隨著進(jìn)入防火期，各縣（市、區(qū)）要把森林防火工作列入重要議事日程，仔細(xì)落實(shí)森林防火責(zé)任制。我們?nèi)r(nóng)工作當(dāng)中“三防一減”工作責(zé)任尤其重大，“三防”就是防汛、防火、防疫，“一減”就是減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)。我市的森林防火形勢(shì)與全省一樣，由于近年來市委、市政府的高度重視，加上各級(jí)林業(yè)部門的強(qiáng)力推動(dòng)和四荒拍賣力度的不斷加大，這幾年我市新增造林面積將近103萬畝，森林面積擴(kuò)大也就增加了森林防火的任務(wù)量。特殊是林州市、縣西部、龍安區(qū)等地森林防火的難度、任務(wù)的艱難程度比以往任何一年都加大，所以說必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、各種保障到位。市森林防火指揮部市直各成員單位及各縣(市、區(qū))各成員單位，要仔細(xì)根據(jù)森林防火指揮部的職責(zé)分工，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。一旦發(fā)生火災(zāi)，各縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)必需親臨一線，現(xiàn)場(chǎng)指揮撲火。
防火宣揚(yáng)教育是一個(gè)潛移默化的過程，教育本身就是讓廣闊干部群眾熟悉到森林防火的重要性，熟悉到森林防火的危害性，熟悉到一旦發(fā)生大火對(duì)我們各級(jí)政府以及廣闊人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成危害的嚴(yán)峻性，所以說宣揚(yáng)工作看著是虛，但必需虛功實(shí)做，必需搞好森林防火宣揚(yáng)工作。要充分利用報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、電視臺(tái)特殊是氣象手機(jī)信息等媒體，以及廣告牌、警示欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，加大森林防火法律法規(guī)、安全用火學(xué)問的宣揚(yáng)力度，提高群眾的防火意識(shí)，動(dòng)員廣闊干部群眾乃至全社會(huì)關(guān)懷支持防火工作。
所謂超常規(guī)措施，剛才省里講的很清晰，今年冬季比往年溫度偏高，同時(shí)剛剛收秋種麥結(jié)束，不少秸稈雜草積累在山間道路上，加上山間的雜草干枯，同時(shí)再有一周左右時(shí)間，又是一年一度傳統(tǒng)的“十月一”燒紙節(jié)，這是森林防火工作的關(guān)鍵時(shí)期，必需實(shí)行超常規(guī)措施。要加大巡察排查力度，排解隱患特別重要，要把雜草清理出來，不然的話，一旦燃燒就會(huì)成方連片很難撲滅。同時(shí)，要對(duì)憨、傻、癡、呆人員實(shí)行專人監(jiān)管，由于人為造成的火災(zāi)歷年都在90％以上。這幾年我們每年都有十幾起小的火災(zāi)事故，但沒有發(fā)生過大的火災(zāi)。但是，大家不能麻痹大意，為什么小的火災(zāi)不斷發(fā)生？緣由就在于我們的宣揚(yáng)教育及清理隱患的力度、廣度還不夠，所以肯定要加大巡查力度。各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，加大清查力度，對(duì)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面巡察排查。
各縣(市、區(qū))要組織特地力氣對(duì)森林火災(zāi)隱患進(jìn)行排查，仔細(xì)查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和林區(qū)相關(guān)單位森林防火工作支配是否到位，工作措施是否落實(shí)，對(duì)發(fā)覺和查出的問題，要馬上進(jìn)行整改，真正做到工作再部署、措施再落實(shí)、隱患早排解，確保森林防火的工作部署和各項(xiàng)措施落實(shí)到基層，落實(shí)到山頭地塊，落實(shí)到防火一線。林州市、縣、龍安區(qū)等重點(diǎn)縣（市、區(qū)）肯定要加大專業(yè)防火隊(duì)伍的設(shè)備投資力度，人員投資力度，管理培訓(xùn)力度，使其能拉得出、打得勝，這樣才能使小火不致釀成大災(zāi)。
11月1日，進(jìn)入全省防火關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)各部門尤其是森林防火部門必需堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，一有火情要快速報(bào)告，確保政令、信息暢通，確?；鹎榘l(fā)生時(shí)領(lǐng)導(dǎo)能在第一時(shí)間趕到一線。剛才，劉省長(zhǎng)還講到有災(zāi)報(bào)災(zāi)，沒災(zāi)報(bào)平安，所以說我們落實(shí)值班制度特別關(guān)鍵。俄羅斯的森林大火之所以造成這么巨大的損失，關(guān)鍵一點(diǎn)是全國(guó)森林防火專業(yè)隊(duì)伍由七萬人削減為一萬多人，而且責(zé)任劃分不清，目標(biāo)任務(wù)不詳細(xì)，發(fā)生小的火情相互推諉等等，導(dǎo)致小火釀成大災(zāi)，1000多萬畝的'森林毀于一旦，為此總理普京已經(jīng)向全國(guó)人民致歉。周邊國(guó)家和歷史上的教訓(xùn)觸目驚心，而我們要把教訓(xùn)變成高度的警惕并落實(shí)在行動(dòng)上，才能打好森林防火這場(chǎng)硬仗。我市連續(xù)多年沒有發(fā)生大的火災(zāi)，但是零星火種不斷消失，沒有大的火災(zāi)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，但各級(jí)各部門尤其我們林業(yè)系統(tǒng)森林防火隊(duì)伍要杜絕麻痹思想。今年年份特別，比往年溫度要高，雨量比往年的要少，這兩個(gè)因素再加上我市森林面積的擴(kuò)大，使我市今年森林防火的壓力很大。我們要根據(jù)省里會(huì)議精神，必需做到兩個(gè)確保，一是確保不發(fā)生重大森林火災(zāi)，二是確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全。要在三個(gè)方面加大力度，一是加大巡察排查力度，清理火源；二是加大投資力度，在組建專業(yè)隊(duì)、配備設(shè)備、人員培訓(xùn)等方面肯定要到位；三是加大小火災(zāi)發(fā)生后的責(zé)任追究力度。今年對(duì)小火災(zāi)也要實(shí)行責(zé)任追究，大家肯定要高度重視，由于許多后果都是麻痹大意造成的。沒有哪個(gè)干部不想干好，也不是哪個(gè)干部沒力量，多數(shù)責(zé)任事故都是由于干部責(zé)任心差、思想麻痹造成的，使小火釀成大火，大火釀成大災(zāi)。
同志們，11月1日全市全面進(jìn)入森林防火緊要期，做好森林防火工作，任務(wù)艱難，責(zé)任重大。盼望各級(jí)各部門特殊是林業(yè)系統(tǒng)高度重視，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好上級(jí)要求，切實(shí)實(shí)行嚴(yán)密措施，確保圓滿完成森林防火各項(xiàng)任務(wù)，確保全市森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十三
同志們：
老生常談，每年必須開展的工作。那為什么在去年冬季召開過防火會(huì)后，今天還要再次召開會(huì)議呢?剛才子旭鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)了我鎮(zhèn)近期發(fā)生的幾起火災(zāi)，不言而喻的說明了召開這次會(huì)議的必要性。為了更好的做好今年春季森林防火工作我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
森林防火不僅是一個(gè)社會(huì)問題，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，更是一個(gè)政治問題。做好森林防火工作，不僅事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，而且還事關(guān)資源、林業(yè)健康發(fā)展的大局。森林防火工作成敗的結(jié)局，是天、地、人綜合因素相互作用的結(jié)果?！疤臁本褪侵笟夂驐l件。近幾年，降雨較為充沛，林地樹木、山草生長(zhǎng)繁茂，林內(nèi)可燃物大量積聚，春季風(fēng)干物燥，一遇火源極易引起火災(zāi)。特別是現(xiàn)在是春季，時(shí)常會(huì)有大風(fēng)天氣，會(huì)給林防火增加很大的難度?！暗亍本褪侵傅乩淼孛病Ｎ益?zhèn)大多村有山場(chǎng)，特別是蛇劉線以東的各村，山場(chǎng)植被較好，樹木較多，一旦著火，就是大的火災(zāi)，很難撲救?！叭恕睉?yīng)該說要一分為二，一是要嚴(yán)防造成火災(zāi)的人，二是組織好火災(zāi)撲救的人。
目前對(duì)我鎮(zhèn)防火不利因素主要有：一是正值春季，依我鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植習(xí)慣，燒荒和燎地邊兒時(shí)有發(fā)生，群眾進(jìn)山放牧帶火種上山，登山游玩人員增多，火災(zāi)隱患普遍增多，火源管理任務(wù)也會(huì)因此更加艱巨，如果稍有疏忽，很容易出現(xiàn)用火失控、火災(zāi)多發(fā)的不利局面。二是清明節(jié)將至，農(nóng)村有上墳祭祖燒紙錢的習(xí)俗，這是森林防火的一個(gè)重要關(guān)口。各村務(wù)必及早采取嚴(yán)厲措施，嚴(yán)禁在山上放鞭炮、燒紙錢，嚴(yán)防山火的發(fā)生。對(duì)森林防火的重點(diǎn)地區(qū)和部位，要設(shè)崗設(shè)哨，加強(qiáng)巡查巡護(hù)，嚴(yán)防死守，從源頭上杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。三是鎮(zhèn)村干部和群眾責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。鎮(zhèn)村干部對(duì)森林防火工作認(rèn)識(shí)不到位，沒真正重視森林防火工作。群眾沒有防火意思，存在僥幸心理，認(rèn)為燒荒和燎地邊兒能夠控制，不會(huì)引起火災(zāi)。四是集體山場(chǎng)承包個(gè)人，發(fā)生火災(zāi)后在組織撲救工作上有難度。
1、加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)防火意識(shí)。森林防火工作的重點(diǎn)是“防”。只有真正的防住，才能從源頭上解決問題。會(huì)后各村一定要馬上行動(dòng)起來，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌等方式進(jìn)行防火宣傳，杜絕帶火種上山，燒荒和燎地邊兒，清明燒紙錢行為;講解撲火的基本方法和安全措施;講清引發(fā)較大火災(zāi)是違法行為，將會(huì)受到法律的追究。鎮(zhèn)林業(yè)站與鎮(zhèn)團(tuán)委要深入到各中小學(xué)校，在學(xué)生中開展一次森林防火集中宣傳活動(dòng),并由學(xué)生告知家長(zhǎng)，形成防火的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。通過多層次、全方位的宣傳教育，增強(qiáng)全民防火意識(shí)和法制觀念，把森林防火工作變成廣大群眾的自覺行動(dòng)。
2、要科學(xué)合理管好火源，消除火險(xiǎn)隱患。強(qiáng)化火源管理是控制森林火災(zāi)的根本措施。要進(jìn)一步完善和強(qiáng)化林區(qū)各入山道口、重點(diǎn)部位的嚴(yán)防嚴(yán)守措施，充分發(fā)揮巡邏隊(duì)和護(hù)林員的作用，加大巡查力度，縮短巡查時(shí)段，堅(jiān)決禁止將火種帶進(jìn)山。發(fā)現(xiàn)火情要在第一時(shí)間報(bào)告鎮(zhèn)政府，并及時(shí)組織人員采取科學(xué)的撲救措施。凡因延報(bào)、瞞報(bào)造成重大損失或人員傷亡的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)玩忽職守、擅離工作崗位，造成重大火災(zāi)的直接責(zé)任人要嚴(yán)肅查處，并追究法律責(zé)任。
3、加強(qiáng)森林防火隊(duì)伍建設(shè)，提高森林火災(zāi)綜合防控能力。森林防火工作，著眼于“防”準(zhǔn)備好“打”,兩手都要抓，兩手都要硬。鎮(zhèn)政府制定了防火應(yīng)急預(yù)案，明確了32人的義務(wù)撲火隊(duì)員和20人的防火巡邏隊(duì)。各村也要成立相應(yīng)的防護(hù)隊(duì)伍、巡邏隊(duì)伍以及撲救隊(duì)伍，并做好培訓(xùn)工作。各村在組織火災(zāi)撲救工作中，要杜絕老人、婦女、兒童和殘疾人參加。從現(xiàn)在起，各村沒有組建隊(duì)伍的馬上組建，并進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能夠及時(shí)出擊，快速撲救，打早，打小，打了。
4、抓依法治火的落實(shí)。要加大對(duì)森林火災(zāi)肇事者的查處力度，對(duì)禁火期內(nèi)發(fā)現(xiàn)在山上點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮等野外用火行為的，除現(xiàn)場(chǎng)制止外，要交由公安機(jī)關(guān)視情節(jié)輕重予以治安處罰。對(duì)釀成火災(zāi)的肇事者，要堅(jiān)決依法追究法律責(zé)任，使依法治火深入人心。
去年冬季，鎮(zhèn)長(zhǎng)代表鎮(zhèn)政府已與各村簽訂了森林防火責(zé)任狀，我鎮(zhèn)也將森林防火工作納入村干部年度考核目標(biāo)，規(guī)定“凡未發(fā)生森林火災(zāi)的村年終獎(jiǎng)勵(lì)村班子1000元，對(duì)發(fā)生火情，過火面積1公傾以下的給予村兩委班子1000元的處罰，過火面積11公傾以上，特別是釀成火災(zāi)造成隔夜火或造成人員傷亡的要加重處罰并追究相關(guān)人員責(zé)任”。10年村干部考核目標(biāo)還需要重新修改，將對(duì)森林防火工作進(jìn)行更高的要求，更細(xì)的考核，包括發(fā)生火情后能否及時(shí)組織撲救、多次發(fā)生火災(zāi)處罰等問題。簽訂責(zé)任狀不是形式，而是要大家從根本上引起高度重視，采取強(qiáng)有力的措施加以防范，一時(shí)出現(xiàn)問題將嚴(yán)格按責(zé)任狀追究責(zé)任，絕不姑息。把森林防火工作納入村干部考核目標(biāo)，對(duì)村兩委進(jìn)行獎(jiǎng)懲不是目的，這只是一種手段。我希望在年終的考核中給各村兩委班子的都是獎(jiǎng)勵(lì)。要堅(jiān)持24值班制度，保障通訊暢通，一旦發(fā)生火情，鎮(zhèn)村干部要一線指揮。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部包片，機(jī)關(guān)干部包村，村干部包山頭、地塊兒，各包山戶共同防護(hù)，互相監(jiān)督的森林防火機(jī)制，強(qiáng)化防火措施。
同志們，從去年冬天以來，全鎮(zhèn)干部群眾不計(jì)得失，辛勤奉獻(xiàn)，為做好森林防火工作付出了艱辛努力。讓我們?cè)俳釉賲枺扇「佑行Ш蛨?jiān)決的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，堅(jiān)決打好今年春季森林防火攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)大的問題，為保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)林業(yè)又快又好發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是珍愛生命、預(yù)防溺水。
夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生、我們?nèi)w同學(xué)要做到：
1、樹立安全意識(shí)、加強(qiáng)自我保護(hù)、不走河邊、溝沿、不走偏僻的.道路。
2、平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍、以防滑入水中。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩、更不得到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊等地方游泳。
4、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下去河邊玩和游泳。
5、不去非游泳區(qū)游泳、不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)、即使帶著救生圈也不安全。
6、會(huì)游泳的同學(xué)、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)、以防抽筋。
7、嚴(yán)禁私自外出釣魚、因?yàn)獒烎~蹲在水邊、水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡、而變得松散、有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔、一踩上去就容易滑入水中。
8、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍、要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：
在這里、特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的、他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉、但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、千萬不要貿(mào)然下水救人、應(yīng)馬上大聲呼救、或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
同學(xué)們、安全重于泰山、萬家平安是我們共同的心愿。讓我們共同樹立安全第一的意識(shí)、珍愛生命、讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊、讓平安伴隨著我們健康成長(zhǎng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十五
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸代表中學(xué)教師在這里發(fā)言。我能說什么呢？沉思過后，我不想談鏗鏘激越或優(yōu)雅，但我最想談的是真實(shí)的真相。隨著歲月的寒暑，我的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間經(jīng)歷了12年的春夏秋冬。這12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)風(fēng)雨雨，匯成了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)代！從這個(gè)中學(xué)畢業(yè)，在這個(gè)中學(xué)工作，沉淀了太多的情感，積累了太多的愛！
無法衡量付出與收獲的比例誰(shuí)就可以面對(duì)這些未來的明星看著那一雙雙渴望的眼睛。我們沒有精力去欣賞它是否平衡。為什么老師直到今天還是一只紅燭一只心甘情愿的牛就因?yàn)橐粋€(gè)老師放不下他的學(xué)生不亞于他的父母放不下他的孩子？面對(duì)自己的學(xué)生我們有多少次想讓你開心有多少次想拋開責(zé)任和你一起開心？我們有多少次知道你只是調(diào)皮搗蛋這是成長(zhǎng)的必然？我們多久會(huì)心疼一次你多久會(huì)累一次？我們多么想摸摸你的小腦瓜微笑著擁抱它們！但是我不能。我心中的使命只是把我們戴上“老虎”、“夜叉”之類的面具。這個(gè)使命的緊迫性往往讓我們喪失信心甚至違背原則。當(dāng)我們的良苦用。
心得。
不到理解，甚至得不到懲罰的時(shí)候，我們就情不自禁地期待著你能理解的未來。當(dāng)看到我們的學(xué)生一天一天的進(jìn)步，從一張白紙變得五顏六色的時(shí)候，我們的努力是值得的！那一刻，它仿佛滿足了，我們的努力收獲太多：你的收獲就是我們最大的收獲！有多少次面對(duì)新生活是幸福的，有多少次面對(duì)離別是掙扎的。當(dāng)你從稚嫩中逐漸獲得羽翼，這是給老師最好的禮物，卻成了苦澀離別的充分理由。當(dāng)你翱翔天際，振翅高飛時(shí)，離別的悲傷變得欣慰而愜意。
同學(xué)們，不管你們是風(fēng)雪中的臘梅，還是溫室里的牡丹，還在等什么？展現(xiàn)你的活力，擁抱你的志愿者，爭(zhēng)香，搶嬌艷，用優(yōu)秀讓母校更加耀眼華麗！
世界。讓我們架起和諧的橋梁，銳意進(jìn)取，讓我們托起明天的太陽(yáng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十六
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是。
總結(jié)。
去年防火工作，支配部署年我旗森林防火工作任務(wù)。下面，我講兩點(diǎn)看法：
我旗年的森林防火工作，在上級(jí)的關(guān)懷下，旗委、旗政府。
領(lǐng)導(dǎo)。
全旗人民齊心協(xié)力，搶前抓早，周密部署，有效地掌握了森林火災(zāi)的高發(fā)勢(shì)頭，取得了在氣候條件極其不利的狀況下，未發(fā)生重特大森林火災(zāi)的好成果。為全旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展供應(yīng)了良好的外部環(huán)境。
一是強(qiáng)化督促檢查，確保首戰(zhàn)勝利。年，旗四大班子。
領(lǐng)導(dǎo)。
共9次深化到責(zé)任區(qū)，對(duì)重點(diǎn)部位和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行明查暗訪，排查火險(xiǎn)隱患。在春秋兩防的特別時(shí)期以及“五一”“十一”“清明節(jié)”等關(guān)鍵時(shí)期，旗副處級(jí)以上。
領(lǐng)導(dǎo)。
輪番到防火辦坐陣指揮，親自支配部署，落實(shí)防撲火工作，旗防指成員單位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)防火值班，并適時(shí)深化基層開展防火大檢查和火險(xiǎn)隱患大排查，對(duì)防火工作起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。
班子成員分片死看死守。針對(duì)林內(nèi)探礦、筑路、采集、牧業(yè)等野外作業(yè)活動(dòng)頻繁的實(shí)際狀況，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)野外生產(chǎn)作業(yè)人員的管理，并派護(hù)林員跟蹤監(jiān)護(hù)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，做到生產(chǎn)和防火兩不誤。4月18日，旗防指印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)野外作業(yè)人員及車輛管理工作的通知》，對(duì)緩滿高速大路和林區(qū)環(huán)城大路建設(shè)施工單位和林區(qū)腹地作業(yè)人員進(jìn)行了防火安全管理。3月30日，旗防指印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“清明節(jié)”期間防火工作的通知》，并于4月4日組織森林公安干警和鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員對(duì)重點(diǎn)村屯、山頭、路口進(jìn)行設(shè)卡排查，禁止上墳燒紙等一切野外用火，確保了清明節(jié)期間的防火安全。
三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，樂觀做好撲救預(yù)備。年，全旗共落實(shí)各類撲火隊(duì)伍22支、3143人。同時(shí)落實(shí)了旗直機(jī)關(guān)民兵撲火預(yù)備隊(duì)伍。林業(yè)局籌措資金，支配快速撲火隊(duì)伍集中食宿，平常戰(zhàn)備演練，一旦發(fā)生火警立即出擊，快速反應(yīng)，第一時(shí)間趕赴火場(chǎng)，做到“打早、打小、打了”。為提高撲火戰(zhàn)斗力，適應(yīng)應(yīng)急處置力量，旗防火辦于2月20日舉辦了林業(yè)快速撲火隊(duì)伍集訓(xùn)班，對(duì)65個(gè)公益林管護(hù)人員以及各林場(chǎng)撲火骨干人員共94人進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)實(shí)行“南兵北調(diào)”的戰(zhàn)略，森警部隊(duì)靠前駐防堅(jiān)持“重兵投入”的原則，確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)。
四是強(qiáng)化行政問責(zé)，加大懲罰力度。在春防的特別時(shí)期，特殊是進(jìn)入高森林火險(xiǎn)期，對(duì)在森林防火工作中責(zé)任不落實(shí)，措施不到位，發(fā)生火災(zāi)隱瞞不報(bào)，貽誤撲火戰(zhàn)機(jī)、組織撲火不得力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)，依法嚴(yán)懲野外違規(guī)作業(yè)，隨便弄火等違反防火規(guī)定人員，春防期間，森林公安加大依法治火力度，嚴(yán)峻打擊肆意縱火行為，對(duì)5月2日查巴奇林場(chǎng)小松樹溝肆意縱火一案進(jìn)行了嚴(yán)懲，對(duì)責(zé)任人劉明旭以及其他3名肇事者進(jìn)行了公安拘留，并追究刑事責(zé)任。春防期間共抓獲縱火人員6人，起到了震懾作用。
五是強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，提高防火意識(shí)。去年兩防期間共新增固定式防火宣揚(yáng)牌30塊、防火旗60面，主要置于301、111國(guó)道旁和綏滿高速及林區(qū)環(huán)路建設(shè)工地等重點(diǎn)地段，真正使森林防火面對(duì)林區(qū)群眾，面對(duì)施工作業(yè)人員。旗防火辦派專車專人到靠林區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村屯，針對(duì)“森林防火條例”以及有關(guān)防火法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛深化的宣揚(yáng)。根據(jù)旗委、政府的支配，充分利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，廣泛宣揚(yáng)防撲火動(dòng)態(tài)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)實(shí)行張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、發(fā)放傳單等形式進(jìn)行了全方位的防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的森林防火氛圍，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，切實(shí)增加了干部群眾的防火法制觀念，增加了防火意識(shí)。
閱歷，吸取教訓(xùn)，樂觀實(shí)行有效措施，提高防控力量，仔細(xì)履行職責(zé)，遏制森林火災(zāi)的發(fā)生，全面做好今年的春防工作。
今年春季我旗森林防火工作主要任務(wù)和目標(biāo)是：嚴(yán)格掌握一般性森林火災(zāi)的發(fā)生，確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)，并且要做到當(dāng)日滅火率達(dá)到百分之百。
（一）抓住。
思想。
防線的關(guān)鍵，確保宣揚(yáng)教育到位。各地必需加大宣揚(yáng)教育力度，尤其要做到“四個(gè)突出”。一要突出宣揚(yáng)內(nèi)容。要把國(guó)務(wù)院新修訂的'《森林防火條例》作為宣揚(yáng)主線，樂觀利用“五下鄉(xiāng)”及農(nóng)村集市或其它人多眾廣時(shí)機(jī)，開展宣揚(yáng)教育活動(dòng)，努力增加人們依法治火的觀念和防火憂患意識(shí)。二要突出宣揚(yáng)手段，要連續(xù)利用廣播、電視、報(bào)刊、標(biāo)語(yǔ)及警示教育基地等優(yōu)勢(shì)，開展深化長(zhǎng)久的森林防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)，在全旗范圍內(nèi)營(yíng)造聲勢(shì)浩大的宣揚(yáng)氛圍。三要突出重點(diǎn)人員。要加強(qiáng)對(duì)入山采集人員，外來務(wù)工人員、野外吸煙人員以及大路施工人員等重點(diǎn)人群的宣揚(yáng)教育，要有典型案例、現(xiàn)身說法的形式，剖析火災(zāi)肇事者、肆意弄火者以及失職瀆職人員造成的嚴(yán)峻后果，深刻熟悉森林火災(zāi)的嚴(yán)峻危害，提高防火法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。四要突出重點(diǎn)地段。要對(duì)林區(qū)腹地的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)大戶、邊遠(yuǎn)靠林村屯、林農(nóng)交叉地帶等重點(diǎn)部位，實(shí)行“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的宣揚(yáng)教育，并要落實(shí)防火責(zé)任人，簽訂防火責(zé)任狀。
責(zé)任、嚴(yán)厲處理、公開曝光。各防火檢查站、外站、公益林管護(hù)站要盡職盡責(zé)，仔細(xì)檢查登記，嚴(yán)禁人員和車輛違規(guī)入山，確保萬無一失。各林場(chǎng)要深化開展“三清”工作，樂觀組織力氣深化邊遠(yuǎn)地帶逐河、逐溝、逐山進(jìn)行清理。要對(duì)不同的野外火源進(jìn)行分類施治，科學(xué)管理，特殊要管好燒地格子、燒茬地等農(nóng)事用火。進(jìn)入高森林火險(xiǎn)期，要加大防火巡護(hù)密度和檢查力度，不留死角和盲區(qū)?？苛謪^(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)要對(duì)重點(diǎn)地段進(jìn)行重點(diǎn)防范，劃區(qū)包片反復(fù)巡查，明確責(zé)任。確保火種不上山，火源不入林。必需做好特別時(shí)期及重點(diǎn)區(qū)域的防火工作，堅(jiān)決打好“清明節(jié)”、“五一”兩個(gè)防火戰(zhàn)役，確保不發(fā)生森林火災(zāi)。要嚴(yán)格管理結(jié)合部位，對(duì)農(nóng)田和林區(qū)、鄉(xiāng)村和林區(qū)、重點(diǎn)設(shè)施與林區(qū)的結(jié)合部，要加大排查力度，嚴(yán)防“農(nóng)火上山”、“家火入林”，并要特殊管好家火，做到家火野火一起防。各地必需仔細(xì)開展好。
方案。
燒除工作，
方案。
燒除是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)很大的野外用火行為，依據(jù)今年春防的嚴(yán)峻形式，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)點(diǎn)燒茬地、燒地格子等農(nóng)事用火，必需提前上報(bào)旗防火辦，由旗防火辦報(bào)市防火辦備案，經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站組織安全點(diǎn)燒。各林場(chǎng)需要開展。
方案。
燒除的，必需經(jīng)旗防火辦同意，由旗防火辦派專職人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮和監(jiān)督，方可實(shí)施。各地在開展。
方案。
燒除時(shí)要做到：對(duì)天氣形勢(shì)評(píng)估不充分的，不得實(shí)施;防范措施不落實(shí)、責(zé)任沒有落實(shí)到人的不得實(shí)施?？傊?，今年春季手。
方案。
燒除工作必需慎之又慎，確保萬無一失。
責(zé)任，決不估息。旗四大班。
領(lǐng)導(dǎo)。
和防指成員將對(duì)以上狀況隨時(shí)進(jìn)行督查，促進(jìn)崗位責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)隱患整改落實(shí)。森林防火責(zé)任重于泰山，任何時(shí)候都不能松懈。越是節(jié)假日等重要時(shí)期，越要抓好森林防火行政。
領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)制、部門分工負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)主要。
領(lǐng)導(dǎo)。
在高森林火險(xiǎn)期內(nèi)不得外出要集中精力抓防火工作人員要在崗在位盡職盡責(zé)。各地要進(jìn)一步完善撲火應(yīng)急預(yù)案檢修撲火機(jī)具、運(yùn)輸車輛和通訊器材。同時(shí)要落實(shí)好撲火隊(duì)伍森警部隊(duì)、林業(yè)快速撲火隊(duì)伍要嚴(yán)陣以待發(fā)生火災(zāi)后要馬上啟動(dòng)預(yù)案有關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)。
要快速趕赴一線，就近調(diào)集隊(duì)伍在第一時(shí)間進(jìn)行撲救，確?！按蛟纭薄ⅰ按蛐 ?、“打了”，防止小火釀成大災(zāi)，并要仔細(xì)清理和看管火場(chǎng)，嚴(yán)防死灰復(fù)燃，奪取今年春防工作的全面成功。
同志們，今春防火形勢(shì)特別嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱難。會(huì)后，各地要立即行動(dòng)起來，細(xì)心組織，嚴(yán)密部署，狠抓落實(shí)，確保春防無戰(zhàn)事。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十七
各位家長(zhǎng)：
非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)。去年是在假期中召開的會(huì)議、這次根據(jù)青州市教育局要求、結(jié)合當(dāng)前防溺水工作、我校在假期伊始召開這次防溺水主題家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)、我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。孩子是祖國(guó)的未來、是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校工作是為你、為他、為大家、所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請(qǐng)您仔細(xì)看、認(rèn)真做、該簽字的簽字、千千萬萬不要覺著煩。今天“防溺水安全教育專題會(huì)”我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
據(jù)調(diào)查、在中國(guó)、平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日（星期四）18時(shí)許、云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日（星期五）13時(shí)許、江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許、云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日（星期日）12時(shí)許、山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、我們首先要讓學(xué)生知道、下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事、威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意、或者教育的目的性不夠明確、導(dǎo)致孩子不聽勸告、一意孤行、下河玩耍、戲水。那么最后、一失足成千古恨、留給我們的、只有悔恨的淚水。有的家長(zhǎng)會(huì)問、學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天都在進(jìn)行安全教育、為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。
首先、要求學(xué)生堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以、一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水、切記切記。有的學(xué)生又說了、爸、媽、我也不下水、就和同伴在水邊玩玩、在河邊走走、行不行？告訴他、不行！如果孩子想游泳、抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮。不僅滿足了孩子、我們自己也會(huì)身心愉悅、不失為一種生活的樂趣。
1、發(fā)放平安暑假專項(xiàng)作業(yè)通知、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)注冊(cè)督促孩子完成作業(yè)。
2、周一國(guó)旗下講話專題就是《珍愛生命預(yù)防溺水》。
3、上級(jí)部門與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各教師簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各位家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。
4、讓學(xué)生觀看防溺水專題片、召開防溺水專題班會(huì)、讓學(xué)生寫“六不”保證書。
5、班內(nèi)張貼防溺水宣傳掛圖、發(fā)放防溺水宣傳卡片。
6、其他宣傳形式等等。
一是明確“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任。孩子是一個(gè)家庭的希望、孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。孩子在校期間、學(xué)校會(huì)努力給孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境。孩子在校外的安全需要家庭和社會(huì)的共同關(guān)注。作為家長(zhǎng)、一定要切實(shí)履行“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任、在給孩子提供一個(gè)安心舒適的家庭環(huán)境的同時(shí)、不要忘記學(xué)生的安全教育。
二是要時(shí)刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的家長(zhǎng)、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧；雨天行走、在井邊打水時(shí)要格外小心。
三是要及時(shí)與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假、家長(zhǎng)要親自打電話或短信告知老師。同樣、若學(xué)生在校期間因事或病需要離校、我也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。即要做到雙向落實(shí)、學(xué)校和家庭要緊密配合、不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍、要時(shí)刻知道孩子的去向。家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、如：不跟陌生人走、不隨便跟陌生人搭話、不吃陌生人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)、遇到危險(xiǎn)如何逃生等、增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化、勤觀察、勤過問、保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)問題。
各位家長(zhǎng)、安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識(shí)、切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。如果您有好的意見或建議、請(qǐng)電話或書面的形式告知。帶來的不便之處、望家長(zhǎng)們能夠諒解。今天謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)、攜起手來、為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長(zhǎng)的平臺(tái)、使孩子們快樂健康的成長(zhǎng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十八
同志們：
下面，我就結(jié)合貫徹省市森林防火工作會(huì)議，再講五個(gè)方面的問題：
今年以來，全縣上下根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、樂觀毀滅”的工作方針，突出預(yù)防、撲救和保障三項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)防火責(zé)任，狠抓措施落實(shí)，嚴(yán)管重防，全縣森林防火工作取得了較好的成效。但隨著造林綠化的持續(xù)推動(dòng)，全縣造林面積不斷擴(kuò)張，管護(hù)面積逐年增加，加之降雨充足，林草生長(zhǎng)茂密，林下可燃物增多，潛在森林火災(zāi)隱患較多，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要切實(shí)增加森林防火的責(zé)任感和緊迫感，把森林防火工作列入重要議事日程，扎扎實(shí)實(shí)地把森林防火工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把宣揚(yáng)教育作為森林防火的第一道防線，針對(duì)不同人群，制定防火宣揚(yáng)方案，深化鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，印發(fā)宣揚(yáng)資料，宣揚(yáng)安全用火、科學(xué)撲火學(xué)問，做到宣揚(yáng)工作不漏人、不留死角，激發(fā)廣闊干部群眾的護(hù)林防火意識(shí)。林業(yè)部門要在重點(diǎn)林區(qū)入山路口設(shè)置防火宣揚(yáng)牌和警示牌，懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，張貼通知公告。要出動(dòng)宣揚(yáng)車，深化林區(qū)、鄉(xiāng)村社開展宣揚(yáng)，講明林區(qū)野外用火的規(guī)章制度和基本學(xué)問，講解森林撲火的基本方法和安全措施，宣揚(yáng)對(duì)森林火災(zāi)肇事者的懲罰規(guī)定和典型案例。教育部門要合理支配，對(duì)中學(xué)校生集中開展護(hù)林防火學(xué)問宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)同學(xué)監(jiān)管，教育中學(xué)校生在放學(xué)期間特殊是雙休日、寒暑假期間不得進(jìn)入林地玩耍、玩火燒荒。要通過多層次、多形式的宣揚(yáng)，把森林防火常識(shí)和法規(guī)普及到每一戶家庭、每一個(gè)成員，真正做到家喻戶曉，老幼皆知。
林業(yè)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有針對(duì)性地討論制定野外火源管理措施，加大隱患排查力度，對(duì)林區(qū)進(jìn)山路口、林內(nèi)林緣墳地、林區(qū)旅游道路等重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域設(shè)崗定哨，強(qiáng)化巡查，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。要組建以村社干部、黨員、村民代表為核心的監(jiān)管責(zé)任體系，對(duì)聾啞、癡呆、精神病等特別人群，責(zé)成監(jiān)護(hù)人切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，防止因監(jiān)管不到位而引發(fā)火災(zāi)。要切實(shí)加大封山禁牧力度，教育群眾進(jìn)行科學(xué)圈養(yǎng)，嚴(yán)防放牧人員放火燒山、點(diǎn)火取暖。在森林火災(zāi)易發(fā)高危時(shí)段，要組織巡山護(hù)林員、村組干部加強(qiáng)巡查，對(duì)重點(diǎn)地段盯死看牢，堅(jiān)決管住人為火患，從源頭上削減森林火災(zāi)的`潛在威逼。特殊要抓好春節(jié)、清明和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)頻繁期等高危時(shí)段戶外火源管理，嚴(yán)格禁止在林區(qū)吸煙、上墳燒香燒紙、燃放煙花爆竹、焚燒地埂垃圾等野外違規(guī)用火行為，從源頭上消退火災(zāi)隱患。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、火情歸口報(bào)告制度和分級(jí)預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，親密把握火險(xiǎn)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急管理，細(xì)化應(yīng)急響應(yīng)措施，對(duì)消失的火情不瞞報(bào)、不遲報(bào)，第一時(shí)間照實(shí)報(bào)告，快速反應(yīng)，早發(fā)覺、早報(bào)告、早處置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)、半專業(yè)森林消防隊(duì)伍建設(shè)，狠抓技能培訓(xùn)，搞好實(shí)戰(zhàn)演練，提高隊(duì)員的專業(yè)素養(yǎng)、撲火救災(zāi)和自我搶救力量。森林公安要加大執(zhí)法辦案力度，全面做好火災(zāi)案件偵查工作，依法嚴(yán)厲懲處森林火災(zāi)肇事者，追究其法律責(zé)任。對(duì)影響惡劣，損失巨大的，可通過電視、網(wǎng)絡(luò)、入村入戶宣揚(yáng)等形式向社會(huì)公布處理結(jié)果，教育廣闊人民群眾。
實(shí)行森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是做好森林防火工作的重要保證。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要進(jìn)一步夯實(shí)責(zé)任，切實(shí)落實(shí)森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，要親自過問、親自部署、親自檢查防火工作；分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人，要詳細(xì)抓好森林防火各項(xiàng)工作落實(shí)，切實(shí)把森林防火的目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任層層分降落實(shí)詳細(xì)地塊和人頭。一旦發(fā)生火情，主要領(lǐng)導(dǎo)要親赴現(xiàn)場(chǎng)指揮撲救，對(duì)因失職、瀆職或落實(shí)森林防火責(zé)任不到位，引起森林火災(zāi)和造成重大損失的，要嚴(yán)厲追究領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十九
同志們：
近一段時(shí)間以來，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)森林火情火災(zāi)頻發(fā)，單單前三天分別就有玉湖、后田、桃源、西華村發(fā)生森林火災(zāi)，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。我鎮(zhèn)剛剛完成泉州森林防火“脫帽”，照這種形勢(shì)發(fā)展下去，很有可能再次“戴帽”，意味著去年一年來全體鎮(zhèn)村干部在森林防火方面所作出的努力全部化零。為有效遏制這種嚴(yán)峻勢(shì)頭，鎮(zhèn)黨委、政府今天專題召開森林防火工作緊急會(huì)議。剛才，世大副鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)前段森林火災(zāi)情況，對(duì)下一段尤其是清明節(jié)期間森林防火工作做了重點(diǎn)布置，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見：
分析我鎮(zhèn)近期發(fā)生的森林火情火災(zāi)，除自然因素外，主要原因還是各村森林防火相關(guān)責(zé)任人員在思想認(rèn)識(shí)上，特別是面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的森林防火形勢(shì)，沒有引起高度重視。甚至部分村干部麻木不仁，沒有認(rèn)真落實(shí)森林防火責(zé)任制，沒有認(rèn)真研究落實(shí)森林防火各項(xiàng)措施。
根據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，接下去一段時(shí)間我鎮(zhèn)仍然出現(xiàn)持續(xù)天氣轉(zhuǎn)晴、氣溫回升，山上林木干燥，發(fā)生特大森林火災(zāi)的可能性極大，森林火險(xiǎn)等級(jí)升高，給森林防火工作帶來了巨大的壓力。加上目前臨近清明，農(nóng)村春耕生產(chǎn)違規(guī)野外用火屢禁不止等等，造成了森林火災(zāi)頻發(fā)。為切實(shí)有效遏制當(dāng)前森林火災(zāi)頻發(fā)勢(shì)頭，切實(shí)保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，各村務(wù)必引起高度重視，扎扎實(shí)實(shí)將森林防火每項(xiàng)措施落到實(shí)處。
森林防火尤其清明節(jié)期間，鎮(zhèn)村要發(fā)布森林防火戒嚴(yán)令，實(shí)行最嚴(yán)格野外用火管理制度，并組織力量，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)防死守重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段，做到面上有人巡、路口有人把，山頭有人看。在森林防火期間，尤其是清明前后，鎮(zhèn)村干部原則上不能外出，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工和各村主干外出必須向少平和我請(qǐng)假。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和火情報(bào)告制度，一有火情要及時(shí)報(bào)告并迅速出擊，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。林業(yè)站要督促護(hù)林員全員上崗，不間斷上山巡防;同時(shí)，根據(jù)工作需要，適當(dāng)增加臨時(shí)性護(hù)林人員，并強(qiáng)化護(hù)林人員防火責(zé)任。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工要按照責(zé)任制，堅(jiān)守崗位，要下到責(zé)任區(qū)全面開展巡查。對(duì)違規(guī)野外用火，要堅(jiān)決制止，從嚴(yán)處罰，切實(shí)從源頭上堅(jiān)決止住火災(zāi)隱患。各村書記、主任要親自安排、部署、檢查、督促森林防火工作，將森林防火“包?！必?zé)任制落實(shí)到位?？傊?，要通過鎮(zhèn)村通力協(xié)作，將森林防火的管護(hù)、巡查責(zé)任落實(shí)到鎮(zhèn)、村、組，到區(qū)域、到山頭、到地塊、到單位、到每一個(gè)責(zé)任人。少平和我將會(huì)分頭到各村檢查督促，對(duì)重視不夠，措施不力，敷衍失職、瀆職的相關(guān)人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
一要進(jìn)一步完善各村森林防火預(yù)案，確保緊急情況下，撲救工作及時(shí)、有效。森林防火期間，各村應(yīng)急隊(duì)伍要全面進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，確?；鹎榘l(fā)生時(shí)能迅速反應(yīng)，及時(shí)處置森林火情火災(zāi)。同時(shí)，要根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，支援、參與鎮(zhèn)內(nèi)其它村火災(zāi)撲救。
二要立即對(duì)森防物資貯備情況進(jìn)行檢查，鎮(zhèn)林業(yè)站要按照森林防火要求并結(jié)合實(shí)際，儲(chǔ)備足森防物資，保障緊急火情火災(zāi)撲救的需要。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)隱患的排查，尤其是重點(diǎn)加強(qiáng)聾、啞、殘、癡、呆、老、幼等重點(diǎn)人員的監(jiān)控，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
四要進(jìn)一步抓好宣傳教育。各村要運(yùn)用各種宣傳方式、宣傳工具、宣傳手段，強(qiáng)化森林防火宣傳。尤其是各村廣播要開動(dòng)起來，宣傳材料要發(fā)放下去，實(shí)行通告到戶、通令到戶、通知到戶。
五要加大依法治火的力度，加強(qiáng)火案查處和責(zé)任追究，依法、迅速嚴(yán)厲打擊火災(zāi)肇事者。同時(shí)要實(shí)行最嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對(duì)森林防火和森林火災(zāi)撲救瀆職、失職，造成損失的要嚴(yán)格查處。
要堅(jiān)持以人為本的思想，牢固樹立“安全第一、科學(xué)撲救”的思想，確保安全撲救，不發(fā)生人員傷、亡事故。一旦發(fā)生森林火災(zāi)，要嚴(yán)格按照同級(jí)森林火災(zāi)緊急處置預(yù)案要求，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各村書記、主任要及時(shí)組織趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)有序開展撲救。在撲救過程中，要避免進(jìn)入林區(qū)腹地?fù)浠穑谏礁咂露?，地形?fù)雜，風(fēng)向多變的情況下，夜間火場(chǎng)原則上圍而不打，應(yīng)組織開設(shè)防火隔離帶;兒童及老人一律不直接參與火災(zāi)撲救?；馂?zāi)撲滅后，要組織人員繼續(xù)巡防，防止“二次起火”。
各村會(huì)后要抓緊召開緊急會(huì)議，就當(dāng)前防火形勢(shì)進(jìn)行通報(bào)和強(qiáng)調(diào)，再動(dòng)員，再安排，再部署;要將今天的會(huì)議精神貫徹下去，切實(shí)采取有力措施，有效落實(shí)各項(xiàng)森林防火工作，確保在最短的時(shí)間內(nèi)，有效遏制住森林火災(zāi)的高發(fā)勢(shì)頭。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二十
同志們：
進(jìn)入今年森林防火特殊防護(hù)期，尤其是在國(guó)慶、重陽(yáng)兩大節(jié)日的關(guān)鍵時(shí)期，市政府召開全市森林防火工作會(huì)議，部署全市今冬明春森林防火以及國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)安全防護(hù)工作。剛才，祖飛同志通報(bào)了全市森林防火工作狀況，講得很好，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)看法。
去年防火期以來，在市委、市政府的高度重視下，全市森林防火工作緊緊圍繞預(yù)防和撲救兩大任務(wù)，各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門共同努力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和災(zāi)前防范，狠抓各項(xiàng)措施落實(shí)，克服了持續(xù)干旱極端天氣等不利因素，科學(xué)有效應(yīng)對(duì)高火險(xiǎn)天氣，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)、不發(fā)生重特大森林火災(zāi)和人員傷亡的森林防火工作目標(biāo)，得到省的充分確定。主要工作成效體現(xiàn)在“三個(gè)到位”：一是責(zé)任落實(shí)到位。各級(jí)黨委、政府高度重視森林防火工作，仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，層層簽訂責(zé)任書，市、縣兩級(jí)森林防火指揮部各成員單位樂觀根據(jù)《肇慶市處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》履行職責(zé)，協(xié)作抓好各責(zé)任區(qū)的森林防火工作，逐步形成“互聯(lián)互防、無火同防、有火同撲”的多層次聯(lián)防機(jī)制。二是防范措施到位。結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家森林城市，廣泛利用各種媒體，多方式深化開展宣揚(yáng)教育，提高廣闊群眾的森林防火意識(shí)。在特殊防護(hù)期，實(shí)行超常規(guī)措施，全面排查整改火災(zāi)隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布森林火險(xiǎn)等級(jí)、啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制并發(fā)布“禁火令”。在高危火險(xiǎn)期，在重點(diǎn)地段實(shí)行嚴(yán)管嚴(yán)控，加強(qiáng)巡查和火情監(jiān)測(cè)，設(shè)卡設(shè)哨把火源堵在山外林外。三是應(yīng)急處置到位。全市各縣(市、區(qū))均已組建森林消防專業(yè)隊(duì)，共570多人。重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省市屬林場(chǎng)均建立半專業(yè)隊(duì)和應(yīng)急分隊(duì)，共5700多人，配備充分的防撲火物資和裝備，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，撲火技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，多起火情得到準(zhǔn)時(shí)有效的處置，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)。
在充分確定成果的同時(shí)，我們也要糊涂熟悉到，全市的森林防火工作仍舊存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是群眾的防火意識(shí)仍有待加強(qiáng)。野外生產(chǎn)生活用火還沒有全部做到“禁則不用、用則安全”以及“規(guī)范用火、安全用火、科學(xué)用火”的要求，野外火源管理仍存在盲點(diǎn)死角。二是森林防火隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備配備有待提高。森林消防隊(duì)伍的應(yīng)急處置力量、技戰(zhàn)術(shù)水平和后勤保障力量，以及防火設(shè)施設(shè)備尚未達(dá)到有效掌握重特大森林火災(zāi)發(fā)生的.要求。
各級(jí)黨委、政府要把今冬明春森林防火作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，根據(jù)市委、市政府的要求，細(xì)心組織，狠抓落實(shí)，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)和人員傷亡。
一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。根據(jù)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求，全面落實(shí)森林防火層級(jí)責(zé)任制，把防火責(zé)任落實(shí)到村，落實(shí)到農(nóng)戶，落實(shí)到人。尤其要抓好重點(diǎn)單位、高火險(xiǎn)區(qū)、敏感地區(qū)的責(zé)任落實(shí)，保證領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任有人擔(dān)、防范工作有人抓、火情處置有人上、火案查處有人辦。要充分運(yùn)用多種手段和形式宣揚(yáng)普及《森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)和護(hù)林防火學(xué)問，引導(dǎo)廣闊群眾遵章用火、依法護(hù)林。要有針對(duì)性地深化xx居民點(diǎn)和作業(yè)點(diǎn)、林緣農(nóng)戶、中學(xué)校校，集中宣揚(yáng)野外火源管理和安全用火規(guī)定，切實(shí)提高全社會(huì)的防火意識(shí)。新聞媒體要做好防火動(dòng)態(tài)報(bào)道，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)國(guó)內(nèi)外重大森林火災(zāi)事例和森林防火典型案例，加強(qiáng)防火安全警示教育，使森林防火工作真正成為廣闊群眾的自覺行動(dòng)。
二要強(qiáng)化火源管理。要嚴(yán)格執(zhí)行野外用火審批制度，科學(xué)合理支配和疏導(dǎo)生產(chǎn)用火，嚴(yán)格規(guī)范使用火行為。要抓好重點(diǎn)時(shí)段防火措施的落實(shí)，尤其在重大節(jié)假日等森林防火關(guān)鍵期，必需掌握“重點(diǎn)人群”，堅(jiān)持設(shè)卡防控進(jìn)山人員，加強(qiáng)火種檢查，做到拒火種于林外。要加大巡查力度，各地要嚴(yán)格根據(jù)省每5000-6000畝配備1名巡山護(hù)林員的要求落實(shí)好人員，并把經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，盡早建成掩蓋全市的森林防火巡山護(hù)林體系，做到有火早發(fā)覺、早報(bào)告、早撲滅，切實(shí)把森林火災(zāi)毀滅在萌芽狀態(tài)。要做好排查整改，在全市組織開展森林火災(zāi)隱患大排查活動(dòng)，對(duì)排查出的隱患限期整改，特殊要抓好高火險(xiǎn)區(qū)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段的檢查督促，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。
三要強(qiáng)化應(yīng)急管理。各地要針對(duì)今冬明春的防火形勢(shì)，切實(shí)做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)警、全面監(jiān)測(cè)、分級(jí)設(shè)防、信息共享、聯(lián)動(dòng)處置。要堅(jiān)持24小時(shí)值班帶班制度，保證每個(gè)衛(wèi)星熱點(diǎn)得到準(zhǔn)時(shí)查實(shí)和反饋，每起森林火情第一時(shí)間得到有效處置。要加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)，實(shí)施重兵撲救，做到靠前指揮、安全撲救、火場(chǎng)清理徹底，努力提高林火當(dāng)日撲滅率，力爭(zhēng)有火不過夜，把山火毀滅在初發(fā)狀態(tài)。森林防火的基礎(chǔ)在預(yù)防，預(yù)防的關(guān)鍵在隊(duì)伍，各地要把森林防火專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，為撲火隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)有力的資金保障。要加強(qiáng)撲火機(jī)具的操作使用和撲火技戰(zhàn)術(shù)的演練，提高防火隊(duì)員的科學(xué)撲救水平。要做好設(shè)備設(shè)施保障，準(zhǔn)時(shí)檢修撲火機(jī)具、補(bǔ)充物資裝備，加強(qiáng)通信設(shè)備管理，確保關(guān)鍵時(shí)刻管用夠用。
重陽(yáng)節(jié)是森林防火和安全防護(hù)工作的重點(diǎn)時(shí)段，今年重陽(yáng)節(jié)與國(guó)慶節(jié)重疊，估計(jì)登山人員增多，安全防護(hù)和森林防火工作壓力大增。各地各部門要突出工作重點(diǎn)，實(shí)行有力措施，切實(shí)抓好國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)安全防護(hù)工作。
一要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。重陽(yáng)節(jié)的安全防護(hù)工作主要有三個(gè)方面：一防森林火災(zāi)，二防安全事故，三防治安大事。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)《肇慶市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好重陽(yáng)節(jié)期間安全防護(hù)和森林防火工作的通知》要求，成立由主要負(fù)責(zé)人掛帥的防護(hù)指揮部，明確分工，落實(shí)責(zé)任，做到每個(gè)地段、每個(gè)進(jìn)山路口、每個(gè)崗都有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、專人把守。交通管理部門要做好交通安全指揮調(diào)度，公安部門還要做好治安防范，氣象部門要做好天氣和森林火險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)，衛(wèi)生部門要做好搶救的預(yù)備，各部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保信息的暢通和指揮系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。在做好安全防范的同時(shí)，也要做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的預(yù)備，各級(jí)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍、森林消防專業(yè)隊(duì)伍、半專業(yè)隊(duì)伍要處于高度的應(yīng)急戒備狀態(tài)，確保安全事故或森林火災(zāi)能得到快速有序有效處置。
二要嚴(yán)管野外火源。各地要在主要登山點(diǎn)支配足夠的防守人員，在各個(gè)入山路口設(shè)立臨時(shí)檢查站，對(duì)進(jìn)山人員進(jìn)行檢查和宣揚(yáng)，在登高的主要道路要進(jìn)行流淌巡查，嚴(yán)禁進(jìn)山人員攜帶火種進(jìn)山，嚴(yán)禁在山上燒火取暖、燒烤食物、吸煙和亂丟煙頭、燒香燒紙錢、燃放煙花炮竹、燃放“孔明燈”等，進(jìn)入寺廟的要到指定地點(diǎn)燒香。市森林防火指揮部、市林業(yè)局要負(fù)責(zé)全市重陽(yáng)節(jié)期間的森林火災(zāi)防控，尤其是統(tǒng)籌北嶺山沿線的防控，各縣(市、區(qū))森林防火指揮部、林業(yè)部門要做好本轄區(qū)的森林火災(zāi)防控。重陽(yáng)節(jié)過后，還要連續(xù)抓好國(guó)慶黃金周期間的森林防火工作，嚴(yán)格根據(jù)原定的防護(hù)工作方案，抓好落實(shí)，確保安全。
三要保障登山安全。重陽(yáng)節(jié)期間，許多群眾扶老攜幼、全家老少一起登山祈福，特殊是今年重陽(yáng)節(jié)恰逢國(guó)慶黃金周，估計(jì)有許多市民于重陽(yáng)節(jié)前一天夜間上山，甚至在山上過夜，存在很大的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，要特殊留意一些非景區(qū)的登山點(diǎn)，對(duì)不具備登山條件或防護(hù)措施不落實(shí)的地段，堅(jiān)決封住不準(zhǔn)登山。開放登山點(diǎn)的旅游景區(qū)要支配工作人員做好服務(wù)和人流的疏導(dǎo)工作，并在危急地段設(shè)置警示牌，開放登山點(diǎn)的非旅游景區(qū)的管理單位要合理設(shè)置上下山指引牌，七星巖、鼎湖山、四會(huì)貞山、高要象山等重點(diǎn)登山區(qū)的管理單位要制訂防護(hù)工作方案，并支配足夠人員，把防護(hù)工作落到實(shí)處。
同志們，做好森林防火和安全防護(hù)工作，事關(guān)全市森林生態(tài)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴做好國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)安防工作，確保節(jié)日期間各項(xiàng)活動(dòng)安全有序，讓全市人民過一個(gè)平安、祥和、喜慶的節(jié)日。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二十一
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高、炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生、蓓蕾初開、前程無限、卻被無情的河水所吞噬、令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示、目前全國(guó)每年有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡、平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故、幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)??！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前、全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件、其中有成年人、也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?、大家都愿意到水邊玩耍、游泳、往往這時(shí)、就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的、學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、同學(xué)們千萬不能冒然下水營(yíng)救、應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助、同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下、將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者、再將其拖至岸邊。
今天、學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議、希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；
（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走、要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述、溺水是非常危險(xiǎn)的、在日常生活中要提高安全意識(shí)、安全第一、防患于未然。水無情、人有情。其實(shí)、只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)、提高安全防范意識(shí)、學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救、溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們、珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的、每個(gè)人都只有一次、她不像財(cái)富能失而復(fù)得、也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命、不僅僅是自己失去了一切、還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以、我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命、預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記！
給自己一個(gè)播種的春天吧！我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻、孜孜不倦地學(xué)習(xí)、為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過不少同學(xué)、小學(xué)的、初中的、高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會(huì)；有的雖然仍坐在教室、可心早已飛向了外面的花花世界、還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂中、保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華、卻全然不知。我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來：若干年后、當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍、面臨淘汰的時(shí)候、他們悔恨地吶喊著：“老天呀！還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧！”然而、一切都是徒然。與此相反的是、那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)、他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧?、在秋天收獲得更多、成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無愧于自己、天愧于后代！
我想、倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空、就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣、懂得春天的珍貴了、便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候、為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
謝謝大家！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇一
——中學(xué)師德行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料。
加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)一直是我校以德治校的重要舉措。今年，為了進(jìn)一步提升師德行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校采取了一系列新舉措，成效明顯。不僅使我校教師的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，更推動(dòng)了學(xué)校中心工作的逐步提升。
下面就我校行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)作法做以匯報(bào)：
一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，是推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)的根本點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的源頭，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)實(shí)施、標(biāo)本兼治、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的行風(fēng)建設(shè)方針，全方位立體化管理。
１、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟文件精神。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和時(shí)事有關(guān)材料，明確國(guó)家今后的發(fā)展方向，找到我校生存和發(fā)展的航標(biāo)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)材料和文件，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步清晰了行風(fēng)建設(shè)重大意義，知曉了如何抓行風(fēng)，重點(diǎn)是什么，怎樣從自身做起等。學(xué)好文件精神，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)抓出成效指明了方向。
2、針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，制定相關(guān)制度。
我校結(jié)合教育局文件要求，出臺(tái)了符合學(xué)校管理特點(diǎn)的多項(xiàng)行風(fēng)建設(shè)管理制度，如校務(wù)公開制度、收費(fèi)制度、禁止教師亂補(bǔ)課制度、教師十不準(zhǔn)、扶貧助學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度等等，合理有效的制度，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，規(guī)范辦公行為。
領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的好與壞。每次班子例會(huì)，校長(zhǎng)首要講的是要求班子成員注重個(gè)人行為，嚴(yán)禁胡亂說話、嚴(yán)禁中午喝酒、嚴(yán)禁成幫結(jié)對(duì)、嚴(yán)禁互相猜疑起內(nèi)哄等等有悖班子形象的行為，并且倡導(dǎo)大家在工作中事事往前想，事事做在前。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長(zhǎng)到每一個(gè)環(huán)節(jié)干部，工作中一直保持廉潔自律，在職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模等涉及教職工利益的事，從不暗箱操作，違背原則。
二、抓校務(wù)公開重民主，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)。多年來，我校以公開、公平、公正為突破口，大力推行校務(wù)公開，通過實(shí)踐證明，推行校務(wù)公開，對(duì)于班子廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)了民主參與，民主管理和民主監(jiān)督。
（一）“基本問題”公開，明確工作方向。
向及工作中存在的問題，達(dá)到了工作有章可循；班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比通過黑板欄公開，使各班知曉班級(jí)為什么減分或加分，并如何改正；學(xué)校建校發(fā)展歷程、優(yōu)秀教師展示，通過校務(wù)公開櫥窗公開，使更多的外來客人深刻的了解木中、解讀木中。通過校務(wù)公開，大大提高了教職工的自我管理能力和民主管理意識(shí)，營(yíng)造了穩(wěn)定、有序、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。
（二）、“重點(diǎn)問題”公開，開辟廉潔凈土。
所謂“重點(diǎn)問題”，是指大家非常關(guān)注的收費(fèi)問題和學(xué)校資金使用問題。
1、關(guān)于收費(fèi)問題。
我校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，狠抓學(xué)校的收費(fèi)管理，規(guī)范了收費(fèi)渠道，建立嚴(yán)格的收費(fèi)制度和財(cái)務(wù)管理制度，完全公開學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生都滿意。我們具體做法是：（1）、堵塞源頭，把好三個(gè)關(guān)口。
一是把好領(lǐng)導(dǎo)班子管理關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是制止亂收費(fèi)的關(guān)鍵，把收費(fèi)問題做為一把手工程來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)要求的文件，制定出符合上級(jí)要求收費(fèi)通知單及家長(zhǎng)一封信，同時(shí)成立收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過全校教職工大會(huì)、班主任會(huì)公開學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，并利用校園廣播、墻報(bào)、校務(wù)公開櫥窗等宣傳媒介，廣泛向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生公開收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)政策。
下發(fā)的收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件，要求班主任要講解到位、執(zhí)行到位，使學(xué)生清晰明了學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)校還與班主任簽訂責(zé)任狀，禁止班主任私自以任何名義亂收費(fèi)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
三是把好教育管理關(guān)。抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)教師的平時(shí)教育，是治理教育亂收費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。每學(xué)期，學(xué)校多次例會(huì)組織廣大教師反復(fù)學(xué)習(xí)省市旗關(guān)于制止亂收費(fèi)的有關(guān)文件，擺明亂收費(fèi)的利害關(guān)系，讓教師們深刻領(lǐng)會(huì)行風(fēng)建設(shè)的重要意義。我們感覺到，有效的教育形式是制止亂收費(fèi)的一劑良藥。
（2）、控制渠道，設(shè)立三道防線。
一是設(shè)立責(zé)任狀防線，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、班主任之間層層定了禁止亂收費(fèi)明細(xì)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任追究。學(xué)校還規(guī)定，把亂收費(fèi)與教職工年終考核掛勾，并制定出臺(tái)了“教師十不準(zhǔn)”處罰規(guī)定，凡存在亂收費(fèi)現(xiàn)象的，按此處罰辦法處理。
二是設(shè)立收費(fèi)卡防線。我校采取“二方對(duì)證”措施，在全校實(shí)施收費(fèi)卡制度，一人一卡，一卡二人簽字，即：班主任收費(fèi)簽字，家長(zhǎng)交費(fèi)簽字。這種做法有效促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范化收費(fèi)管理，達(dá)到了還學(xué)校一個(gè)清白，給家長(zhǎng)一個(gè)明白的目的。
三是設(shè)立舉報(bào)防線。學(xué)校為防患于未然，設(shè)立了舉報(bào)防線，公布了舉報(bào)電話，建立了監(jiān)督小組，開辟了校長(zhǎng)信箱。規(guī)定凡教師在校外收費(fèi)補(bǔ)課或向?qū)W生出售有關(guān)學(xué)習(xí)資料、兜售商品的，知情者均有義務(wù)向教育局或?qū)W校舉報(bào)。本著有舉必查，違規(guī)必處的原則，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)亂收費(fèi)教師嚴(yán)肅處理。由于我校在制止亂收費(fèi)上態(tài)度堅(jiān)決，措施得力，到目前為止，未收到任何舉報(bào)電話及上訪信件。
2、學(xué)校資金使用問題。
學(xué)校對(duì)于資金收入和支出，主要采取三種方式予以公開。一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議公開。每學(xué)期，校長(zhǎng)都清晰的把教育局拔入學(xué)?？铐?xiàng)及數(shù)額向所有班子成員公開，并在一起研討如何使用，怎樣使用，制定出合理使用計(jì)劃，對(duì)于工程款，校長(zhǎng)更是把各種明細(xì)帳向班子成員公開。由于資金使用透明，班子成員之間非常團(tuán)結(jié)，沒有任何猜疑，形成了非常有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
二是召開教職員工會(huì)議公開。每學(xué)期末工作總結(jié)大會(huì)上，由校長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子，詳細(xì)的公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、工程建設(shè)等情況，一筆筆清晰的帳目讓全校教職工明知，表明了領(lǐng)導(dǎo)班子的清正廉明，贏得了教師的信賴與支持。
3、“熱點(diǎn)問題”公開，創(chuàng)設(shè)發(fā)展航道。
所謂“熱點(diǎn)問題”，是指教師的職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、三好學(xué)生評(píng)比等，這些都直接涉及到教職工和學(xué)生的切身利益，是學(xué)校工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。我校都是以考核結(jié)果按成績(jī)高低確定人選，并且張榜公示。由于操作過程公平、公正、公開，師生非常服氣。這樣充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，為學(xué)校發(fā)展開辟了一條光明之路。
至關(guān)重要，我校一直把樹立教師為人師表形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德修養(yǎng)做為根本來抓。
（一）、強(qiáng)化師德建設(shè)，構(gòu)建教師形象工程。
在學(xué)生面前，教師不僅僅是抽象知識(shí)的化身，而是一個(gè)有血、有肉、有思想、有感情，富有鮮明個(gè)性的具體師表。教師自身的思想道德、語(yǔ)言、儀表、性格、舉止行為都對(duì)學(xué)生起著潤(rùn)物細(xì)無聲的作用。因此，學(xué)校以塑造教師形象工程為主線，組織了各項(xiàng)活動(dòng)。（1）、文明修身在木中，教師學(xué)禮儀活動(dòng)。學(xué)校先后多次組織教職工學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正昆教授的教師禮儀講座，李開復(fù)的《做最好的自己》，汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等相關(guān)材料和錄象。通過學(xué)習(xí)，教師明確了禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，吸納了先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)定了工作信念。
（2）、愛木中，教師的關(guān)愛、激勵(lì)教育活動(dòng)。我校對(duì)全體教師教育學(xué)生提出了一個(gè)口號(hào)：讓每名學(xué)生都能抬起頭走路，讓每名學(xué)生都能感受師愛的潤(rùn)澤，讓每名學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。實(shí)踐證明，實(shí)施“關(guān)愛、激勵(lì)”教育以來，“平等、民主、關(guān)愛”的新型師生關(guān)系初步建立起來，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教師的威信高了，教育的形象樹立起來了。
（3）、樹形象，遠(yuǎn)離亂收費(fèi)和亂辦班補(bǔ)課活動(dòng)。亂收費(fèi)和亂補(bǔ)課行為，一直是我?？己私處煄煹潞脡闹匾笜?biāo)，對(duì)于有三亂行為的教師，學(xué)校處罰毫不手軟，取消評(píng)先選優(yōu)資格，嚴(yán)重者，直接待崗查看。
（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一流的師資隊(duì)伍。
教師業(yè)務(wù)能力與水平的提高，是學(xué)校發(fā)展的根本保障，同樣，也是師德建設(shè)一項(xiàng)重要表現(xiàn)，教師只有以淵博的知識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、高超的教學(xué)藝術(shù)才能贏得學(xué)生的信任、尊敬與愛戴。為此，學(xué)校首先強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升理念，為了全面提高教師的教育教學(xué)能力和水平，注重內(nèi)涵修養(yǎng)和提高，學(xué)校采用“引進(jìn)來，走出去”的方式，投入大量資金，多次派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，已有30余位教師接受了培訓(xùn)；其次，為提高一線教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，學(xué)校一年來，先后舉辦了“青年教師課改研究課”；“骨干教師教學(xué)展示課”；“教師學(xué)科樣板課”等活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，系列活動(dòng)給學(xué)校與教師帶來了巨大的收益。本學(xué)期在教育局組織的第八屆初中教學(xué)能手比賽中，我校有四名教師獲旗級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。這是我校歷年來參加教學(xué)能手比賽成績(jī)最好的一次，也說明我校師資水平有了較大的提高。
（三）、強(qiáng)化師德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
教師師德水平的提高，最終目的是言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，教育學(xué)生成人成材。為此，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，教師不僅在課堂上傳授書本知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人道理。而課堂上滲透品德教育，班主任是主陣地，學(xué)校多次組織各班級(jí)召開以品德教育為中心的主題班會(huì)，先后召開了“學(xué)生養(yǎng)成教育主題班會(huì)”、“感恩、感激、感謝”主題班會(huì)、如何備戰(zhàn)期中考試主題班會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn)，積極謀劃，認(rèn)真組織，以不同主題的班會(huì)為契機(jī)，滲透品德教育，達(dá)到了很好的效果。
幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，在。
奮進(jìn)中取得一些成績(jī)，得到了社會(huì)的一致肯定，但學(xué)校的工作還有許多不足，前進(jìn)的路途還會(huì)布滿荊棘。今后，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓好行風(fēng)建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全心全力為實(shí)現(xiàn)木頭營(yíng)子中學(xué)成為北部名校的目標(biāo)而不懈努力。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：
大家好！
今天的演講主題是《師德，不忘初心》。
在我18歲報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)。22歲的時(shí)候，我來到xx當(dāng)老師，成為了高中最普通的中國(guó)教師之一。我的夢(mèng)想并不偉大，我只是想用青春在教育畫卷上畫出最燦爛的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)篇。從我踏上教師崗位的第一天起，我就告訴自己，這不僅是一份工作，也是一種責(zé)任。時(shí)光飛逝，我在xx度過了11年的教育生涯。在過去的11年里，我一直是一個(gè)教學(xué)新手，不斷探索適合孩子們的教學(xué)之路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的能力在變，我的心態(tài)也在變。唯一不變的是我對(duì)自己最初教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
我仍然記得我生命中可怕的20xx年。在那一年，我的父親在我的家鄉(xiāng)被診斷出患有晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生走向高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我不能放棄我的父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦誰(shuí)能體會(huì)得到？我也不能放棄我的學(xué)生，他們肩上的重?fù)?dān)，扛的是祖國(guó)的希望，所以我不能在高考來臨的時(shí)候離開他們。說實(shí)話，我也曾無數(shù)次想回家，但每當(dāng)我在電話里說出這個(gè)想法的時(shí)候，我爸爸總是說他有媽媽照顧，告訴我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。談話結(jié)束時(shí)，他常常變得很生氣，開始劇烈地咳嗽，我不敢多說，默默的忍了下來。
最后，父親把他那句“不要耽誤工作”的建議放在了棺材里。自始至終，我都沒有因?yàn)樗娜ナ蓝?qǐng)一天假！我父親臨終時(shí)留了一張字條，但那不是他臨終前最后說的話。他說：“我已經(jīng)做了我一生中應(yīng)該做的所有事情。直到今天，我仍然記得發(fā)生了什么，他說了什么。我寧愿把它作為我父親對(duì)我的最后鞭策和我余生的座右銘。
當(dāng)我工作累了，當(dāng)我被壞學(xué)生煩了，當(dāng)我哭泣和掙扎在我的家庭和職業(yè)中的時(shí)候，我總是問自己：“你完成了你應(yīng)該做的嗎？”當(dāng)老師的時(shí)候，始終應(yīng)該保持一種良心。誰(shuí)能說為別人的孩子日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤勞作不是另一種偉大呢？時(shí)光飛逝，雁過無痕。經(jīng)過十一年的沉淀，我的教育夢(mèng)想在xx終于變得更加深厚、真實(shí)、純凈了。
我們每個(gè)人的夢(mèng)想，無論大小，最終都是整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想啊。只有當(dāng)我們每個(gè)人的愿望不再是錯(cuò)誤的，都可以按照自己的意愿實(shí)現(xiàn)它。只有當(dāng)每一個(gè)人不忘記初心，夢(mèng)想依然會(huì)在心頭馳騁。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇三
政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕；牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，熱愛人民；堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。要積極參加社會(huì)實(shí)踐，接觸實(shí)際，了解國(guó)情。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。教師必須熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，把主要時(shí)間和精力用于教育教學(xué)。教師要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定。任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認(rèn)真講課；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；及時(shí)按質(zhì)按量批改作業(yè)和批閱試卷；對(duì)于教育教學(xué)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍塞責(zé)，誤人子弟。教師要對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，為人師表，以教師的人格魅力影響學(xué)生是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。廣大教師要牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力提高道德素質(zhì)，以身作則，嚴(yán)于律己，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，儀態(tài)端莊，衣飾整潔，舉止文明，語(yǔ)言得體，以自己良好的言談舉止和形象熏陶感染學(xué)生。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師從事著太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，教書育人是教師最神圣的職責(zé)。廣大教師要樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們廣大小學(xué)教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。教師要對(duì)學(xué)生滿腔熱忱，在思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不允許以任何理由收受學(xué)生財(cái)物，不得以教謀私。要深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作做好學(xué)生的思想政治工作和管理服務(wù)工作。
作為一名新時(shí)期的小學(xué)教師應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德，這是新時(shí)代的要求，作為新時(shí)期一名小學(xué)教師肩上承擔(dān)著更加繁重的教書育人的任務(wù)。承擔(dān)著培育新型的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的重任，承擔(dān)著提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的使命，教師的職業(yè)道德的高低，直接關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，所以我們廣大小學(xué)教師必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
五、精心制定“一個(gè)規(guī)范”。
學(xué)校要依據(jù)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定學(xué)校自己的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。這個(gè)規(guī)范必須突出學(xué)校特點(diǎn)，突出教師教書育人功效。通過制定、完善、落實(shí)師德規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育、教學(xué)活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量關(guān)和人才觀，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，為人師表。
六、充分運(yùn)用“兩個(gè)載體”。
要以精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，廣泛組織教師參加精神文明建設(shè)活動(dòng)。按照拓展領(lǐng)域、充實(shí)內(nèi)容、改進(jìn)方法、提高水平的思路，堅(jiān)持面向基層，服務(wù)群眾，把著眼點(diǎn)放在辦實(shí)事、辦好事上，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的吸引力和感染力，深入開展學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)。
要以“三育人”活動(dòng)為載體，使教師在自我教育中不斷提高師德素質(zhì)?！叭恕被顒?dòng)是教師踐行社會(huì)主義師德的有效途徑，也是教師自我教育的道德實(shí)踐活動(dòng)。教師在傳授知識(shí)和技能的過程中，應(yīng)自覺地、自然妥帖地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅(jiān)持知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，在課外活動(dòng)和日常交往中做到為人師表，使自己的思想道德素質(zhì)得到鍛煉和提高。
七、切實(shí)抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”。
1、要抓好典型示范。
要大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，特別要注意挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法的典型，并運(yùn)用多種形式加以宣傳推廣。宣傳先進(jìn)典型，一定要避免人為地拔高，要用真人、真事、真情，感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德標(biāo)兵可親可敬可學(xué)。
2、要抓好基層陣地。
基層單位是黨的各項(xiàng)方針政策的落腳點(diǎn)，師德規(guī)范的落實(shí)，歸根結(jié)底要靠基層。加強(qiáng)師德建設(shè)的成效最終要通過教師體現(xiàn)出來。教師的大部分時(shí)間在基層，加強(qiáng)基層建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍使教師受到基層環(huán)境的感染和熏陶，能促使教師自覺提高師德水平。
3、要抓好黨員作用的發(fā)揮。
在師德建設(shè)中要特別重視黨員的先鋒模范作用，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德。教師中的共產(chǎn)黨員，是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科教興國(guó)戰(zhàn)略的帶頭人，應(yīng)當(dāng)具有社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德素質(zhì)，以自己的模范行為帶動(dòng)廣大教師。要扎實(shí)開展“以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂”主題教育，促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展。
4、要抓好機(jī)制建設(shè)。
師德建設(shè)固然重要，但必須有一套有效的機(jī)制作保證。一是要建立和完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步搞好評(píng)選表彰教書育人先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的工作。對(duì)教書育人成績(jī)突出者，要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在教師職務(wù)評(píng)聘晉升等方面優(yōu)先考慮。二是建立和完善考核機(jī)制。要把師德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)及教育、教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。對(duì)教師的考核應(yīng)突出教書育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等。三是建立和完善監(jiān)督機(jī)制。應(yīng)制定規(guī)范的教育、教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為，對(duì)違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰。
總之，學(xué)校要不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。要弘揚(yáng)高尚師德，履行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，才能造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇四
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和實(shí)際，自評(píng)如下：
1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教理論知識(shí)10，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛育人為人師表。
我熱愛，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)琢磨能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學(xué)生促進(jìn)發(fā)展。
面對(duì)學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng)，“美麗的”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，“不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、修身養(yǎng)性為人師表。
教師的一言一行，是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話，就會(huì)給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。
5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，他們對(duì)自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚的希望，家長(zhǎng)的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的`情況通過群與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問題時(shí)，我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不是很到位。
雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的是比較安全的，所以有時(shí)警覺性不是很強(qiáng)。
2、管理還沒有達(dá)到自理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo)，但在操作的過程中總是覺的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。
要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺(tái)。“寧可用壞，不能放壞。”針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
古人云：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個(gè)稱號(hào)。通過自查,我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇五
——淺談偏遠(yuǎn)地區(qū)教師流失問題、摘要：“十年樹木，百年育人”，教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)。如何才能更好地教書育人？關(guān)鍵在于師德師風(fēng)建設(shè)，教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。但偏遠(yuǎn)地區(qū)每年教師流失問題極其突出，本文試淺作分析。關(guān)鍵詞：師德；師風(fēng)；建設(shè)；偏遠(yuǎn)；流失正文：
改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，國(guó)家也愈發(fā)強(qiáng)盛，正是因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)盛也促進(jìn)了教育事業(yè)的快速發(fā)展，九年義務(wù)教育這項(xiàng)利國(guó)利民的宏偉舉措也得到了最廣泛的落實(shí)，大部分公民都得到了最起碼九年的素質(zhì)教育。但鐵錚錚的事實(shí)告訴我們，公民的素質(zhì)并沒有得到質(zhì)的提高。面對(duì)跌倒的老人，我們大多數(shù)人也許有惻隱之心，但也會(huì)擔(dān)心“扶起老人的代價(jià)”，前有“南京彭宇案”，后有“江蘇如牟公交司機(jī)案”。做好事的代價(jià)太高了，社會(huì)的信任基礎(chǔ)已經(jīng)被摧毀殆盡，但這些都不是我們面對(duì)生命危急老人而不伸出援助之手的借口！近日，國(guó)家衛(wèi)生部推出了《扶跌倒老人指南》，更是將該不該見義勇為，熱心助人的問題推向了潮頭浪尖。悲哀啊，國(guó)人之素質(zhì)何至于斯！那公民的素質(zhì)是誰(shuí)來培養(yǎng)呢？是我們，是人民教師，這大概也是有人將集體的冷漠歸罪于教師的原因吧。雖然這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)片面，卻也值得我們深思，我們教師的素質(zhì)真的高到可以教育別人了嗎？我僅僅一名身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師沒有資格對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍大作評(píng)論，只能從身邊的事例談?wù)勀壳捌h(yuǎn)地區(qū)的教師師德師風(fēng)狀況若何?各位大概也能從中略窺教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)若何。
教師自古以來以來就是一個(gè)備受尊崇的職業(yè)，但今天有些教師的所作所為卻正在讓這份神圣的職業(yè)失去耀眼的光環(huán)。偏遠(yuǎn)地區(qū)自有偏遠(yuǎn)地區(qū)的清苦，尤其是剛參加教師工作的老師們，剛從悠閑自在、精彩紛呈的象牙塔掉落到偏僻地區(qū)，自然落差極大，難以適應(yīng)。其實(shí)，在鄉(xiāng)下教書數(shù)年甚至十?dāng)?shù)年的老教師又有幾位能夠真正做到甘之如飴呢？孔子曰:“其身正不令而行;其身不正,雖令不從?！笨鬃拥倪@句話相信從事教育的人大多都知道，但又有幾位能做到呢？城市的五彩霓虹，城市的升遷機(jī)會(huì)，城市的優(yōu)越物質(zhì)條件無一不散發(fā)著誘人的光芒。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下，人們無法不屈服于金錢，真正能做到視金錢如糞土的清高之士又有幾位？人心思遷，什么師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)、為人師表皆拋諸于腦后，又如何能做到“其身正不令而行”，如何能教書育人呢?“德”之不存，“師”將焉附？基層學(xué)校若此，城市的學(xué)校身處繁華之地，又不會(huì)有城市的人心思遷呢?如此一來，我們一些教師未能言傳身教，也未能授之以真正的素質(zhì)教育。我們慢慢想來，也就不能怪一些民眾將公眾素質(zhì)淪喪歸罪于教師了。
當(dāng)然，我們很肯定這只是一部分教師的覺悟，大部分教師還是能夠以身作則、率先垂范的人。對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。最近“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾的事跡感動(dòng)無數(shù)人，一位畢業(yè)于重慶師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，毅然選擇了回到大山支教。2011年7月為不耽誤學(xué)生畢業(yè)將病拖成癌癥晚期，在病榻上的曹瑾依然掛念著她得學(xué)生，在病重之際仍簽字表示要將眼角膜捐獻(xiàn)。8月26日，最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾與世長(zhǎng)辭，家人遵循曹瑾遺愿，將她安葬在青山之間，遙望著讓她魂?duì)繅?mèng)縈的學(xué)校。我們有理由相信在偏遠(yuǎn)的地區(qū)還有更多的最美教師，是他們使教師這份職業(yè)依然散發(fā)著耀眼的光芒。也希望各位見異思遷的教師們能夠靜下心來想想自己是為什么要選擇教師這份職業(yè)。
李嵐清副總理曾經(jīng)指出:“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子?！币虼?教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺率先垂范,真正做到為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的,自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不能做。教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。
2011年9月8日。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇六
同志們，今天的會(huì)議開得很好，及時(shí)，重要。
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長(zhǎng)期開展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸越處焹?yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可。
今天，我們?cè)诖苏匍_師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦]有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺(tái)，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。
既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師!我驕傲，我是優(yōu)秀教師!我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳?guó)的后代，我堪為人師!
針對(duì)今天的會(huì)議和教體局1月10日的會(huì)議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：
1、今年按照農(nóng)歷來看開學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時(shí)教師人人都有教案，(具體時(shí)間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計(jì)劃，準(zhǔn)備開好教師會(huì);2月23日-24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案;2月25日上午組織學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費(fèi)教科書和作業(yè)本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課;2月26日正式開課)，在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。
2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對(duì)全學(xué)?！叭齺y”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。
3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對(duì)這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱(學(xué)校打包后發(fā)送)上。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇七
師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌人文風(fēng)格和未來發(fā)展。今天，我想談以下幾點(diǎn)：
知性優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是一種氣度，一種精神。對(duì)生活而言，優(yōu)雅更是一種精致的狀態(tài)，是一種恒久的時(shí)尚，是一生追求完美的至高境界。對(duì)教師而言，優(yōu)雅地做教師，同樣是一種至高境界。那么，如何做優(yōu)雅、知性、智慧的教師哪，我是這樣理解的：
首先，教師應(yīng)有陽(yáng)光的心態(tài)，時(shí)刻充滿自信。只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的教師，才能培養(yǎng)出積極向上的學(xué)生，讓學(xué)生在陽(yáng)光下幸福的成長(zhǎng)，用包容豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待孩子們，從學(xué)習(xí)上、做人上耐心的指導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，奉獻(xiàn)出我們的愛。
教師的心態(tài)陽(yáng)光了，就會(huì)理智的處理教育教學(xué)、鄰里中遇到的問題，問題處理的張弛有度，合情合理。
大氣的教師既要立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)；又要關(guān)心國(guó)家大事，大氣的教師更善于體諒、尊重同事和領(lǐng)導(dǎo)，有禮有節(jié)。用集體的合力來給學(xué)生最好的教育。
自省自律，就是既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡(jiǎn)單地要解決守規(guī)矩的問題，主要是激發(fā)老師們投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。高漲的工作熱情源于對(duì)職業(yè)的熱愛。我們不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干投入到工作中，始終充滿激情。
在今后的工作中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。我希望通過今天與大家的共同學(xué)習(xí)，能更加的“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇八
和教師：
大家好，我今天演講的題目是毅力！
回首當(dāng)初，我們熱情地選擇了這個(gè)“陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志修園養(yǎng)花?？梢哉f，我們每個(gè)人之前都有很大的野心，想通過自我奮斗成為名師或管理者。然而隨著時(shí)間的流逝，歲月的流逝，作品的打磨，野心的消失，原本的現(xiàn)實(shí)與自我理想的差距是那么的遙遠(yuǎn)。
我們似乎變了：在日?，嵤轮衅v，在備課會(huì)議中埋沒，在差生作業(yè)中憤怒，在學(xué)生課堂表現(xiàn)中受挫，在對(duì)牛彈琴教學(xué)中傷心，在學(xué)生成績(jī)中驚訝卻無奈。
年輕教師抱怨機(jī)會(huì)不好，
評(píng)價(jià)。
優(yōu)秀教師沒有希望，沒有時(shí)間。
評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)老師抱怨獎(jiǎng)勵(lì)太少，認(rèn)可度太低。
各種挫折和困惑沖擊著我。這一年，我們見面說的話最多——累！
無數(shù)次，我們問自己：你是這樣沉下去的嗎？你就這么算了嗎？你就是這樣被打敗的嗎？不是，只是我們暫時(shí)的損失，是壓力下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“精疲力盡”。結(jié)果，每當(dāng)她有時(shí)間的時(shí)候，就在輔導(dǎo)學(xué)生上充滿了生機(jī)和活力；有人說：“反正我什么都教不了。”結(jié)果他甚至一頁(yè)一頁(yè)地批改學(xué)生的作業(yè)。有的孩子生病了，堅(jiān)持上課，周末回家?guī)商鞄е敢?；有些人，父母有病，睡前不能一直孝順；有些人專注于學(xué)生，甚至沒有時(shí)間照顧孩子。有的人活了幾十年，先到校，后離校。甚至有人笑著說放假來學(xué)校跑兩圈。
這是什么？這就是我們的師德，就是對(duì)充滿責(zé)任的學(xué)生的愛，就是對(duì)工作的堅(jiān)持，就是日復(fù)一日的堅(jiān)持！
和學(xué)生打交道，作為老師，這顆心告訴我們：堅(jiān)持住，不要放手！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時(shí)候。堅(jiān)持住，用愛包容他們，關(guān)心他們，給他們充實(shí)的生活。堅(jiān)持，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信任，激起他們的情感波瀾，塑造他們高尚的靈魂。
回應(yīng)社會(huì)，在越來越多的人渴望金錢的時(shí)候，我們依然選擇捍衛(wèi)教育的凈土，堅(jiān)守“老師”二字的神圣，因?yàn)樯畹暮锰庍h(yuǎn)不止功利。
針對(duì)本?，F(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)和改革是時(shí)代的呼喚，也是每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，還有我親愛的同事們，他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為我們樹立了一座榜樣的豐碑！
家園，走向未來，走向完美，即使以后會(huì)經(jīng)歷坎坷，也還是平凡！
為了我們學(xué)校的未來，我們要堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高。
思想。
覺悟，珍惜教書育人的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，努力工作，用高尚的師德創(chuàng)造我們新的教師。
精神。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會(huì)的人群。教師肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的社會(huì)職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自我的知識(shí)、才能、情感、夢(mèng)想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提?！苯處焹H有以自我的純潔靈魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都期望自我能碰到好的教師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)教師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。所以，我們自我就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學(xué)生提高成績(jī)，做一名合格的中學(xué)生。
我感覺要成為師德高尚的教師，有以下心得體會(huì)：
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也能夠應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就能夠在一日工作完了之后，自檢一下自我是否盡職盡責(zé)。反省自我能夠激勵(lì)自我，這是爭(zhēng)取進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自我就不明白自我長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自我威信。當(dāng)然，僅有自我努力才是唯一的方法。
師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，構(gòu)成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。教師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不一樣的個(gè)性，然后根據(jù)不一樣個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，教師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要構(gòu)成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們教師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感職責(zé)重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會(huì)注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不一樣之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對(duì)我們教師的思維也有啟發(fā)意義。能夠說教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為能夠用“家長(zhǎng)”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十
專題是指特定的專項(xiàng)論題。專門研究或討論的問題。下面就是本站小編給大家整理的專題會(huì)議。
講話稿。
僅供參考。
理想信念作為人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是人對(duì)現(xiàn)實(shí)或觀念抱有深刻信任感的精神狀態(tài)?？茖W(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)民族復(fù)興的旗幟，是增強(qiáng)國(guó)家凝聚力的源泉。理想信念的堅(jiān)定來自政治上的清醒和理論上的成熟。理想信念只有建立在科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能牢固、穩(wěn)定和持久。指出：“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！眻?jiān)定理想信念，就是要求我們切實(shí)把馬克思主義作為政治信仰來樹立、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，毫不動(dòng)搖、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
科學(xué)理論武裝越徹底，理想信念就越堅(jiān)定，思想就越敏銳，行動(dòng)就越自覺。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。”堅(jiān)持對(duì)馬克思主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的崇高追求和強(qiáng)大精神支柱，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是共產(chǎn)黨人的政治本色。堅(jiān)定理想信念，就是要牢固樹立馬克思主義的科學(xué)信仰，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，自覺用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
為此，我們必須加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱。同時(shí)，自覺地把學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論同深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神結(jié)合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會(huì)其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷，努力提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)和理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果逐漸深入人心，贏得人心。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義這一看家本領(lǐng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。
始終堅(jiān)守“永不脫離黨性”這條底線，牢固樹立正確的黨性立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性和特性，是階級(jí)性最高和最集中的體現(xiàn)，也是黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)、作風(fēng)等各方面要素的綜合反映。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)屬性的內(nèi)化，也是共產(chǎn)黨員自律和自勉的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是把黨性要求內(nèi)化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。具體地講，就是要徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場(chǎng)、思想觀點(diǎn)、理想信念、道德情操、精神境界和言論行動(dòng)更加符合客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律，符合自己樂于獻(xiàn)身的黨和人民群眾的偉大事業(yè)的客觀需要。正如所言：共產(chǎn)黨員要“自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。
現(xiàn)階段，我們必須明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒、政治上清明、作風(fēng)上清正，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制錯(cuò)誤思想和腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永葆信念堅(jiān)固、意志篤定、方向清晰，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。
理想信念的堅(jiān)定，源于思想認(rèn)識(shí)的清醒和自覺。理想信念是我們黨的立黨之本、興黨之要，是黨員干部的立身之魂、力量之源、率眾之基，也是生命意義的真實(shí)寫照。統(tǒng)一人們的思想和行動(dòng)，以及排除各種干擾社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的消極因素，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想的侵蝕都需要加強(qiáng)理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通過馬克思主義理論、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義思想以及集體主義和愛國(guó)主義等的教育，引導(dǎo)黨員干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、歷史觀和道德觀，樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，進(jìn)而認(rèn)清自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代責(zé)任和歷史使命，明確自己的奮斗目標(biāo)，在行動(dòng)上自覺地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
理想信念教育主要是指馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育，以及黨的歷史和黨的群眾路線的教育等等。要通過理想信念教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，充分發(fā)揮黨員干部的模范表率作用，在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，教育形式要靈活多樣，教育內(nèi)容要科學(xué)務(wù)實(shí)。為此，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育形式，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，增強(qiáng)黨員干部對(duì)理想信念的認(rèn)同感和責(zé)任感，提高教育活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力。
4月27日，校黨委中心組召開會(huì)議，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。校黨委書記、中心學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)張中華主持學(xué)習(xí)會(huì)，校黨委、校長(zhǎng)助理參加學(xué)習(xí)，黨(校)辦、紀(jì)委監(jiān)察部、黨委宣傳部負(fù)責(zé)人等列席會(huì)議。
會(huì)上，校黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話原文。通過學(xué)習(xí)，中心組一致認(rèn)為，“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
圍繞“講政治有信念”主題，中心組提出，要將黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚力量。
校長(zhǎng)楊燦明指出，“三個(gè)自信”具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，道路是實(shí)現(xiàn)途徑，理論是行動(dòng)指南，制度是根本保障。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路在理論指引、制度設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)方面對(duì)高校提出了更高要求。在理論指引方面，高校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的重要陣地，要深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化;在制度設(shè)計(jì)方面，高校要充分發(fā)揮智庫(kù)作用，為黨和政府的決策部署提供咨詢;在人才培養(yǎng)方面，高校要為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師必須堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起歷史重任。
楊燦明強(qiáng)調(diào)要從四個(gè)方面堅(jiān)定理想信念：一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有效利用高校在理論學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的自學(xué)，厘清理論的邏輯關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率;二是要加深對(duì)歷史的理解，只有充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史必然性，準(zhǔn)確把握歷史脈絡(luò)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;三是要辯證分析現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持用唯物主義辯證法看待問題，分清主流和支流，對(duì)現(xiàn)實(shí)中紛繁復(fù)雜的問題保持清醒頭腦，實(shí)事求是，凸顯正能量;四是要科學(xué)預(yù)測(cè)未來，預(yù)見性是馬克思主義科學(xué)性的重要表現(xiàn)之一，高校研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化也要強(qiáng)調(diào)對(duì)未來的科學(xué)預(yù)測(cè)，只有科學(xué)預(yù)測(cè)才能充滿信心，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
校黨委書記張中華在總結(jié)時(shí)指出，“講政治有信念”是對(duì)黨員特別是黨員干部首位的要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)的政黨。黨員作為黨組織的一份子，要保持先進(jìn)性和純潔性，必須具備高度的政治覺悟和崇高的理想信念，要有對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信念，要有對(duì)共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)信仰，要有對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的高度自信。理想信念是黨員的政治靈魂和精神支柱。歷史證明，黨之所以能克服各種困難取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，其原因在于共產(chǎn)黨員具有堅(jiān)定的理想信念，自覺將共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)化于心，外化于行。
張中華強(qiáng)調(diào)，“講政治有信念”必須處理好“三個(gè)關(guān)系”：
一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，“革命理想高于天”，理想的實(shí)現(xiàn)需要一代代人共同奮斗，每代人都有自己特定的使命。我國(guó)正處于奪取全面建成小康社會(huì)勝利的關(guān)鍵時(shí)期，需要跨越中等收入陷阱，需要經(jīng)歷結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的陣痛期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們就要立足現(xiàn)實(shí)，立足自己的崗位，辦好人民滿意的教育，回應(yīng)人民的期盼。我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)是建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)。我們的現(xiàn)實(shí)離目標(biāo)還有不小的差距。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們必須把追求崇高理想轉(zhuǎn)化為立足現(xiàn)實(shí)推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的有力行動(dòng)，加倍努力謀事、干事和成事。要把十三五規(guī)劃抓細(xì)抓實(shí)，做好當(dāng)前每項(xiàng)工作。只有這樣，我們才能朝著建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)的目標(biāo)不斷前行。
二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系?！爸v政治有信念”內(nèi)涵豐富，廣大黨員首先要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上，做政治上的明白人，中央要求做的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做。其次要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝頭腦，以正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)行為。第三要牢固樹立宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。“講政治有信念”不是抽象的，而是有具體指向的。要把“講政治有信念”與學(xué)校業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于立德樹人的全過程，落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的各項(xiàng)具體工作當(dāng)中。要將堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。
三是學(xué)與做的關(guān)系?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨章是全體黨員必須共同遵循的根本行為規(guī)范;《準(zhǔn)則》和《條例》為黨員確立了追求的高標(biāo)準(zhǔn)和行為底線;系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的最鮮活的馬克思主義。開展學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，不僅要系統(tǒng)深入學(xué)黨章、《條例》、《準(zhǔn)則》和習(xí)系列重要講話，還要系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理;系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)中國(guó)和世界歷史;堅(jiān)持用歷史唯物主義、辯證唯物主義思考、解決問題。我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)研究，提高馬克思主義理論的研究水平，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)課堂。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，對(duì)照建設(shè)高水平大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，查找學(xué)校工作中存在的問題，邊學(xué)邊改，立行立改，以學(xué)校改革發(fā)展的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效。要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，查找自己思想和言行中存在的問題，嚴(yán)格落實(shí)黨章各項(xiàng)要求，做合格黨員，既清正廉潔又事業(yè)有為，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
今年以來，黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，作為一名黨員，對(duì)照自己的日常工作，我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)黨員首先要自覺做到講政治，特別是在實(shí)際工作上要有進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會(huì):。
一是在組織上講政治。在組織內(nèi)部，講政治是對(duì)黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作為一名基層黨員要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)定理想信念，在政治上做一個(gè)明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅(jiān)持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個(gè)人利益服從大局利益，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二是在工作上講政治。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殗?yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法，要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，努力做到雷厲風(fēng)行，立說立行，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。
三是在生活上講政治。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場(chǎng)，不擺闊氣，注意生活小節(jié)，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應(yīng)。要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，生活小節(jié)面前嚴(yán)格自律，見微知著、防微杜漸，握住小節(jié)，守住底線。作為一名黨員，我們每個(gè)人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時(shí)期，新的形勢(shì)下，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守邳州市及陳樓鎮(zhèn)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
努力做一名“四講四有”的好黨員為陳樓的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十一
各位老師同學(xué)們：
上午好！
對(duì)于每個(gè)人來說、生命都只有一次。注意安全、就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中、并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?、最近一段時(shí)間、連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件、許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝、令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失、為了學(xué)生的安全、作為教師、我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)、關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到：
1：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神、積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng)、落實(shí)“六不四牢記正確施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度、課前課后進(jìn)行安全提醒。
2：各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)、并且通過具體案例、典型事例警示學(xué)生、讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?、增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、如果他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理、盡量把傷害降到最低點(diǎn)。
3：家校聯(lián)合、共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”、把它帶回家、讓家長(zhǎng)和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識(shí)、也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式、共同提高防范意識(shí)。特別是在節(jié)假日要做好安全工作、要讓家長(zhǎng)也明確：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同、平時(shí)不到河邊玩耍、更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
4：加強(qiáng)學(xué)生上課、放學(xué)等的出勤管理、明確專人點(diǎn)名匯報(bào)、及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息、對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查、了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向、不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)、并和家長(zhǎng)聯(lián)系。
5：深入學(xué)生、了解班級(jí)學(xué)生狀況、發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生、及時(shí)談心引導(dǎo)、做好學(xué)生的思想工作、使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。
6：特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救、要智慧救援、并立即尋找成人幫助、學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí)、提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
同學(xué)們、遵守規(guī)則、就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)、就是對(duì)我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間、嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度、嚴(yán)格服從學(xué)校管理、從身邊做起、從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則、每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G、每一個(gè)家庭就能更加美滿、整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患、你查、我查、人人查、校園安全、你管、我管、大家管。謹(jǐn)記：安全第一、生命是天!謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十二
同志們：
剛才，大家一同收聽收看了全省森林防火工作電視電話會(huì)議，會(huì)議通報(bào)了全省森林防火工作狀況，對(duì)當(dāng)前森林防火工作提出了明確的要求。為落實(shí)好全省會(huì)議精神，切實(shí)做好今冬明春的森林防火工作，下面結(jié)合我市實(shí)際，我講幾點(diǎn)看法。
當(dāng)前，隨著進(jìn)入防火期，各縣（市、區(qū)）要把森林防火工作列入重要議事日程，仔細(xì)落實(shí)森林防火責(zé)任制。我們?nèi)r(nóng)工作當(dāng)中“三防一減”工作責(zé)任尤其重大，“三防”就是防汛、防火、防疫，“一減”就是減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)。我市的森林防火形勢(shì)與全省一樣，由于近年來市委、市政府的高度重視，加上各級(jí)林業(yè)部門的強(qiáng)力推動(dòng)和四荒拍賣力度的不斷加大，這幾年我市新增造林面積將近103萬畝，森林面積擴(kuò)大也就增加了森林防火的任務(wù)量。特殊是林州市、縣西部、龍安區(qū)等地森林防火的難度、任務(wù)的艱難程度比以往任何一年都加大，所以說必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、各種保障到位。市森林防火指揮部市直各成員單位及各縣(市、區(qū))各成員單位，要仔細(xì)根據(jù)森林防火指揮部的職責(zé)分工，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。一旦發(fā)生火災(zāi)，各縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)必需親臨一線，現(xiàn)場(chǎng)指揮撲火。
防火宣揚(yáng)教育是一個(gè)潛移默化的過程，教育本身就是讓廣闊干部群眾熟悉到森林防火的重要性，熟悉到森林防火的危害性，熟悉到一旦發(fā)生大火對(duì)我們各級(jí)政府以及廣闊人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成危害的嚴(yán)峻性，所以說宣揚(yáng)工作看著是虛，但必需虛功實(shí)做，必需搞好森林防火宣揚(yáng)工作。要充分利用報(bào)紙、廣播、電臺(tái)、電視臺(tái)特殊是氣象手機(jī)信息等媒體，以及廣告牌、警示欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，加大森林防火法律法規(guī)、安全用火學(xué)問的宣揚(yáng)力度，提高群眾的防火意識(shí)，動(dòng)員廣闊干部群眾乃至全社會(huì)關(guān)懷支持防火工作。
所謂超常規(guī)措施，剛才省里講的很清晰，今年冬季比往年溫度偏高，同時(shí)剛剛收秋種麥結(jié)束，不少秸稈雜草積累在山間道路上，加上山間的雜草干枯，同時(shí)再有一周左右時(shí)間，又是一年一度傳統(tǒng)的“十月一”燒紙節(jié)，這是森林防火工作的關(guān)鍵時(shí)期，必需實(shí)行超常規(guī)措施。要加大巡察排查力度，排解隱患特別重要，要把雜草清理出來，不然的話，一旦燃燒就會(huì)成方連片很難撲滅。同時(shí)，要對(duì)憨、傻、癡、呆人員實(shí)行專人監(jiān)管，由于人為造成的火災(zāi)歷年都在90％以上。這幾年我們每年都有十幾起小的火災(zāi)事故，但沒有發(fā)生過大的火災(zāi)。但是，大家不能麻痹大意，為什么小的火災(zāi)不斷發(fā)生？緣由就在于我們的宣揚(yáng)教育及清理隱患的力度、廣度還不夠，所以肯定要加大巡查力度。各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，加大清查力度，對(duì)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面巡察排查。
各縣(市、區(qū))要組織特地力氣對(duì)森林火災(zāi)隱患進(jìn)行排查，仔細(xì)查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和林區(qū)相關(guān)單位森林防火工作支配是否到位，工作措施是否落實(shí)，對(duì)發(fā)覺和查出的問題，要馬上進(jìn)行整改，真正做到工作再部署、措施再落實(shí)、隱患早排解，確保森林防火的工作部署和各項(xiàng)措施落實(shí)到基層，落實(shí)到山頭地塊，落實(shí)到防火一線。林州市、縣、龍安區(qū)等重點(diǎn)縣（市、區(qū)）肯定要加大專業(yè)防火隊(duì)伍的設(shè)備投資力度，人員投資力度，管理培訓(xùn)力度，使其能拉得出、打得勝，這樣才能使小火不致釀成大災(zāi)。
11月1日，進(jìn)入全省防火關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)各部門尤其是森林防火部門必需堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，一有火情要快速報(bào)告，確保政令、信息暢通，確?；鹎榘l(fā)生時(shí)領(lǐng)導(dǎo)能在第一時(shí)間趕到一線。剛才，劉省長(zhǎng)還講到有災(zāi)報(bào)災(zāi)，沒災(zāi)報(bào)平安，所以說我們落實(shí)值班制度特別關(guān)鍵。俄羅斯的森林大火之所以造成這么巨大的損失，關(guān)鍵一點(diǎn)是全國(guó)森林防火專業(yè)隊(duì)伍由七萬人削減為一萬多人，而且責(zé)任劃分不清，目標(biāo)任務(wù)不詳細(xì)，發(fā)生小的火情相互推諉等等，導(dǎo)致小火釀成大災(zāi)，1000多萬畝的'森林毀于一旦，為此總理普京已經(jīng)向全國(guó)人民致歉。周邊國(guó)家和歷史上的教訓(xùn)觸目驚心，而我們要把教訓(xùn)變成高度的警惕并落實(shí)在行動(dòng)上，才能打好森林防火這場(chǎng)硬仗。我市連續(xù)多年沒有發(fā)生大的火災(zāi)，但是零星火種不斷消失，沒有大的火災(zāi)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，但各級(jí)各部門尤其我們林業(yè)系統(tǒng)森林防火隊(duì)伍要杜絕麻痹思想。今年年份特別，比往年溫度要高，雨量比往年的要少，這兩個(gè)因素再加上我市森林面積的擴(kuò)大，使我市今年森林防火的壓力很大。我們要根據(jù)省里會(huì)議精神，必需做到兩個(gè)確保，一是確保不發(fā)生重大森林火災(zāi)，二是確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全。要在三個(gè)方面加大力度，一是加大巡察排查力度，清理火源；二是加大投資力度，在組建專業(yè)隊(duì)、配備設(shè)備、人員培訓(xùn)等方面肯定要到位；三是加大小火災(zāi)發(fā)生后的責(zé)任追究力度。今年對(duì)小火災(zāi)也要實(shí)行責(zé)任追究，大家肯定要高度重視，由于許多后果都是麻痹大意造成的。沒有哪個(gè)干部不想干好，也不是哪個(gè)干部沒力量，多數(shù)責(zé)任事故都是由于干部責(zé)任心差、思想麻痹造成的，使小火釀成大火，大火釀成大災(zāi)。
同志們，11月1日全市全面進(jìn)入森林防火緊要期，做好森林防火工作，任務(wù)艱難，責(zé)任重大。盼望各級(jí)各部門特殊是林業(yè)系統(tǒng)高度重視，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好上級(jí)要求，切實(shí)實(shí)行嚴(yán)密措施，確保圓滿完成森林防火各項(xiàng)任務(wù)，確保全市森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十三
同志們：
老生常談，每年必須開展的工作。那為什么在去年冬季召開過防火會(huì)后，今天還要再次召開會(huì)議呢?剛才子旭鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)了我鎮(zhèn)近期發(fā)生的幾起火災(zāi)，不言而喻的說明了召開這次會(huì)議的必要性。為了更好的做好今年春季森林防火工作我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
森林防火不僅是一個(gè)社會(huì)問題，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，更是一個(gè)政治問題。做好森林防火工作，不僅事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，而且還事關(guān)資源、林業(yè)健康發(fā)展的大局。森林防火工作成敗的結(jié)局，是天、地、人綜合因素相互作用的結(jié)果?！疤臁本褪侵笟夂驐l件。近幾年，降雨較為充沛，林地樹木、山草生長(zhǎng)繁茂，林內(nèi)可燃物大量積聚，春季風(fēng)干物燥，一遇火源極易引起火災(zāi)。特別是現(xiàn)在是春季，時(shí)常會(huì)有大風(fēng)天氣，會(huì)給林防火增加很大的難度?！暗亍本褪侵傅乩淼孛病Ｎ益?zhèn)大多村有山場(chǎng)，特別是蛇劉線以東的各村，山場(chǎng)植被較好，樹木較多，一旦著火，就是大的火災(zāi)，很難撲救?！叭恕睉?yīng)該說要一分為二，一是要嚴(yán)防造成火災(zāi)的人，二是組織好火災(zāi)撲救的人。
目前對(duì)我鎮(zhèn)防火不利因素主要有：一是正值春季，依我鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植習(xí)慣，燒荒和燎地邊兒時(shí)有發(fā)生，群眾進(jìn)山放牧帶火種上山，登山游玩人員增多，火災(zāi)隱患普遍增多，火源管理任務(wù)也會(huì)因此更加艱巨，如果稍有疏忽，很容易出現(xiàn)用火失控、火災(zāi)多發(fā)的不利局面。二是清明節(jié)將至，農(nóng)村有上墳祭祖燒紙錢的習(xí)俗，這是森林防火的一個(gè)重要關(guān)口。各村務(wù)必及早采取嚴(yán)厲措施，嚴(yán)禁在山上放鞭炮、燒紙錢，嚴(yán)防山火的發(fā)生。對(duì)森林防火的重點(diǎn)地區(qū)和部位，要設(shè)崗設(shè)哨，加強(qiáng)巡查巡護(hù)，嚴(yán)防死守，從源頭上杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。三是鎮(zhèn)村干部和群眾責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。鎮(zhèn)村干部對(duì)森林防火工作認(rèn)識(shí)不到位，沒真正重視森林防火工作。群眾沒有防火意思，存在僥幸心理，認(rèn)為燒荒和燎地邊兒能夠控制，不會(huì)引起火災(zāi)。四是集體山場(chǎng)承包個(gè)人，發(fā)生火災(zāi)后在組織撲救工作上有難度。
1、加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)防火意識(shí)。森林防火工作的重點(diǎn)是“防”。只有真正的防住，才能從源頭上解決問題。會(huì)后各村一定要馬上行動(dòng)起來，利用廣播、標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌等方式進(jìn)行防火宣傳，杜絕帶火種上山，燒荒和燎地邊兒，清明燒紙錢行為;講解撲火的基本方法和安全措施;講清引發(fā)較大火災(zāi)是違法行為，將會(huì)受到法律的追究。鎮(zhèn)林業(yè)站與鎮(zhèn)團(tuán)委要深入到各中小學(xué)校，在學(xué)生中開展一次森林防火集中宣傳活動(dòng),并由學(xué)生告知家長(zhǎng)，形成防火的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。通過多層次、全方位的宣傳教育，增強(qiáng)全民防火意識(shí)和法制觀念，把森林防火工作變成廣大群眾的自覺行動(dòng)。
2、要科學(xué)合理管好火源，消除火險(xiǎn)隱患。強(qiáng)化火源管理是控制森林火災(zāi)的根本措施。要進(jìn)一步完善和強(qiáng)化林區(qū)各入山道口、重點(diǎn)部位的嚴(yán)防嚴(yán)守措施，充分發(fā)揮巡邏隊(duì)和護(hù)林員的作用，加大巡查力度，縮短巡查時(shí)段，堅(jiān)決禁止將火種帶進(jìn)山。發(fā)現(xiàn)火情要在第一時(shí)間報(bào)告鎮(zhèn)政府，并及時(shí)組織人員采取科學(xué)的撲救措施。凡因延報(bào)、瞞報(bào)造成重大損失或人員傷亡的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)玩忽職守、擅離工作崗位，造成重大火災(zāi)的直接責(zé)任人要嚴(yán)肅查處，并追究法律責(zé)任。
3、加強(qiáng)森林防火隊(duì)伍建設(shè)，提高森林火災(zāi)綜合防控能力。森林防火工作，著眼于“防”準(zhǔn)備好“打”,兩手都要抓，兩手都要硬。鎮(zhèn)政府制定了防火應(yīng)急預(yù)案，明確了32人的義務(wù)撲火隊(duì)員和20人的防火巡邏隊(duì)。各村也要成立相應(yīng)的防護(hù)隊(duì)伍、巡邏隊(duì)伍以及撲救隊(duì)伍，并做好培訓(xùn)工作。各村在組織火災(zāi)撲救工作中，要杜絕老人、婦女、兒童和殘疾人參加。從現(xiàn)在起，各村沒有組建隊(duì)伍的馬上組建，并進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能夠及時(shí)出擊，快速撲救，打早，打小，打了。
4、抓依法治火的落實(shí)。要加大對(duì)森林火災(zāi)肇事者的查處力度，對(duì)禁火期內(nèi)發(fā)現(xiàn)在山上點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮等野外用火行為的，除現(xiàn)場(chǎng)制止外，要交由公安機(jī)關(guān)視情節(jié)輕重予以治安處罰。對(duì)釀成火災(zāi)的肇事者，要堅(jiān)決依法追究法律責(zé)任，使依法治火深入人心。
去年冬季，鎮(zhèn)長(zhǎng)代表鎮(zhèn)政府已與各村簽訂了森林防火責(zé)任狀，我鎮(zhèn)也將森林防火工作納入村干部年度考核目標(biāo)，規(guī)定“凡未發(fā)生森林火災(zāi)的村年終獎(jiǎng)勵(lì)村班子1000元，對(duì)發(fā)生火情，過火面積1公傾以下的給予村兩委班子1000元的處罰，過火面積11公傾以上，特別是釀成火災(zāi)造成隔夜火或造成人員傷亡的要加重處罰并追究相關(guān)人員責(zé)任”。10年村干部考核目標(biāo)還需要重新修改，將對(duì)森林防火工作進(jìn)行更高的要求，更細(xì)的考核，包括發(fā)生火情后能否及時(shí)組織撲救、多次發(fā)生火災(zāi)處罰等問題。簽訂責(zé)任狀不是形式，而是要大家從根本上引起高度重視，采取強(qiáng)有力的措施加以防范，一時(shí)出現(xiàn)問題將嚴(yán)格按責(zé)任狀追究責(zé)任，絕不姑息。把森林防火工作納入村干部考核目標(biāo)，對(duì)村兩委進(jìn)行獎(jiǎng)懲不是目的，這只是一種手段。我希望在年終的考核中給各村兩委班子的都是獎(jiǎng)勵(lì)。要堅(jiān)持24值班制度，保障通訊暢通，一旦發(fā)生火情，鎮(zhèn)村干部要一線指揮。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部包片，機(jī)關(guān)干部包村，村干部包山頭、地塊兒，各包山戶共同防護(hù)，互相監(jiān)督的森林防火機(jī)制，強(qiáng)化防火措施。
同志們，從去年冬天以來，全鎮(zhèn)干部群眾不計(jì)得失，辛勤奉獻(xiàn)，為做好森林防火工作付出了艱辛努力。讓我們?cè)俳釉賲枺扇「佑行Ш蛨?jiān)決的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，堅(jiān)決打好今年春季森林防火攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)大的問題，為保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)林業(yè)又快又好發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是珍愛生命、預(yù)防溺水。
夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生、我們?nèi)w同學(xué)要做到：
1、樹立安全意識(shí)、加強(qiáng)自我保護(hù)、不走河邊、溝沿、不走偏僻的.道路。
2、平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍、以防滑入水中。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩、更不得到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊等地方游泳。
4、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下去河邊玩和游泳。
5、不去非游泳區(qū)游泳、不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū)、即使帶著救生圈也不安全。
6、會(huì)游泳的同學(xué)、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)、以防抽筋。
7、嚴(yán)禁私自外出釣魚、因?yàn)獒烎~蹲在水邊、水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡、而變得松散、有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔、一踩上去就容易滑入水中。
8、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍、要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：
在這里、特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的、他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉、但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、千萬不要貿(mào)然下水救人、應(yīng)馬上大聲呼救、或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
同學(xué)們、安全重于泰山、萬家平安是我們共同的心愿。讓我們共同樹立安全第一的意識(shí)、珍愛生命、讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊、讓平安伴隨著我們健康成長(zhǎng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十五
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸代表中學(xué)教師在這里發(fā)言。我能說什么呢？沉思過后，我不想談鏗鏘激越或優(yōu)雅，但我最想談的是真實(shí)的真相。隨著歲月的寒暑，我的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間經(jīng)歷了12年的春夏秋冬。這12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)風(fēng)雨雨，匯成了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)代！從這個(gè)中學(xué)畢業(yè)，在這個(gè)中學(xué)工作，沉淀了太多的情感，積累了太多的愛！
無法衡量付出與收獲的比例誰(shuí)就可以面對(duì)這些未來的明星看著那一雙雙渴望的眼睛。我們沒有精力去欣賞它是否平衡。為什么老師直到今天還是一只紅燭一只心甘情愿的牛就因?yàn)橐粋€(gè)老師放不下他的學(xué)生不亞于他的父母放不下他的孩子？面對(duì)自己的學(xué)生我們有多少次想讓你開心有多少次想拋開責(zé)任和你一起開心？我們有多少次知道你只是調(diào)皮搗蛋這是成長(zhǎng)的必然？我們多久會(huì)心疼一次你多久會(huì)累一次？我們多么想摸摸你的小腦瓜微笑著擁抱它們！但是我不能。我心中的使命只是把我們戴上“老虎”、“夜叉”之類的面具。這個(gè)使命的緊迫性往往讓我們喪失信心甚至違背原則。當(dāng)我們的良苦用。
心得。
不到理解，甚至得不到懲罰的時(shí)候，我們就情不自禁地期待著你能理解的未來。當(dāng)看到我們的學(xué)生一天一天的進(jìn)步，從一張白紙變得五顏六色的時(shí)候，我們的努力是值得的！那一刻，它仿佛滿足了，我們的努力收獲太多：你的收獲就是我們最大的收獲！有多少次面對(duì)新生活是幸福的，有多少次面對(duì)離別是掙扎的。當(dāng)你從稚嫩中逐漸獲得羽翼，這是給老師最好的禮物，卻成了苦澀離別的充分理由。當(dāng)你翱翔天際，振翅高飛時(shí)，離別的悲傷變得欣慰而愜意。
同學(xué)們，不管你們是風(fēng)雪中的臘梅，還是溫室里的牡丹，還在等什么？展現(xiàn)你的活力，擁抱你的志愿者，爭(zhēng)香，搶嬌艷，用優(yōu)秀讓母校更加耀眼華麗！
世界。讓我們架起和諧的橋梁，銳意進(jìn)取，讓我們托起明天的太陽(yáng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十六
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是。
總結(jié)。
去年防火工作，支配部署年我旗森林防火工作任務(wù)。下面，我講兩點(diǎn)看法：
我旗年的森林防火工作，在上級(jí)的關(guān)懷下，旗委、旗政府。
領(lǐng)導(dǎo)。
全旗人民齊心協(xié)力，搶前抓早，周密部署，有效地掌握了森林火災(zāi)的高發(fā)勢(shì)頭，取得了在氣候條件極其不利的狀況下，未發(fā)生重特大森林火災(zāi)的好成果。為全旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快進(jìn)展供應(yīng)了良好的外部環(huán)境。
一是強(qiáng)化督促檢查，確保首戰(zhàn)勝利。年，旗四大班子。
領(lǐng)導(dǎo)。
共9次深化到責(zé)任區(qū)，對(duì)重點(diǎn)部位和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行明查暗訪，排查火險(xiǎn)隱患。在春秋兩防的特別時(shí)期以及“五一”“十一”“清明節(jié)”等關(guān)鍵時(shí)期，旗副處級(jí)以上。
領(lǐng)導(dǎo)。
輪番到防火辦坐陣指揮，親自支配部署，落實(shí)防撲火工作，旗防指成員單位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)防火值班，并適時(shí)深化基層開展防火大檢查和火險(xiǎn)隱患大排查，對(duì)防火工作起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。
班子成員分片死看死守。針對(duì)林內(nèi)探礦、筑路、采集、牧業(yè)等野外作業(yè)活動(dòng)頻繁的實(shí)際狀況，進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)野外生產(chǎn)作業(yè)人員的管理，并派護(hù)林員跟蹤監(jiān)護(hù)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，做到生產(chǎn)和防火兩不誤。4月18日，旗防指印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)野外作業(yè)人員及車輛管理工作的通知》，對(duì)緩滿高速大路和林區(qū)環(huán)城大路建設(shè)施工單位和林區(qū)腹地作業(yè)人員進(jìn)行了防火安全管理。3月30日，旗防指印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“清明節(jié)”期間防火工作的通知》，并于4月4日組織森林公安干警和鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員對(duì)重點(diǎn)村屯、山頭、路口進(jìn)行設(shè)卡排查，禁止上墳燒紙等一切野外用火，確保了清明節(jié)期間的防火安全。
三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，樂觀做好撲救預(yù)備。年，全旗共落實(shí)各類撲火隊(duì)伍22支、3143人。同時(shí)落實(shí)了旗直機(jī)關(guān)民兵撲火預(yù)備隊(duì)伍。林業(yè)局籌措資金，支配快速撲火隊(duì)伍集中食宿，平常戰(zhàn)備演練，一旦發(fā)生火警立即出擊，快速反應(yīng)，第一時(shí)間趕赴火場(chǎng)，做到“打早、打小、打了”。為提高撲火戰(zhàn)斗力，適應(yīng)應(yīng)急處置力量，旗防火辦于2月20日舉辦了林業(yè)快速撲火隊(duì)伍集訓(xùn)班，對(duì)65個(gè)公益林管護(hù)人員以及各林場(chǎng)撲火骨干人員共94人進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)實(shí)行“南兵北調(diào)”的戰(zhàn)略，森警部隊(duì)靠前駐防堅(jiān)持“重兵投入”的原則，確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)。
四是強(qiáng)化行政問責(zé)，加大懲罰力度。在春防的特別時(shí)期，特殊是進(jìn)入高森林火險(xiǎn)期，對(duì)在森林防火工作中責(zé)任不落實(shí)，措施不到位，發(fā)生火災(zāi)隱瞞不報(bào)，貽誤撲火戰(zhàn)機(jī)、組織撲火不得力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)，依法嚴(yán)懲野外違規(guī)作業(yè)，隨便弄火等違反防火規(guī)定人員，春防期間，森林公安加大依法治火力度，嚴(yán)峻打擊肆意縱火行為，對(duì)5月2日查巴奇林場(chǎng)小松樹溝肆意縱火一案進(jìn)行了嚴(yán)懲，對(duì)責(zé)任人劉明旭以及其他3名肇事者進(jìn)行了公安拘留，并追究刑事責(zé)任。春防期間共抓獲縱火人員6人，起到了震懾作用。
五是強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，提高防火意識(shí)。去年兩防期間共新增固定式防火宣揚(yáng)牌30塊、防火旗60面，主要置于301、111國(guó)道旁和綏滿高速及林區(qū)環(huán)路建設(shè)工地等重點(diǎn)地段，真正使森林防火面對(duì)林區(qū)群眾，面對(duì)施工作業(yè)人員。旗防火辦派專車專人到靠林區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村屯，針對(duì)“森林防火條例”以及有關(guān)防火法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛深化的宣揚(yáng)。根據(jù)旗委、政府的支配，充分利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，廣泛宣揚(yáng)防撲火動(dòng)態(tài)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)實(shí)行張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、發(fā)放傳單等形式進(jìn)行了全方位的防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的森林防火氛圍，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，切實(shí)增加了干部群眾的防火法制觀念，增加了防火意識(shí)。
閱歷，吸取教訓(xùn)，樂觀實(shí)行有效措施，提高防控力量，仔細(xì)履行職責(zé)，遏制森林火災(zāi)的發(fā)生，全面做好今年的春防工作。
今年春季我旗森林防火工作主要任務(wù)和目標(biāo)是：嚴(yán)格掌握一般性森林火災(zāi)的發(fā)生，確保不發(fā)生重特大森林火災(zāi)，并且要做到當(dāng)日滅火率達(dá)到百分之百。
（一）抓住。
思想。
防線的關(guān)鍵，確保宣揚(yáng)教育到位。各地必需加大宣揚(yáng)教育力度，尤其要做到“四個(gè)突出”。一要突出宣揚(yáng)內(nèi)容。要把國(guó)務(wù)院新修訂的'《森林防火條例》作為宣揚(yáng)主線，樂觀利用“五下鄉(xiāng)”及農(nóng)村集市或其它人多眾廣時(shí)機(jī)，開展宣揚(yáng)教育活動(dòng)，努力增加人們依法治火的觀念和防火憂患意識(shí)。二要突出宣揚(yáng)手段，要連續(xù)利用廣播、電視、報(bào)刊、標(biāo)語(yǔ)及警示教育基地等優(yōu)勢(shì)，開展深化長(zhǎng)久的森林防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)，在全旗范圍內(nèi)營(yíng)造聲勢(shì)浩大的宣揚(yáng)氛圍。三要突出重點(diǎn)人員。要加強(qiáng)對(duì)入山采集人員，外來務(wù)工人員、野外吸煙人員以及大路施工人員等重點(diǎn)人群的宣揚(yáng)教育，要有典型案例、現(xiàn)身說法的形式，剖析火災(zāi)肇事者、肆意弄火者以及失職瀆職人員造成的嚴(yán)峻后果，深刻熟悉森林火災(zāi)的嚴(yán)峻危害，提高防火法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。四要突出重點(diǎn)地段。要對(duì)林區(qū)腹地的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)大戶、邊遠(yuǎn)靠林村屯、林農(nóng)交叉地帶等重點(diǎn)部位，實(shí)行“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的宣揚(yáng)教育，并要落實(shí)防火責(zé)任人，簽訂防火責(zé)任狀。
責(zé)任、嚴(yán)厲處理、公開曝光。各防火檢查站、外站、公益林管護(hù)站要盡職盡責(zé)，仔細(xì)檢查登記，嚴(yán)禁人員和車輛違規(guī)入山，確保萬無一失。各林場(chǎng)要深化開展“三清”工作，樂觀組織力氣深化邊遠(yuǎn)地帶逐河、逐溝、逐山進(jìn)行清理。要對(duì)不同的野外火源進(jìn)行分類施治，科學(xué)管理，特殊要管好燒地格子、燒茬地等農(nóng)事用火。進(jìn)入高森林火險(xiǎn)期，要加大防火巡護(hù)密度和檢查力度，不留死角和盲區(qū)?？苛謪^(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)要對(duì)重點(diǎn)地段進(jìn)行重點(diǎn)防范，劃區(qū)包片反復(fù)巡查，明確責(zé)任。確保火種不上山，火源不入林。必需做好特別時(shí)期及重點(diǎn)區(qū)域的防火工作，堅(jiān)決打好“清明節(jié)”、“五一”兩個(gè)防火戰(zhàn)役，確保不發(fā)生森林火災(zāi)。要嚴(yán)格管理結(jié)合部位，對(duì)農(nóng)田和林區(qū)、鄉(xiāng)村和林區(qū)、重點(diǎn)設(shè)施與林區(qū)的結(jié)合部，要加大排查力度，嚴(yán)防“農(nóng)火上山”、“家火入林”，并要特殊管好家火，做到家火野火一起防。各地必需仔細(xì)開展好。
方案。
燒除工作，
方案。
燒除是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)很大的野外用火行為，依據(jù)今年春防的嚴(yán)峻形式，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)點(diǎn)燒茬地、燒地格子等農(nóng)事用火，必需提前上報(bào)旗防火辦，由旗防火辦報(bào)市防火辦備案，經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站組織安全點(diǎn)燒。各林場(chǎng)需要開展。
方案。
燒除的，必需經(jīng)旗防火辦同意，由旗防火辦派專職人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮和監(jiān)督，方可實(shí)施。各地在開展。
方案。
燒除時(shí)要做到：對(duì)天氣形勢(shì)評(píng)估不充分的，不得實(shí)施;防范措施不落實(shí)、責(zé)任沒有落實(shí)到人的不得實(shí)施?？傊?，今年春季手。
方案。
燒除工作必需慎之又慎，確保萬無一失。
責(zé)任，決不估息。旗四大班。
領(lǐng)導(dǎo)。
和防指成員將對(duì)以上狀況隨時(shí)進(jìn)行督查，促進(jìn)崗位責(zé)任落實(shí)，促進(jìn)隱患整改落實(shí)。森林防火責(zé)任重于泰山，任何時(shí)候都不能松懈。越是節(jié)假日等重要時(shí)期，越要抓好森林防火行政。
領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)制、部門分工負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林場(chǎng)主要。
領(lǐng)導(dǎo)。
在高森林火險(xiǎn)期內(nèi)不得外出要集中精力抓防火工作人員要在崗在位盡職盡責(zé)。各地要進(jìn)一步完善撲火應(yīng)急預(yù)案檢修撲火機(jī)具、運(yùn)輸車輛和通訊器材。同時(shí)要落實(shí)好撲火隊(duì)伍森警部隊(duì)、林業(yè)快速撲火隊(duì)伍要嚴(yán)陣以待發(fā)生火災(zāi)后要馬上啟動(dòng)預(yù)案有關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)。
要快速趕赴一線，就近調(diào)集隊(duì)伍在第一時(shí)間進(jìn)行撲救，確?！按蛟纭薄ⅰ按蛐 ?、“打了”，防止小火釀成大災(zāi)，并要仔細(xì)清理和看管火場(chǎng)，嚴(yán)防死灰復(fù)燃，奪取今年春防工作的全面成功。
同志們，今春防火形勢(shì)特別嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱難。會(huì)后，各地要立即行動(dòng)起來，細(xì)心組織，嚴(yán)密部署，狠抓落實(shí)，確保春防無戰(zhàn)事。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十七
各位家長(zhǎng)：
非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)。去年是在假期中召開的會(huì)議、這次根據(jù)青州市教育局要求、結(jié)合當(dāng)前防溺水工作、我校在假期伊始召開這次防溺水主題家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)、我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。孩子是祖國(guó)的未來、是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校工作是為你、為他、為大家、所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請(qǐng)您仔細(xì)看、認(rèn)真做、該簽字的簽字、千千萬萬不要覺著煩。今天“防溺水安全教育專題會(huì)”我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
據(jù)調(diào)查、在中國(guó)、平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日（星期四）18時(shí)許、云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日（星期五）13時(shí)許、江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許、云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日（星期日）12時(shí)許、山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、我們首先要讓學(xué)生知道、下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事、威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意、或者教育的目的性不夠明確、導(dǎo)致孩子不聽勸告、一意孤行、下河玩耍、戲水。那么最后、一失足成千古恨、留給我們的、只有悔恨的淚水。有的家長(zhǎng)會(huì)問、學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天都在進(jìn)行安全教育、為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。
首先、要求學(xué)生堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以、一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水、切記切記。有的學(xué)生又說了、爸、媽、我也不下水、就和同伴在水邊玩玩、在河邊走走、行不行？告訴他、不行！如果孩子想游泳、抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮。不僅滿足了孩子、我們自己也會(huì)身心愉悅、不失為一種生活的樂趣。
1、發(fā)放平安暑假專項(xiàng)作業(yè)通知、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)注冊(cè)督促孩子完成作業(yè)。
2、周一國(guó)旗下講話專題就是《珍愛生命預(yù)防溺水》。
3、上級(jí)部門與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各教師簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各位家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。
4、讓學(xué)生觀看防溺水專題片、召開防溺水專題班會(huì)、讓學(xué)生寫“六不”保證書。
5、班內(nèi)張貼防溺水宣傳掛圖、發(fā)放防溺水宣傳卡片。
6、其他宣傳形式等等。
一是明確“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任。孩子是一個(gè)家庭的希望、孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。孩子在校期間、學(xué)校會(huì)努力給孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境。孩子在校外的安全需要家庭和社會(huì)的共同關(guān)注。作為家長(zhǎng)、一定要切實(shí)履行“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任、在給孩子提供一個(gè)安心舒適的家庭環(huán)境的同時(shí)、不要忘記學(xué)生的安全教育。
二是要時(shí)刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的家長(zhǎng)、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧；雨天行走、在井邊打水時(shí)要格外小心。
三是要及時(shí)與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假、家長(zhǎng)要親自打電話或短信告知老師。同樣、若學(xué)生在校期間因事或病需要離校、我也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。即要做到雙向落實(shí)、學(xué)校和家庭要緊密配合、不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍、要時(shí)刻知道孩子的去向。家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、如：不跟陌生人走、不隨便跟陌生人搭話、不吃陌生人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)、遇到危險(xiǎn)如何逃生等、增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化、勤觀察、勤過問、保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)問題。
各位家長(zhǎng)、安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識(shí)、切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。如果您有好的意見或建議、請(qǐng)電話或書面的形式告知。帶來的不便之處、望家長(zhǎng)們能夠諒解。今天謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)、攜起手來、為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長(zhǎng)的平臺(tái)、使孩子們快樂健康的成長(zhǎng)！
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十八
同志們：
下面，我就結(jié)合貫徹省市森林防火工作會(huì)議，再講五個(gè)方面的問題：
今年以來，全縣上下根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主、樂觀毀滅”的工作方針，突出預(yù)防、撲救和保障三項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)防火責(zé)任，狠抓措施落實(shí)，嚴(yán)管重防，全縣森林防火工作取得了較好的成效。但隨著造林綠化的持續(xù)推動(dòng)，全縣造林面積不斷擴(kuò)張，管護(hù)面積逐年增加，加之降雨充足，林草生長(zhǎng)茂密，林下可燃物增多，潛在森林火災(zāi)隱患較多，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要切實(shí)增加森林防火的責(zé)任感和緊迫感，把森林防火工作列入重要議事日程，扎扎實(shí)實(shí)地把森林防火工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把宣揚(yáng)教育作為森林防火的第一道防線，針對(duì)不同人群，制定防火宣揚(yáng)方案，深化鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，印發(fā)宣揚(yáng)資料，宣揚(yáng)安全用火、科學(xué)撲火學(xué)問，做到宣揚(yáng)工作不漏人、不留死角，激發(fā)廣闊干部群眾的護(hù)林防火意識(shí)。林業(yè)部門要在重點(diǎn)林區(qū)入山路口設(shè)置防火宣揚(yáng)牌和警示牌，懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，張貼通知公告。要出動(dòng)宣揚(yáng)車，深化林區(qū)、鄉(xiāng)村社開展宣揚(yáng)，講明林區(qū)野外用火的規(guī)章制度和基本學(xué)問，講解森林撲火的基本方法和安全措施，宣揚(yáng)對(duì)森林火災(zāi)肇事者的懲罰規(guī)定和典型案例。教育部門要合理支配，對(duì)中學(xué)校生集中開展護(hù)林防火學(xué)問宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)同學(xué)監(jiān)管，教育中學(xué)校生在放學(xué)期間特殊是雙休日、寒暑假期間不得進(jìn)入林地玩耍、玩火燒荒。要通過多層次、多形式的宣揚(yáng)，把森林防火常識(shí)和法規(guī)普及到每一戶家庭、每一個(gè)成員，真正做到家喻戶曉，老幼皆知。
林業(yè)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有針對(duì)性地討論制定野外火源管理措施，加大隱患排查力度，對(duì)林區(qū)進(jìn)山路口、林內(nèi)林緣墳地、林區(qū)旅游道路等重點(diǎn)地段、重點(diǎn)區(qū)域設(shè)崗定哨，強(qiáng)化巡查，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。要組建以村社干部、黨員、村民代表為核心的監(jiān)管責(zé)任體系，對(duì)聾啞、癡呆、精神病等特別人群，責(zé)成監(jiān)護(hù)人切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，防止因監(jiān)管不到位而引發(fā)火災(zāi)。要切實(shí)加大封山禁牧力度，教育群眾進(jìn)行科學(xué)圈養(yǎng)，嚴(yán)防放牧人員放火燒山、點(diǎn)火取暖。在森林火災(zāi)易發(fā)高危時(shí)段，要組織巡山護(hù)林員、村組干部加強(qiáng)巡查，對(duì)重點(diǎn)地段盯死看牢，堅(jiān)決管住人為火患，從源頭上削減森林火災(zāi)的`潛在威逼。特殊要抓好春節(jié)、清明和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)頻繁期等高危時(shí)段戶外火源管理，嚴(yán)格禁止在林區(qū)吸煙、上墳燒香燒紙、燃放煙花爆竹、焚燒地埂垃圾等野外違規(guī)用火行為，從源頭上消退火災(zāi)隱患。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、火情歸口報(bào)告制度和分級(jí)預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，親密把握火險(xiǎn)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急管理，細(xì)化應(yīng)急響應(yīng)措施，對(duì)消失的火情不瞞報(bào)、不遲報(bào)，第一時(shí)間照實(shí)報(bào)告，快速反應(yīng)，早發(fā)覺、早報(bào)告、早處置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)、半專業(yè)森林消防隊(duì)伍建設(shè)，狠抓技能培訓(xùn)，搞好實(shí)戰(zhàn)演練，提高隊(duì)員的專業(yè)素養(yǎng)、撲火救災(zāi)和自我搶救力量。森林公安要加大執(zhí)法辦案力度，全面做好火災(zāi)案件偵查工作，依法嚴(yán)厲懲處森林火災(zāi)肇事者，追究其法律責(zé)任。對(duì)影響惡劣，損失巨大的，可通過電視、網(wǎng)絡(luò)、入村入戶宣揚(yáng)等形式向社會(huì)公布處理結(jié)果，教育廣闊人民群眾。
實(shí)行森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是做好森林防火工作的重要保證。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要進(jìn)一步夯實(shí)責(zé)任，切實(shí)落實(shí)森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，要親自過問、親自部署、親自檢查防火工作；分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人，要詳細(xì)抓好森林防火各項(xiàng)工作落實(shí)，切實(shí)把森林防火的目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任層層分降落實(shí)詳細(xì)地塊和人頭。一旦發(fā)生火情，主要領(lǐng)導(dǎo)要親赴現(xiàn)場(chǎng)指揮撲救，對(duì)因失職、瀆職或落實(shí)森林防火責(zé)任不到位，引起森林火災(zāi)和造成重大損失的，要嚴(yán)厲追究領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇十九
同志們：
近一段時(shí)間以來，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)森林火情火災(zāi)頻發(fā)，單單前三天分別就有玉湖、后田、桃源、西華村發(fā)生森林火災(zāi)，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。我鎮(zhèn)剛剛完成泉州森林防火“脫帽”，照這種形勢(shì)發(fā)展下去，很有可能再次“戴帽”，意味著去年一年來全體鎮(zhèn)村干部在森林防火方面所作出的努力全部化零。為有效遏制這種嚴(yán)峻勢(shì)頭，鎮(zhèn)黨委、政府今天專題召開森林防火工作緊急會(huì)議。剛才，世大副鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)前段森林火災(zāi)情況，對(duì)下一段尤其是清明節(jié)期間森林防火工作做了重點(diǎn)布置，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真抓好落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見：
分析我鎮(zhèn)近期發(fā)生的森林火情火災(zāi)，除自然因素外，主要原因還是各村森林防火相關(guān)責(zé)任人員在思想認(rèn)識(shí)上，特別是面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的森林防火形勢(shì)，沒有引起高度重視。甚至部分村干部麻木不仁，沒有認(rèn)真落實(shí)森林防火責(zé)任制，沒有認(rèn)真研究落實(shí)森林防火各項(xiàng)措施。
根據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，接下去一段時(shí)間我鎮(zhèn)仍然出現(xiàn)持續(xù)天氣轉(zhuǎn)晴、氣溫回升，山上林木干燥，發(fā)生特大森林火災(zāi)的可能性極大，森林火險(xiǎn)等級(jí)升高，給森林防火工作帶來了巨大的壓力。加上目前臨近清明，農(nóng)村春耕生產(chǎn)違規(guī)野外用火屢禁不止等等，造成了森林火災(zāi)頻發(fā)。為切實(shí)有效遏制當(dāng)前森林火災(zāi)頻發(fā)勢(shì)頭，切實(shí)保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，各村務(wù)必引起高度重視，扎扎實(shí)實(shí)將森林防火每項(xiàng)措施落到實(shí)處。
森林防火尤其清明節(jié)期間，鎮(zhèn)村要發(fā)布森林防火戒嚴(yán)令，實(shí)行最嚴(yán)格野外用火管理制度，并組織力量，加強(qiáng)巡查，嚴(yán)防死守重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段，做到面上有人巡、路口有人把，山頭有人看。在森林防火期間，尤其是清明前后，鎮(zhèn)村干部原則上不能外出，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工和各村主干外出必須向少平和我請(qǐng)假。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和火情報(bào)告制度，一有火情要及時(shí)報(bào)告并迅速出擊，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。林業(yè)站要督促護(hù)林員全員上崗，不間斷上山巡防;同時(shí)，根據(jù)工作需要，適當(dāng)增加臨時(shí)性護(hù)林人員，并強(qiáng)化護(hù)林人員防火責(zé)任。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工要按照責(zé)任制，堅(jiān)守崗位，要下到責(zé)任區(qū)全面開展巡查。對(duì)違規(guī)野外用火，要堅(jiān)決制止，從嚴(yán)處罰，切實(shí)從源頭上堅(jiān)決止住火災(zāi)隱患。各村書記、主任要親自安排、部署、檢查、督促森林防火工作，將森林防火“包?！必?zé)任制落實(shí)到位?？傊?，要通過鎮(zhèn)村通力協(xié)作，將森林防火的管護(hù)、巡查責(zé)任落實(shí)到鎮(zhèn)、村、組，到區(qū)域、到山頭、到地塊、到單位、到每一個(gè)責(zé)任人。少平和我將會(huì)分頭到各村檢查督促，對(duì)重視不夠，措施不力，敷衍失職、瀆職的相關(guān)人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
一要進(jìn)一步完善各村森林防火預(yù)案，確保緊急情況下，撲救工作及時(shí)、有效。森林防火期間，各村應(yīng)急隊(duì)伍要全面進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，確?；鹎榘l(fā)生時(shí)能迅速反應(yīng)，及時(shí)處置森林火情火災(zāi)。同時(shí)，要根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排，支援、參與鎮(zhèn)內(nèi)其它村火災(zāi)撲救。
二要立即對(duì)森防物資貯備情況進(jìn)行檢查，鎮(zhèn)林業(yè)站要按照森林防火要求并結(jié)合實(shí)際，儲(chǔ)備足森防物資，保障緊急火情火災(zāi)撲救的需要。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)火災(zāi)隱患的排查，尤其是重點(diǎn)加強(qiáng)聾、啞、殘、癡、呆、老、幼等重點(diǎn)人員的監(jiān)控，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。
四要進(jìn)一步抓好宣傳教育。各村要運(yùn)用各種宣傳方式、宣傳工具、宣傳手段，強(qiáng)化森林防火宣傳。尤其是各村廣播要開動(dòng)起來，宣傳材料要發(fā)放下去，實(shí)行通告到戶、通令到戶、通知到戶。
五要加大依法治火的力度，加強(qiáng)火案查處和責(zé)任追究，依法、迅速嚴(yán)厲打擊火災(zāi)肇事者。同時(shí)要實(shí)行最嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對(duì)森林防火和森林火災(zāi)撲救瀆職、失職，造成損失的要嚴(yán)格查處。
要堅(jiān)持以人為本的思想，牢固樹立“安全第一、科學(xué)撲救”的思想，確保安全撲救，不發(fā)生人員傷、亡事故。一旦發(fā)生森林火災(zāi)，要嚴(yán)格按照同級(jí)森林火災(zāi)緊急處置預(yù)案要求，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各村書記、主任要及時(shí)組織趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)有序開展撲救。在撲救過程中，要避免進(jìn)入林區(qū)腹地?fù)浠穑谏礁咂露?，地形?fù)雜，風(fēng)向多變的情況下，夜間火場(chǎng)原則上圍而不打，應(yīng)組織開設(shè)防火隔離帶;兒童及老人一律不直接參與火災(zāi)撲救?；馂?zāi)撲滅后，要組織人員繼續(xù)巡防，防止“二次起火”。
各村會(huì)后要抓緊召開緊急會(huì)議，就當(dāng)前防火形勢(shì)進(jìn)行通報(bào)和強(qiáng)調(diào)，再動(dòng)員，再安排，再部署;要將今天的會(huì)議精神貫徹下去，切實(shí)采取有力措施，有效落實(shí)各項(xiàng)森林防火工作，確保在最短的時(shí)間內(nèi)，有效遏制住森林火災(zāi)的高發(fā)勢(shì)頭。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二十
同志們：
進(jìn)入今年森林防火特殊防護(hù)期，尤其是在國(guó)慶、重陽(yáng)兩大節(jié)日的關(guān)鍵時(shí)期，市政府召開全市森林防火工作會(huì)議，部署全市今冬明春森林防火以及國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)安全防護(hù)工作。剛才，祖飛同志通報(bào)了全市森林防火工作狀況，講得很好，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)看法。
去年防火期以來，在市委、市政府的高度重視下，全市森林防火工作緊緊圍繞預(yù)防和撲救兩大任務(wù)，各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門共同努力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和災(zāi)前防范，狠抓各項(xiàng)措施落實(shí)，克服了持續(xù)干旱極端天氣等不利因素，科學(xué)有效應(yīng)對(duì)高火險(xiǎn)天氣，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)、不發(fā)生重特大森林火災(zāi)和人員傷亡的森林防火工作目標(biāo)，得到省的充分確定。主要工作成效體現(xiàn)在“三個(gè)到位”：一是責(zé)任落實(shí)到位。各級(jí)黨委、政府高度重視森林防火工作，仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，層層簽訂責(zé)任書，市、縣兩級(jí)森林防火指揮部各成員單位樂觀根據(jù)《肇慶市處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》履行職責(zé)，協(xié)作抓好各責(zé)任區(qū)的森林防火工作，逐步形成“互聯(lián)互防、無火同防、有火同撲”的多層次聯(lián)防機(jī)制。二是防范措施到位。結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家森林城市，廣泛利用各種媒體，多方式深化開展宣揚(yáng)教育，提高廣闊群眾的森林防火意識(shí)。在特殊防護(hù)期，實(shí)行超常規(guī)措施，全面排查整改火災(zāi)隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布森林火險(xiǎn)等級(jí)、啟動(dòng)預(yù)警機(jī)制并發(fā)布“禁火令”。在高危火險(xiǎn)期，在重點(diǎn)地段實(shí)行嚴(yán)管嚴(yán)控，加強(qiáng)巡查和火情監(jiān)測(cè)，設(shè)卡設(shè)哨把火源堵在山外林外。三是應(yīng)急處置到位。全市各縣(市、區(qū))均已組建森林消防專業(yè)隊(duì)，共570多人。重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省市屬林場(chǎng)均建立半專業(yè)隊(duì)和應(yīng)急分隊(duì)，共5700多人，配備充分的防撲火物資和裝備，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，撲火技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，多起火情得到準(zhǔn)時(shí)有效的處置，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)。
在充分確定成果的同時(shí)，我們也要糊涂熟悉到，全市的森林防火工作仍舊存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是群眾的防火意識(shí)仍有待加強(qiáng)。野外生產(chǎn)生活用火還沒有全部做到“禁則不用、用則安全”以及“規(guī)范用火、安全用火、科學(xué)用火”的要求，野外火源管理仍存在盲點(diǎn)死角。二是森林防火隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備配備有待提高。森林消防隊(duì)伍的應(yīng)急處置力量、技戰(zhàn)術(shù)水平和后勤保障力量，以及防火設(shè)施設(shè)備尚未達(dá)到有效掌握重特大森林火災(zāi)發(fā)生的.要求。
各級(jí)黨委、政府要把今冬明春森林防火作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，根據(jù)市委、市政府的要求，細(xì)心組織，狠抓落實(shí)，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)和人員傷亡。
一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。根據(jù)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求，全面落實(shí)森林防火層級(jí)責(zé)任制，把防火責(zé)任落實(shí)到村，落實(shí)到農(nóng)戶，落實(shí)到人。尤其要抓好重點(diǎn)單位、高火險(xiǎn)區(qū)、敏感地區(qū)的責(zé)任落實(shí)，保證領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任有人擔(dān)、防范工作有人抓、火情處置有人上、火案查處有人辦。要充分運(yùn)用多種手段和形式宣揚(yáng)普及《森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)和護(hù)林防火學(xué)問，引導(dǎo)廣闊群眾遵章用火、依法護(hù)林。要有針對(duì)性地深化xx居民點(diǎn)和作業(yè)點(diǎn)、林緣農(nóng)戶、中學(xué)校校，集中宣揚(yáng)野外火源管理和安全用火規(guī)定，切實(shí)提高全社會(huì)的防火意識(shí)。新聞媒體要做好防火動(dòng)態(tài)報(bào)道，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)國(guó)內(nèi)外重大森林火災(zāi)事例和森林防火典型案例，加強(qiáng)防火安全警示教育，使森林防火工作真正成為廣闊群眾的自覺行動(dòng)。
二要強(qiáng)化火源管理。要嚴(yán)格執(zhí)行野外用火審批制度，科學(xué)合理支配和疏導(dǎo)生產(chǎn)用火，嚴(yán)格規(guī)范使用火行為。要抓好重點(diǎn)時(shí)段防火措施的落實(shí)，尤其在重大節(jié)假日等森林防火關(guān)鍵期，必需掌握“重點(diǎn)人群”，堅(jiān)持設(shè)卡防控進(jìn)山人員，加強(qiáng)火種檢查，做到拒火種于林外。要加大巡查力度，各地要嚴(yán)格根據(jù)省每5000-6000畝配備1名巡山護(hù)林員的要求落實(shí)好人員，并把經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，盡早建成掩蓋全市的森林防火巡山護(hù)林體系，做到有火早發(fā)覺、早報(bào)告、早撲滅，切實(shí)把森林火災(zāi)毀滅在萌芽狀態(tài)。要做好排查整改，在全市組織開展森林火災(zāi)隱患大排查活動(dòng)，對(duì)排查出的隱患限期整改，特殊要抓好高火險(xiǎn)區(qū)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段的檢查督促，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。
三要強(qiáng)化應(yīng)急管理。各地要針對(duì)今冬明春的防火形勢(shì)，切實(shí)做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)警、全面監(jiān)測(cè)、分級(jí)設(shè)防、信息共享、聯(lián)動(dòng)處置。要堅(jiān)持24小時(shí)值班帶班制度，保證每個(gè)衛(wèi)星熱點(diǎn)得到準(zhǔn)時(shí)查實(shí)和反饋，每起森林火情第一時(shí)間得到有效處置。要加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)，實(shí)施重兵撲救，做到靠前指揮、安全撲救、火場(chǎng)清理徹底，努力提高林火當(dāng)日撲滅率，力爭(zhēng)有火不過夜，把山火毀滅在初發(fā)狀態(tài)。森林防火的基礎(chǔ)在預(yù)防，預(yù)防的關(guān)鍵在隊(duì)伍，各地要把森林防火專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，為撲火隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)有力的資金保障。要加強(qiáng)撲火機(jī)具的操作使用和撲火技戰(zhàn)術(shù)的演練，提高防火隊(duì)員的科學(xué)撲救水平。要做好設(shè)備設(shè)施保障，準(zhǔn)時(shí)檢修撲火機(jī)具、補(bǔ)充物資裝備，加強(qiáng)通信設(shè)備管理，確保關(guān)鍵時(shí)刻管用夠用。
重陽(yáng)節(jié)是森林防火和安全防護(hù)工作的重點(diǎn)時(shí)段，今年重陽(yáng)節(jié)與國(guó)慶節(jié)重疊，估計(jì)登山人員增多，安全防護(hù)和森林防火工作壓力大增。各地各部門要突出工作重點(diǎn)，實(shí)行有力措施，切實(shí)抓好國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)安全防護(hù)工作。
一要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。重陽(yáng)節(jié)的安全防護(hù)工作主要有三個(gè)方面：一防森林火災(zāi)，二防安全事故，三防治安大事。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)《肇慶市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好重陽(yáng)節(jié)期間安全防護(hù)和森林防火工作的通知》要求，成立由主要負(fù)責(zé)人掛帥的防護(hù)指揮部，明確分工，落實(shí)責(zé)任，做到每個(gè)地段、每個(gè)進(jìn)山路口、每個(gè)崗都有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、專人把守。交通管理部門要做好交通安全指揮調(diào)度，公安部門還要做好治安防范，氣象部門要做好天氣和森林火險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)，衛(wèi)生部門要做好搶救的預(yù)備，各部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保信息的暢通和指揮系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。在做好安全防范的同時(shí)，也要做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的預(yù)備，各級(jí)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍、森林消防專業(yè)隊(duì)伍、半專業(yè)隊(duì)伍要處于高度的應(yīng)急戒備狀態(tài)，確保安全事故或森林火災(zāi)能得到快速有序有效處置。
二要嚴(yán)管野外火源。各地要在主要登山點(diǎn)支配足夠的防守人員，在各個(gè)入山路口設(shè)立臨時(shí)檢查站，對(duì)進(jìn)山人員進(jìn)行檢查和宣揚(yáng)，在登高的主要道路要進(jìn)行流淌巡查，嚴(yán)禁進(jìn)山人員攜帶火種進(jìn)山，嚴(yán)禁在山上燒火取暖、燒烤食物、吸煙和亂丟煙頭、燒香燒紙錢、燃放煙花炮竹、燃放“孔明燈”等，進(jìn)入寺廟的要到指定地點(diǎn)燒香。市森林防火指揮部、市林業(yè)局要負(fù)責(zé)全市重陽(yáng)節(jié)期間的森林火災(zāi)防控，尤其是統(tǒng)籌北嶺山沿線的防控，各縣(市、區(qū))森林防火指揮部、林業(yè)部門要做好本轄區(qū)的森林火災(zāi)防控。重陽(yáng)節(jié)過后，還要連續(xù)抓好國(guó)慶黃金周期間的森林防火工作，嚴(yán)格根據(jù)原定的防護(hù)工作方案，抓好落實(shí)，確保安全。
三要保障登山安全。重陽(yáng)節(jié)期間，許多群眾扶老攜幼、全家老少一起登山祈福，特殊是今年重陽(yáng)節(jié)恰逢國(guó)慶黃金周，估計(jì)有許多市民于重陽(yáng)節(jié)前一天夜間上山，甚至在山上過夜，存在很大的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，要特殊留意一些非景區(qū)的登山點(diǎn)，對(duì)不具備登山條件或防護(hù)措施不落實(shí)的地段，堅(jiān)決封住不準(zhǔn)登山。開放登山點(diǎn)的旅游景區(qū)要支配工作人員做好服務(wù)和人流的疏導(dǎo)工作，并在危急地段設(shè)置警示牌，開放登山點(diǎn)的非旅游景區(qū)的管理單位要合理設(shè)置上下山指引牌，七星巖、鼎湖山、四會(huì)貞山、高要象山等重點(diǎn)登山區(qū)的管理單位要制訂防護(hù)工作方案，并支配足夠人員，把防護(hù)工作落到實(shí)處。
同志們，做好森林防火和安全防護(hù)工作，事關(guān)全市森林生態(tài)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴做好國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)安防工作，確保節(jié)日期間各項(xiàng)活動(dòng)安全有序，讓全市人民過一個(gè)平安、祥和、喜慶的節(jié)日。
師德師風(fēng)專題會(huì)議講話稿篇二十一
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高、炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生、蓓蕾初開、前程無限、卻被無情的河水所吞噬、令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示、目前全國(guó)每年有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡、平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故、幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)??！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前、全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件、其中有成年人、也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?、大家都愿意到水邊玩耍、游泳、往往這時(shí)、就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的、學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、同學(xué)們千萬不能冒然下水營(yíng)救、應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助、同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下、將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者、再將其拖至岸邊。
今天、學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議、希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；
（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走、要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述、溺水是非常危險(xiǎn)的、在日常生活中要提高安全意識(shí)、安全第一、防患于未然。水無情、人有情。其實(shí)、只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)、提高安全防范意識(shí)、學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救、溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們、珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的、每個(gè)人都只有一次、她不像財(cái)富能失而復(fù)得、也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命、不僅僅是自己失去了一切、還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以、我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命、預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記！
給自己一個(gè)播種的春天吧！我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻、孜孜不倦地學(xué)習(xí)、為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過不少同學(xué)、小學(xué)的、初中的、高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會(huì)；有的雖然仍坐在教室、可心早已飛向了外面的花花世界、還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂中、保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華、卻全然不知。我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來：若干年后、當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍、面臨淘汰的時(shí)候、他們悔恨地吶喊著：“老天呀！還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧！”然而、一切都是徒然。與此相反的是、那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)、他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧?、在秋天收獲得更多、成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無愧于自己、天愧于后代！
我想、倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空、就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣、懂得春天的珍貴了、便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候、為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
謝謝大家！