初中教師節(jié)日記600字:教師節(jié)這一天

字號(hào):

為大家整理的初中教師節(jié)日記600字:教師節(jié)這一天,供大家參考。
    初中教師節(jié)日記600字:教師節(jié)這一天
     今天是教師節(jié),是我們值得尊敬和愛(ài)戴的老師的節(jié)日,今天,老師要搞活動(dòng),所以讓我們?cè)诩依飶?fù)習(xí)功課。
     早上,我吃過(guò)了早飯,就回到房間,拿出六年級(jí)上冊(cè)的《小學(xué)同步作文》來(lái)看。我寫(xiě)的作文不好,所以我要多閱讀一些文章,看別人是怎么寫(xiě)的,我是怎么寫(xiě)的,思考我的錯(cuò)誤在哪?我為什么會(huì)錯(cuò)?一邊看,一邊取別人的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)自己的短處。我正對(duì)比著,可老是檢查不出我的錯(cuò)誤,于是我開(kāi)始慢慢陷入沉思之中,上千個(gè)錯(cuò)誤在我的腦海里旋轉(zhuǎn),突然之間,我想到了“沒(méi)用心”,是不是因?yàn)槲覜](méi)用心去檢查所以才檢查不出的呢?對(duì)!然后我開(kāi)始用心去體會(huì)作者的感受,想想他是因?yàn)槭裁床艑?xiě)出這篇文章。
     我慢慢體會(huì),終找到了原因。原來(lái)是我寫(xiě)作文的時(shí)候很少用好詞好句,所以我寫(xiě)出來(lái)的作文不好,我這才恍然大悟。我心中的一個(gè)結(jié)終于解了??墒俏疫€發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方。比如說(shuō)寫(xiě)字的時(shí)候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆,可我總是忘記,寫(xiě)字的時(shí)候涂涂改改的,寫(xiě)得很慢,可我并不能寫(xiě)好,寫(xiě)得龍飛鳳舞的,字準(zhǔn)不好看。我還有時(shí)寫(xiě)作文心不在焉的,不是動(dòng)動(dòng)這,要不然就去碰碰那,過(guò)了幾分鐘才去寫(xiě)。不過(guò)有的時(shí)候很老實(shí),一本正經(jīng)的去寫(xiě)作文,不搞小動(dòng)作了,不亂動(dòng)了,作業(yè)文下子就寫(xiě)完了。
     我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的毛病太多了,我一定要改掉毛病,不是暫時(shí)的改,而是永遠(yuǎn)的改,今天是教師節(jié),我說(shuō)到就要做到,我不想老師對(duì)我的印象是不大好的,我要改!我一定要讓老師看到我好的一面!老師,從今天起,我不會(huì)再原地踏步了,這樣只會(huì)害了我自己!我要前進(jìn)!我要沖刺!