以下是為大家整理的關(guān)于劍橋少兒英語考試閱讀應(yīng)試指導(dǎo)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
我的復(fù)習(xí)英語的指導(dǎo)思想是
第一、通過閱讀來帶動翻譯能力的培養(yǎng)，包括英翻譯漢和漢翻譯英，以此來進(jìn)行閱讀和翻譯的復(fù)習(xí)備考。
第二、通過利用零星時間來熟悉單詞，通過閱讀來擴大和鞏固詞匯量。
第三、每天2個小時的復(fù)習(xí)時間足以應(yīng)付備考
在整個英語的復(fù)習(xí)過程中，我一直堅持這樣的指導(dǎo)思想，2個月下來就收到了很好的效果。
第四、反覆思量，力猜大意。弄懂大意后，要對閱讀過程中存在的難點和沒有完全弄明白的句子反復(fù)琢磨，實在不明白時再去參閱翻譯部分，對于生詞要結(jié)合上下文來進(jìn)行猜測，相信當(dāng)你猜出的意思與翻譯意思相近時，這將帶來很大的成就感，無疑會增強考博士氣；
第五、注重結(jié)構(gòu)分析、提高閱讀速度。在平時練習(xí)閱讀時，要有意識的對于遇到的長句河難句進(jìn)行分析，熟練后就可以提高做題的閱讀速度和準(zhǔn)確率。
同時要有耐心，不能急躁。我在備考期間，對于遇到的難句和長句我總是在理解文章大意后，選出一兩個難句或長句（參照閱讀）來進(jìn)行分析，直到想明白為止。當(dāng)然對于每天的閱讀任務(wù)也不宜過多，我認(rèn)為2篇為好，因為認(rèn)真學(xué)習(xí)2篇文章效果會比較好。
我的復(fù)習(xí)英語的指導(dǎo)思想是
第一、通過閱讀來帶動翻譯能力的培養(yǎng)，包括英翻譯漢和漢翻譯英，以此來進(jìn)行閱讀和翻譯的復(fù)習(xí)備考。
第二、通過利用零星時間來熟悉單詞，通過閱讀來擴大和鞏固詞匯量。
第三、每天2個小時的復(fù)習(xí)時間足以應(yīng)付備考
在整個英語的復(fù)習(xí)過程中，我一直堅持這樣的指導(dǎo)思想，2個月下來就收到了很好的效果。
第四、反覆思量，力猜大意。弄懂大意后，要對閱讀過程中存在的難點和沒有完全弄明白的句子反復(fù)琢磨，實在不明白時再去參閱翻譯部分，對于生詞要結(jié)合上下文來進(jìn)行猜測，相信當(dāng)你猜出的意思與翻譯意思相近時，這將帶來很大的成就感，無疑會增強考博士氣；
第五、注重結(jié)構(gòu)分析、提高閱讀速度。在平時練習(xí)閱讀時，要有意識的對于遇到的長句河難句進(jìn)行分析，熟練后就可以提高做題的閱讀速度和準(zhǔn)確率。
同時要有耐心，不能急躁。我在備考期間，對于遇到的難句和長句我總是在理解文章大意后，選出一兩個難句或長句（參照閱讀）來進(jìn)行分析，直到想明白為止。當(dāng)然對于每天的閱讀任務(wù)也不宜過多，我認(rèn)為2篇為好，因為認(rèn)真學(xué)習(xí)2篇文章效果會比較好。