今天，是一個令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因為今天，我校盛大的舉行了冬季運動會。
今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說上午的800米“世紀(jì)”大戰(zhàn)，也不談下午的百米激戰(zhàn)。如果真那么問起讓我難以釋懷的項目，我可以告訴你——六年級男子400米決賽。
這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的眼中釘，肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對他我們是十分放心的。
隨著一聲震耳欲聾的槍響后，九名運動員就像九支離鉉的箭一般“射”出去。雖然楊智彬不是遙遙，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結(jié)束了，他終于其他選手十幾米，但對于接下來發(fā)生的事情誰都沒有準(zhǔn)備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動人的時刻，半路殺出個程咬金，一名同學(xué)將楊智彬撞到在地，這時，我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來繼續(xù)跑，但也無能為力……
雖然后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺得這個第二名不屬于他，第一名才是他夢寐以求的名次。運動會結(jié)束了，我們班得到了全年級的第二名。雖然不是我們班的佳成績，但是，我看見了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。
廣東東莞橫坑小學(xué)六年級:羅杰
點評：小作者生動地描寫出了運動會比賽的場面，點面結(jié)合比較巧妙，主題比較突出！
點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學(xué)課更是小學(xué)生喜愛的文娛課，你既能學(xué)到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學(xué)會很多為人處世的小道理！在以教學(xué)大綱為指導(dǎo)的前提下周老師非常注意學(xué)生的聽說訓(xùn)練，采用老師指導(dǎo)學(xué)生表演，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)等多種靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生多參與多展示自我，從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在8年的小學(xué)語文教學(xué)過程中，周老師讓許多一聽到“寫作文”就頭疼的孩子對寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學(xué)期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己?。?
今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說上午的800米“世紀(jì)”大戰(zhàn)，也不談下午的百米激戰(zhàn)。如果真那么問起讓我難以釋懷的項目，我可以告訴你——六年級男子400米決賽。
這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的眼中釘，肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對他我們是十分放心的。
隨著一聲震耳欲聾的槍響后，九名運動員就像九支離鉉的箭一般“射”出去。雖然楊智彬不是遙遙，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結(jié)束了，他終于其他選手十幾米，但對于接下來發(fā)生的事情誰都沒有準(zhǔn)備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動人的時刻，半路殺出個程咬金，一名同學(xué)將楊智彬撞到在地，這時，我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來繼續(xù)跑，但也無能為力……
雖然后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺得這個第二名不屬于他，第一名才是他夢寐以求的名次。運動會結(jié)束了，我們班得到了全年級的第二名。雖然不是我們班的佳成績，但是，我看見了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。
廣東東莞橫坑小學(xué)六年級:羅杰
點評：小作者生動地描寫出了運動會比賽的場面，點面結(jié)合比較巧妙，主題比較突出！
點評教師：周葵老師（周葵老師的語文課是歷史課，是文學(xué)課更是小學(xué)生喜愛的文娛課，你既能學(xué)到閱讀寫作的知識，還能了解很多歷史等百科知識，還能學(xué)會很多為人處世的小道理！在以教學(xué)大綱為指導(dǎo)的前提下周老師非常注意學(xué)生的聽說訓(xùn)練，采用老師指導(dǎo)學(xué)生表演，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)等多種靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生多參與多展示自我，從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在8年的小學(xué)語文教學(xué)過程中，周老師讓許多一聽到“寫作文”就頭疼的孩子對寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣，使多名參加市級作文比賽的小朋友榮獲大獎，教學(xué)期間一直深受廣大師生的喜愛與家長的一致好評。相信周老師，就是相信你自己?。?