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創(chuàng)建文明校園講話稿【篇1】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是：做一名文明的小學(xué)生，從儀表開始。
俗話說：“愛美之心，人皆有之?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然也不例外，你看我們身邊的每個(gè)人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮。因此，我們不能忽視“美”，更不能回避“美”，而是要積極地去發(fā)現(xiàn)，努力去創(chuàng)造，讓我們的生活無處不充滿美感，無處不充滿歡樂。但是什么是儀表美呢？
儀表美主要表現(xiàn)在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態(tài)度和藹、熱情、精神煥發(fā)等方面。同學(xué)們，你們肯定在電視上見過天安門廣場的升旗儀式吧！那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強(qiáng)盛……無論哪個(gè)行業(yè)，都有遵守儀表的要求和規(guī)范。那么作為一名小學(xué)生，也該有相應(yīng)的儀容儀表要求，整潔的服裝、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的言行舉止，處處都能折射出同學(xué)們的朝氣蓬勃。
弟子規(guī)里有一句話：“衣貴潔，不貴華?！贝┮路氉⒅卣麧崳槐刂v究華麗。大家都知道周恩來總理吧！他一生風(fēng)度儀表堪稱楷模，為中外世人所敬仰。當(dāng)他還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，曾在衣鏡上方掛著一幅儀表格言，上面寫著：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必扣、頭容正、肩容平、背容直。周總理對自己儀表的要求，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。一個(gè)人的儀表穿著得體，可以贏得他人的信任、留下美好印象。相反，穿著不當(dāng)、舉止不雅，則會(huì)損害自己的形象。儀表同樣也是小學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣注重自己的儀表呢？
第一：穿戴整齊、樸素大方。衣服大小要合身、出門前要看看衣領(lǐng)是否翻好、扣子是否扣上、紅領(lǐng)巾是否佩戴整齊、鞋帶有沒有系緊、書包是否背正，頭發(fā)有沒有梳齊。在學(xué)校期間，隨時(shí)佩戴?；铡⒓t領(lǐng)巾，不要等到值周的同學(xué)來檢查時(shí)，才慌亂地掏出皺巴巴，像一根繩子一樣的紅領(lǐng)巾，也不能把校徽到處亂別。不把上衣捆在腰間，不披衣散扣，不脫鞋。
第二：保持清潔、講究衛(wèi)生。保持衣服的干凈整潔，沒有污垢和油漬，領(lǐng)口和袖口處要保持干凈。不能在衣服上亂寫亂畫，不佩戴掛件。早晚要刷牙洗臉，經(jīng)常更衣?lián)Q鞋，勤洗頭、勤洗澡，雙手保持干凈，指甲內(nèi)無污垢，不留長指甲，不抹指甲油。
第三、注意行為舉止。在別人面前不剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎。
還有坐、立、走的姿勢要端正，講究語言美。
同學(xué)們，請檢查一下吧！看看你做到了嗎？
當(dāng)然，儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的文明是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，“言為心聲、行為心表”。從現(xiàn)在起，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，告訴大家，我們是馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我們要做最優(yōu)秀的小學(xué)生，塑造當(dāng)代小學(xué)生的最美形象。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇2】
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
走進(jìn)文明三月里，雷鋒精神暖人心。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在學(xué)校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇3】
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，創(chuàng)文明校園》。
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。人類進(jìn)步的歷史，就是不斷從野蠻走向文明的歷史。對于一個(gè)國家來說，公民的文明程度代表著國家的國格；對于一支軍隊(duì)來說，軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負(fù)；對于一個(gè)人來說，文明程度直接關(guān)系到其事業(yè)的成敗。
我先給大家講幾個(gè)有關(guān)文明的小故事。
第一個(gè)例子。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家公共場合的各種標(biāo)語大多用英文書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰，禁止吸煙，不準(zhǔn)進(jìn)入草坪……等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答，因?yàn)橛羞@些不文明行為的，多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。？
第二個(gè)例子。一個(gè)多世紀(jì)前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕，大多數(shù)中國人和大多數(shù)外國人都認(rèn)為中國會(huì)獲勝，因?yàn)橹袊毖笏畮熝b備了德國制造的大型鐵甲艦，艦船總噸位也超過日本。但日本艦隊(duì)指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言：中國艦隊(duì)不堪一擊。根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察，擦拭欄桿的時(shí)候白手套臟了，又看到水兵在大炮上曬褲頭。他認(rèn)為，一支不講文明，紀(jì)律松弛的軍隊(duì)是打不了勝戰(zhàn)的。結(jié)果正如大家知道的那樣，中國輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭，并因此造成了深重的民族災(zāi)難。
第三個(gè)例子。某造紙公司招聘一名倉庫管理員，一位職高生去應(yīng)聘。他看到應(yīng)聘者很多，并且很多是高學(xué)歷，就決定退出競爭。當(dāng)他往回走的時(shí)候，看到地上有一些紙，紙很好，但有的卻被踩臟了。他感到很可惜，就隨手撿起來，交到招聘人員手中。結(jié)果大家可能猜到了：這是招聘單位精心設(shè)計(jì)的一道考題，而這位同學(xué)則成了唯一的合格者。公司經(jīng)理說，他不相信一個(gè)不愛惜紙的人能管好紙品倉庫。？
從這幾則故事里，我們不難領(lǐng)會(huì)到文明的行為對個(gè)人成功，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。
文明，是人類進(jìn)取的風(fēng)帆。五千年的中華文化，造就了一個(gè)文明的國家，我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng)。文明是我們每一個(gè)中華兒女的美德，學(xué)校是播種文明的沃土，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的最具體的反映。
那么，在我們的校園，什么是文明？文明校園是一個(gè)涵義廣泛的概念，既有師生的精神風(fēng)貌，言行舉止，也有學(xué)校內(nèi)包容的文化底蘊(yùn)以及共同營造的一種整體氣勢。簡明地來說，文明是禮貌的兄弟，是知識(shí)的鄰居，是整潔的朋友……如果你講禮貌，有知識(shí)，愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會(huì)和你交上朋友。
文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會(huì)經(jīng)常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因?yàn)樽鹬厮撕妥鹬刈约和瑯又匾?BR> 文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識(shí)的人。他總是對知識(shí)充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，他愛提問題，不怕困難。他不會(huì)遲到早退，浪費(fèi)時(shí)間。
文明的同學(xué)一定是一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園的整潔環(huán)境，他不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)了零花錢又不利于健康。他更不會(huì)亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點(diǎn)紙片都會(huì)檢起來丟進(jìn)垃圾箱。
文明的同學(xué)一定是一個(gè)自覺維護(hù)公共秩序的人。他進(jìn)入校門會(huì)自覺下車，食堂買飯打水會(huì)自覺排隊(duì)，他不會(huì)在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。
上周一國旗下講話時(shí)，李校長作了愛護(hù)我們的校園的講話，發(fā)起了在我校創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)。一周來，校園內(nèi)同學(xué)們的日常行為有很大的改觀，文明行為隨處可見。然而遺憾的是，在我們一部分同學(xué)的身上，還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為，在我們一部分同學(xué)的思想上，還存在著對文明行為習(xí)慣的不正確的認(rèn)識(shí)：例如有些同學(xué)把遵守紀(jì)律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師，主動(dòng)與來賓打招呼看成是溜須拍馬，怕別人說自己隨手撿起一片紙屑，一個(gè)垃圾袋是為了嘩眾取寵，把損壞公共財(cái)物，高聲喧嘩，破壞公共秩序看成是英雄行為，把幫助同學(xué)打架看作是行俠仗義，對同伴好友的違紀(jì)行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn)。這些都是對文明行為習(xí)慣觀念不明，愛憎情感不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇4】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛護(hù)公共財(cái)物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇5】
為全面推動(dòng)我縣創(chuàng)建全省文明縣城工作，確保20xx年進(jìn)入“全省文明縣城”行列，我們學(xué)校也借勢發(fā)起了創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)。
為了加大創(chuàng)建工作力度，營造熱烈、濃厚、高潮迭起的創(chuàng)建氛圍，根據(jù)創(chuàng)建工作實(shí)際情況，今天我們召開了這次創(chuàng)建文明校園動(dòng)員大會(huì)。
我校創(chuàng)建文明校園總的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育政策和方針，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量為目的，大力加強(qiáng)校園建設(shè)和管理，著重培育社會(huì)主義道德風(fēng)尚，在廣大師生中全面開展各種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，努力推進(jìn)我校教育快速發(fā)展，以適應(yīng)新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才培養(yǎng)需求。
全校師生要充分認(rèn)識(shí)到這次創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，全面提高參與意識(shí)，不斷調(diào)整行動(dòng)步伐，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)優(yōu)秀人才為中心目標(biāo)，提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為主要任務(wù)。
在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要緊密把握四項(xiàng)工作原則。
第一是以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，要讓教師滿意，要讓家長滿意，要讓社會(huì)滿意。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園的動(dòng)力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園成為師生實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的自身需求。
第二是學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。始終讓學(xué)生成為創(chuàng)建主體，把每一項(xiàng)創(chuàng)建工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
第三是講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。講究工作實(shí)效，避免形式主義。在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，研究工作措施，多辦好事、實(shí)事，確保抓一件、成一件、鞏固一件。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
第四是注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。不斷適應(yīng)新世紀(jì)教育飛速發(fā)展的新變化、新特點(diǎn)，探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
在創(chuàng)建文明校園工作中，我們要做好三項(xiàng)工作。
第一是優(yōu)化教育環(huán)境、綠化校園工作。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面綠化、美化、香化校園，繼續(xù)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和周邊環(huán)境的治理，利用板報(bào)櫥窗標(biāo)語等形式搞好校園文化建設(shè)，全面開展書香校園、文化校園的建設(shè)，給師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的環(huán)境。
第二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、打造教育精英、做好教師思想業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)，努力打造出一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的長足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三是以學(xué)生為主體、全面做好服務(wù)工作。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們要緊緊把握學(xué)生是主體，一切為學(xué)生服務(wù)的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)既定方針，全面完成既定目標(biāo)。全力打造平安校園，努力建設(shè)和諧校園。繼續(xù)開展“安全文明宿舍”競賽活動(dòng)，積極組織各項(xiàng)有益于學(xué)生身心發(fā)展的文體活動(dòng)，我們的教師要樹立嶄新教育思想理念，從過去的單純傳授知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化到關(guān)注學(xué)生的身心健康和提高學(xué)生生活質(zhì)量上來。
為了做好創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，保證活動(dòng)出成績、出效果，現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求：
1、建立健全組織，形成創(chuàng)建合力。學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級也要成立相應(yīng)的組織，實(shí)行負(fù)責(zé)制，做好各階段活動(dòng)計(jì)劃，做好各階段活動(dòng)組織，確?；顒?dòng)見成效，努力形成創(chuàng)建合力。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，強(qiáng)化落實(shí)監(jiān)督。參照建平縣創(chuàng)建文明縣城有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《小塘鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，并把創(chuàng)建任務(wù)分解到各部門。各班級，明確創(chuàng)建目標(biāo)和責(zé)任。與部門負(fù)責(zé)人和各班級班主任簽訂《工作責(zé)任狀》，加強(qiáng)督辦落實(shí)。各部門、各班級要按照方案要求，盡快制定具體的實(shí)施方案，將創(chuàng)建責(zé)任指標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，逐項(xiàng)逐條分解，落實(shí)到位，做到每一項(xiàng)任務(wù)都有專人牽頭，有專人具體抓，有專人督促檢查，確?；顒?dòng)有實(shí)際進(jìn)展。
3、加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。我們要利用好板報(bào)櫥窗宣傳欄等陣地，全方位宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作原則、對師生的具體要求以及我校開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的工作進(jìn)展、相關(guān)措施，努力營造良好的創(chuàng)建氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大師生積極參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來，真正使創(chuàng)建工作做到有聲有色，人人皆知。
4、講究工作方法，確保創(chuàng)建效果。我們要將創(chuàng)建文明活動(dòng)工作與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密地結(jié)合起來，做到“兩手抓，兩手都要硬”。要通過創(chuàng)建，真正使我校的競爭力更強(qiáng)，學(xué)生的素質(zhì)更強(qiáng)、能力更高，思想更健康，生活更快樂，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作要真正能夠經(jīng)得起學(xué)生家長和社會(huì)的檢驗(yàn)。我們要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，一切從實(shí)際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事。要從辦得到的事情辦起，從學(xué)生迫切需要解決的問題抓起，從具體事情做起，辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決防止搞形式主義。
老師們，同學(xué)們，讓我們把握機(jī)遇、開拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作！
謝謝！
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇6】
老師們、同學(xué)們：早上好!
記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的`微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!講文明動(dòng)禮儀是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣，它可以讓我們活著更加精彩。
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇7】
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)。荀子曰：“禮者，人道之極也?！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴?，齊之以禮。”禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障，是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。而我們，__小學(xué)的少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物；有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖；體育課上，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國旗臺(tái)的鐵鏈上搖晃，損害國旗的圣潔與莊嚴(yán)；在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫亂畫；經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺(tái)，為了搶占到案子而吵架、打鬧；有同學(xué)把氣球裝滿水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂園，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。
二、不坐在國旗臺(tái)或國旗臺(tái)的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動(dòng)勸阻，保持國旗臺(tái)的神圣和莊嚴(yán)。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫，保持公共地方的整潔。
四、學(xué)會(huì)合作，玩乒乓球時(shí)幾人一起玩，不爭搶案子，學(xué)會(huì)謙讓，把案子讓給不經(jīng)常玩的同學(xué)。
五、早上不遲到，下午不早到，開校門時(shí)不擁擠，不爭第一，禮讓別人，有次序進(jìn)校門。
學(xué)校是我家，文明靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象，爭做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落，讓文明與我們同行！
創(chuàng)建文明校園講話稿【篇8】
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯(cuò)，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”
其實(shí)誰智者誰愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！?BR> 經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時(shí)所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。
當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！