這篇高考滿分作文范文：關(guān)于“做個有心人”的通信，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
高考滿分作文范文：關(guān)于“做個有心人”的通信
親愛的xx同學(xué):
近好!
來信收悉。知道你能很快適應(yīng)以自學(xué)為主的大 學(xué)生活，并在學(xué)業(yè)上迅速進步，老師很高興;特別是 你還在信中表示，要“改掉粗心大意的生活作風(fēng)，決 心做個有人心”，更使老師為你的思想逐漸走向成 熟而欣慰。人生，應(yīng)該做個生活的有心人。下面就 此談?wù)勎业睦斫夂透惺?，以供參考?BR> 首先，做個有心人，是十分必要的。就說學(xué)習(xí) 吧，只有做個有心人，才能通過用心，切實地理解和 把握所學(xué)的知識和技能;否則，即使你再聰明伶俐， 也無法真正地理解問題的實質(zhì)、掌握知識、精髓、把 握事物的規(guī)律。處處留心皆學(xué)問。試想，古今中外 學(xué)有建樹、業(yè)績卓然先圣今賢，哪個不是生活的有心 人呢?
其次.做個有心人，才能體味美好的生活。生活 的道路上有鮮花也有荊棘，只有做個有心人，才能在 生活的路上不斷欣賞到嬌艷的鮮花、奇異的芳草，從 而避開傷人的雜草和荊棘，讓自己充分享受到生活 的美好和溫葬。有心人，都是熱愛生活的人，正是他 們用心生活，才在生活中獲取了樂趣，體味了人生的 意義。
再次，做個有心人，因為生活總是青睞有心人。 即使你用盡了心血卻沒有得到你預(yù)想的成功，你也 應(yīng)該慶幸，因為至少你的用心會讓你知道你原來工 作學(xué)習(xí)中存在的缺陷，從而在以后的工作學(xué)習(xí)中改 進方法，揚長避短，讓自己早日獲得成功。諾貝爾為 什么會在實驗失敗、家人被炸死、自己被炸傷時還那 樣樂觀，因為失敗、教訓(xùn)也是另一種成功啊!
最后，值得提及的是生活中雖然會出現(xiàn)“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭’的情形，但究其實 質(zhì)，原因并非用心無益，主要是你對所栽的“花”不 了解，用心的火候不到，而讓所栽的“花”缺少了生 長所需的某些必要條件。比如說你不懂花的種植環(huán) 境，錯誤地將“花”栽在沙漠中，這樣的“花”，自然會 因缺少水分而死掉了;而“無心插柳柳成蔭”，那只 能是生活中的某些巧合，并非生活的全部，我們決不 能因偶爾的“花不發(fā)”“柳成蔭”就以偏概全，夸大 “無心”之果而貶抑“有心”的價值。
以上是我對“做個有心人”的一點感受和體會， 但愿能為你提供些許借鑒!就此擱筆。
祝你身心健康、學(xué)習(xí)進步
你的大同學(xué)xx
xx年x月x日
高考滿分作文范文：關(guān)于“做個有心人”的通信
親愛的xx同學(xué):
近好!
來信收悉。知道你能很快適應(yīng)以自學(xué)為主的大 學(xué)生活，并在學(xué)業(yè)上迅速進步，老師很高興;特別是 你還在信中表示，要“改掉粗心大意的生活作風(fēng)，決 心做個有人心”，更使老師為你的思想逐漸走向成 熟而欣慰。人生，應(yīng)該做個生活的有心人。下面就 此談?wù)勎业睦斫夂透惺?，以供參考?BR> 首先，做個有心人，是十分必要的。就說學(xué)習(xí) 吧，只有做個有心人，才能通過用心，切實地理解和 把握所學(xué)的知識和技能;否則，即使你再聰明伶俐， 也無法真正地理解問題的實質(zhì)、掌握知識、精髓、把 握事物的規(guī)律。處處留心皆學(xué)問。試想，古今中外 學(xué)有建樹、業(yè)績卓然先圣今賢，哪個不是生活的有心 人呢?
其次.做個有心人，才能體味美好的生活。生活 的道路上有鮮花也有荊棘，只有做個有心人，才能在 生活的路上不斷欣賞到嬌艷的鮮花、奇異的芳草，從 而避開傷人的雜草和荊棘，讓自己充分享受到生活 的美好和溫葬。有心人，都是熱愛生活的人，正是他 們用心生活，才在生活中獲取了樂趣，體味了人生的 意義。
再次，做個有心人，因為生活總是青睞有心人。 即使你用盡了心血卻沒有得到你預(yù)想的成功，你也 應(yīng)該慶幸，因為至少你的用心會讓你知道你原來工 作學(xué)習(xí)中存在的缺陷，從而在以后的工作學(xué)習(xí)中改 進方法，揚長避短，讓自己早日獲得成功。諾貝爾為 什么會在實驗失敗、家人被炸死、自己被炸傷時還那 樣樂觀，因為失敗、教訓(xùn)也是另一種成功啊!
最后，值得提及的是生活中雖然會出現(xiàn)“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭’的情形，但究其實 質(zhì)，原因并非用心無益，主要是你對所栽的“花”不 了解，用心的火候不到，而讓所栽的“花”缺少了生 長所需的某些必要條件。比如說你不懂花的種植環(huán) 境，錯誤地將“花”栽在沙漠中，這樣的“花”，自然會 因缺少水分而死掉了;而“無心插柳柳成蔭”，那只 能是生活中的某些巧合，并非生活的全部，我們決不 能因偶爾的“花不發(fā)”“柳成蔭”就以偏概全，夸大 “無心”之果而貶抑“有心”的價值。
以上是我對“做個有心人”的一點感受和體會， 但愿能為你提供些許借鑒!就此擱筆。
祝你身心健康、學(xué)習(xí)進步
你的大同學(xué)xx
xx年x月x日