2013北京教師資格證認(rèn)定申請(qǐng)受理?xiàng)l件
一、戶籍要求
根據(jù)《教師資格條例》第五章第十三條規(guī)定，申請(qǐng)人員均可向其單位或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)。對(duì)于戶口不在北京的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其思想品德鑒定，既要有工作單位的證明，又要有在本市存放人事檔案的機(jī)構(gòu)（人才服務(wù)中心）出具的相關(guān)證明；戶籍和人事檔案均不在北京的，應(yīng)回戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
二、學(xué)歷要求：具備合格的相應(yīng)學(xué)歷
申請(qǐng)教師資格種類與學(xué)歷對(duì)應(yīng)表
三、普通話水平要求
參加由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話測(cè)試并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。具體安排請(qǐng)查詢北京市語言工作委員會(huì)辦公室網(wǎng)站，網(wǎng)址http://www.beijing-language.gov.cn
根據(jù)1997年國家語言文字工作委員會(huì)發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)，凡參加普通話水平測(cè)試并取得成績的人員，一律持有“國家語言文字工作委員會(huì)”制作的有效普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。
1954年1月1日以前出生的人員免于普通話水平測(cè)試。
高等學(xué)校擬聘副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格免于普通話測(cè)試。
四、進(jìn)行體檢
按《北京市認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》到如下任意一指定醫(yī)院體檢科領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定體檢表》并進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果的有效期為半年。
1.《北京市教師資格認(rèn)定體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》（試行）
有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。
1、有精神病史、癲癇病史、癔癥史。
2、精神疾?。ㄒ远?jí)以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù)）。包括：
（1）重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達(dá)治愈或影響社會(huì)功能者）
（2）各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。
（3）與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。
（4）精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會(huì)功能者。
（5）人格障礙的某些亞型。如：反社會(huì)型、沖動(dòng)型、分裂型人格障礙。
（6）神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。
3、急慢性病毒性肝炎、活動(dòng)性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。（經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已治愈者除外）
4、各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。（根據(jù)京教人[2010]14號(hào)文件，刪除此條）
5、嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。
6、兩耳聽力均低于2米。
兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達(dá)到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。
7、嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。
8、雙眼中好眼佳矯正視力低于4.5（0.3）。
9、色覺檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。
10、面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容（如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等）。
11、步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。
12、脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。
13、嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)治愈者除外）。
14、頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。
15、惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液病（單純?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。
16、特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會(huì)酌定。
17、未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會(huì)根據(jù)工作崗位的要求商北京市衛(wèi)生局確定。
2.北京市教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院名單
北京市體檢中心
東城區(qū)：北京市第六醫(yī)院
西城區(qū)：北京市第二醫(yī)院
崇文區(qū)：普仁醫(yī)院
宣武區(qū)：宣武區(qū)中醫(yī)醫(yī)院
朝陽區(qū)：北京市朝陽第二醫(yī)院
海淀區(qū)：北京市中關(guān)村醫(yī)院
豐臺(tái)區(qū)：豐臺(tái)區(qū)醫(yī)院
石景山區(qū)：石景山區(qū)醫(yī)院
門頭溝區(qū)：門頭溝區(qū)醫(yī)院
大興區(qū)：大興區(qū)人民醫(yī)院
房山區(qū)：房山區(qū)良鄉(xiāng)醫(yī)院
通州區(qū)：潞河醫(yī)院
昌平區(qū)：昌平區(qū)醫(yī)院
順義區(qū)：順義區(qū)中醫(yī)醫(yī)院
懷柔縣：懷柔縣第一醫(yī)院
平谷縣：平谷縣醫(yī)院
密云縣：密云縣醫(yī)院
延慶縣：延慶縣醫(yī)院
五、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書?
教育學(xué)、教育心理學(xué)由北京市教育委員會(huì)組織統(tǒng)一考試。參加考試人員可以參加北京市教育委員會(huì)指定部門組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)。具體培訓(xùn)時(shí)間及考試時(shí)間屆時(shí)在北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站和北京市教師資格認(rèn)定網(wǎng)公布。
注意：
申請(qǐng)人員在取得了北京市幼教師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的“幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)”合格證書后只能申請(qǐng)幼兒教師資格。
申請(qǐng)人員在取得了北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)中心頒發(fā)的“教育學(xué)、教育心理學(xué)”合格證書后只能申請(qǐng)小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。
申請(qǐng)人員在取得了北京市高校師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的“高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)”合格證書后只能申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格。
六、教育教學(xué)能力測(cè)試程序和要求
（一）要求
1、非師范教育專業(yè)類畢業(yè)的人員必須參加教育教學(xué)能力測(cè)試。
2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員在學(xué)期間教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)或申請(qǐng)非本專業(yè)教師資格必須參加教育教學(xué)能力測(cè)試。
3、研究生畢業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)參加教育教學(xué)能力測(cè)試。如本科或本科以下學(xué)歷屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，可以本科或以下學(xué)歷身份持本科或以下畢業(yè)證書直接認(rèn)定相應(yīng)類別及學(xué)科的教師資格。
4、原已取得低一類別教師資格，后取高層次學(xué)歷，擬再申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)類別教師資格者，需進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試。
5、高等院校本科畢業(yè)的初等教育專業(yè)人員，只能直接申請(qǐng)認(rèn)定與培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的小學(xué)教師資格，認(rèn)定初中及以上教師資格需進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試。
6、高等學(xué)校擬聘教授、副教授職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察可不做要求。
（二）測(cè)試程序
1、自備教材
申請(qǐng)高等學(xué)校教師自備普通高校目前正在使用的教材，申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員自備中等職業(yè)學(xué)校目前正在使用的教材，申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)教師資格的人員自備指定教材，申請(qǐng)初中及以下教師資格的按各區(qū)縣指定教材準(zhǔn)備。
2、抽題備課
申請(qǐng)人員按照通知要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)抽取試題或由專家評(píng)議組指定試題。給予60分鐘備課時(shí)間，在統(tǒng)一教案紙上寫出教案或活動(dòng)方案提綱，測(cè)試后上交專家評(píng)議組。
3、參加測(cè)試
測(cè)試總分為100分，成績達(dá)到60分為合格。時(shí)間安排為試講或組織活動(dòng)15分鐘，自談講課構(gòu)思5分鐘，當(dāng)場(chǎng)答辯10分鐘。
4、學(xué)科評(píng)議
學(xué)科評(píng)議組根據(jù)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和申請(qǐng)人的綜合表現(xiàn)，寫出評(píng)價(jià)意見和綜合測(cè)試成績。
5、專家審議表決
召開全體成員的三分之二以上（不含三分之二）出席的教師資格專家審查委員會(huì)，依據(jù)學(xué)科專家評(píng)議組對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)意見及相關(guān)材料進(jìn)行審議表決，充分聽取各學(xué)科組的意見，采取無記名當(dāng)場(chǎng)投票的方式進(jìn)行表決。獲得到會(huì)成員的三分之二以上（不含三分之二）同意為通過。
一、戶籍要求
根據(jù)《教師資格條例》第五章第十三條規(guī)定，申請(qǐng)人員均可向其單位或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)。對(duì)于戶口不在北京的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其思想品德鑒定，既要有工作單位的證明，又要有在本市存放人事檔案的機(jī)構(gòu)（人才服務(wù)中心）出具的相關(guān)證明；戶籍和人事檔案均不在北京的，應(yīng)回戶籍所在地申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
二、學(xué)歷要求：具備合格的相應(yīng)學(xué)歷
申請(qǐng)教師資格種類與學(xué)歷對(duì)應(yīng)表
資格種類 | 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件 | 備 注 |
幼兒園教師 | 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷 | |
小學(xué)教師 | 中等師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷 | |
初級(jí)中學(xué)教師 | 高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷 | |
高級(jí)中學(xué)教師 | 高等師范院校及其他大學(xué)本科畢業(yè)或以上學(xué)歷 | |
中等職業(yè)學(xué)校教師 | 高等師范院校及其他大學(xué)本科畢業(yè)或以上學(xué)歷 | |
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 | 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí) | |
高等學(xué)校教師 | 研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷 | 高校擬聘教師才可申報(bào) |
三、普通話水平要求
參加由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話測(cè)試并取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。具體安排請(qǐng)查詢北京市語言工作委員會(huì)辦公室網(wǎng)站，網(wǎng)址http://www.beijing-language.gov.cn
根據(jù)1997年國家語言文字工作委員會(huì)發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)，凡參加普通話水平測(cè)試并取得成績的人員，一律持有“國家語言文字工作委員會(huì)”制作的有效普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。
1954年1月1日以前出生的人員免于普通話水平測(cè)試。
高等學(xué)校擬聘副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格免于普通話測(cè)試。
四、進(jìn)行體檢
按《北京市認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》到如下任意一指定醫(yī)院體檢科領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定體檢表》并進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果的有效期為半年。
1.《北京市教師資格認(rèn)定體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》（試行）
有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學(xué)崗位的工作。
1、有精神病史、癲癇病史、癔癥史。
2、精神疾?。ㄒ远?jí)以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù)）。包括：
（1）重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復(fù)發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達(dá)治愈或影響社會(huì)功能者）
（2）各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。
（3）與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。
（4）精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會(huì)功能者。
（5）人格障礙的某些亞型。如：反社會(huì)型、沖動(dòng)型、分裂型人格障礙。
（6）神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強(qiáng)迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會(huì)功能者。
3、急慢性病毒性肝炎、活動(dòng)性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。（經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確已治愈者除外）
4、各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學(xué)及食品科學(xué)等相關(guān)工作。（根據(jù)京教人[2010]14號(hào)文件，刪除此條）
5、嚴(yán)重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。
6、兩耳聽力均低于2米。
兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達(dá)到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)工作。
7、嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學(xué)類、食品科學(xué)等相關(guān)的教學(xué)工作。
8、雙眼中好眼佳矯正視力低于4.5（0.3）。
9、色覺檢查異常者，不宜從事化學(xué)、生物等以顏色作為技術(shù)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的教學(xué)工作。
10、面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風(fēng)、色素痣或嚴(yán)重影響面容（如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術(shù)后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等）。
11、步態(tài)跛行，著裝后脊柱側(cè)彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。
12、脊柱側(cè)彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術(shù)或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學(xué)工作。
13、嚴(yán)重下肢血管疾病影響站立或行走（經(jīng)手術(shù)治愈者除外）。
14、頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等嚴(yán)重的骨關(guān)節(jié)疾病反復(fù)發(fā)作，引起功能障礙、關(guān)節(jié)畸形等合并癥。
15、惡性腫瘤，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，血液病（單純?nèi)辫F性貧血除外）以及嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病或合并并發(fā)癥（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。
16、特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會(huì)酌定。
17、未納入體格檢查標(biāo)準(zhǔn)、有影響健康和教學(xué)工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會(huì)根據(jù)工作崗位的要求商北京市衛(wèi)生局確定。
2.北京市教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院名單
北京市體檢中心
東城區(qū)：北京市第六醫(yī)院
西城區(qū)：北京市第二醫(yī)院
崇文區(qū)：普仁醫(yī)院
宣武區(qū)：宣武區(qū)中醫(yī)醫(yī)院
朝陽區(qū)：北京市朝陽第二醫(yī)院
海淀區(qū)：北京市中關(guān)村醫(yī)院
豐臺(tái)區(qū)：豐臺(tái)區(qū)醫(yī)院
石景山區(qū)：石景山區(qū)醫(yī)院
門頭溝區(qū)：門頭溝區(qū)醫(yī)院
大興區(qū)：大興區(qū)人民醫(yī)院
房山區(qū)：房山區(qū)良鄉(xiāng)醫(yī)院
通州區(qū)：潞河醫(yī)院
昌平區(qū)：昌平區(qū)醫(yī)院
順義區(qū)：順義區(qū)中醫(yī)醫(yī)院
懷柔縣：懷柔縣第一醫(yī)院
平谷縣：平谷縣醫(yī)院
密云縣：密云縣醫(yī)院
延慶縣：延慶縣醫(yī)院
五、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證書?
教育學(xué)、教育心理學(xué)由北京市教育委員會(huì)組織統(tǒng)一考試。參加考試人員可以參加北京市教育委員會(huì)指定部門組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)。具體培訓(xùn)時(shí)間及考試時(shí)間屆時(shí)在北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站和北京市教師資格認(rèn)定網(wǎng)公布。
申請(qǐng)資格種類 | 教委指定培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu) | 地址 | 電話 | 網(wǎng)址 |
幼兒園教師 | 北京市幼教師資培訓(xùn)中心 | 北京市海淀區(qū)阜成路北三街5號(hào) | 010-68429750 010-68416729 轉(zhuǎn) 8021 | |
小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 | 北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)中心 | 西城區(qū)德外黃寺大街什坊街2號(hào)北京教育學(xué)院院內(nèi) | 82089117 | www.bjtcc.org.cn |
高等學(xué)校教師 | 北京市高校師資培訓(xùn)中心 | 北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號(hào)首都師范大學(xué)校內(nèi) | 68465056 |
注意：
申請(qǐng)人員在取得了北京市幼教師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的“幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)”合格證書后只能申請(qǐng)幼兒教師資格。
申請(qǐng)人員在取得了北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)中心頒發(fā)的“教育學(xué)、教育心理學(xué)”合格證書后只能申請(qǐng)小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。
申請(qǐng)人員在取得了北京市高校師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的“高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)”合格證書后只能申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格。
六、教育教學(xué)能力測(cè)試程序和要求
（一）要求
1、非師范教育專業(yè)類畢業(yè)的人員必須參加教育教學(xué)能力測(cè)試。
2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員在學(xué)期間教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)或申請(qǐng)非本專業(yè)教師資格必須參加教育教學(xué)能力測(cè)試。
3、研究生畢業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)參加教育教學(xué)能力測(cè)試。如本科或本科以下學(xué)歷屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，可以本科或以下學(xué)歷身份持本科或以下畢業(yè)證書直接認(rèn)定相應(yīng)類別及學(xué)科的教師資格。
4、原已取得低一類別教師資格，后取高層次學(xué)歷，擬再申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)類別教師資格者，需進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試。
5、高等院校本科畢業(yè)的初等教育專業(yè)人員，只能直接申請(qǐng)認(rèn)定與培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的小學(xué)教師資格，認(rèn)定初中及以上教師資格需進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試。
6、高等學(xué)校擬聘教授、副教授職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察可不做要求。
（二）測(cè)試程序
1、自備教材
申請(qǐng)高等學(xué)校教師自備普通高校目前正在使用的教材，申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員自備中等職業(yè)學(xué)校目前正在使用的教材，申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)教師資格的人員自備指定教材，申請(qǐng)初中及以下教師資格的按各區(qū)縣指定教材準(zhǔn)備。
2、抽題備課
申請(qǐng)人員按照通知要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)抽取試題或由專家評(píng)議組指定試題。給予60分鐘備課時(shí)間，在統(tǒng)一教案紙上寫出教案或活動(dòng)方案提綱，測(cè)試后上交專家評(píng)議組。
3、參加測(cè)試
測(cè)試總分為100分，成績達(dá)到60分為合格。時(shí)間安排為試講或組織活動(dòng)15分鐘，自談講課構(gòu)思5分鐘，當(dāng)場(chǎng)答辯10分鐘。
4、學(xué)科評(píng)議
學(xué)科評(píng)議組根據(jù)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和申請(qǐng)人的綜合表現(xiàn)，寫出評(píng)價(jià)意見和綜合測(cè)試成績。
5、專家審議表決
召開全體成員的三分之二以上（不含三分之二）出席的教師資格專家審查委員會(huì)，依據(jù)學(xué)科專家評(píng)議組對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)意見及相關(guān)材料進(jìn)行審議表決，充分聽取各學(xué)科組的意見，采取無記名當(dāng)場(chǎng)投票的方式進(jìn)行表決。獲得到會(huì)成員的三分之二以上（不含三分之二）同意為通過。