以下是為大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)怎樣讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的文章，希望大家能夠喜歡！
中國(guó)有這么一句古話(huà)，強(qiáng)按牛頭不喝水，假如牛不想喝水，你按住它的頭它也不會(huì)乖乖的去喝水的。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)孩提時(shí)代，相信大部分人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非?？鄲蓝铱菰锏氖虑椋⒆拥奶煨远际窍矚g快樂(lè)、喜歡玩耍的，只是在后天的個(gè)性塑造和家庭影響的過(guò)程中以及明確了學(xué)習(xí)目的以后才會(huì)變得聰明好學(xué)、喜歡讀書(shū)了。那么家長(zhǎng)如何才能讓喜歡玩耍的孩子轉(zhuǎn)移注意力變得主動(dòng)做功課、主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？
首先要合理安排時(shí)間，學(xué)生在家里的時(shí)間還是要比在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)的，但是除去睡覺(jué)、吃飯、洗澡的時(shí)間其實(shí)時(shí)間也并不是特別充裕了，因此孩子做功課、看書(shū)的時(shí)間就要和自由活動(dòng)的時(shí)間區(qū)分開(kāi)來(lái)，不宜安排學(xué)習(xí)和看書(shū)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，避免孩子在強(qiáng)迫的環(huán)境中產(chǎn)生逆反心理，厭煩和抗拒讀書(shū)學(xué)習(xí)。
其次要不斷放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都一樣，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且把孩子的優(yōu)點(diǎn)不斷放大，找到孩子的興趣所在，在積極正確指導(dǎo)的同時(shí)要讓孩子明白自己是行的，而且身上優(yōu)點(diǎn)很多，不要把孩子說(shuō)的一無(wú)是處。只要有優(yōu)點(diǎn)，哪怕比起別的孩子顯得微不足道也不要緊，要讓孩子知道自己很棒！放大孩子的優(yōu)點(diǎn)給他自信心。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)不是一天兩天就能提升的，因此要給孩子時(shí)間，不要給孩子太大的壓力，讓孩子有一個(gè)逐步提升的過(guò)程，千萬(wàn)不可超之過(guò)急，否則就是拔苗助長(zhǎng)甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?BR> 還有一種方法就是刺激法，包括舉周?chē)说睦?，告訴孩子正面的例子、反面的例子，讓孩子結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前存在哪些思想和情緒問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，找到切入點(diǎn)以后一語(yǔ)中的，讓孩子接受精神刺激，并且用精神刺激作為動(dòng)力一路前進(jìn)，在學(xué)習(xí)的征途上披荊斬棘收獲碩果。
家長(zhǎng)還要幫助孩子經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境，大人在同一環(huán)境呆的久了都會(huì)厭煩，何況孩子呢？那么書(shū)房要定期的更換一下裝飾或者壁畫(huà)，或者營(yíng)造不同的學(xué)習(xí)空間給孩子，家里的每一個(gè)房間好都配備辦公桌，可以讓孩子想在哪個(gè)房間學(xué)習(xí)就在哪個(gè)房間學(xué)習(xí)，或者干脆陪著孩子帶著功課和書(shū)本去郊外去公園，看書(shū)、寫(xiě)字、復(fù)習(xí)功課，孩子開(kāi)心，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就更充足了。
幫助孩子列一個(gè)計(jì)劃表也是很有必要的，有了計(jì)劃，孩子只要按部就班就可以了，并且?guī)椭⒆犹嵋恍┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)和建議，讓孩子在正確的學(xué)習(xí)道路上合理安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)放在第一位，把玩耍放在第二位。
當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，要讓孩子鼓起勇氣面對(duì)苦難與挫折，幫助孩子度過(guò)難關(guān)，糾正孩子的不良習(xí)慣，讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中面對(duì)挫敗、面對(duì)困難，用贊賞的話(huà)語(yǔ)和目光對(duì)待孩子，激勵(lì)孩子，提升孩子的學(xué)習(xí)信心，讓孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性都會(huì)得到增強(qiáng)。
中國(guó)有這么一句古話(huà)，強(qiáng)按牛頭不喝水，假如牛不想喝水，你按住它的頭它也不會(huì)乖乖的去喝水的。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)孩提時(shí)代，相信大部分人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非?？鄲蓝铱菰锏氖虑椋⒆拥奶煨远际窍矚g快樂(lè)、喜歡玩耍的，只是在后天的個(gè)性塑造和家庭影響的過(guò)程中以及明確了學(xué)習(xí)目的以后才會(huì)變得聰明好學(xué)、喜歡讀書(shū)了。那么家長(zhǎng)如何才能讓喜歡玩耍的孩子轉(zhuǎn)移注意力變得主動(dòng)做功課、主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？
首先要合理安排時(shí)間，學(xué)生在家里的時(shí)間還是要比在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)的，但是除去睡覺(jué)、吃飯、洗澡的時(shí)間其實(shí)時(shí)間也并不是特別充裕了，因此孩子做功課、看書(shū)的時(shí)間就要和自由活動(dòng)的時(shí)間區(qū)分開(kāi)來(lái)，不宜安排學(xué)習(xí)和看書(shū)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，避免孩子在強(qiáng)迫的環(huán)境中產(chǎn)生逆反心理，厭煩和抗拒讀書(shū)學(xué)習(xí)。
其次要不斷放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都一樣，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且把孩子的優(yōu)點(diǎn)不斷放大，找到孩子的興趣所在，在積極正確指導(dǎo)的同時(shí)要讓孩子明白自己是行的，而且身上優(yōu)點(diǎn)很多，不要把孩子說(shuō)的一無(wú)是處。只要有優(yōu)點(diǎn)，哪怕比起別的孩子顯得微不足道也不要緊，要讓孩子知道自己很棒！放大孩子的優(yōu)點(diǎn)給他自信心。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)不是一天兩天就能提升的，因此要給孩子時(shí)間，不要給孩子太大的壓力，讓孩子有一個(gè)逐步提升的過(guò)程，千萬(wàn)不可超之過(guò)急，否則就是拔苗助長(zhǎng)甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?BR> 還有一種方法就是刺激法，包括舉周?chē)说睦?，告訴孩子正面的例子、反面的例子，讓孩子結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前存在哪些思想和情緒問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，找到切入點(diǎn)以后一語(yǔ)中的，讓孩子接受精神刺激，并且用精神刺激作為動(dòng)力一路前進(jìn)，在學(xué)習(xí)的征途上披荊斬棘收獲碩果。
家長(zhǎng)還要幫助孩子經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境，大人在同一環(huán)境呆的久了都會(huì)厭煩，何況孩子呢？那么書(shū)房要定期的更換一下裝飾或者壁畫(huà)，或者營(yíng)造不同的學(xué)習(xí)空間給孩子，家里的每一個(gè)房間好都配備辦公桌，可以讓孩子想在哪個(gè)房間學(xué)習(xí)就在哪個(gè)房間學(xué)習(xí)，或者干脆陪著孩子帶著功課和書(shū)本去郊外去公園，看書(shū)、寫(xiě)字、復(fù)習(xí)功課，孩子開(kāi)心，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就更充足了。
幫助孩子列一個(gè)計(jì)劃表也是很有必要的，有了計(jì)劃，孩子只要按部就班就可以了，并且?guī)椭⒆犹嵋恍┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)和建議，讓孩子在正確的學(xué)習(xí)道路上合理安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)放在第一位，把玩耍放在第二位。
當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，要讓孩子鼓起勇氣面對(duì)苦難與挫折，幫助孩子度過(guò)難關(guān)，糾正孩子的不良習(xí)慣，讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中面對(duì)挫敗、面對(duì)困難，用贊賞的話(huà)語(yǔ)和目光對(duì)待孩子，激勵(lì)孩子，提升孩子的學(xué)習(xí)信心，讓孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性都會(huì)得到增強(qiáng)。