我多想作文
瞧我，一個六年級的學生，身高竟然只有1米2，害得我受盡別人的嘲笑。
開學那天，我來上學。到了學校，幾個大個兒的同學，一看見我就笑道：“六年級？不會吧，怎么看起來像二年級的學生！哈哈……”我頓時氣得臉都紅了，眼淚也不爭氣地溢出了眼眶。可他們還在一旁幸災(zāi)樂禍的接著起哄：“看看，還不承認。”
個子矮不但受到嘲笑，還帶來許多不便。例如，打籃球，站在那些隊員中間，我是顯得那么的渺小，連球的影子都摸不到。每次比賽下來，我都受到隊友的譴責。
有，上課時老師提了一個問題，叫我回答。我本來站起來了，可是因為別的同學都比較高，他們坐著跟我站著一樣高，老師就認為我沒有站起來，大罵我一頓，說我不講禮貌，我感到很委屈。
所有這些都是長不高惹的禍。我常躲在沒有人看見的地方哭。晚上做夢我都夢到自己長得高高的，昂首挺胸的走在同學面前，他們看我都是抬頭看，我心里美滋滋的?？墒?，第二天醒來，還是老樣子——小不點，氣死我了！
我多想長高，長得和姚明一樣高。
我多想作文
我多想穿越時空，回到恐龍存在的時代，去瞻仰一下恐龍這個曾經(jīng)統(tǒng)治地球的龐大生物的真實面孔，去考證恐龍真實的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習慣……但我還有另個任務(wù)。近，我聽到一個消息：鳥是由恐龍演變的！我對這一猜測興趣極高，所以，如果我能穿越時空，這將是我迫切想知道的！
我多想穿越時空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定“三藩”叛亂，建立穩(wěn)固的統(tǒng)治。我此行也有一件大事，那就是揭開清十二帝之疑案。每一個老皇帝殯天，對于皇位的爭奪總少不了血腥之爭，為了當皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無數(shù)。據(jù)說康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的一個。如果我能穿越時空，我一定要揭開這些謎團！
我多想穿越時空，回到秦朝去見證古代的人民修筑長城時的智慧與血汗；回到宋朝，感受北方淪陷區(qū)老百姓的苦難生活；回到晚清去領(lǐng)略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰(zhàn)，捍衛(wèi)中華神圣主權(quán)時的浩然正氣……我多想穿越時空，飽賞中華上下五千年的風采！
我多想作文
小時侯，總希望長大，但長大后，才發(fā)現(xiàn)很多事，并不像我想的那樣！
學習的壓力
自從升入初三以來，學習的節(jié)奏更快了，學校看重成績，老師家長更不例外，再加上我的基礎(chǔ)并不是太好，反反復(fù)復(fù)的考試，更壓的我喘不過氣，每當晚上，我坐在臺燈下，因為一道題，怎么也想不出來的時候，回想起原來的種種。我多想大哭！
朋友的離開
在初一初二的時候，我有一個好的朋友，但是現(xiàn)在，她卻離開了，她的離開好象帶走了我的歡笑，我的渴望，我們曾經(jīng)可以為了一件有意思的事，大笑好久！也可以為一件感人的事情，互相擦著眼淚。但是，現(xiàn)在她走了，學校里只能看見我一人孤單的背影，取而代之，陪伴我的卻是無盡的思念和寂寞！
父母的期望
每天中午，當我風塵仆仆的從學校回家時，爸爸總會做好一桌我喜歡的飯菜，和媽媽一起等著我回家，吃飯的時候，還不住的往我碗里夾菜，一邊還“呵呵”地笑著說：“多吃點，吃飽了，就好好學習！”
媽媽呢，總會在天冷的時候，把厚衣服悄悄放在我的床頭，在我成績不好的時候，給我打氣加油！但是，想想我又給他們什么了呢？只是，又的失望罷了。
我多想大哭！
雖然，有時候我認為哭是懦弱的表現(xiàn)，但是現(xiàn)在我多想大哭一場，釋放自己所有的壓力。
然后背起行囊，為我的夢想奮斗！
我多想作文
我多想去地下，去見馬克思，去看望周總理、毛主席，去向他們報告中國今天的美麗。
去拜訪孔子、孟子，敘談華夏民族悠久的歷史；去探望諸葛孔明和劉備、關(guān)羽、張飛，討論討論中華的統(tǒng)一大事；去采訪李白、杜甫、白居易，去與司馬遷談?wù)劇妒酚洝?，去李清照家做客，更去邀來蘇軾，共會在明媚春光的桃花源里，暢談祖國文化的輝煌無比。
去向鄭和詢問一下航海奇遇，去向武松學習打虎的技藝，去江姐那兒聽她講中國革命的英雄故事和八一起義，去看劉胡蘭妹妹是否已經(jīng)會讀報寫字，去和雷鋒拉拉社會主義建設(shè)一日千里，去為邱少云寫一篇采訪專記，去魯迅先生那兒領(lǐng)會寫文章的筆力。
是啊，這是多么令人愉快的事，我真想去地下一去，路程遙遠，這不算問題！
瞧我，一個六年級的學生，身高竟然只有1米2，害得我受盡別人的嘲笑。
開學那天，我來上學。到了學校，幾個大個兒的同學，一看見我就笑道：“六年級？不會吧，怎么看起來像二年級的學生！哈哈……”我頓時氣得臉都紅了，眼淚也不爭氣地溢出了眼眶。可他們還在一旁幸災(zāi)樂禍的接著起哄：“看看，還不承認。”
個子矮不但受到嘲笑，還帶來許多不便。例如，打籃球，站在那些隊員中間，我是顯得那么的渺小，連球的影子都摸不到。每次比賽下來，我都受到隊友的譴責。
有，上課時老師提了一個問題，叫我回答。我本來站起來了，可是因為別的同學都比較高，他們坐著跟我站著一樣高，老師就認為我沒有站起來，大罵我一頓，說我不講禮貌，我感到很委屈。
所有這些都是長不高惹的禍。我常躲在沒有人看見的地方哭。晚上做夢我都夢到自己長得高高的，昂首挺胸的走在同學面前，他們看我都是抬頭看，我心里美滋滋的?？墒?，第二天醒來，還是老樣子——小不點，氣死我了！
我多想長高，長得和姚明一樣高。
我多想作文
我多想穿越時空，回到恐龍存在的時代，去瞻仰一下恐龍這個曾經(jīng)統(tǒng)治地球的龐大生物的真實面孔，去考證恐龍真實的滅亡原因，去記錄恐龍的生活習慣……但我還有另個任務(wù)。近，我聽到一個消息：鳥是由恐龍演變的！我對這一猜測興趣極高，所以，如果我能穿越時空，這將是我迫切想知道的！
我多想穿越時空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎樣平定“三藩”叛亂，建立穩(wěn)固的統(tǒng)治。我此行也有一件大事，那就是揭開清十二帝之疑案。每一個老皇帝殯天，對于皇位的爭奪總少不了血腥之爭，為了當皇帝，那些王爺、諸侯、阿哥們不擇手段，自相殘殺，造成死傷無數(shù)。據(jù)說康熙帝臨終前立遺囑傳位給十四阿哥，卻被人改為第四阿哥，以至雍正繼位。這便是疑案中的一個。如果我能穿越時空，我一定要揭開這些謎團！
我多想穿越時空，回到秦朝去見證古代的人民修筑長城時的智慧與血汗；回到宋朝，感受北方淪陷區(qū)老百姓的苦難生活；回到晚清去領(lǐng)略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奮戰(zhàn)，捍衛(wèi)中華神圣主權(quán)時的浩然正氣……我多想穿越時空，飽賞中華上下五千年的風采！
我多想作文
小時侯，總希望長大，但長大后，才發(fā)現(xiàn)很多事，并不像我想的那樣！
學習的壓力
自從升入初三以來，學習的節(jié)奏更快了，學校看重成績，老師家長更不例外，再加上我的基礎(chǔ)并不是太好，反反復(fù)復(fù)的考試，更壓的我喘不過氣，每當晚上，我坐在臺燈下，因為一道題，怎么也想不出來的時候，回想起原來的種種。我多想大哭！
朋友的離開
在初一初二的時候，我有一個好的朋友，但是現(xiàn)在，她卻離開了，她的離開好象帶走了我的歡笑，我的渴望，我們曾經(jīng)可以為了一件有意思的事，大笑好久！也可以為一件感人的事情，互相擦著眼淚。但是，現(xiàn)在她走了，學校里只能看見我一人孤單的背影，取而代之，陪伴我的卻是無盡的思念和寂寞！
父母的期望
每天中午，當我風塵仆仆的從學校回家時，爸爸總會做好一桌我喜歡的飯菜，和媽媽一起等著我回家，吃飯的時候，還不住的往我碗里夾菜，一邊還“呵呵”地笑著說：“多吃點，吃飽了，就好好學習！”
媽媽呢，總會在天冷的時候，把厚衣服悄悄放在我的床頭，在我成績不好的時候，給我打氣加油！但是，想想我又給他們什么了呢？只是，又的失望罷了。
我多想大哭！
雖然，有時候我認為哭是懦弱的表現(xiàn)，但是現(xiàn)在我多想大哭一場，釋放自己所有的壓力。
然后背起行囊，為我的夢想奮斗！
我多想作文
我多想去地下，去見馬克思，去看望周總理、毛主席，去向他們報告中國今天的美麗。
去拜訪孔子、孟子，敘談華夏民族悠久的歷史；去探望諸葛孔明和劉備、關(guān)羽、張飛，討論討論中華的統(tǒng)一大事；去采訪李白、杜甫、白居易，去與司馬遷談?wù)劇妒酚洝?，去李清照家做客，更去邀來蘇軾，共會在明媚春光的桃花源里，暢談祖國文化的輝煌無比。
去向鄭和詢問一下航海奇遇，去向武松學習打虎的技藝，去江姐那兒聽她講中國革命的英雄故事和八一起義，去看劉胡蘭妹妹是否已經(jīng)會讀報寫字，去和雷鋒拉拉社會主義建設(shè)一日千里，去為邱少云寫一篇采訪專記，去魯迅先生那兒領(lǐng)會寫文章的筆力。
是啊，這是多么令人愉快的事，我真想去地下一去，路程遙遠，這不算問題！