以下是為大家整理的關(guān)于初一語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷復(fù)習(xí)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）
1、把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字依次寫在后面的方格內(nèi)。（4分）
優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chōngjǐng和理想，níng聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。
2、將下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字挑出來(lái)，并訂正。（4分）
危言聳聽(tīng) 潛移墨化 相題并論 搖搖欲墜 鎮(zhèn)定自若
別出新裁 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態(tài) 井然有序
錯(cuò)別字
改正
3、默寫古詩(shī)文的上句或下句。（8分）
（1） , ,休將白發(fā)唱黃雞?！朵较场罚?）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ， 。（3） ，自將磨洗認(rèn)前朝。 ，銅雀春深鎖二喬。
（4）成功的花， ！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透奮斗的淚泉， 。
4、依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以微笑開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（4分）
例句：書籍像一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。
書籍如一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之門。
微笑
微笑
5、上初中了，你的同桌一定是一位新同學(xué)吧。新同學(xué)，新起點(diǎn)，此時(shí)此刻，你想對(duì)新同桌說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)將得體的語(yǔ)言寫在下面。(4分)
6、古往今來(lái)，吟詠花草樹木的詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫出兩句來(lái)。(2分)
7、班級(jí)組織開展“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)，要求每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你為小報(bào)起一個(gè)有文學(xué)色彩的名稱，并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目擬定欄目名稱。（4分）
小報(bào)名稱：
欄目名稱：
二、讀下面語(yǔ)段，完成8－12題。（23分）
天堂的燈
2006年7月3日，星期一。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn)：允許初一（2）班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個(gè)月、奄奄一息的胡艷艷大的幸福了。
胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué)，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)市級(jí)和省級(jí)各類大獎(jiǎng)28次。為了上學(xué)，她成了苦累也快樂(lè)的孩子。她必須搶課堂之外的所有時(shí)間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點(diǎn)垃圾?？上В?5歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時(shí)，醫(yī)生護(hù)士沒(méi)能禁絕她在病床上繼續(xù)她的學(xué)習(xí)，同學(xué)們來(lái)當(dāng)“二傳手”復(fù)述課業(yè)，老師們也每個(gè)星期輪番到病房為她補(bǔ)課，她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中！她還發(fā)表過(guò)不少文學(xué)作品，大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文”。
家里太窮，社會(huì)各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長(zhǎng)了三年，已經(jīng)算是奇跡了。幾天前，一向堅(jiān)強(qiáng)的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說(shuō)：“爸爸，我很想回學(xué)校上一堂課……”爸爸立即去學(xué)校。學(xué)校驚動(dòng)了，校長(zhǎng)當(dāng)即就落淚，特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)！八個(gè)女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”，把胡艷艷架進(jìn)了校園。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊(duì)列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進(jìn)校園，每個(gè)人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場(chǎng)、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。
上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變：人們都比往常認(rèn)真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……
這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷喜歡的作文課。
老師在黑板上寫下的作文題是：《今天》。
同學(xué)們都含著淚在寫，包括平日討厭作文的同學(xué)。
“我有許多‘今天’沒(méi)能做到好。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……” 胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢……
胡艷艷的作文沒(méi)有寫完。她寫的后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。
2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。 （選自《雜文報(bào)》）
8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分）
9.為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。（6分）
幸福：
疼痛：
留念：
10. 聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。（5分）
11.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。（5分）
12.假如你是艷艷的同學(xué)，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么、做些什么？（4分）
說(shuō)的話：
做的事：
三、讀下面短文，完成13－16題（14分）
請(qǐng)把名片還給我
①在我重新回到大學(xué)校園讀研究生之前，我做了兩年多的保險(xiǎn)推銷工作。
②我所賣的數(shù)額大的一張保單不是我經(jīng)驗(yàn)豐富后，也不是在觥籌交錯(cuò)中談成的，而是在我第出門推銷的時(shí)候。記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)火辣辣地曬著，我在“晨光電子”門口一邊吃冰激凌，一邊踢著小石子，猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去。晨光電子是本市大的一家合資電子企業(yè)，我對(duì)這樣的企業(yè)有些敬畏，不太敢進(jìn)去，畢竟這是我第推銷。
③猶豫了好久，我還是進(jìn)去了。那是一個(gè)周末，二的寫字間有些冷清。整卒樓層只有外方經(jīng)理在，一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)人，正在帶著透明玻璃的經(jīng)理室里打著電腦。門是開著的。我不知道該說(shuō)“打擾了”還是“Excuse me”，剛想敲門，他抬頭看見(jiàn)了我：“你找誰(shuí)？”發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)字都念成平聲。我松了一口氣，至少。我不用說(shuō)“Excuse me”了。
④“是這樣的，我是保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員，這是我的名片。”我雙手遞上名片，心里有些發(fā)虛。在學(xué)校和老外沒(méi)少打交道，可眼前這個(gè)老外是洋老板，而且是個(gè)太太老的老板，感覺(jué)就有些兩樣。
⑤“推銷保險(xiǎn)？今天已經(jīng)是第三個(gè)了，謝謝你，或許我會(huì)考慮，但現(xiàn)在我很忙?！崩贤獾陌l(fā)音還是直直的，像一條線一樣，因此聽(tīng)不出什么感情色彩。我本來(lái)也不指望今天能賣出保單，所以毫不猶豫地說(shuō)了聲“Sorry”就離開了。如果不是我走到樓梯拐角處下意識(shí)地回了一下頭，或許我就這么走了，以后了不會(huì)有任何故事發(fā)生。
⑥我回了一下頭，看見(jiàn)自己的名片被那個(gè)老外一撕就扔進(jìn)了廢紙簍里。我忽然很氣憤，像是有只一只臟兮佤的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)一樣，不吐出來(lái)就會(huì)惡心一輩子的感覺(jué)。早就聽(tīng)說(shuō)干推銷這一很很讓人輕視，遭白眼是經(jīng)常的。如果是個(gè)中國(guó)老板，或許我的感覺(jué)也只是氣憤，但是眼前是個(gè)外國(guó)人，一種說(shuō)不出的民族情緒還在其中。
⑦于是我轉(zhuǎn)身回去，敲了敲門，用英語(yǔ)對(duì)那個(gè)老外說(shuō)：“先生，對(duì)不起，如果不打算現(xiàn)在考慮買保險(xiǎn)的話，請(qǐng)問(wèn)我可不可以要回我的名片？”
⑧老外的眼中閃過(guò)一絲驚奇，旋即就平靜了。他聳聳肩我：“Why“
⑨我平靜地回答：“沒(méi)有特別的原因，上面印有我名字和我的職業(yè)，我想要回來(lái)?！?BR> ⑩“對(duì)不起，小姐，你的名片讓我剛才不小心灑上墨水了，不適合再還給你了。”
⑾“如果真的灑上墨水，也請(qǐng)你還給我好嗎？“我看了一眼他腳下的廢紙簍說(shuō)。片刻。他仿佛有了好的主意：“OK。這樣吧？請(qǐng)問(wèn)你們印一張名片的費(fèi)用是多少？”
⑿“五毛。問(wèn)這個(gè)干什么？”我有些奇怪。
⒀“OK，OK?！彼贸鲥X夾，在里面找了片刻，抽出一張一元的：“小姐，真的很對(duì)不起，我沒(méi)有五毛的零錢，這張是我賠償你名片的，可以嗎？”
⒁我想奪過(guò)那塊錢，撕個(gè)稀巴爛，然后再摔在這個(gè)大鼻子臉上，痛罵他一頓，告訴他我不稀罕他的破錢，告訴他盡管我們是保險(xiǎn)推銷的，可也是有人格的。但是忍住了。我禮貌地接過(guò)一元錢，然后從包里抽出一張名片給了他：“先生，很對(duì)不起。我也沒(méi)有五毛的零錢，這張名片算我找給你的錢，請(qǐng)您看清我的職業(yè)和我的名字。這不是一適合進(jìn)廢紙簍的職業(yè)也不是一個(gè)應(yīng)該進(jìn)廢紙簍的名字。”
⒂說(shuō)完這些，我頭也不回地轉(zhuǎn)身走了。沒(méi)想到第二天，我就接到了那個(gè)外方經(jīng)理的電話，約我去他公司。
⒃我不知道他有什么事情，所以幾乎是趾高氣揚(yáng)地去了。打算和他理論一番，但是在他辦公室坐下后，他告訴我的是他打算從我這里為全體職工買保險(xiǎn)。
13、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)方言概括本文的主要事件。（4分）
14、摘錄第②段中一個(gè)詞，概括我“猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去”心情產(chǎn)生的原因：___ _（2分）
15、第⑥段中畫線句子寫“我”看到______ __ _________后而產(chǎn)生________ _____，第⑾段和第⒁段畫線句子的言外之意分別是：____________________ ___；_______ _____ _______。（用自己的話概括）（4分）
16、發(fā)揮想象，把后一段文字改成我和洋老板的幾句對(duì)話。（4分）
四．讀下面短文，完成17－22題。（23分）
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?BR> 17、給加點(diǎn)字注音并解釋。6
先自度其足 （ ）（ ）
吾忘持度 （ ）（ ）
寧信度 （ ）（ ）
18、指出下列句子中的通假字。（2分）
（1）而置之其坐（___ _同__ __）?。?）反歸取之（__ __同__ __）
19、在橫線上用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下邊句子的大意。（4分）
（1）何不試之以足？__________________________________________
（2）及反，市罷，遂不得履。
20、這個(gè)故事現(xiàn)已成為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)有關(guān)寓言典故的成語(yǔ)：________ ____、________ ________。（2分）
21、這個(gè)故事使你悟出的道理是：____________________________________
__________________________________________________。（4分）
22、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？請(qǐng)分別解釋（5分）
而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）
反歸取之（ ）何不試之以足（ ）
五、作文。（60分）
不知不覺(jué)中，新學(xué)期一周多時(shí)間過(guò)去了。我想，這一周多時(shí)間在你的學(xué)生生涯里也許是不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好象突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多 。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后深切的感受告訴我，請(qǐng)相信，你的快樂(lè)和成長(zhǎng)是我們的期待，你的困難更是我們努力改進(jìn)的方向。
題目：上了中學(xué)以后
要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于500字。文體不限，詩(shī)歌除外。
（2）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。
一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）
1、把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字依次寫在后面的方格內(nèi)。（4分）
優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chōngjǐng和理想，níng聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。
2、將下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字挑出來(lái)，并訂正。（4分）
危言聳聽(tīng) 潛移墨化 相題并論 搖搖欲墜 鎮(zhèn)定自若
別出新裁 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態(tài) 井然有序
錯(cuò)別字
改正
3、默寫古詩(shī)文的上句或下句。（8分）
（1） , ,休將白發(fā)唱黃雞?！朵较场罚?）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ， 。（3） ，自將磨洗認(rèn)前朝。 ，銅雀春深鎖二喬。
（4）成功的花， ！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透奮斗的淚泉， 。
4、依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以微笑開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（4分）
例句：書籍像一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。
書籍如一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之門。
微笑
微笑
5、上初中了，你的同桌一定是一位新同學(xué)吧。新同學(xué)，新起點(diǎn)，此時(shí)此刻，你想對(duì)新同桌說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)將得體的語(yǔ)言寫在下面。(4分)
6、古往今來(lái)，吟詠花草樹木的詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫出兩句來(lái)。(2分)
7、班級(jí)組織開展“我愛(ài)文學(xué)”主題活動(dòng)，要求每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你為小報(bào)起一個(gè)有文學(xué)色彩的名稱，并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目擬定欄目名稱。（4分）
小報(bào)名稱：
欄目名稱：
二、讀下面語(yǔ)段，完成8－12題。（23分）
天堂的燈
2006年7月3日，星期一。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn)：允許初一（2）班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個(gè)月、奄奄一息的胡艷艷大的幸福了。
胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學(xué)，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)市級(jí)和省級(jí)各類大獎(jiǎng)28次。為了上學(xué)，她成了苦累也快樂(lè)的孩子。她必須搶課堂之外的所有時(shí)間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點(diǎn)垃圾?？上В?5歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時(shí)，醫(yī)生護(hù)士沒(méi)能禁絕她在病床上繼續(xù)她的學(xué)習(xí)，同學(xué)們來(lái)當(dāng)“二傳手”復(fù)述課業(yè)，老師們也每個(gè)星期輪番到病房為她補(bǔ)課，她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學(xué)并考上了初中！她還發(fā)表過(guò)不少文學(xué)作品，大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文”。
家里太窮，社會(huì)各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長(zhǎng)了三年，已經(jīng)算是奇跡了。幾天前，一向堅(jiān)強(qiáng)的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說(shuō)：“爸爸，我很想回學(xué)校上一堂課……”爸爸立即去學(xué)校。學(xué)校驚動(dòng)了，校長(zhǎng)當(dāng)即就落淚，特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)！八個(gè)女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”，把胡艷艷架進(jìn)了校園。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊(duì)列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進(jìn)校園，每個(gè)人眼前的風(fēng)景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場(chǎng)、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學(xué)樓、宿舍樓、教室。
上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變：人們都比往常認(rèn)真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……
這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷喜歡的作文課。
老師在黑板上寫下的作文題是：《今天》。
同學(xué)們都含著淚在寫，包括平日討厭作文的同學(xué)。
“我有許多‘今天’沒(méi)能做到好。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……” 胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢……
胡艷艷的作文沒(méi)有寫完。她寫的后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。
2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。 （選自《雜文報(bào)》）
8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3分）
9.為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。（6分）
幸福：
疼痛：
留念：
10. 聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。（5分）
11.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。（5分）
12.假如你是艷艷的同學(xué)，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么、做些什么？（4分）
說(shuō)的話：
做的事：
三、讀下面短文，完成13－16題（14分）
請(qǐng)把名片還給我
①在我重新回到大學(xué)校園讀研究生之前，我做了兩年多的保險(xiǎn)推銷工作。
②我所賣的數(shù)額大的一張保單不是我經(jīng)驗(yàn)豐富后，也不是在觥籌交錯(cuò)中談成的，而是在我第出門推銷的時(shí)候。記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)火辣辣地曬著，我在“晨光電子”門口一邊吃冰激凌，一邊踢著小石子，猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去。晨光電子是本市大的一家合資電子企業(yè)，我對(duì)這樣的企業(yè)有些敬畏，不太敢進(jìn)去，畢竟這是我第推銷。
③猶豫了好久，我還是進(jìn)去了。那是一個(gè)周末，二的寫字間有些冷清。整卒樓層只有外方經(jīng)理在，一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)人，正在帶著透明玻璃的經(jīng)理室里打著電腦。門是開著的。我不知道該說(shuō)“打擾了”還是“Excuse me”，剛想敲門，他抬頭看見(jiàn)了我：“你找誰(shuí)？”發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)字都念成平聲。我松了一口氣，至少。我不用說(shuō)“Excuse me”了。
④“是這樣的，我是保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員，這是我的名片。”我雙手遞上名片，心里有些發(fā)虛。在學(xué)校和老外沒(méi)少打交道，可眼前這個(gè)老外是洋老板，而且是個(gè)太太老的老板，感覺(jué)就有些兩樣。
⑤“推銷保險(xiǎn)？今天已經(jīng)是第三個(gè)了，謝謝你，或許我會(huì)考慮，但現(xiàn)在我很忙?！崩贤獾陌l(fā)音還是直直的，像一條線一樣，因此聽(tīng)不出什么感情色彩。我本來(lái)也不指望今天能賣出保單，所以毫不猶豫地說(shuō)了聲“Sorry”就離開了。如果不是我走到樓梯拐角處下意識(shí)地回了一下頭，或許我就這么走了，以后了不會(huì)有任何故事發(fā)生。
⑥我回了一下頭，看見(jiàn)自己的名片被那個(gè)老外一撕就扔進(jìn)了廢紙簍里。我忽然很氣憤，像是有只一只臟兮佤的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)一樣，不吐出來(lái)就會(huì)惡心一輩子的感覺(jué)。早就聽(tīng)說(shuō)干推銷這一很很讓人輕視，遭白眼是經(jīng)常的。如果是個(gè)中國(guó)老板，或許我的感覺(jué)也只是氣憤，但是眼前是個(gè)外國(guó)人，一種說(shuō)不出的民族情緒還在其中。
⑦于是我轉(zhuǎn)身回去，敲了敲門，用英語(yǔ)對(duì)那個(gè)老外說(shuō)：“先生，對(duì)不起，如果不打算現(xiàn)在考慮買保險(xiǎn)的話，請(qǐng)問(wèn)我可不可以要回我的名片？”
⑧老外的眼中閃過(guò)一絲驚奇，旋即就平靜了。他聳聳肩我：“Why“
⑨我平靜地回答：“沒(méi)有特別的原因，上面印有我名字和我的職業(yè)，我想要回來(lái)?！?BR> ⑩“對(duì)不起，小姐，你的名片讓我剛才不小心灑上墨水了，不適合再還給你了。”
⑾“如果真的灑上墨水，也請(qǐng)你還給我好嗎？“我看了一眼他腳下的廢紙簍說(shuō)。片刻。他仿佛有了好的主意：“OK。這樣吧？請(qǐng)問(wèn)你們印一張名片的費(fèi)用是多少？”
⑿“五毛。問(wèn)這個(gè)干什么？”我有些奇怪。
⒀“OK，OK?！彼贸鲥X夾，在里面找了片刻，抽出一張一元的：“小姐，真的很對(duì)不起，我沒(méi)有五毛的零錢，這張是我賠償你名片的，可以嗎？”
⒁我想奪過(guò)那塊錢，撕個(gè)稀巴爛，然后再摔在這個(gè)大鼻子臉上，痛罵他一頓，告訴他我不稀罕他的破錢，告訴他盡管我們是保險(xiǎn)推銷的，可也是有人格的。但是忍住了。我禮貌地接過(guò)一元錢，然后從包里抽出一張名片給了他：“先生，很對(duì)不起。我也沒(méi)有五毛的零錢，這張名片算我找給你的錢，請(qǐng)您看清我的職業(yè)和我的名字。這不是一適合進(jìn)廢紙簍的職業(yè)也不是一個(gè)應(yīng)該進(jìn)廢紙簍的名字。”
⒂說(shuō)完這些，我頭也不回地轉(zhuǎn)身走了。沒(méi)想到第二天，我就接到了那個(gè)外方經(jīng)理的電話，約我去他公司。
⒃我不知道他有什么事情，所以幾乎是趾高氣揚(yáng)地去了。打算和他理論一番，但是在他辦公室坐下后，他告訴我的是他打算從我這里為全體職工買保險(xiǎn)。
13、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)方言概括本文的主要事件。（4分）
14、摘錄第②段中一個(gè)詞，概括我“猶豫著應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)去”心情產(chǎn)生的原因：___ _（2分）
15、第⑥段中畫線句子寫“我”看到______ __ _________后而產(chǎn)生________ _____，第⑾段和第⒁段畫線句子的言外之意分別是：____________________ ___；_______ _____ _______。（用自己的話概括）（4分）
16、發(fā)揮想象，把后一段文字改成我和洋老板的幾句對(duì)話。（4分）
四．讀下面短文，完成17－22題。（23分）
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?BR> 17、給加點(diǎn)字注音并解釋。6
先自度其足 （ ）（ ）
吾忘持度 （ ）（ ）
寧信度 （ ）（ ）
18、指出下列句子中的通假字。（2分）
（1）而置之其坐（___ _同__ __）?。?）反歸取之（__ __同__ __）
19、在橫線上用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下邊句子的大意。（4分）
（1）何不試之以足？__________________________________________
（2）及反，市罷，遂不得履。
20、這個(gè)故事現(xiàn)已成為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)有關(guān)寓言典故的成語(yǔ)：________ ____、________ ________。（2分）
21、這個(gè)故事使你悟出的道理是：____________________________________
__________________________________________________。（4分）
22、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？請(qǐng)分別解釋（5分）
而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）
反歸取之（ ）何不試之以足（ ）
五、作文。（60分）
不知不覺(jué)中，新學(xué)期一周多時(shí)間過(guò)去了。我想，這一周多時(shí)間在你的學(xué)生生涯里也許是不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好象突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多 。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你上中學(xué)后深切的感受告訴我，請(qǐng)相信，你的快樂(lè)和成長(zhǎng)是我們的期待，你的困難更是我們努力改進(jìn)的方向。
題目：上了中學(xué)以后
要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于500字。文體不限，詩(shī)歌除外。
（2）寫真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。