這篇小學(xué)生讀后感300字：讀《呼蘭河傳》有感，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
小學(xué)生讀后感300字：讀《呼蘭河傳》有感
讀《呼蘭河傳》有感
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是大作家高爾基所說(shuō)的，他深刻地指出讀書對(duì)人們的重要性和多讀書的好處。在昨天，我讀完了民國(guó)四大才女之一的蕭紅所創(chuàng)作的《呼蘭河傳》。
這本書創(chuàng)作于1942年，蕭紅她以自己的家鄉(xiāng)與童年生活為原型，創(chuàng)作了這部小說(shuō)。它在藝術(shù)形式上是比較獨(dú)特的：它雖寫了人物，但沒有主角；雖也敘述故事，但卻沒有主軸。全書七章雖可各自獨(dú)立，卻又儼然是一整體。
矛盾曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)：“它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！?BR> 合上《呼蘭河傳》，我在想，現(xiàn)在我們的童年是快樂的，但蕭紅的童年是灰暗、不快樂的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活、美好童年。
小學(xué)生讀后感300字：讀《呼蘭河傳》有感
讀《呼蘭河傳》有感
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是大作家高爾基所說(shuō)的，他深刻地指出讀書對(duì)人們的重要性和多讀書的好處。在昨天，我讀完了民國(guó)四大才女之一的蕭紅所創(chuàng)作的《呼蘭河傳》。
這本書創(chuàng)作于1942年，蕭紅她以自己的家鄉(xiāng)與童年生活為原型，創(chuàng)作了這部小說(shuō)。它在藝術(shù)形式上是比較獨(dú)特的：它雖寫了人物，但沒有主角；雖也敘述故事，但卻沒有主軸。全書七章雖可各自獨(dú)立，卻又儼然是一整體。
矛盾曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)：“它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！?BR> 合上《呼蘭河傳》，我在想，現(xiàn)在我們的童年是快樂的，但蕭紅的童年是灰暗、不快樂的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活、美好童年。