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優(yōu)秀初一寫人作文：我眼中的你
老師，我眼中的你是復(fù)雜多樣的，你扮演著多重的角色。
在我的學(xué)習(xí)上，你是我的老師，是你教會了我第一個(gè)生字，是你教會了我第一道算術(shù)題。有時(shí)你是那樣的嚴(yán)厲，但有時(shí)，你又是那般的和藹。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你會教育我，給我適當(dāng)?shù)膽土P，那時(shí)的你是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，你會走過來摸著我的頭說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力?！蹦菚r(shí)的你又是和藹的，不知為什么，你的話會給我一種奮斗的欲望和力量。你不僅教會了我知識，還教會了我做人的道理。
在我的生活中，你扮演著我的“母親”，放學(xué)后，你千叮嚀萬囑咐要我們早點(diǎn)回家，注意安全。每次天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，你總會在課堂上一遍又一遍的叮囑我們說：“天氣涼了，要多穿點(diǎn)衣服，小心感冒?！?BR> 在我的成長道路上，你扮演著一位心理醫(yī)生，無論我想什么你都知道，在你的面前，我猶如一張白紙，心中所想的全部呈現(xiàn)在你的眼前，你可以成為我的傾訴對象，成為我的交心朋友。
如果我是那迷失方向的船只，老師你就是那為我導(dǎo)航的燈塔，引領(lǐng)我走向正確的方向。
如果說我是花園中的花朵，你就是那位辛勤的園丁，因?yàn)槟愕呐嘤屛易兊墓獠室恕?BR> 如果說我是天空中的小鳥，你就是那蔚藍(lán)的蒼穹，給我翱翔的自由天堂。
無論你扮演什么樣的角色，我心中的你永遠(yuǎn)都是一個(gè)高尚的人，讓我敬重，讓詩歌千古傳頌。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，老師，用這句詩來形容你，是再合適不過了，你就像春蠶和蠟燭一樣，只求付出不求回報(bào)。
老師，這就是我眼中多重角色的你。
優(yōu)秀初一寫人作文：我眼中的你
老師，我眼中的你是復(fù)雜多樣的，你扮演著多重的角色。
在我的學(xué)習(xí)上，你是我的老師，是你教會了我第一個(gè)生字，是你教會了我第一道算術(shù)題。有時(shí)你是那樣的嚴(yán)厲，但有時(shí)，你又是那般的和藹。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你會教育我，給我適當(dāng)?shù)膽土P，那時(shí)的你是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，你會走過來摸著我的頭說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力?！蹦菚r(shí)的你又是和藹的，不知為什么，你的話會給我一種奮斗的欲望和力量。你不僅教會了我知識，還教會了我做人的道理。
在我的生活中，你扮演著我的“母親”，放學(xué)后，你千叮嚀萬囑咐要我們早點(diǎn)回家，注意安全。每次天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，你總會在課堂上一遍又一遍的叮囑我們說：“天氣涼了，要多穿點(diǎn)衣服，小心感冒?！?BR> 在我的成長道路上，你扮演著一位心理醫(yī)生，無論我想什么你都知道，在你的面前，我猶如一張白紙，心中所想的全部呈現(xiàn)在你的眼前，你可以成為我的傾訴對象，成為我的交心朋友。
如果我是那迷失方向的船只，老師你就是那為我導(dǎo)航的燈塔，引領(lǐng)我走向正確的方向。
如果說我是花園中的花朵，你就是那位辛勤的園丁，因?yàn)槟愕呐嘤屛易兊墓獠室恕?BR> 如果說我是天空中的小鳥，你就是那蔚藍(lán)的蒼穹，給我翱翔的自由天堂。
無論你扮演什么樣的角色，我心中的你永遠(yuǎn)都是一個(gè)高尚的人，讓我敬重，讓詩歌千古傳頌。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，老師，用這句詩來形容你，是再合適不過了，你就像春蠶和蠟燭一樣，只求付出不求回報(bào)。
老師，這就是我眼中多重角色的你。