追夢的女孩
藍(lán)藍(lán)的天空下，陣陣微風(fēng)吹過，蒲公英像一群群小傘兵般帶著自己的夢想飛上天，去尋找該降落的地方……而在那簇白色的蒲公英旁，坐著一個(gè)女孩，她也有自己的夢想，只不過沒有固定的一個(gè)。然而正是這樣，卻給她帶來了無比多彩的生活。
那個(gè)女孩就是我…
小時(shí)候愛看童話書的我整天癡迷在書堆里，小紅帽、小裁縫、白雪公主……我被一個(gè)個(gè)的故事主人公纏著，讓我變得一發(fā)不可收拾。而安徒生簡直就是我的偶像！
，到外面游玩，遇見了許多和我仿佛年齡的小伙伴。飯后，大人們問我們長大后要當(dāng)什么？
“我要當(dāng)警察！”站在我一旁的一個(gè)小哥哥首先回答道。
“哦？為什么？”
“威武嘍！”
“哈哈哈……”大家都笑了起來，他也害羞地低下了頭，用手撓著頭發(fā)。接著，有問了下一個(gè)，不是說當(dāng)超人就是武功了得的大師。
“晨曦，你長大了想當(dāng)什么？”
“作家！”我脫口而出。
“當(dāng)作家干什么？”
“給小朋友們寫有趣的童話故事唄！”我的這一回答，讓父母的臉上出現(xiàn)了欣慰地笑容，我也得意地笑了。此時(shí)作家就是我的夢想呀！我幻想著我能拿著一枝神氣的筆，寫出許許多多生動(dòng)有趣的故事。我將成為許多讀者的好朋友，和他們一起在童話的海洋里遨游……
時(shí)間不急不慢地走著，我又長大了不少，夢想也隨之變了……
夢想——音樂家
這時(shí)候我已經(jīng)三年級了，在所有的課程中愛的就是音樂課。我幻想著成為一個(gè)音樂家，能唱好聽的歌兒。這節(jié)音樂課，老師教我們唱“月亮船”，很快，柔和而緩慢的聲音在教師里想起：
彎彎的月兒/小小的船/小小的船兒兩頭尖/我在小小的船里坐/只看見閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天……
這首歌讓我聽得如癡如醉，音樂戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到旁邊的同學(xué)捅了我一下我才驚醒。
下面是學(xué)生試唱了，我對這首歌十分喜愛，練了一遍又一遍，自我感覺有把握后便高高舉起了小手。老師同意了，我便放開嗓子唱了起來，本以為大家會稱我為“小音樂家”呢！沒想到……
當(dāng)我唱出第一句時(shí)，同桌突然口吐白沫，趴在了桌子上。我不理會，繼續(xù)進(jìn)行我的獨(dú)唱音樂會。只見三分之二的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，有的堵緊耳朵，有的抱住頭，有的更夸張，竟然鉆到了桌底下，還大聲喊著：“救命啊！”我還是繼續(xù)唱著，等我唱好以后，只見老師的臉已經(jīng)變得像粉刷過那樣蒼白。我看見這副狼狽的情景，十分好奇。時(shí)間就好像被暫停了一樣，整個(gè)教室鴉雀無聲?！八麄冊趺戳?？”我心里重復(fù)著問。好半天，老師才回過神來：
“好，請坐。大家鼓掌！”老師勉強(qiáng)堆起一副笑臉。聽見的，也只是稀稀拉拉的一陣掌聲。等到課后同桌告訴我原因時(shí)，我十分羞愧，頭上仿佛有一群烏鴉飛過?？磥恚魳芳沂钱?dāng)不成了……
蒲公英還在飛著……飛著……似乎永遠(yuǎn)都不會停下來。而坐在旁邊的女孩，仍然抱著自己的夢想快樂地生活，她一定會有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的，一定……
藍(lán)藍(lán)的天空下，陣陣微風(fēng)吹過，蒲公英像一群群小傘兵般帶著自己的夢想飛上天，去尋找該降落的地方……而在那簇白色的蒲公英旁，坐著一個(gè)女孩，她也有自己的夢想，只不過沒有固定的一個(gè)。然而正是這樣，卻給她帶來了無比多彩的生活。
那個(gè)女孩就是我…
小時(shí)候愛看童話書的我整天癡迷在書堆里，小紅帽、小裁縫、白雪公主……我被一個(gè)個(gè)的故事主人公纏著，讓我變得一發(fā)不可收拾。而安徒生簡直就是我的偶像！
，到外面游玩，遇見了許多和我仿佛年齡的小伙伴。飯后，大人們問我們長大后要當(dāng)什么？
“我要當(dāng)警察！”站在我一旁的一個(gè)小哥哥首先回答道。
“哦？為什么？”
“威武嘍！”
“哈哈哈……”大家都笑了起來，他也害羞地低下了頭，用手撓著頭發(fā)。接著，有問了下一個(gè)，不是說當(dāng)超人就是武功了得的大師。
“晨曦，你長大了想當(dāng)什么？”
“作家！”我脫口而出。
“當(dāng)作家干什么？”
“給小朋友們寫有趣的童話故事唄！”我的這一回答，讓父母的臉上出現(xiàn)了欣慰地笑容，我也得意地笑了。此時(shí)作家就是我的夢想呀！我幻想著我能拿著一枝神氣的筆，寫出許許多多生動(dòng)有趣的故事。我將成為許多讀者的好朋友，和他們一起在童話的海洋里遨游……
時(shí)間不急不慢地走著，我又長大了不少，夢想也隨之變了……
夢想——音樂家
這時(shí)候我已經(jīng)三年級了，在所有的課程中愛的就是音樂課。我幻想著成為一個(gè)音樂家，能唱好聽的歌兒。這節(jié)音樂課，老師教我們唱“月亮船”，很快，柔和而緩慢的聲音在教師里想起：
彎彎的月兒/小小的船/小小的船兒兩頭尖/我在小小的船里坐/只看見閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天……
這首歌讓我聽得如癡如醉，音樂戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到旁邊的同學(xué)捅了我一下我才驚醒。
下面是學(xué)生試唱了，我對這首歌十分喜愛，練了一遍又一遍，自我感覺有把握后便高高舉起了小手。老師同意了，我便放開嗓子唱了起來，本以為大家會稱我為“小音樂家”呢！沒想到……
當(dāng)我唱出第一句時(shí)，同桌突然口吐白沫，趴在了桌子上。我不理會，繼續(xù)進(jìn)行我的獨(dú)唱音樂會。只見三分之二的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，有的堵緊耳朵，有的抱住頭，有的更夸張，竟然鉆到了桌底下，還大聲喊著：“救命啊！”我還是繼續(xù)唱著，等我唱好以后，只見老師的臉已經(jīng)變得像粉刷過那樣蒼白。我看見這副狼狽的情景，十分好奇。時(shí)間就好像被暫停了一樣，整個(gè)教室鴉雀無聲?！八麄冊趺戳?？”我心里重復(fù)著問。好半天，老師才回過神來：
“好，請坐。大家鼓掌！”老師勉強(qiáng)堆起一副笑臉。聽見的，也只是稀稀拉拉的一陣掌聲。等到課后同桌告訴我原因時(shí)，我十分羞愧，頭上仿佛有一群烏鴉飛過?？磥恚魳芳沂钱?dāng)不成了……
蒲公英還在飛著……飛著……似乎永遠(yuǎn)都不會停下來。而坐在旁邊的女孩，仍然抱著自己的夢想快樂地生活，她一定會有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的，一定……