四年級敘事作文:課上“斗?!?/h1>

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今天課上,老師說:“大家休息一下,一會我們做一個體力的游戲!”
    體力的游戲?是什么游戲呢?大家都紛紛議論,是什么呢?上課了,我們飛快地坐到座位上,老師說:“我們今天做一個游戲。大家看見過西班牙斗牛比賽嗎?今天我們也來一個”斗牛比賽“?!蔽易罂纯础⒂铱纯?,問:牛在哪里呀?老師說:“是我們比賽,說一下比賽規(guī)則吧。每組選出一名同學(xué)當(dāng)牛,我把兩張寫有不同字的紙,貼在同學(xué)的后背上,兩位同學(xué)可以用各種各樣的辦法,看到對方背后的字,兩分鐘后結(jié)束游戲?!崩蠋熢捯魟偮?,教室里就沸騰了,同學(xué)們紛紛舉起手來喊著“我來,我來。”
    經(jīng)過激烈的競爭,A組選出的是小巧玲瓏的“藍(lán)?!?,B組選出的是身高馬大的“紅?!?。他們站在自己的位置準(zhǔn)備著?!凹t?!睆澲瑥堥_“血盆大口”,像一頭真正的戰(zhàn)斗牛。“藍(lán)?!眲t站立不動,一臉鎮(zhèn)靜的表情,看起來信心十足。沒等老師說開始,戰(zhàn)斗就打響了?!八{(lán)?!敝本€沖向“紅牛”,想趁機看見“紅牛”身后的字,可是“紅?!绷Υ鬅o窮,輕輕一推,一下子把“藍(lán)?!彼α顺鋈ァ!八{(lán)牛”不服氣,改變了戰(zhàn)術(shù),開始了第二輪的攻擊,她手抓著“紅?!钡囊路?,想方設(shè)法的要看到“紅?!鄙砗蟮淖??!凹t?!币渤脵C抓住了“藍(lán)牛”的胳膊,于是兩個人像跳芭蕾舞一樣,在場上旋轉(zhuǎn)著。他們都想看到對方后背的字,誰知沒如愿,反而引來場下同學(xué)的哈哈大笑,我說:“真精彩,再跳一段?!蓖蝗弧凹t?!笔箘畔蚯胺?jīng)_了出去,“藍(lán)牛”為了躲閃,側(cè)過身子,“紅?!背脵C伸長脖子一看,大聲的喊出:“是奮斗!”場下B組的同學(xué)高興的說:“太厲害了,對了?!?BR>    眼見敗了一局,可“藍(lán)?!币廊粵]放棄,非要看到“紅牛”身后的字,就在那跳著。時間一分一秒的過去了,場下的有些同學(xué)嘴里喊道:“你放棄吧,你贏不了的。”有些同學(xué)對“紅?!焙爸骸澳憔妥屗窗伞!辈还芘_下同學(xué)怎么叫喊,他們兩人還是非常認(rèn)真的繼續(xù)著比賽。剩下幾十秒鐘了,“藍(lán)?!泵偷囊粵_,使勁的抓住“紅?!钡囊路?,高速的旋轉(zhuǎn),“紅?!北晦D(zhuǎn)的頭昏腦脹,大聲地說:“告訴你,你這叫損人利己?!焙蟆八{(lán)牛”只想到攻擊,不想到防守,又被“紅?!笨吹搅松砗蟮淖?。老師拍拍手說:“好了好了,游戲時間到,B組‘紅?!@勝?!痹僖豢茨穷^小“紅牛”,正在沖臺下?lián)]手致敬,真有冠軍的派頭。而“藍(lán)牛”氣鼓鼓的,嘴里說著“氣死我了?!?BR>    游戲結(jié)束了,“紅?!敝镜靡鉂M地轉(zhuǎn)身就走,“藍(lán)?!眲t馬上跟在“紅?!焙竺妫蠛埃骸拔铱吹搅?,是‘堅持’!”大家都笑得合不攏嘴。
    四年級:羅森 指導(dǎo)教師:李亞欽老師