自主閱讀，現(xiàn)在已成小學(xué)生必不可少的內(nèi)容?！白灾鳌本褪遣挥脛e人提醒，就自己去做一件事；“閱”就是用心想，就是用眼看，就是心腦結(jié)合的過程，是理解、揣摩的過程；只有在這樣的前提下，才稱其為“讀”。所以，將“自主”、“閱讀”和起來就是：自己用心和腦去慢慢消化一篇文章，理解其中的含義，說出自己的體會(huì)。
每天中午做完作業(yè)后，同學(xué)們就會(huì)捧起書津津有味地看，瞧，有些拿著動(dòng)物小說，有些拿著百科全書，有些拿著兒童文學(xué)……總而言之，言而總之，同學(xué)都拿著自己喜愛的書看，舍不得放下。比如：動(dòng)物小說迷趙睿婕、嚴(yán)許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來。當(dāng)然，我也是動(dòng)物小說迷，我也拿著一本小趙同學(xué)幫我買的《虎娃金葉子》看著，根本聽不見教室里的動(dòng)靜。
還有許多“書蟲”在班上呢！王開元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學(xué)》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會(huì)笑出聲來。
不過，好書推薦、好書內(nèi)容交流的班隊(duì)會(huì)是必不可少的?？矗鞒秩诵∴嵧瑢W(xué)正拿著個(gè)本子，問同學(xué)們問題。比如：《昆蟲記》的作者是誰啦等，這問題太簡(jiǎn)單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺得這種班會(huì)很好，因?yàn)椴粌H可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓同學(xué)說出書中的體會(huì)，提出問題，一舉兩得的好事，何樂而不為呢？
一到周四，“書風(fēng)暴”就會(huì)刮到圖書館。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說了“書非借不能讀”的話，這句話的意思就是：書如果不是借來的話，就不會(huì)認(rèn)真地去讀它。對(duì)呀，看見同學(xué)們?cè)跁Ｖ绣塾蔚臉幼?，我不得不佩服說這句話的人，從而明白了這句話的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書，是人們汲取知識(shí)的源泉；閱讀，是增長(zhǎng)見識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
浙江寧波寧波江東中心小學(xué)中山校區(qū)四年級(jí):康藝騰
每天中午做完作業(yè)后，同學(xué)們就會(huì)捧起書津津有味地看，瞧，有些拿著動(dòng)物小說，有些拿著百科全書，有些拿著兒童文學(xué)……總而言之，言而總之，同學(xué)都拿著自己喜愛的書看，舍不得放下。比如：動(dòng)物小說迷趙睿婕、嚴(yán)許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來。當(dāng)然，我也是動(dòng)物小說迷，我也拿著一本小趙同學(xué)幫我買的《虎娃金葉子》看著，根本聽不見教室里的動(dòng)靜。
還有許多“書蟲”在班上呢！王開元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學(xué)》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會(huì)笑出聲來。
不過，好書推薦、好書內(nèi)容交流的班隊(duì)會(huì)是必不可少的?？矗鞒秩诵∴嵧瑢W(xué)正拿著個(gè)本子，問同學(xué)們問題。比如：《昆蟲記》的作者是誰啦等，這問題太簡(jiǎn)單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺得這種班會(huì)很好，因?yàn)椴粌H可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓同學(xué)說出書中的體會(huì)，提出問題，一舉兩得的好事，何樂而不為呢？
一到周四，“書風(fēng)暴”就會(huì)刮到圖書館。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說了“書非借不能讀”的話，這句話的意思就是：書如果不是借來的話，就不會(huì)認(rèn)真地去讀它。對(duì)呀，看見同學(xué)們?cè)跁Ｖ绣塾蔚臉幼?，我不得不佩服說這句話的人，從而明白了這句話的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書，是人們汲取知識(shí)的源泉；閱讀，是增長(zhǎng)見識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
浙江寧波寧波江東中心小學(xué)中山校區(qū)四年級(jí):康藝騰