為大家整理的高中議論文范文：記憂草，供大家參考。
高中議論文范文：記憂草
天空的雄鷹因?yàn)橛袚?dān)心食物的憂慮而能夠搏擊長(zhǎng)空；鐵籠中的鳥(niǎo)雀因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而只看見(jiàn)籠子周?chē)氖澜?。所以擁有一劑“記憂草”讓我們擁有拼搏的動(dòng)力，這才是重要的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人大的負(fù)擔(dān)是沒(méi)有負(fù)擔(dān)。”我們青少年生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，如果沒(méi)有了負(fù)擔(dān)、忘記了憂慮，那就無(wú)法生存。孟子說(shuō)過(guò)：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！眹?guó)家如此，我們個(gè)人也亦然。如果給魯迅先生一劑“忘憂草”，我們還能讀到《范愛(ài)農(nóng)》《孔乙己》等那些含義深刻的喚醒人類(lèi)的憂國(guó)文章嗎？如果給了革命先烈一劑“忘憂草”，我們還能坐在舒適的教室里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)嗎？這一切都說(shuō)明，憂慮是拼搏的動(dòng)力，是很必要的！
如果我們沉溺于憂慮，整日在憂慮的環(huán)境下愁眉苦臉、黯然神傷，也是不可取的。憂慮要有，但絕不能被壓得一蹶不振。次的失敗過(guò)后我們要善于分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。整日唉聲嘆氣，還不如心安理得地面對(duì)事實(shí)，然后再揚(yáng)帆起航。整日逃避現(xiàn)實(shí)，說(shuō)什么“跟不上”“聽(tīng)不懂”，在沒(méi)有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)之前，先被一己憂慮給影響了，注定是要失敗的。忘記憂慮也是不可取的。憂慮可以使我們有拼搏的動(dòng)力。當(dāng)我們因怠惰、上課走神影響了學(xué)習(xí)而傷感時(shí)，會(huì)想到別人正聚精會(huì)神地聽(tīng)講或凝神思考，分析理解老師的思路，你就會(huì)像喝了一杯濃郁的茶一樣，一下子清醒；當(dāng)我們因嬉耍玩鬧荒疏了學(xué)業(yè)而煩惱時(shí)，我們會(huì)想到同市的同學(xué)可能還在背誦文段，那時(shí)就沒(méi)有任何想放松的感覺(jué)了。當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)不經(jīng)頭腦地胡亂書(shū)寫(xiě)被老師批評(píng)時(shí)，我們會(huì)想到背后有多少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人，我想，我們就能很好地把握自己了。
忘記憂慮，我們可能會(huì)獲得短暫的愉悅舒暢；記住憂慮，我們可能會(huì)暫時(shí)痛苦難受，但會(huì)獲得永久的幸福與快樂(lè)。
憂慮是一種神奇的藥劑，按時(shí)按量地服用會(huì)讓我們充滿活力。發(fā)生的都會(huì)發(fā)生，讓那份憂慮來(lái)我們警示自己。
給我一劑“記憂草”，記住我所書(shū)寫(xiě)的歷史，記住需要正視的挫折、憂慮，以此來(lái)指引我把握好當(dāng)下，書(shū)寫(xiě)成功人生！
高中議論文范文：記憂草
天空的雄鷹因?yàn)橛袚?dān)心食物的憂慮而能夠搏擊長(zhǎng)空；鐵籠中的鳥(niǎo)雀因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而只看見(jiàn)籠子周?chē)氖澜?。所以擁有一劑“記憂草”讓我們擁有拼搏的動(dòng)力，這才是重要的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人大的負(fù)擔(dān)是沒(méi)有負(fù)擔(dān)。”我們青少年生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，如果沒(méi)有了負(fù)擔(dān)、忘記了憂慮，那就無(wú)法生存。孟子說(shuō)過(guò)：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！眹?guó)家如此，我們個(gè)人也亦然。如果給魯迅先生一劑“忘憂草”，我們還能讀到《范愛(ài)農(nóng)》《孔乙己》等那些含義深刻的喚醒人類(lèi)的憂國(guó)文章嗎？如果給了革命先烈一劑“忘憂草”，我們還能坐在舒適的教室里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)嗎？這一切都說(shuō)明，憂慮是拼搏的動(dòng)力，是很必要的！
如果我們沉溺于憂慮，整日在憂慮的環(huán)境下愁眉苦臉、黯然神傷，也是不可取的。憂慮要有，但絕不能被壓得一蹶不振。次的失敗過(guò)后我們要善于分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。整日唉聲嘆氣，還不如心安理得地面對(duì)事實(shí)，然后再揚(yáng)帆起航。整日逃避現(xiàn)實(shí)，說(shuō)什么“跟不上”“聽(tīng)不懂”，在沒(méi)有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)之前，先被一己憂慮給影響了，注定是要失敗的。忘記憂慮也是不可取的。憂慮可以使我們有拼搏的動(dòng)力。當(dāng)我們因怠惰、上課走神影響了學(xué)習(xí)而傷感時(shí)，會(huì)想到別人正聚精會(huì)神地聽(tīng)講或凝神思考，分析理解老師的思路，你就會(huì)像喝了一杯濃郁的茶一樣，一下子清醒；當(dāng)我們因嬉耍玩鬧荒疏了學(xué)業(yè)而煩惱時(shí)，我們會(huì)想到同市的同學(xué)可能還在背誦文段，那時(shí)就沒(méi)有任何想放松的感覺(jué)了。當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)不經(jīng)頭腦地胡亂書(shū)寫(xiě)被老師批評(píng)時(shí)，我們會(huì)想到背后有多少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人，我想，我們就能很好地把握自己了。
忘記憂慮，我們可能會(huì)獲得短暫的愉悅舒暢；記住憂慮，我們可能會(huì)暫時(shí)痛苦難受，但會(huì)獲得永久的幸福與快樂(lè)。
憂慮是一種神奇的藥劑，按時(shí)按量地服用會(huì)讓我們充滿活力。發(fā)生的都會(huì)發(fā)生，讓那份憂慮來(lái)我們警示自己。
給我一劑“記憂草”，記住我所書(shū)寫(xiě)的歷史，記住需要正視的挫折、憂慮，以此來(lái)指引我把握好當(dāng)下，書(shū)寫(xiě)成功人生！