為大家整理了2012年11月10日TOEFL考試口語機(jī)經(jīng)，僅供參考。
回憶1：
1.discribe the differences between the two cities you ever visited.
2.Whether it is important for students to learn to use computer just when they are in the primary school?
3.Residency advisor
4.take patitioning
5.send the notebook to Tiny
6.two kinds of barries to stop new business
回憶2：
第一題是講述你所去過的兩個(gè)城市，闡述其不同點(diǎn)。
第二題是讓你評(píng)價(jià)學(xué)校指導(dǎo)小學(xué)生如何正確使用電腦是否重要。
第三題是講學(xué)校打算培訓(xùn)一批新的宿舍管理員，通過新老經(jīng)驗(yàn)交流的方式。女生覺得這是一個(gè)很好的想法，首先她當(dāng)過宿管后有很多很多經(jīng)驗(yàn)如何去處理事務(wù)糾紛等問題，這樣的話新人能夠從這里學(xué)到很多;其次這也樣老一批宿管能夠有時(shí)間去處理其他問題諸如學(xué)生宿舍的調(diào)配什么的。
第四題是講生物分工的，為了獲得更高的效率。講的一種動(dòng)物以樹葉為食，它們?cè)诠ぷ髦蟹殖扇M：第一組負(fù)責(zé)把葉片從樹上弄下來，第二組在地上成堆的葉子中將其切成適合搬運(yùn)的小塊，第三組將這些小塊搬回巢穴。后說這樣的話它們避免了來回跑而過早耗盡體力。
第五題是一個(gè)男生管女生借了筆記，約好了今天早上還回去，但是女生早上聯(lián)系不到，明天就要考試了，男生馬上也有事情。旁邊的人給了兩個(gè)建議，一個(gè)是直接去宿舍把本子交給室友，但是男生會(huì)遲到;另一個(gè)是將其放入信箱中并發(fā)短信告知，但可能女生收到時(shí)會(huì)耽誤很多時(shí)間。
第六題講的是兩種商業(yè)障礙(Commercial Barrier)：資金障礙和客戶忠誠度障礙，分別都是以建健身房作為例子，前者是你如果要建先要花大筆錢買器具，之后才能賺錢;后者是如果已經(jīng)有了一個(gè)，你需要想辦法提供新東西把客戶從之前的那個(gè)吸引過來。
回憶3：
第一個(gè)是比較兩個(gè)去過的城市
第二個(gè)是說對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的看法
第三個(gè)是說學(xué)校要讓老的輔導(dǎo)員帶新的輔導(dǎo)員，這樣可以讓老輔導(dǎo)員傳授經(jīng)驗(yàn)，節(jié)省了宿舍管理員的時(shí)間去做其他事，然后女生是個(gè)老輔導(dǎo)員特別同意，什么她懂如何調(diào)解矛盾，還有宿舍管理員忙著給同學(xué)們換宿舍，很忙云云。
第四個(gè)講的是動(dòng)物的各種分工，task partitioning增加效率，lecture講的是leaf cutting ants,有3種，分別負(fù)責(zé)切葉，切得更小和運(yùn)回nest
還有一個(gè)lecture是關(guān)于進(jìn)入市場的barrier的。一個(gè)是初始資金的barrier，一個(gè)是顧客忠誠度的barrier。
還有一個(gè)是一個(gè)學(xué)生在一個(gè)地方等另一個(gè)女生還筆記，但是那個(gè)女生沒來。這個(gè)男生要去工作，否則就遲到了，另一女生給了他2個(gè)建議，1是去那女生宿舍，但是會(huì)讓男生遲到，2是寫一個(gè)mail但是不一定能準(zhǔn)時(shí)寄到。
托福頻道將會(huì)第一時(shí)間為考生公布2012年11月10日TOEFL考試口語機(jī)經(jīng)相關(guān)信息。
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回憶1：
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第一題是講述你所去過的兩個(gè)城市，闡述其不同點(diǎn)。
第二題是讓你評(píng)價(jià)學(xué)校指導(dǎo)小學(xué)生如何正確使用電腦是否重要。
第三題是講學(xué)校打算培訓(xùn)一批新的宿舍管理員，通過新老經(jīng)驗(yàn)交流的方式。女生覺得這是一個(gè)很好的想法，首先她當(dāng)過宿管后有很多很多經(jīng)驗(yàn)如何去處理事務(wù)糾紛等問題，這樣的話新人能夠從這里學(xué)到很多;其次這也樣老一批宿管能夠有時(shí)間去處理其他問題諸如學(xué)生宿舍的調(diào)配什么的。
第四題是講生物分工的，為了獲得更高的效率。講的一種動(dòng)物以樹葉為食，它們?cè)诠ぷ髦蟹殖扇M：第一組負(fù)責(zé)把葉片從樹上弄下來，第二組在地上成堆的葉子中將其切成適合搬運(yùn)的小塊，第三組將這些小塊搬回巢穴。后說這樣的話它們避免了來回跑而過早耗盡體力。
第五題是一個(gè)男生管女生借了筆記，約好了今天早上還回去，但是女生早上聯(lián)系不到，明天就要考試了，男生馬上也有事情。旁邊的人給了兩個(gè)建議，一個(gè)是直接去宿舍把本子交給室友，但是男生會(huì)遲到;另一個(gè)是將其放入信箱中并發(fā)短信告知，但可能女生收到時(shí)會(huì)耽誤很多時(shí)間。
第六題講的是兩種商業(yè)障礙(Commercial Barrier)：資金障礙和客戶忠誠度障礙，分別都是以建健身房作為例子，前者是你如果要建先要花大筆錢買器具，之后才能賺錢;后者是如果已經(jīng)有了一個(gè)，你需要想辦法提供新東西把客戶從之前的那個(gè)吸引過來。
回憶3：
第一個(gè)是比較兩個(gè)去過的城市
第二個(gè)是說對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的看法
第三個(gè)是說學(xué)校要讓老的輔導(dǎo)員帶新的輔導(dǎo)員，這樣可以讓老輔導(dǎo)員傳授經(jīng)驗(yàn)，節(jié)省了宿舍管理員的時(shí)間去做其他事，然后女生是個(gè)老輔導(dǎo)員特別同意，什么她懂如何調(diào)解矛盾，還有宿舍管理員忙著給同學(xué)們換宿舍，很忙云云。
第四個(gè)講的是動(dòng)物的各種分工，task partitioning增加效率，lecture講的是leaf cutting ants,有3種，分別負(fù)責(zé)切葉，切得更小和運(yùn)回nest
還有一個(gè)lecture是關(guān)于進(jìn)入市場的barrier的。一個(gè)是初始資金的barrier，一個(gè)是顧客忠誠度的barrier。
還有一個(gè)是一個(gè)學(xué)生在一個(gè)地方等另一個(gè)女生還筆記，但是那個(gè)女生沒來。這個(gè)男生要去工作，否則就遲到了，另一女生給了他2個(gè)建議，1是去那女生宿舍，但是會(huì)讓男生遲到，2是寫一個(gè)mail但是不一定能準(zhǔn)時(shí)寄到。
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