與書為友
仙桃“全方位”作文培訓(xùn)班 肖雨軒 自從我記事起，書就成為了形影不離的好朋友?！ ? 在我五歲的時(shí)候，我和媽媽一起去逛新華書店，這是我第去書店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了，雖然我識字不多，但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著，書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見了，我急得大哭。后來，還是媽媽順著哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。 稍大些后，書在我心目中的地位便“升級”了，成為了我的知己。每天放學(xué)后，飛奔回家，既不是為了看動畫片，也不是為了上網(wǎng)，而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書，在夕陽的余輝中細(xì)細(xì)品讀，這個(gè)時(shí)候，我一天中所有的不快，都在書叢中慢慢地消失了。 現(xiàn)在我長大了，知道了什么書可以陶治人的情操，什么書可以教會你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂，我喜歡書中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，如：活潑淘氣的馬小跳，不可思議的夢神老師，人見人怕的四人組……在讀書的時(shí)候，我的心情也會隨著故事的曲折而變化：一會兒開懷大笑，一會兒失聲痛哭，一會兒唉聲嘆氣…… 我現(xiàn)在特別愛看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有，離放學(xué)還早，我便捧著她寫的書看了起來。誰知，我一看就看得入了迷，連放學(xué)鈴響了也不知道，直到鎖門的同學(xué)提醒我，我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺很愧疚，竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑，便腳底抹油——溜之大吉了?！ ?xiao xue 123
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。 讀書真棒！這是我內(nèi)心深處真切的感受。
仙桃“全方位”作文培訓(xùn)班 肖雨軒 自從我記事起，書就成為了形影不離的好朋友?！ ? 在我五歲的時(shí)候，我和媽媽一起去逛新華書店，這是我第去書店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了，雖然我識字不多，但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著，書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見了，我急得大哭。后來，還是媽媽順著哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。 稍大些后，書在我心目中的地位便“升級”了，成為了我的知己。每天放學(xué)后，飛奔回家，既不是為了看動畫片，也不是為了上網(wǎng)，而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書，在夕陽的余輝中細(xì)細(xì)品讀，這個(gè)時(shí)候，我一天中所有的不快，都在書叢中慢慢地消失了。 現(xiàn)在我長大了，知道了什么書可以陶治人的情操，什么書可以教會你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂，我喜歡書中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，如：活潑淘氣的馬小跳，不可思議的夢神老師，人見人怕的四人組……在讀書的時(shí)候，我的心情也會隨著故事的曲折而變化：一會兒開懷大笑，一會兒失聲痛哭，一會兒唉聲嘆氣…… 我現(xiàn)在特別愛看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有，離放學(xué)還早，我便捧著她寫的書看了起來。誰知，我一看就看得入了迷，連放學(xué)鈴響了也不知道，直到鎖門的同學(xué)提醒我，我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺很愧疚，竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑，便腳底抹油——溜之大吉了?！ ?xiao xue 123
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。 讀書真棒！這是我內(nèi)心深處真切的感受。