這個(gè)星期對(duì)于廣西醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)五（2）班來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的星期，因?yàn)?，我們班開展了“手拉手，心連心”的通信活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是由我們班班主任一手籌辦的， 主要是想通過(guò)和遠(yuǎn)方的朋友互相寫信的方式交流學(xué)習(xí)心得，提高文筆水平。
還記得是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，班主任宣布了這個(gè)令人震撼的消息。頓時(shí)，班里炸開了鍋，大家都興奮不已，因?yàn)檫@是第一次寫信給遠(yuǎn)方的朋友。“請(qǐng)大家安靜一下！”班主任何老師一開口，大家就安靜了下來(lái)：“我們班要開展一個(gè)有趣的活動(dòng)，就是班上的每一位同學(xué)都給貴港桂平市逸夫小學(xué)六（4）班的每一位大哥哥、大姐姐們寫一封信，與他們交流一下你們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得，從而建立起一份彌足珍貴的友誼，你們高興嗎？”
“嘢！同學(xué)們歡呼雀躍、一聲雷動(dòng)。
“把地址寫下來(lái)吧！”同學(xué)們你一句、我一句，唧唧喳喳像一群小麻雀叫個(gè)不停。
就這樣，同學(xué)們很快就把信寫好了，分別寄了出去。
在這個(gè)等待回信的漫長(zhǎng)的一周里，同學(xué)們陸續(xù)收到了回信。幾天里，大家都沉浸在第一次收到信的快樂中。而且，我們突然發(fā)現(xiàn)，信是一種好東西，通過(guò)寫信，不僅可以了解了對(duì)方家鄉(xiāng)的情況，還可以交流學(xué)習(xí)心得、分享有趣的事。
雖然這個(gè)星期快要過(guò)去了，可大家給對(duì)方回信的熱情并沒有被磨滅，大家也都不約而同的將回信珍藏起來(lái)，當(dāng)作一個(gè)美好的紀(jì)念。
廣西南寧青秀區(qū)廣西醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí):廖雨薇
還記得是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，班主任宣布了這個(gè)令人震撼的消息。頓時(shí)，班里炸開了鍋，大家都興奮不已，因?yàn)檫@是第一次寫信給遠(yuǎn)方的朋友。“請(qǐng)大家安靜一下！”班主任何老師一開口，大家就安靜了下來(lái)：“我們班要開展一個(gè)有趣的活動(dòng)，就是班上的每一位同學(xué)都給貴港桂平市逸夫小學(xué)六（4）班的每一位大哥哥、大姐姐們寫一封信，與他們交流一下你們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得，從而建立起一份彌足珍貴的友誼，你們高興嗎？”
“嘢！同學(xué)們歡呼雀躍、一聲雷動(dòng)。
“把地址寫下來(lái)吧！”同學(xué)們你一句、我一句，唧唧喳喳像一群小麻雀叫個(gè)不停。
就這樣，同學(xué)們很快就把信寫好了，分別寄了出去。
在這個(gè)等待回信的漫長(zhǎng)的一周里，同學(xué)們陸續(xù)收到了回信。幾天里，大家都沉浸在第一次收到信的快樂中。而且，我們突然發(fā)現(xiàn)，信是一種好東西，通過(guò)寫信，不僅可以了解了對(duì)方家鄉(xiāng)的情況，還可以交流學(xué)習(xí)心得、分享有趣的事。
雖然這個(gè)星期快要過(guò)去了，可大家給對(duì)方回信的熱情并沒有被磨滅，大家也都不約而同的將回信珍藏起來(lái)，當(dāng)作一個(gè)美好的紀(jì)念。
廣西南寧青秀區(qū)廣西醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí):廖雨薇