六級全真預(yù)測試卷一答案詳解
Part I Listening Comprehension
Section A
1. M: I couldn't put up with my wife any longer. I don't know why she usually wants to look at everything in such a negative way.
W: Maybe you should try to get to know something about her childhood.
Q: What does the woman mean?
* 解析
選D， 綜合推斷題。男士不明白自己妻子為什么總是以消極的態(tài)度看待一切， 女士說他應(yīng)該了解一下妻子的童年， 因此， 女士的意思是男士妻子的消極態(tài)度可能與過去的經(jīng)歷有關(guān)， 所以D正確。
* 考點(diǎn)
● put up with意為“容忍， 忍受”， 同類短語還有： put up 舉起（手）， 搭建， 張貼， 捐贈， 提出（建議等）； put up a fight （resistance） 進(jìn)行戰(zhàn)斗（抵抗）； put sb. up to sth. /doing sth. 慫恿某人做某事； put sb. up提名某人為候選人， 如： We want to put you up for club treasurer. 我們想請你擔(dān)任俱樂部的財(cái)務(wù)員。
2. M: Lucy, could you describe what you were doing at the moment?
W: Well, I was still sleeping at 6 o'clock. Then there was this horrible sound and the floor was just bouncing and rolling like waves, all at the same time.
Q: What are the speakers talking about?
* 解析
選B， 綜合推斷題。結(jié)合對話中的floor, bouncing和rolling推斷， 當(dāng)時發(fā)生了地震， 所以B正確。
3. W: Hi, Peter. I was surprised to see you in the class in children's literature yesterday. Are you also majoring in elementary education?
M: No, I'm not. But as a psychology major, I can use this to fulfill the requirement in developmental psychology.
Q: What do you learn from the conversation?
* 解析
選C， 信息明示題。由女士的問話Are you also majoring in elementary education， 特別是其中的also可知， 女士的專業(yè)是基礎(chǔ)教育， 所以C正確。
* 考點(diǎn)
● major作動詞時意為“主修”， 常與介詞in搭配， 后接表科目的名詞； 作名詞時意為“主修課”； 作形容詞時意為“主修的； 主要的”。
4. W: Hey, don't forget to bring that book back from the library on your way home.
M: Oh, thanks for reminding me. I am on my way.
Q: What will the man probably do next?
* 解析
選C， 綜合推斷題。女士讓男士別忘了在他回家的路上把那本書從圖書館帶回來， 男士說：“謝謝你的提醒， 我走了。” 由此可以推斷， 男士接下來要做的就是幫女士借書， 故選C。
5. M: How was the trip, Ellen?
W: It was all right, only the plane should have taken off at 14:00, but it was grounded for two hours and fifteen minutes because of bad weather.
Q: When did the plane take off?
* 解析
選D， 綜合推斷題。女士說should have taken off at 14:00， 用的是虛擬語氣， 表明飛機(jī)并沒有在14:00起飛， 結(jié)合后面的grounded for two hours and fifteen minutes可知， 飛機(jī)會在14:00+2:15=16:15起飛， 故選D。
* 考點(diǎn)
● 虛擬結(jié)構(gòu)should have done表示對過去的假設(shè)， 意為“本應(yīng)該…， 而未…”， 與其類似的虛擬結(jié)構(gòu)would have done也表示對過去的假設(shè)， 如： If they had left earlier, they would have caught the train. 他們要是早一點(diǎn)動身就趕上火車了。
6. M: Have you made up your mind?
W: Yes, I'll give up biology and switch to archeology, where my interest lies.
Q: What's the probable relationship between the two speakers?
* 解析
選B， 綜合推斷題。女士說自己要放棄生物學(xué)而轉(zhuǎn)學(xué)考古學(xué)， 由此推斷， B正確。
* 考點(diǎn)
● 有關(guān)“課程”的詞伙有： semester, term, optional course選修課, registration注冊, class permit聽課證, call on點(diǎn)名, take notes等。
7. W: Tony, who are the street people? How did they get to be living in the street?
M: Well, some of them lost their jobs, some of them have mental problems, and some of them drink.
Q: Which of the following factors is NOT mentioned as a cause of becoming street people?
* 解析
選B， 信息明示題。女士問在街上流浪的是哪些人， 男士說有失業(yè)的， 有精神病患者， 還有一些酒鬼， 并沒有提及家庭破裂者， 排除B。
* 考點(diǎn)
● get to （doing） sth. 意為“開始著手做某事”， 與get相關(guān)的短語還有： get to sb. 對…產(chǎn)生影響， 如： Her constant nagging is beginning to get to him. 她不停地嘮叨惹得他生起氣來。
8. M: What a boring speaker! I could hardly keep from falling asleep.
W: Oh, I don't know about that. In fact, I don't have a special feeling about him.
Q: What does the woman mean?
* 解析
選D， 語義替換題。男士說演講者太令人厭煩了， 女士卻說：“我不知道， 事實(shí)上， 我對他沒有特別的感覺?！?由此可以推斷， D正確。
9. W: This is our rock-bottom price, Mr. Li. We can't make any further concessions.
M: If that's the case, there's not much point in further discussion. We might as well cancel the whole deal.
Q: What are the man and the woman doing?
* 解析
選B， 綜合推斷題。女士說這是自己的低價并表示不能再讓步； 男士說如果是這樣， 就無需再討論了， 他們將取消整筆交易， 由此可知他們在商議價格， 所以B正確。本題的關(guān)鍵詞是rock-bottom price（低價）以及cancel the whole deal（取消整筆交易）。
* 考點(diǎn)
● point一般意為“點(diǎn)， 尖端”， 意為“要點(diǎn)”時的常見短語有： beside the point離題的； I take your point （about）你說得是， 你說得對； make a point of doing sth. 總是要做某事， 重視， 如： I always make a point of checking that all the windows are close before I leave. 出門前我總是要檢查所有的窗戶是否都關(guān)好了。
● as well意為“也； 好還是”， 如： It would be as well to call and say we can't make it. 還是打個電話說我們沒法及時抵達(dá)比較好。
10. W: You don't look smart this morning. I can see you're not happy. Come on, what happened?
M: I had never expected this would have happened to me. We had a power failure at home last night and I missed most of the football match.
Q: What can we infer from the conversation?
* 解析
選A， 綜合推斷題。女士問男士為什么不高興， 男士說他家里昨晚停電， 他錯過了大半場足球比賽， 由此可知， 男士是位足球迷， 所以A正確。
* 考點(diǎn)
● smart是口語中常用到的一個小詞， 詞性及意思較多， 常用作形容詞， 其常見的用法有：
① 意為“漂亮的， 瀟灑的”， 如： Monica always wears smart clothes. 莫尼卡總穿漂亮的衣服。
② 意為“精明的， 聰明的”， 如： Jack is a smart businessman. 杰克是個精明的商人。
Section B Shyness is the cause of much unhappiness for a great many people. Shy people are anxious and self-conscious; that is, they are excessively concerned with their own appearance and actions. Worrisome thoughts are constantly occurring in their minds: what kind of impression am I making? Do they like me? Do I sound stupid? Am I wearing unattractive clothes? It is obvious that such uncomfortable feelings must affect people adversely. A person's self-concept is reflected in the way he or she behaves, and the way a person behaves affects other people's reactions. In general, the way people think about themselves has a profound effect on all areas of their lives. Shy people are very sensitive to criticism; they feel it confirms their inferiority. They also find it difficult to be pleased by compliments because they believe they are unworthy of praise. A shy person may respond to a compliment with a statement like this one: “You're just saying that to make me feel good. I know it's not true. ” It is clear that, while self-awareness is a healthy quality, overdoing it is harmful. Can shyness be completely eliminated, or at least reduced? Since shyness goes hand in hand with lack of self-esteem, it is important for people to accept their weaknesses as well as their strengths. People's expectations of themselves must be realistic. Living on the impossible leads to a sense of inadequacy. 文章精要 文章通過描述害羞的人的常見心理活動和行為方式， 以及由于他們的害羞而給自己的生活和周圍的人所帶來的影響， 論述了害羞的人應(yīng)該正確對待自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)， 對自己有正確而現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識。 答案 11. self-conscious 12. Worrisome 13. unattractive 14. adversely 15. reflected 16. reactions 17. profound 18. They also find it difficult to be pleased by compliments because they believe they are unworthy of praise 19. It is clear that, while self-awareness is a healthy quality, overdoing it is harmful 20. Since shyness goes hand in hand with lack of self-esteem, it is important for people to accept their weakness as well as their strengths
Part II Reading Comprehension
Passage One 文章精要 文章通過講述美國食品藥物管理局（FDA）對伊利諾伊大學(xué)培育的轉(zhuǎn)基因豬的后代進(jìn)入食品市場這一事件進(jìn)行的調(diào)查， 指出應(yīng)加強(qiáng)對動植物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的監(jiān)管。 21. B 推斷題。第一段指出FDA想要找到被不正當(dāng)?shù)刭u入美國食品市場的仔豬； 第二段第一句又指出， FDA調(diào)查的焦點(diǎn)是位于Urbana Champaign的伊利諾伊大學(xué)的科研人員飼養(yǎng)的豬， 由此可知， B正確。雖然文章提到了processing plants， 但干擾項(xiàng)C用的是單數(shù)， 那么多仔豬不可能只賣給一家加工廠， 故排除。 22. A 細(xì)節(jié)題。文章第二段后一句指出， 該試驗(yàn)的終目的是更快地培育出更大的豬， 由此可知， A正確。 23. D 推斷題。文章第四段提到， FDA在一個新聞發(fā)布會上宣稱， 伊利諾伊大學(xué)因其售豬行為將面臨制裁（sanctions）和罰款（fines）。D項(xiàng)“將可能被迫交納一筆罰金”與之相符， 所以D正確。 24. C 細(xì)節(jié)題。通觀全文， 似乎都是對動物轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)不利的內(nèi)容， 但細(xì)讀文章可知， FDA的舉措只是為了防范未知的可能危害。第五段首句更明確指出， FDA和伊利諾伊大學(xué)均聲稱進(jìn)入市場的仔豬不會對消費(fèi)者構(gòu)成威脅， 所以C正確。 25. B 推斷題。第七段提到， 伊利諾伊大學(xué)稱， 每頭仔豬都做了八次檢驗(yàn)以確保它們沒有轉(zhuǎn)基因遺傳， 若檢出帶有轉(zhuǎn)基因遺傳的則被送回用于研究， 由此可推斷B正確， 即部分仔豬攜帶母豬的遺傳基因。
Passage Two 文章精要 本文以擬人化的手法介紹了兩種基本統(tǒng)計(jì)方法的發(fā)展內(nèi)容及應(yīng)用。其中， 描述性統(tǒng)計(jì)法以整理數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)， 包括計(jì)算、 測量、 列表、 排序、 描述等， 既可統(tǒng)計(jì)數(shù)量也可統(tǒng)計(jì)質(zhì)量； 而推理統(tǒng)計(jì)法則是先進(jìn)行抽樣分析， 進(jìn)而總結(jié)， 得出整體性的統(tǒng)計(jì)結(jié)論。 26. A 主旨題。通觀全文， 特別是文章的第一段可知， 文章主要討論了統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用， 所以A正確。 27. B 細(xì)節(jié)題。由文章第二段可知， 描述和列表是描述性統(tǒng)計(jì)法的兩種形式， 所以B正確。 28. C 細(xì)節(jié)題。文章第二段后一句指出， 大量的數(shù)據(jù)群在易于被理解前必須經(jīng)歷一個總結(jié)或刪減的過程， 以便把繁雜的數(shù)據(jù)群的特征描述或概括為可理解的形式， 所以C正確。描述性統(tǒng)計(jì)法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)是關(guān)于數(shù)量和（或）質(zhì)量的變量， 但并不是要合并這兩種變量， 排除干擾項(xiàng)A。 29. B 由該句的comprehensibly form可知描述性統(tǒng)計(jì)處理后的數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是“可理解的”， 再由接下來的otherwise可知， unwieldy與comprehensible意思相反， 故選B。注意incomprehensive （范圍不廣的）與incomprehensible（難理解的）的區(qū)別。 30. A 細(xì)節(jié)題。本題可采用排除法。結(jié)合文章后兩句可知， B（提高效率， 避免不必要的工作）是抽樣調(diào)查的作用； C（省去找每個成員的麻煩）是抽樣調(diào)查的優(yōu)勢； D（預(yù)測全體人群的特征）是抽樣調(diào)查的目的； 而A（進(jìn)行更準(zhǔn)確的趨勢預(yù)測）并沒有提及， 所以選A。
Passage Three 文章精要 文章圍繞多倫多市一位醫(yī)生用違禁材料為患者做面部美容的案例展開， 描述了病人對該醫(yī)生的指控， 以及醫(yī)生對此的辯解， 進(jìn)而提出了有關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)管醫(yī)生和病人知情權(quán)的問題。 31. B 細(xì)節(jié)題。文章第一段第一句指出， 患者對一位多倫多的醫(yī)生（Dr. Sheldon Pollack）提起了集體訴訟， 指責(zé)他使用違禁材料做面部美容， 故選B。 32. D 語義題。由文章第二段第三句中的wrinkles（皺紋）可知， Barbiero的dermatologist使用液體硅膠撫平皺紋， 由此推斷， dermatologist應(yīng)為“皮膚科醫(yī)生”， 故選D。 33. A 細(xì)節(jié)題。文章第四段第一句指出， 安大略醫(yī)學(xué)院正在調(diào)查Dr. Pollack， 以便弄清他在同意停用液體硅膠后是否還在繼續(xù)使用， 以及他是否在使用硅膠的同時在患者的病歷上寫上另一種合法產(chǎn)品的名稱， 所以A正確。 34. D 推斷題。文章第三段第一句指出， Barbiero說她的上唇麻木并有燒灼感， 由此推斷， 她經(jīng)受了很多痛苦， 所以D正確； A、 B項(xiàng)屬于Dr. Pollack的辯解之詞， 具有爭議性， 應(yīng)排除； C項(xiàng)是對Barbiero的律師Elliott提出存在的問題的曲解， 也應(yīng)排除。 35. C 推斷題。由文章后一段第二、 三句可知， 任何主張都沒有被法庭采納， 同時這個案子還提出了相關(guān)機(jī)構(gòu)對醫(yī)生的能力進(jìn)行監(jiān)管的問題， 但并沒有說這些機(jī)構(gòu)將被起訴， 所以選C。
Passage Four 文章精要 文章通過簡單地對比過去和現(xiàn)在的手工業(yè)者， 重點(diǎn)講述了現(xiàn)在人們對手工業(yè)的態(tài)度以及手工業(yè)的現(xiàn)狀。并指出現(xiàn)在的手工業(yè)者通常會聯(lián)合起來， 在行業(yè)協(xié)會和國家藝術(shù)委員會的幫助下共同發(fā)展。 36. A 推斷題。由文章第二段第二句可知， 一位好的工匠不必再整天從事自己不喜歡的工作， 而只是晚上或周末來創(chuàng)作， 因此可推知現(xiàn)在工匠可以把一天中的大部分時間用于創(chuàng)作， 所以A正確。 37. D 細(xì)節(jié)題。由文章第四段首句中的make wise choices（做出聰明的選擇）可知， D“選擇合適的手工制品”正確。雖然文章提到手工藝人也教顧客了解手工藝品的design and technique， 但并未明確指出這是關(guān)于手工藝品的基本知識， 故排除C。 38. B 推斷題。文章第五段后一句指出， 學(xué)習(xí)營銷（marketing）對手工業(yè)者來說很重要， 由此推斷， B正確。 39. D 語義題。由文章第六段第二、 三句可知該組織的成員有相似的興趣和標(biāo)準(zhǔn)， 所以D正確。 40. A 主旨題。通觀全文可知， 作者主要在寫手工藝者社會生活的發(fā)展——從在業(yè)余時間賺錢， 到專門從事手工業(yè)， 再到后來成立行會， 所以A正確。
Part III Vocabulary 41. D 隨著世界人口的增加以及人類需求的增長， 我們必須提高警惕以防止馬上用盡所有的自然資源。單詞辨義題。exhaust意為“用盡， 耗盡”， 根據(jù)整句的句意， 再結(jié)合后面的natural resources可知， D正確； furnish意為“供應(yīng)， 提供， 配備（家具）”； maximize意為“大化”； minimize意為“小化”。 42. A 他在戰(zhàn)爭剛開始不久就遭受了致命的創(chuàng)傷， 兩天后在一家醫(yī)院里死去。單詞辨義題。mortal意為“致命的”， 用于修飾傷勢的輕重， 從題干后半句也可得出答案； moral意為“道德上的”， slight意為“輕微的”， decent意為“得體的”。 * 考點(diǎn) ● mortal意為“必死的， 致命的”， 側(cè)重描述引起死亡的狀況或行為， 如： a mortal disease絕癥。 ● fatal有“命中注定的”的含義， 在表“致命的”時強(qiáng)調(diào)已經(jīng)造成或注定會造成死亡的狀況、 環(huán)境或事件， 如： a fatal accident致命的事故。 ● lethal表“致命的”時多指死亡原因可確定， 有可能是為謀殺而策劃的， 如： execution by lethal injection致死性注射死刑。 43. C 專家認(rèn)為， 如果處于特定的語言環(huán)境之中， 兩三歲的小孩有能力學(xué)習(xí)任何一種語言。短語辨析題。exposed to意為“受…影響， 處于…中”， 符合句意， 故選C； be indulged in意為“沉溺于”， be involved in意為“涉及”， 這兩項(xiàng)與句意不符， 應(yīng)排除； dispose意為“去掉， 丟掉”， 一般與of連用， 排除。 * 考點(diǎn) ● be indulged in意為“沉溺于， 盡情享受， 使?jié)M足”， 如： His father is sometimes indulged in a cigarette. 他的父親有時沉溺于抽煙。 ● be engaged in意為“正做著， 正忙著， 從事于”， 如： He is engaged in writing essays. 他正忙著寫文章。 ● be exposed to意為“暴露， 處于…中”， 如： The baby was left exposed to the wind and rain. 嬰兒被遺棄在風(fēng)雨中。 44. C 當(dāng)幾個人應(yīng)聘同一工作崗位時， 條件較好的人會享有優(yōu)先權(quán)。形近詞辨析題。priority意為“優(yōu)先權(quán)”， 由句中的same job和better qualifications可知， 應(yīng)聘同一崗位時， 條件好的人自然享有優(yōu)先權(quán)， 所以C正確； superiority意為“優(yōu)越性”， inferiority意為“劣等”， minority意為“少數(shù)”。 * 考點(diǎn) ● priority意為“優(yōu)先， 重點(diǎn)”， 如： Japan's priority in the field of microelectronics 日本在微電子領(lǐng)域中的地位 ● privilege意為“特權(quán)， 特別待遇”， 相應(yīng)的privileged意為“享有特權(quán)的”， 可延伸為“有權(quán)拒絕公開的”， 如： This information is privileged. 這項(xiàng)消息無須公開。 45. B 政府已采取了數(shù)項(xiàng)緊急措施以減輕財(cái)政壓力。單詞辨義題。alleviate意為“減輕， 緩解”， 結(jié)合后面的financial pressure可知， B正確； eliminate意為“消滅”， reverse意為“顛倒， 倒轉(zhuǎn)”， upgrade意為“提升”。 46. D 她對所有的批評都不屑一顧， 繼續(xù)鎮(zhèn)定地投入到項(xiàng)目中。短語辨析題。shrug off意為“不屑一顧”， 結(jié)合句中的criticism和calmly went on可知， D正確； smash up意為“崩潰”， tick off意為“列舉”， foul up意為“搞糟”。 * 考點(diǎn) ● 和tick相關(guān)的短語有： tick sth. off在某事物旁邊做記號， 列舉； tick sb. off〈英口〉責(zé)罵、 斥責(zé)某人， 〈美口〉使生氣； tick away/by（指時間）過去。 47. C 他的計(jì)劃極具挑戰(zhàn)性： 他想在18歲以前掌握法語、 德語和西班牙語。單詞辨義題。ambitious指人時意為“雄心勃勃的”， 指事時意為“費(fèi)勁的， 挑戰(zhàn)性的”， 結(jié)合冒號后面的內(nèi)容， 在18歲以前掌握三門語言的計(jì)劃自然很有挑戰(zhàn)性， 所以C正確； brilliant意為“非常好的”， applicable意為“可實(shí)施的， 可應(yīng)用的”， adjustable意為“適應(yīng)的， 可調(diào)整的”。 48. C 經(jīng)理斥責(zé)侍者偷錢。搭配關(guān)系題。四個選項(xiàng)均有“指控， 責(zé)罵”之意， 但它們各自的搭配關(guān)系不同： complain to sb. about/of sth. , charge sb. with （doing） sth. , accuse sb. of （doing） sth. , scold sb. for （doing） sth. ， 由此可知， C正確。 49. C 在演出之間的休息期間， 這位的女演員游覽了歐洲。形近詞辨析題。interim意為“中間時期， 過渡時期”， 由句中的between performances可知， 此處選C； insertion意為“插入”， interaction意為“相互作用”， intervention意為“干涉”。 * 考點(diǎn) ● interim意為“中間的， 臨時的”， 常用短語有： in the interim在這期間， 如： — My new job starts in May. 我的新工作五月開始。 — What are you doing in the interim? 這期間你在干什么？ 50. B 傳感器搜集的數(shù)據(jù)被傳送到控制中心的計(jì)算機(jī)。單詞辨義題。transmit意為“傳送”， 結(jié)合句意可知數(shù)據(jù)是被傳送的， 所以B正確； split意為“劈開”， radiate意為“輻射”， transfer意為“轉(zhuǎn)移”。 * 考點(diǎn) ● transmit意為“傳輸， 傳達(dá)， 傳播”， 常見短語有： transmit sth. from... to... 將某事物由…傳達(dá)（傳遞）給…。 ● transact意為“辦理或處理事情”， 如： This sort of business can only be transacted in private. 這種事只能私下處理。 ● transfer意為“將…轉(zhuǎn)移到， 轉(zhuǎn)讓”， 如： transfer rights to sb. 把權(quán)利讓與某人。 51. C 藥物必須遵守政府設(shè)定的各種標(biāo)準(zhǔn)。形近詞辨析題。由句中的介詞to可知本題考查動詞與其的搭配， conform to意為“遵守”， 側(cè)重于遵守規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)； correspond to意為“與…一致”； confine to意為“局限在…范圍內(nèi)”； comply意為“遵守”， 但一般與with連用， 故選C。 52. D 盡管該地區(qū)每年都植樹， 可是有些山頭仍是光禿禿的。近義詞辨析題。四個選項(xiàng)都有“空的”之意。bare指光禿禿的， 無遮蔽的， 符合句意； blank常指空白的； vacant指空的， 未占用的； hollow多指中空的。 53. D 理查德和埃拉在該地區(qū)買東西是不還價的。單詞辨義題。debate意為“爭論”， 常指在正式場合進(jìn)行的辯論或嚴(yán)肅的爭論； dispute意為“爭論， 爭吵”， 常指持續(xù)激烈的爭論， 有相持不下之意； consult意為“商議”； bargain意為“討價還價， 議價”， 結(jié)合句中的prices可知， D正確。 54. B 來年的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算是40億美元， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人們的預(yù)期。單詞辨義題。allowance意為“津貼， 補(bǔ)貼”， budget意為“預(yù)算”， reservation意為“保留， 預(yù)訂”， finance意為“金融， 財(cái)政”， 結(jié)合句意可知， B正確。 55. C 從1985年起投資減少以及南非被排除在世界資本市場之外的狀況進(jìn)一步削弱了南非的經(jīng)濟(jì)。單詞辨義題。exclusion意為“排除…之外”， 常與from連用， 所以C正確； displacement意為“取代”； elimination意為“消滅”， 常指從內(nèi)部排除不需要的或無關(guān)的廢物、 廢料等； exception意為“除外”。 * 考點(diǎn) ● elimination的動詞形式eliminate意為“消除， 清除， 排除”， 常見短語有： eliminate sb. from sth. 從某事中淘汰某人， 如： He was eliminated in the second round. 他在第二輪中被淘汰了。 56. A 在昏暗中， 托馬斯沒看清， 撞在了一棵樹上。近義詞辨析題。四個選項(xiàng)都有“碰撞”之意。bump常指具體事物間的碰撞， 結(jié)合句意可知， A正確； collide常指猛烈相撞； crash常指帶有毀壞作用的相撞； clash常指帶有金屬碰擊聲的敲打或相互沖擊。 57. B 進(jìn)入湖中的污染物質(zhì)會迅速加快其自然老化過程。單詞辨義題。accelerate意為“加速， 促進(jìn)”， 結(jié)合rapidly及句末的aging process可知， B正確； change意為“改變”， turn around意為“轉(zhuǎn)向”， destroy意為“破壞”。 58. B 從長遠(yuǎn)來看， 出生率下降等近的人口統(tǒng)計(jì)趨勢會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的迅速增長。單詞辨義題。fashionable意為“時髦的”， rapid意為“迅速的”， modern意為“現(xiàn)代的”， contemporary意為“當(dāng)代的”， 結(jié)合句意可知， B正確。 59. D 俚語和欠規(guī)范語言在科學(xué)出版物中通常是不允許使用的。單詞辨義題。abundant意為“大量的”， apparent意為“顯然的”， pragmatic意為“實(shí)際的”， permit意為“允許”， 結(jié)合句意可知， D正確。 * 考點(diǎn) ● permit意為“允許， 容許， 使…有可能性”， 如： I'll come tomorrow, weather permitting. 如果天氣允許的話， 我明天來。 ● promise作動詞和名詞時均意為“， 許諾”， 動詞短語有： promise（sb.） moon不切實(shí)際地； 名詞短語有： promise of sth. 可能性， 希望， 如： There is a promise of better weather tomorrow. 明天天氣可能會更好。 60. B 沿著這條路可以到達(dá)湖邊。單詞辨義題。ascendancy意為“優(yōu)勢”， access意為“接近， 到達(dá)”， exit意為“出口”， asset意為“資產(chǎn)”， 結(jié)合句意可知， B正確。 * 考點(diǎn) ● access意為“通路， 存取， 接近”， 如： The only access to the castle is across the hanging bridge. 到城堡去的惟一通路是經(jīng)過一座吊橋。/ This program makes it considerably easier to access files on another disk. 這個程序使從另一個磁盤上獲得文件變得簡便了。 61. A 下周就是期末考試了， 我得充分利用休息日復(fù)習(xí)英語。短語辨析題。brush up意為“復(fù)習(xí)”， 結(jié)合句意可知， A正確； make up意為“構(gòu)成， 彌補(bǔ)， 編造”， hurry up意為“趕快”， pick up意為“揀起， 拾起”。 62. D 由凱瑟琳·頓漢在紐約成立的受到高度贊揚(yáng)的舞蹈學(xué)校是具有影響力的黑人舞蹈中心。單詞辨義題。acclaim意為“稱贊”， highly acclaim表示“高度贊揚(yáng)”， 故D正確； promote意為“提升”， significant意為“有意義的”， visible意為“明顯的”。 * 考點(diǎn) ● claim作動詞和名詞時均可意為“要求， 索要”， 動詞常見短語有： claim on sth. 要求對某事物的權(quán)利； 名詞常見短語有： lay claim to sth. 聲稱對某事物有權(quán)利。 ● reclaim意為“恢復(fù)或收回某事物， 挽救”， 如： reclaim young offenders from a life of crime挽救失足少年脫離犯罪生活。 ● declaim意為“演講， 高談闊論”， 常用短語有： declaim against公開抨擊， 如： She wrote a book declaiming against our society. 她寫了一本書抨擊我們的社會。 ● acclaim意為“歡呼， 喝彩， 稱贊”， 常用短語有： acclaim sb. /sth. as 稱贊某人（某事物）為…， 如： It was acclaimed as a great discovery. 那被譽(yù)為偉大的發(fā)現(xiàn)。 63. C 芝加哥的歐哈爾國際機(jī)場每年接待4400萬乘客。單詞辨義題。accommodate意為“容納， 提供”， 此處可引申為“接待”， 所以C正確； amaze意為“使吃驚”， lure意為“引誘”， count意為“計(jì)數(shù)”。 64. A 他的作品是如此難懂以至于我們在初讀的時候弄不清他的觀點(diǎn)。形近詞辨析題。obscure意為“晦澀的， 模糊的， 難懂的”， objective意為“客觀的”， obliging意為“樂于助人的”， obstacle意為“障礙”， 結(jié)合句意可知， A正確。 65. C 索菲尼斯巴·P·布瑞克尼奇——首位進(jìn)入肯塔基州律師協(xié)會的婦女——終放棄了自己的律師事業(yè)而成為了一名社會工作者。單詞辨義題。abandon意為“放棄”， 由句意可知， C正確； support意為“支持”； prosecute意為“從事， 起訴”； tire of意為“厭煩”， 常用be tired of 形式， 故排除。 * 考點(diǎn) ● abandon意為“離棄， 舍棄， 使屈從”， 常見短語有： abandon sth. to sb./sth. 屈從于； abandon oneself to放縱， 使沉溺于， 如： He abandoned himself to despair. 他陷入絕望中。相應(yīng)的形容詞abandoned意為“放任的”。 ● prosecute意為“繼續(xù)從事”， 也可指“檢舉， 控訴”， 如： He was prosecuted for exceeding the speed limit. 他因超速駕駛而被起訴。 66. D 在正式文章中用縮略詞幾乎是不容許的。單詞辨義題。abbreviate意為“縮寫”； omit意為“省略”， explain意為“解釋”， invent意為“發(fā)明”， 所以D正確。 * 考點(diǎn) ● seldom, rarely, barely, hardly等詞都含有否定意義， 如： He hardly gets up early, does he? 他幾乎沒早起過， 是嗎？ 67. C 醫(yī)生們向馬克注射了每一種可能會挽救他的藥。形近詞辨析題。inject意為“注射， 打針”； project意為“計(jì)劃， 規(guī)劃”， reject意為“拋棄， 拒絕”， eject意為“逐出， 驅(qū)逐”， 結(jié)合句意可知， C正確。題中的with a view to（介詞）意為“以…為目的”。 68. A 去年， 那個城市的犯罪率急劇下降。單詞辨義題。decline意為“下降， 減少”； lessen意為“（數(shù)量、 程度）減少”， descend意為“（位置）下降”， slip意為“滑倒”， 結(jié)合句意可知， A正確。 69. A 紅巨星不會突然變成白矮星， 這一過程需要1，500多年。單詞辨義題。abruptly意為“突然地”， 由句中的do not和more than fifteen hundred years可知， 紅巨星變?yōu)榘装鞘且粋€漫長的過程， 所以A正確； in unison意為“一致地”， prematurely意為“過早地， 早熟地”， accidentally意為“偶然地”。 70. D 如果你知道麻煩之所在， 為什么不幫他們整頓一下局勢？形近詞辨析題。rectify意為“整頓”； simplify意為“簡化”， modify意為“修改”， verify意為“證實(shí)”， 結(jié)合句意可知， D正確。
Part IV Error Correction 文章精要 了解男性和女性在人際交往中與生俱來的性格和區(qū)別， 將有助于更好地理解合作伙伴。文章對男性和女性在人際交往中生而有之的差別進(jìn)行了論述。 71. like → as like和as都有“像…一樣”的意思， 但like作此意解時為介詞， 后面往往接名詞， as為連詞， 后面可接名詞， 也可接分詞短語和句子， 而且as多含比較之意。因?yàn)樵摼錇閺?qiáng)調(diào)句， not與so分開， 但仍是not so... as句型的變體， 所以此處應(yīng)將like改為as。 72. blow → blowing 原句已有謂語動詞feel， blow their own trumpets在句中只能作狀語， 因此應(yīng)將blow改為blowing。blow one's trumpet意為“自吹自擂”。 73. 在boat前加the rock the boat為固定搭配， 意為“破壞現(xiàn)狀， 搗亂”。 74. intend → tend intend to do sth. 意為“計(jì)劃， 打算做…”， tend to意為“有…的習(xí)慣， 傾向于”。結(jié)合文章可知， 該處表示“傾向于”的意思， 所以應(yīng)將intend改為tend。 * 考點(diǎn) ● intend意為“打算， 想要”， 強(qiáng)調(diào)主觀的計(jì)劃， 常見短語有： intend sth. for sb. 為某人準(zhǔn)備某物， 如： The book is intended for beginners. 本書是為初學(xué)者編寫的。intend sth. by sth. 意指， 意思是， 如： What do you intend by that remark?你說這話是什么意思？intend sth. as sth. 打算使某事物成為另一事物， 如： Was that remark intended as a joke?那句話是不是當(dāng)作笑話說的？ ● tend意為“照料， 照管”， 也可指“趨向， 趨勢”， 側(cè)重指自然傾向性。 75. 在seen前加are 后面的句子帶有連詞and， 由此可判定前后兩句是由and連接的并列句， 所以應(yīng)加系動詞are使句子成為一個結(jié)構(gòu)完整的被動句。 76. to → from start to意為“開始”， 后接動詞， 而different viewpoints為名詞， 所以不能用to。再由句意可知， 此處表示“從…開始”， 應(yīng)用介詞from。 77. so → but（或while/whereas） 連詞so表示因果關(guān)系， 分析其前后兩個分句的意思可知， 句子間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系， 所以應(yīng)將so改為表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的連詞but或while/whereas。 78. seem → seems 本句的主語是the approach， women adopted作the approach的定語， 所以根據(jù)主謂一致的原則， 應(yīng)使用單數(shù)第三人稱的謂語動詞， 故應(yīng)將seem改為seems。 79. necessarily → unnecessarily 根據(jù)上下文的意思和下文出現(xiàn)的表否定意義的unfeeling可以判斷， 前一部分也應(yīng)表否定， 所以應(yīng)將necessarily改為unnecessarily。unnecessarily aggressive表示“沒有必要地咄咄逼人”。 80. are → is 本句的主語是understanding的動名詞短語， 所以謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式is。
Part V Writing “Away from Net-bar” Campaign It has been reported that a middle school in Xuzhou City has recently launched a campaign named “Away from Net-bar”. More than a thousand students have signed for their solemn promise that they will not spend a single minute in the net-bars. With the coming of the summer vacation, this campaign is especially meaningful for the healthy development of the minors. The Internet has brought people great convenience in getting information, entertaining and contacting with others, and it has also benefited some businessmen, especially the owners of net-bars. While it is true that most net-bars are running legally, it is also true that some are offering unhealthy programs that involve violence and sex content. Since most middle school students are prone to be influenced and they can hardly tell which bar is doing well and which one is not, it is only advisable that they should stay away from all. Besides, staying away from net-bars is also good to students' physical health. By passively sitting too long in front of the computer screen, both their eyesight and physique suffer. Obviously, the “Away from Net-bars” Campaign is an activity that is worth advocating and it merits other schools' reference
Section B Shyness is the cause of much unhappiness for a great many people. Shy people are anxious and self-conscious; that is, they are excessively concerned with their own appearance and actions. Worrisome thoughts are constantly occurring in their minds: what kind of impression am I making? Do they like me? Do I sound stupid? Am I wearing unattractive clothes? It is obvious that such uncomfortable feelings must affect people adversely. A person's self-concept is reflected in the way he or she behaves, and the way a person behaves affects other people's reactions. In general, the way people think about themselves has a profound effect on all areas of their lives. Shy people are very sensitive to criticism; they feel it confirms their inferiority. They also find it difficult to be pleased by compliments because they believe they are unworthy of praise. A shy person may respond to a compliment with a statement like this one: “You're just saying that to make me feel good. I know it's not true. ” It is clear that, while self-awareness is a healthy quality, overdoing it is harmful. Can shyness be completely eliminated, or at least reduced? Since shyness goes hand in hand with lack of self-esteem, it is important for people to accept their weaknesses as well as their strengths. People's expectations of themselves must be realistic. Living on the impossible leads to a sense of inadequacy. 文章精要 文章通過描述害羞的人的常見心理活動和行為方式， 以及由于他們的害羞而給自己的生活和周圍的人所帶來的影響， 論述了害羞的人應(yīng)該正確對待自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)， 對自己有正確而現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識。 答案 11. self-conscious 12. Worrisome 13. unattractive 14. adversely 15. reflected 16. reactions 17. profound 18. They also find it difficult to be pleased by compliments because they believe they are unworthy of praise 19. It is clear that, while self-awareness is a healthy quality, overdoing it is harmful 20. Since shyness goes hand in hand with lack of self-esteem, it is important for people to accept their weakness as well as their strengths
Part II Reading Comprehension
Passage One 文章精要 文章通過講述美國食品藥物管理局（FDA）對伊利諾伊大學(xué)培育的轉(zhuǎn)基因豬的后代進(jìn)入食品市場這一事件進(jìn)行的調(diào)查， 指出應(yīng)加強(qiáng)對動植物進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的監(jiān)管。 21. B 推斷題。第一段指出FDA想要找到被不正當(dāng)?shù)刭u入美國食品市場的仔豬； 第二段第一句又指出， FDA調(diào)查的焦點(diǎn)是位于Urbana Champaign的伊利諾伊大學(xué)的科研人員飼養(yǎng)的豬， 由此可知， B正確。雖然文章提到了processing plants， 但干擾項(xiàng)C用的是單數(shù)， 那么多仔豬不可能只賣給一家加工廠， 故排除。 22. A 細(xì)節(jié)題。文章第二段后一句指出， 該試驗(yàn)的終目的是更快地培育出更大的豬， 由此可知， A正確。 23. D 推斷題。文章第四段提到， FDA在一個新聞發(fā)布會上宣稱， 伊利諾伊大學(xué)因其售豬行為將面臨制裁（sanctions）和罰款（fines）。D項(xiàng)“將可能被迫交納一筆罰金”與之相符， 所以D正確。 24. C 細(xì)節(jié)題。通觀全文， 似乎都是對動物轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)不利的內(nèi)容， 但細(xì)讀文章可知， FDA的舉措只是為了防范未知的可能危害。第五段首句更明確指出， FDA和伊利諾伊大學(xué)均聲稱進(jìn)入市場的仔豬不會對消費(fèi)者構(gòu)成威脅， 所以C正確。 25. B 推斷題。第七段提到， 伊利諾伊大學(xué)稱， 每頭仔豬都做了八次檢驗(yàn)以確保它們沒有轉(zhuǎn)基因遺傳， 若檢出帶有轉(zhuǎn)基因遺傳的則被送回用于研究， 由此可推斷B正確， 即部分仔豬攜帶母豬的遺傳基因。
Passage Two 文章精要 本文以擬人化的手法介紹了兩種基本統(tǒng)計(jì)方法的發(fā)展內(nèi)容及應(yīng)用。其中， 描述性統(tǒng)計(jì)法以整理數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)， 包括計(jì)算、 測量、 列表、 排序、 描述等， 既可統(tǒng)計(jì)數(shù)量也可統(tǒng)計(jì)質(zhì)量； 而推理統(tǒng)計(jì)法則是先進(jìn)行抽樣分析， 進(jìn)而總結(jié)， 得出整體性的統(tǒng)計(jì)結(jié)論。 26. A 主旨題。通觀全文， 特別是文章的第一段可知， 文章主要討論了統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用， 所以A正確。 27. B 細(xì)節(jié)題。由文章第二段可知， 描述和列表是描述性統(tǒng)計(jì)法的兩種形式， 所以B正確。 28. C 細(xì)節(jié)題。文章第二段后一句指出， 大量的數(shù)據(jù)群在易于被理解前必須經(jīng)歷一個總結(jié)或刪減的過程， 以便把繁雜的數(shù)據(jù)群的特征描述或概括為可理解的形式， 所以C正確。描述性統(tǒng)計(jì)法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)是關(guān)于數(shù)量和（或）質(zhì)量的變量， 但并不是要合并這兩種變量， 排除干擾項(xiàng)A。 29. B 由該句的comprehensibly form可知描述性統(tǒng)計(jì)處理后的數(shù)據(jù)的特點(diǎn)是“可理解的”， 再由接下來的otherwise可知， unwieldy與comprehensible意思相反， 故選B。注意incomprehensive （范圍不廣的）與incomprehensible（難理解的）的區(qū)別。 30. A 細(xì)節(jié)題。本題可采用排除法。結(jié)合文章后兩句可知， B（提高效率， 避免不必要的工作）是抽樣調(diào)查的作用； C（省去找每個成員的麻煩）是抽樣調(diào)查的優(yōu)勢； D（預(yù)測全體人群的特征）是抽樣調(diào)查的目的； 而A（進(jìn)行更準(zhǔn)確的趨勢預(yù)測）并沒有提及， 所以選A。
Passage Three 文章精要 文章圍繞多倫多市一位醫(yī)生用違禁材料為患者做面部美容的案例展開， 描述了病人對該醫(yī)生的指控， 以及醫(yī)生對此的辯解， 進(jìn)而提出了有關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)管醫(yī)生和病人知情權(quán)的問題。 31. B 細(xì)節(jié)題。文章第一段第一句指出， 患者對一位多倫多的醫(yī)生（Dr. Sheldon Pollack）提起了集體訴訟， 指責(zé)他使用違禁材料做面部美容， 故選B。 32. D 語義題。由文章第二段第三句中的wrinkles（皺紋）可知， Barbiero的dermatologist使用液體硅膠撫平皺紋， 由此推斷， dermatologist應(yīng)為“皮膚科醫(yī)生”， 故選D。 33. A 細(xì)節(jié)題。文章第四段第一句指出， 安大略醫(yī)學(xué)院正在調(diào)查Dr. Pollack， 以便弄清他在同意停用液體硅膠后是否還在繼續(xù)使用， 以及他是否在使用硅膠的同時在患者的病歷上寫上另一種合法產(chǎn)品的名稱， 所以A正確。 34. D 推斷題。文章第三段第一句指出， Barbiero說她的上唇麻木并有燒灼感， 由此推斷， 她經(jīng)受了很多痛苦， 所以D正確； A、 B項(xiàng)屬于Dr. Pollack的辯解之詞， 具有爭議性， 應(yīng)排除； C項(xiàng)是對Barbiero的律師Elliott提出存在的問題的曲解， 也應(yīng)排除。 35. C 推斷題。由文章后一段第二、 三句可知， 任何主張都沒有被法庭采納， 同時這個案子還提出了相關(guān)機(jī)構(gòu)對醫(yī)生的能力進(jìn)行監(jiān)管的問題， 但并沒有說這些機(jī)構(gòu)將被起訴， 所以選C。
Passage Four 文章精要 文章通過簡單地對比過去和現(xiàn)在的手工業(yè)者， 重點(diǎn)講述了現(xiàn)在人們對手工業(yè)的態(tài)度以及手工業(yè)的現(xiàn)狀。并指出現(xiàn)在的手工業(yè)者通常會聯(lián)合起來， 在行業(yè)協(xié)會和國家藝術(shù)委員會的幫助下共同發(fā)展。 36. A 推斷題。由文章第二段第二句可知， 一位好的工匠不必再整天從事自己不喜歡的工作， 而只是晚上或周末來創(chuàng)作， 因此可推知現(xiàn)在工匠可以把一天中的大部分時間用于創(chuàng)作， 所以A正確。 37. D 細(xì)節(jié)題。由文章第四段首句中的make wise choices（做出聰明的選擇）可知， D“選擇合適的手工制品”正確。雖然文章提到手工藝人也教顧客了解手工藝品的design and technique， 但并未明確指出這是關(guān)于手工藝品的基本知識， 故排除C。 38. B 推斷題。文章第五段后一句指出， 學(xué)習(xí)營銷（marketing）對手工業(yè)者來說很重要， 由此推斷， B正確。 39. D 語義題。由文章第六段第二、 三句可知該組織的成員有相似的興趣和標(biāo)準(zhǔn)， 所以D正確。 40. A 主旨題。通觀全文可知， 作者主要在寫手工藝者社會生活的發(fā)展——從在業(yè)余時間賺錢， 到專門從事手工業(yè)， 再到后來成立行會， 所以A正確。
Part III Vocabulary 41. D 隨著世界人口的增加以及人類需求的增長， 我們必須提高警惕以防止馬上用盡所有的自然資源。單詞辨義題。exhaust意為“用盡， 耗盡”， 根據(jù)整句的句意， 再結(jié)合后面的natural resources可知， D正確； furnish意為“供應(yīng)， 提供， 配備（家具）”； maximize意為“大化”； minimize意為“小化”。 42. A 他在戰(zhàn)爭剛開始不久就遭受了致命的創(chuàng)傷， 兩天后在一家醫(yī)院里死去。單詞辨義題。mortal意為“致命的”， 用于修飾傷勢的輕重， 從題干后半句也可得出答案； moral意為“道德上的”， slight意為“輕微的”， decent意為“得體的”。 * 考點(diǎn) ● mortal意為“必死的， 致命的”， 側(cè)重描述引起死亡的狀況或行為， 如： a mortal disease絕癥。 ● fatal有“命中注定的”的含義， 在表“致命的”時強(qiáng)調(diào)已經(jīng)造成或注定會造成死亡的狀況、 環(huán)境或事件， 如： a fatal accident致命的事故。 ● lethal表“致命的”時多指死亡原因可確定， 有可能是為謀殺而策劃的， 如： execution by lethal injection致死性注射死刑。 43. C 專家認(rèn)為， 如果處于特定的語言環(huán)境之中， 兩三歲的小孩有能力學(xué)習(xí)任何一種語言。短語辨析題。exposed to意為“受…影響， 處于…中”， 符合句意， 故選C； be indulged in意為“沉溺于”， be involved in意為“涉及”， 這兩項(xiàng)與句意不符， 應(yīng)排除； dispose意為“去掉， 丟掉”， 一般與of連用， 排除。 * 考點(diǎn) ● be indulged in意為“沉溺于， 盡情享受， 使?jié)M足”， 如： His father is sometimes indulged in a cigarette. 他的父親有時沉溺于抽煙。 ● be engaged in意為“正做著， 正忙著， 從事于”， 如： He is engaged in writing essays. 他正忙著寫文章。 ● be exposed to意為“暴露， 處于…中”， 如： The baby was left exposed to the wind and rain. 嬰兒被遺棄在風(fēng)雨中。 44. C 當(dāng)幾個人應(yīng)聘同一工作崗位時， 條件較好的人會享有優(yōu)先權(quán)。形近詞辨析題。priority意為“優(yōu)先權(quán)”， 由句中的same job和better qualifications可知， 應(yīng)聘同一崗位時， 條件好的人自然享有優(yōu)先權(quán)， 所以C正確； superiority意為“優(yōu)越性”， inferiority意為“劣等”， minority意為“少數(shù)”。 * 考點(diǎn) ● priority意為“優(yōu)先， 重點(diǎn)”， 如： Japan's priority in the field of microelectronics 日本在微電子領(lǐng)域中的地位 ● privilege意為“特權(quán)， 特別待遇”， 相應(yīng)的privileged意為“享有特權(quán)的”， 可延伸為“有權(quán)拒絕公開的”， 如： This information is privileged. 這項(xiàng)消息無須公開。 45. B 政府已采取了數(shù)項(xiàng)緊急措施以減輕財(cái)政壓力。單詞辨義題。alleviate意為“減輕， 緩解”， 結(jié)合后面的financial pressure可知， B正確； eliminate意為“消滅”， reverse意為“顛倒， 倒轉(zhuǎn)”， upgrade意為“提升”。 46. D 她對所有的批評都不屑一顧， 繼續(xù)鎮(zhèn)定地投入到項(xiàng)目中。短語辨析題。shrug off意為“不屑一顧”， 結(jié)合句中的criticism和calmly went on可知， D正確； smash up意為“崩潰”， tick off意為“列舉”， foul up意為“搞糟”。 * 考點(diǎn) ● 和tick相關(guān)的短語有： tick sth. off在某事物旁邊做記號， 列舉； tick sb. off〈英口〉責(zé)罵、 斥責(zé)某人， 〈美口〉使生氣； tick away/by（指時間）過去。 47. C 他的計(jì)劃極具挑戰(zhàn)性： 他想在18歲以前掌握法語、 德語和西班牙語。單詞辨義題。ambitious指人時意為“雄心勃勃的”， 指事時意為“費(fèi)勁的， 挑戰(zhàn)性的”， 結(jié)合冒號后面的內(nèi)容， 在18歲以前掌握三門語言的計(jì)劃自然很有挑戰(zhàn)性， 所以C正確； brilliant意為“非常好的”， applicable意為“可實(shí)施的， 可應(yīng)用的”， adjustable意為“適應(yīng)的， 可調(diào)整的”。 48. C 經(jīng)理斥責(zé)侍者偷錢。搭配關(guān)系題。四個選項(xiàng)均有“指控， 責(zé)罵”之意， 但它們各自的搭配關(guān)系不同： complain to sb. about/of sth. , charge sb. with （doing） sth. , accuse sb. of （doing） sth. , scold sb. for （doing） sth. ， 由此可知， C正確。 49. C 在演出之間的休息期間， 這位的女演員游覽了歐洲。形近詞辨析題。interim意為“中間時期， 過渡時期”， 由句中的between performances可知， 此處選C； insertion意為“插入”， interaction意為“相互作用”， intervention意為“干涉”。 * 考點(diǎn) ● interim意為“中間的， 臨時的”， 常用短語有： in the interim在這期間， 如： — My new job starts in May. 我的新工作五月開始。 — What are you doing in the interim? 這期間你在干什么？ 50. B 傳感器搜集的數(shù)據(jù)被傳送到控制中心的計(jì)算機(jī)。單詞辨義題。transmit意為“傳送”， 結(jié)合句意可知數(shù)據(jù)是被傳送的， 所以B正確； split意為“劈開”， radiate意為“輻射”， transfer意為“轉(zhuǎn)移”。 * 考點(diǎn) ● transmit意為“傳輸， 傳達(dá)， 傳播”， 常見短語有： transmit sth. from... to... 將某事物由…傳達(dá)（傳遞）給…。 ● transact意為“辦理或處理事情”， 如： This sort of business can only be transacted in private. 這種事只能私下處理。 ● transfer意為“將…轉(zhuǎn)移到， 轉(zhuǎn)讓”， 如： transfer rights to sb. 把權(quán)利讓與某人。 51. C 藥物必須遵守政府設(shè)定的各種標(biāo)準(zhǔn)。形近詞辨析題。由句中的介詞to可知本題考查動詞與其的搭配， conform to意為“遵守”， 側(cè)重于遵守規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)； correspond to意為“與…一致”； confine to意為“局限在…范圍內(nèi)”； comply意為“遵守”， 但一般與with連用， 故選C。 52. D 盡管該地區(qū)每年都植樹， 可是有些山頭仍是光禿禿的。近義詞辨析題。四個選項(xiàng)都有“空的”之意。bare指光禿禿的， 無遮蔽的， 符合句意； blank常指空白的； vacant指空的， 未占用的； hollow多指中空的。 53. D 理查德和埃拉在該地區(qū)買東西是不還價的。單詞辨義題。debate意為“爭論”， 常指在正式場合進(jìn)行的辯論或嚴(yán)肅的爭論； dispute意為“爭論， 爭吵”， 常指持續(xù)激烈的爭論， 有相持不下之意； consult意為“商議”； bargain意為“討價還價， 議價”， 結(jié)合句中的prices可知， D正確。 54. B 來年的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算是40億美元， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人們的預(yù)期。單詞辨義題。allowance意為“津貼， 補(bǔ)貼”， budget意為“預(yù)算”， reservation意為“保留， 預(yù)訂”， finance意為“金融， 財(cái)政”， 結(jié)合句意可知， B正確。 55. C 從1985年起投資減少以及南非被排除在世界資本市場之外的狀況進(jìn)一步削弱了南非的經(jīng)濟(jì)。單詞辨義題。exclusion意為“排除…之外”， 常與from連用， 所以C正確； displacement意為“取代”； elimination意為“消滅”， 常指從內(nèi)部排除不需要的或無關(guān)的廢物、 廢料等； exception意為“除外”。 * 考點(diǎn) ● elimination的動詞形式eliminate意為“消除， 清除， 排除”， 常見短語有： eliminate sb. from sth. 從某事中淘汰某人， 如： He was eliminated in the second round. 他在第二輪中被淘汰了。 56. A 在昏暗中， 托馬斯沒看清， 撞在了一棵樹上。近義詞辨析題。四個選項(xiàng)都有“碰撞”之意。bump常指具體事物間的碰撞， 結(jié)合句意可知， A正確； collide常指猛烈相撞； crash常指帶有毀壞作用的相撞； clash常指帶有金屬碰擊聲的敲打或相互沖擊。 57. B 進(jìn)入湖中的污染物質(zhì)會迅速加快其自然老化過程。單詞辨義題。accelerate意為“加速， 促進(jìn)”， 結(jié)合rapidly及句末的aging process可知， B正確； change意為“改變”， turn around意為“轉(zhuǎn)向”， destroy意為“破壞”。 58. B 從長遠(yuǎn)來看， 出生率下降等近的人口統(tǒng)計(jì)趨勢會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的迅速增長。單詞辨義題。fashionable意為“時髦的”， rapid意為“迅速的”， modern意為“現(xiàn)代的”， contemporary意為“當(dāng)代的”， 結(jié)合句意可知， B正確。 59. D 俚語和欠規(guī)范語言在科學(xué)出版物中通常是不允許使用的。單詞辨義題。abundant意為“大量的”， apparent意為“顯然的”， pragmatic意為“實(shí)際的”， permit意為“允許”， 結(jié)合句意可知， D正確。 * 考點(diǎn) ● permit意為“允許， 容許， 使…有可能性”， 如： I'll come tomorrow, weather permitting. 如果天氣允許的話， 我明天來。 ● promise作動詞和名詞時均意為“， 許諾”， 動詞短語有： promise（sb.） moon不切實(shí)際地； 名詞短語有： promise of sth. 可能性， 希望， 如： There is a promise of better weather tomorrow. 明天天氣可能會更好。 60. B 沿著這條路可以到達(dá)湖邊。單詞辨義題。ascendancy意為“優(yōu)勢”， access意為“接近， 到達(dá)”， exit意為“出口”， asset意為“資產(chǎn)”， 結(jié)合句意可知， B正確。 * 考點(diǎn) ● access意為“通路， 存取， 接近”， 如： The only access to the castle is across the hanging bridge. 到城堡去的惟一通路是經(jīng)過一座吊橋。/ This program makes it considerably easier to access files on another disk. 這個程序使從另一個磁盤上獲得文件變得簡便了。 61. A 下周就是期末考試了， 我得充分利用休息日復(fù)習(xí)英語。短語辨析題。brush up意為“復(fù)習(xí)”， 結(jié)合句意可知， A正確； make up意為“構(gòu)成， 彌補(bǔ)， 編造”， hurry up意為“趕快”， pick up意為“揀起， 拾起”。 62. D 由凱瑟琳·頓漢在紐約成立的受到高度贊揚(yáng)的舞蹈學(xué)校是具有影響力的黑人舞蹈中心。單詞辨義題。acclaim意為“稱贊”， highly acclaim表示“高度贊揚(yáng)”， 故D正確； promote意為“提升”， significant意為“有意義的”， visible意為“明顯的”。 * 考點(diǎn) ● claim作動詞和名詞時均可意為“要求， 索要”， 動詞常見短語有： claim on sth. 要求對某事物的權(quán)利； 名詞常見短語有： lay claim to sth. 聲稱對某事物有權(quán)利。 ● reclaim意為“恢復(fù)或收回某事物， 挽救”， 如： reclaim young offenders from a life of crime挽救失足少年脫離犯罪生活。 ● declaim意為“演講， 高談闊論”， 常用短語有： declaim against公開抨擊， 如： She wrote a book declaiming against our society. 她寫了一本書抨擊我們的社會。 ● acclaim意為“歡呼， 喝彩， 稱贊”， 常用短語有： acclaim sb. /sth. as 稱贊某人（某事物）為…， 如： It was acclaimed as a great discovery. 那被譽(yù)為偉大的發(fā)現(xiàn)。 63. C 芝加哥的歐哈爾國際機(jī)場每年接待4400萬乘客。單詞辨義題。accommodate意為“容納， 提供”， 此處可引申為“接待”， 所以C正確； amaze意為“使吃驚”， lure意為“引誘”， count意為“計(jì)數(shù)”。 64. A 他的作品是如此難懂以至于我們在初讀的時候弄不清他的觀點(diǎn)。形近詞辨析題。obscure意為“晦澀的， 模糊的， 難懂的”， objective意為“客觀的”， obliging意為“樂于助人的”， obstacle意為“障礙”， 結(jié)合句意可知， A正確。 65. C 索菲尼斯巴·P·布瑞克尼奇——首位進(jìn)入肯塔基州律師協(xié)會的婦女——終放棄了自己的律師事業(yè)而成為了一名社會工作者。單詞辨義題。abandon意為“放棄”， 由句意可知， C正確； support意為“支持”； prosecute意為“從事， 起訴”； tire of意為“厭煩”， 常用be tired of 形式， 故排除。 * 考點(diǎn) ● abandon意為“離棄， 舍棄， 使屈從”， 常見短語有： abandon sth. to sb./sth. 屈從于； abandon oneself to放縱， 使沉溺于， 如： He abandoned himself to despair. 他陷入絕望中。相應(yīng)的形容詞abandoned意為“放任的”。 ● prosecute意為“繼續(xù)從事”， 也可指“檢舉， 控訴”， 如： He was prosecuted for exceeding the speed limit. 他因超速駕駛而被起訴。 66. D 在正式文章中用縮略詞幾乎是不容許的。單詞辨義題。abbreviate意為“縮寫”； omit意為“省略”， explain意為“解釋”， invent意為“發(fā)明”， 所以D正確。 * 考點(diǎn) ● seldom, rarely, barely, hardly等詞都含有否定意義， 如： He hardly gets up early, does he? 他幾乎沒早起過， 是嗎？ 67. C 醫(yī)生們向馬克注射了每一種可能會挽救他的藥。形近詞辨析題。inject意為“注射， 打針”； project意為“計(jì)劃， 規(guī)劃”， reject意為“拋棄， 拒絕”， eject意為“逐出， 驅(qū)逐”， 結(jié)合句意可知， C正確。題中的with a view to（介詞）意為“以…為目的”。 68. A 去年， 那個城市的犯罪率急劇下降。單詞辨義題。decline意為“下降， 減少”； lessen意為“（數(shù)量、 程度）減少”， descend意為“（位置）下降”， slip意為“滑倒”， 結(jié)合句意可知， A正確。 69. A 紅巨星不會突然變成白矮星， 這一過程需要1，500多年。單詞辨義題。abruptly意為“突然地”， 由句中的do not和more than fifteen hundred years可知， 紅巨星變?yōu)榘装鞘且粋€漫長的過程， 所以A正確； in unison意為“一致地”， prematurely意為“過早地， 早熟地”， accidentally意為“偶然地”。 70. D 如果你知道麻煩之所在， 為什么不幫他們整頓一下局勢？形近詞辨析題。rectify意為“整頓”； simplify意為“簡化”， modify意為“修改”， verify意為“證實(shí)”， 結(jié)合句意可知， D正確。
Part IV Error Correction 文章精要 了解男性和女性在人際交往中與生俱來的性格和區(qū)別， 將有助于更好地理解合作伙伴。文章對男性和女性在人際交往中生而有之的差別進(jìn)行了論述。 71. like → as like和as都有“像…一樣”的意思， 但like作此意解時為介詞， 后面往往接名詞， as為連詞， 后面可接名詞， 也可接分詞短語和句子， 而且as多含比較之意。因?yàn)樵摼錇閺?qiáng)調(diào)句， not與so分開， 但仍是not so... as句型的變體， 所以此處應(yīng)將like改為as。 72. blow → blowing 原句已有謂語動詞feel， blow their own trumpets在句中只能作狀語， 因此應(yīng)將blow改為blowing。blow one's trumpet意為“自吹自擂”。 73. 在boat前加the rock the boat為固定搭配， 意為“破壞現(xiàn)狀， 搗亂”。 74. intend → tend intend to do sth. 意為“計(jì)劃， 打算做…”， tend to意為“有…的習(xí)慣， 傾向于”。結(jié)合文章可知， 該處表示“傾向于”的意思， 所以應(yīng)將intend改為tend。 * 考點(diǎn) ● intend意為“打算， 想要”， 強(qiáng)調(diào)主觀的計(jì)劃， 常見短語有： intend sth. for sb. 為某人準(zhǔn)備某物， 如： The book is intended for beginners. 本書是為初學(xué)者編寫的。intend sth. by sth. 意指， 意思是， 如： What do you intend by that remark?你說這話是什么意思？intend sth. as sth. 打算使某事物成為另一事物， 如： Was that remark intended as a joke?那句話是不是當(dāng)作笑話說的？ ● tend意為“照料， 照管”， 也可指“趨向， 趨勢”， 側(cè)重指自然傾向性。 75. 在seen前加are 后面的句子帶有連詞and， 由此可判定前后兩句是由and連接的并列句， 所以應(yīng)加系動詞are使句子成為一個結(jié)構(gòu)完整的被動句。 76. to → from start to意為“開始”， 后接動詞， 而different viewpoints為名詞， 所以不能用to。再由句意可知， 此處表示“從…開始”， 應(yīng)用介詞from。 77. so → but（或while/whereas） 連詞so表示因果關(guān)系， 分析其前后兩個分句的意思可知， 句子間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系， 所以應(yīng)將so改為表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的連詞but或while/whereas。 78. seem → seems 本句的主語是the approach， women adopted作the approach的定語， 所以根據(jù)主謂一致的原則， 應(yīng)使用單數(shù)第三人稱的謂語動詞， 故應(yīng)將seem改為seems。 79. necessarily → unnecessarily 根據(jù)上下文的意思和下文出現(xiàn)的表否定意義的unfeeling可以判斷， 前一部分也應(yīng)表否定， 所以應(yīng)將necessarily改為unnecessarily。unnecessarily aggressive表示“沒有必要地咄咄逼人”。 80. are → is 本句的主語是understanding的動名詞短語， 所以謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式is。
Part V Writing “Away from Net-bar” Campaign It has been reported that a middle school in Xuzhou City has recently launched a campaign named “Away from Net-bar”. More than a thousand students have signed for their solemn promise that they will not spend a single minute in the net-bars. With the coming of the summer vacation, this campaign is especially meaningful for the healthy development of the minors. The Internet has brought people great convenience in getting information, entertaining and contacting with others, and it has also benefited some businessmen, especially the owners of net-bars. While it is true that most net-bars are running legally, it is also true that some are offering unhealthy programs that involve violence and sex content. Since most middle school students are prone to be influenced and they can hardly tell which bar is doing well and which one is not, it is only advisable that they should stay away from all. Besides, staying away from net-bars is also good to students' physical health. By passively sitting too long in front of the computer screen, both their eyesight and physique suffer. Obviously, the “Away from Net-bars” Campaign is an activity that is worth advocating and it merits other schools' reference