以下是為大家整理的關(guān)于初中應(yīng)用文寫作指導(dǎo)的文章，希望大家能夠喜歡！
第6講 應(yīng)用文寫作
新《語文教學(xué)大綱》要求我們“能寫一般應(yīng)用文”，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文”。對(duì)這兩個(gè)文件的要求可以理解為：①應(yīng)能了解和掌握課本涉及的應(yīng)用文文體；②能按照課本中介紹的應(yīng)用文體擬寫有關(guān)文字；②能根據(jù)需要選擇有關(guān)應(yīng)用文體；④能判別運(yùn)用的錯(cuò)誤。
應(yīng)用文是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，處理公私事務(wù)，具有一定的慣用格式和行文習(xí)慣的文體。它用途廣、種類多、淵源長(古已有之)。
1、探究復(fù)習(xí)新思路
1．應(yīng)用文寫作
知識(shí)分析： 作為一個(gè)學(xué)生，我們也隨時(shí)隨地有機(jī)會(huì)寫作應(yīng)用文。作文時(shí)列寫作提綱；實(shí)驗(yàn)后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告；發(fā)表演說要寫演講稿；慰問親人要寫信……應(yīng)用文也正是以能否正確而妥善地解決實(shí)際問題為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
中語文教材中介紹的應(yīng)用文樣式，按其應(yīng)用范圍大致可分：1)日常生活方面的應(yīng)用，如書信、申請(qǐng)書、倡儀書、啟事、電報(bào)、感謝信、表揚(yáng)信、祝賀信等。(2)學(xué)習(xí)生活方面的應(yīng)用文，如日記、讀書筆記、閱讀提示、寫作提綱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、廣播稿、講演稿、學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)等。
在應(yīng)用文寫作中，應(yīng)該注意：①要掌握有關(guān)文體的具體格式．即書寫款項(xiàng)．不能隨意寫；②明確寫作目的，按要求按目的行文；③明確讀者對(duì)象，應(yīng)用文讀者對(duì)象十分明確，而且相對(duì)固定，寫作時(shí)記住這一點(diǎn)，才不致出錯(cuò)；①語占要簡潔，意圖和目的要表達(dá)清楚。
考向預(yù)測：根據(jù)近年來應(yīng)用文的考查看，2006年的應(yīng)用文考查，存考查內(nèi)容上，熱點(diǎn)仍然在通知、啟事、申請(qǐng)書、計(jì)劃、公約、書信等日常應(yīng)用文?？疾榈男问街饕袃煞N：一是以小作文寫作形式出現(xiàn)；二是病文評(píng)改，以提供的病文按要求進(jìn)行評(píng)說和修改。這類考查形式目前占主要。因?yàn)樗阌谠u(píng)改，要受歡迎。但是近年來應(yīng)用文還能用來包裝我們?nèi)粘５淖魑?是我們的習(xí)作大放異彩.
【典例1】二○○五年萊西市寫作【本題滿分 50分】
（一）小作文（10分）
27. 秋林中學(xué)初三（六）班計(jì)劃開展課外讀書活動(dòng)，作為該班的學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)你代表全班同學(xué)為本次活動(dòng)寫一篇倡議書。
要求：①要符合倡議書的基本格式；
②至少要寫出五篇課外名著書目；
③要寫清楚活動(dòng)目的及主要活動(dòng)安排；
④不少于120字；
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
[寫作提示]要掌握好倡議書 的格式,是寫好這篇文章的關(guān)鍵所在.此外要審好題目所給的內(nèi)容
第6講 應(yīng)用文寫作
新《語文教學(xué)大綱》要求我們“能寫一般應(yīng)用文”，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文”。對(duì)這兩個(gè)文件的要求可以理解為：①應(yīng)能了解和掌握課本涉及的應(yīng)用文文體；②能按照課本中介紹的應(yīng)用文體擬寫有關(guān)文字；②能根據(jù)需要選擇有關(guān)應(yīng)用文體；④能判別運(yùn)用的錯(cuò)誤。
應(yīng)用文是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，處理公私事務(wù)，具有一定的慣用格式和行文習(xí)慣的文體。它用途廣、種類多、淵源長(古已有之)。
1、探究復(fù)習(xí)新思路
1．應(yīng)用文寫作
知識(shí)分析： 作為一個(gè)學(xué)生，我們也隨時(shí)隨地有機(jī)會(huì)寫作應(yīng)用文。作文時(shí)列寫作提綱；實(shí)驗(yàn)后寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告；發(fā)表演說要寫演講稿；慰問親人要寫信……應(yīng)用文也正是以能否正確而妥善地解決實(shí)際問題為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
中語文教材中介紹的應(yīng)用文樣式，按其應(yīng)用范圍大致可分：1)日常生活方面的應(yīng)用，如書信、申請(qǐng)書、倡儀書、啟事、電報(bào)、感謝信、表揚(yáng)信、祝賀信等。(2)學(xué)習(xí)生活方面的應(yīng)用文，如日記、讀書筆記、閱讀提示、寫作提綱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、廣播稿、講演稿、學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)等。
在應(yīng)用文寫作中，應(yīng)該注意：①要掌握有關(guān)文體的具體格式．即書寫款項(xiàng)．不能隨意寫；②明確寫作目的，按要求按目的行文；③明確讀者對(duì)象，應(yīng)用文讀者對(duì)象十分明確，而且相對(duì)固定，寫作時(shí)記住這一點(diǎn)，才不致出錯(cuò)；①語占要簡潔，意圖和目的要表達(dá)清楚。
考向預(yù)測：根據(jù)近年來應(yīng)用文的考查看，2006年的應(yīng)用文考查，存考查內(nèi)容上，熱點(diǎn)仍然在通知、啟事、申請(qǐng)書、計(jì)劃、公約、書信等日常應(yīng)用文?？疾榈男问街饕袃煞N：一是以小作文寫作形式出現(xiàn)；二是病文評(píng)改，以提供的病文按要求進(jìn)行評(píng)說和修改。這類考查形式目前占主要。因?yàn)樗阌谠u(píng)改，要受歡迎。但是近年來應(yīng)用文還能用來包裝我們?nèi)粘５淖魑?是我們的習(xí)作大放異彩.
【典例1】二○○五年萊西市寫作【本題滿分 50分】
（一）小作文（10分）
27. 秋林中學(xué)初三（六）班計(jì)劃開展課外讀書活動(dòng)，作為該班的學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)你代表全班同學(xué)為本次活動(dòng)寫一篇倡議書。
要求：①要符合倡議書的基本格式；
②至少要寫出五篇課外名著書目；
③要寫清楚活動(dòng)目的及主要活動(dòng)安排；
④不少于120字；
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
[寫作提示]要掌握好倡議書 的格式,是寫好這篇文章的關(guān)鍵所在.此外要審好題目所給的內(nèi)容