北師大初二年級數(shù)學(xué)上冊第二章實數(shù)測試題精選(答案)

字號:

一、精心選一選!8
    1.邊長為4的正方形的對角線長是 ( D )
    A.整數(shù) B.分?jǐn)?shù) C.有理數(shù) D.無理數(shù)
    2. 的算術(shù)平方根是( A )
    A. B.- C. D.±
    3..下列說法不正確的是( C )
    A.-1的立方根是-1;B.-1的平方是1;C.-1的平方根是-1; D.1的平方根是±1
    4. 下列各式中,正確的是( C )
    A. B. C. D.
    5. 要使 =3-x,則 x的取值范圍 ( D )
    A.x≤3 B.x≥3 C.0≤x≤3 D.任意數(shù)
    6.已知|x|=2,則下列四個式子中一定正確的是( C )
    A.x=2 B.x=—2 C.x2=4 D.x3=8
    7.已知x、y為實數(shù),且 ,則 的值為( D )
     A.3 B.-3 C.1 D.-1
    8.-8的立方根與4的平方根之和為( D )
    A.0 B.4 C.-4 D.0或-4
    二、細(xì)心填一填!8
    9. 若無理數(shù)a滿足 ,請寫出兩個符合條件的無理數(shù):_______、________。
    10.2的平方根是_______,-27的立方根是_______.
    11.如果某數(shù)的一個平方根是-6,那么這個數(shù)為________.
    12. 用計算器計算: ≈________ .(結(jié)果保留四個有效數(shù)字)
    13. 如果 與 互為相反數(shù),則ab= ____ ______。
    14. ______。
    15.比較大?。?_________π.
    16.一個數(shù)的平方等于64,則這個數(shù)的立方根是________.
    三、用心做一做!8
    17.如圖:(1)斜邊所在的正方形面積是___________.⑵如果斜邊用b表示,b是有理數(shù)嗎?
    18.如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,任意連結(jié)這些小正方形的頂點,可得到一些線段。請在圖中畫出 這樣的線段。
    19.(1)填空:[
    ①( )2 =_____ _;( )2=______;②( )2等于=______;  
    (2) 歸納:對于正數(shù)a,( )2=______;即一個正數(shù)a的平方根的平方 等于它的本身。
    20.求滿足下列條件的x的值:(1) ;(2) (x-2)2-25=0
    21.求下列各式中的x:
    ⑴ ; 2(x+5 )3= —27;.
    22.小紅媽媽的水果銷售店新進(jìn)了50箱新品種的水果,裝這種水果的紙箱尺寸為50×50×40(長度單位: 厘米)?,F(xiàn)在由于經(jīng)營需要,小紅媽媽準(zhǔn)備將這批水果分裝在80個完全 相同的正方體紙箱內(nèi),試問:這種正方體紙箱的棱長應(yīng)為多少厘米?
    23.在勞技課上小明想用一塊面積為400cm2的正方形木板,沿著邊的方向鋸出一塊面積為300 cm2 的長方形模具,使它的長寬之比為3∶2,請你幫忙替小明想一想,他能不能鋸出符合要求的長方形模具?
    24.若x、y都是實數(shù),且y= + +8,求x+3y的立方根.
    B卷
    一、精心選一選!3
    1.如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,則網(wǎng)格上的△ABC中,邊長為無理數(shù)的邊數(shù)是( C ).
     A.0 B.1 C.2 D.3
    2.若 是一個實數(shù),則x可取值的個數(shù)為( B )
    A.0個 B.1個 C.2個 D.無數(shù)個
    3. 要使 有意義,則x的取值范圍是( B )
     A. x≠0 B. x≠1 C. x≥1 D. x>1
    二、細(xì)心填一填!3
    4.若(x-1)與(x+7)是一個數(shù)的平方根,則這個數(shù)是_______.
    5. — 的平方根是_______
    6.已知 , , ,若 (a、b都為正整數(shù)),請推測 , 。[
    三、用心做一做!3
    7.若 ,求 的值。
    8.借助于計算器可以求得 , , , 。仔細(xì)觀察上面幾道的計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?請你用所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,猜想 的值是多少?
    9. 如圖所示,要在離地面5米處的電線桿上的兩側(cè)引拉線AB和AC,固定電線桿. 生活經(jīng)驗表明,當(dāng)拉線的固定點B(或C)與電線桿底端點D的距離為其一側(cè)長度的 時,電線桿比較穩(wěn)定.現(xiàn)要使電線桿穩(wěn)定,問拉線至少需要多長才能符合要求?試用你學(xué)過的知識進(jìn)行解答.(精確到1米).
    C卷1道
    1.小明用一根鐵絲圍成了一個面積為25cm2的正方形,小穎對小明說:“我用這根鐵絲可以圍個面積也是25cm2的圓,且鐵絲還有剩余”.問小穎能成功嗎?若能,請估計可剩多少厘米的鐵絲?(誤差小于1cm)若不能,請說明理由.
    參考答案:A卷:一、1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D
     那么說明a既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù).
    答案:⑴ 5 ⑵ b2=5,b不是有理數(shù).
    18.圖略;
    19.① 64, ;② 7.2;③( )2=a(a>0),
    20.(1) ; (2)(x-2)2-25=0 (x-2)2=25 ∴x-2=±5 即x1=7或x2=-3
    21.解:(1)∵ , ,   ∴ .
    (2)∵(x+5)3= —27, ∴x+5= —3,∴x= —8.16.
     23.答:小明不能鋸出符合要求的模具,理由如下:設(shè)面積為300 cm2 的長方形模具的長為3xcm,寬為2xcm,則有 ,解得 ,所以應(yīng)該制作的長方形模具的長為 cm,因為50>49,所以 ,即長方形模具的 長應(yīng)大于21cm,而正 方形的邊長只有20cm,因此這樣的長方形模具不能鋸出。
    24.解:由題意,得 ,所以 , ,因此
    B卷 :1.C 2.B 3.B 4.16;5.±2;6. 。
     9.解:當(dāng)結(jié)果精確到1米時,只能用收尾法取近似值6米,而不能用四舍五入法取近似值5米.若取5米,則就不能從離地面5米處的地方引拉線了.
    設(shè)拉線至少需要x米才符合要求,則由題意得BD= x.
    答:拉線至少要6米,才能符合要求.
    C卷:1.解:設(shè)正方形邊長為a(cm),周長為c1(cm),圓的半徑為R(cm),周長為c2(cm),
    由 R2=25得R= ,∴c2=2 R=2 ( )=10 = 20.
     又∵ ,∴17    因此,小穎能成功,估計可剩2cm的鐵絲.
    備用題:
    1.已知 ,那么 的值為( A ).
    A、-1 B、1 C、 D、
    2. a為大于1的正數(shù),則有( B )
    A.a= B.a> C.a< D.無法確定
    3. 下列說法正確的是( C )
    A.無限小數(shù)都是無理數(shù) B.帶根號的數(shù)都是無理數(shù)
    C.開方開不盡的數(shù)是無理數(shù) D.π是無理數(shù),故無理數(shù)也可能是有限小數(shù)
    4. 大于-2 ,且不大于3 的整數(shù)的個數(shù)是( A )
    A. 9 B. 8 C. 7 D. 5
    5. 小明同學(xué)估算一個無理數(shù)的大小時,不慎將墨水瓶打翻,現(xiàn)只知道被開方數(shù)是260,估算的結(jié)果約等于6或7,則根指數(shù)應(yīng)為( B )
    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
    6.下列各數(shù)3. , ,3.1415926,0.1 3 ,0, ,0.1212212221….中屬于有理數(shù)的是____________,屬于無理數(shù)的是_ ___________.6.有理數(shù):3. ,3.1415926,0.1 3 ,0, ;無理數(shù): ,0.1212212221….
    7.下列語句錯誤的是_________(填序號). 7.(1)(2);
    (1)無限小數(shù)都是無理數(shù);(2)π是無理數(shù),故無理數(shù)也可能是有限小數(shù).
    8.(陜西)用計算器比較: ______ (填“>”,“<”或“=”)
    9. =______ (n為正整數(shù))。9. 1;
    10.已知直角三角形的兩條直角邊分別是4和5,這個直角三角形的斜邊的長度在兩個相鄰的整數(shù)之間,這兩個整數(shù)是_______和________. 10. 答案: 6 、 7;
    點撥:由勾股定理的,斜邊的平方是42+52=41,而62=36,72=49,41在36和49之間.
    11.求下列各式的值:
    (1) ; (2) ; (3) ;
    (4) ; (5) ; (6) .
    22.⑴ .