這篇關(guān)于2012年末德育工作總結(jié)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
本學(xué)期學(xué)校的德育工作根據(jù)市局2012年德育工作安排，結(jié)合我校具體實(shí)際情況，以xx大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，依法治教，深入開(kāi)展德育活動(dòng)。堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育、微笑校園”的教育體系。以主題教育月活動(dòng)為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自律委員會(huì)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行德育導(dǎo)師制，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1.更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美的和諧發(fā)展，真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新并發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，增強(qiáng)“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
結(jié)合學(xué)校總體工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《班主任工作規(guī)定》。認(rèn)真解讀《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì);進(jìn)一步發(fā)揮德育骨干的作用;提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
3.堅(jiān)持實(shí)行德育導(dǎo)師制，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化需要
堅(jiān)持實(shí)行德育導(dǎo)師制，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性，爭(zhēng)對(duì)性和實(shí)效性。發(fā)揮德育導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的親和力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情化，個(gè)性化教育，全面構(gòu)建“全員參與，全面育人”學(xué)校德育體系。組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo)，對(duì)有問(wèn)題和困難學(xué)生提供幫助。通過(guò)德育導(dǎo)師的設(shè)置，引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建微笑校園，和諧校園。
二、在推行微笑校園中落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育
隨著省十一五重點(diǎn)課題“農(nóng)村全寄宿制初中微笑文化構(gòu)建的行動(dòng)研究”不斷深入開(kāi)展，為進(jìn)一步打造微笑校園，“讓每個(gè)孩子的笑容更加燦爛”這一教育理念進(jìn)一步扎根于每一位教職工、學(xué)生的心田，旨在提倡用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛(ài)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
1、進(jìn)行班名，班號(hào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，在活動(dòng)中提升了班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)了學(xué)生的良好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中大力開(kāi)展以“講禮貌、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)”為重點(diǎn)的德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。
3、開(kāi)展了“紅色傳統(tǒng)，經(jīng)典誦讀”比賽，各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，用激情澎湃的朗誦展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了主旋律的宣傳，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)書(shū)畫(huà)展，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)。
5、開(kāi)展了以微笑校園為主題的板報(bào)，電子小報(bào)評(píng)比。
6、開(kāi)展了歌頌祖國(guó)、走好初三第一步等為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
7、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自
身潛能，挖掘自身潛能;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。開(kāi)展了班級(jí)之星、校園之星的評(píng)選(共15類別)。
我們希望，“微笑”系列活動(dòng)能在切實(shí)改善我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓微笑不止停留于微笑活動(dòng)的同時(shí)，“微笑”系列活動(dòng)所產(chǎn)生的積極效應(yīng)能夠一直持續(xù)下去，產(chǎn)生源源不斷的精神熱量，營(yíng)造微笑文化氛圍，讓整個(gè)校園更溫暖!
三、加強(qiáng)法制、心理健康教育
加強(qiáng)法制安全教育，努力抓好師生的法制教育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制輔導(dǎo)講座，使法制宣傳工作取得實(shí)效，確保師生違法犯罪率為零。
加強(qiáng)心理健康教育，繼續(xù)開(kāi)設(shè)、開(kāi)好心理輔導(dǎo)室，普及心理健康知識(shí)，提高校園心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。
1、心理咨詢室周一至周五按時(shí)開(kāi)放，值班老師按時(shí)到崗，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極、無(wú)條件關(guān)注每一個(gè)來(lái)訪學(xué)生，認(rèn)真做好值班記錄和個(gè)案記錄，遇到危機(jī)事件隨時(shí)干預(yù)。
2、做好面對(duì)面咨詢和個(gè)案的跟蹤，輔導(dǎo)老師在一周內(nèi)完成咨詢報(bào)告。對(duì)典型案例，實(shí)行跟蹤管理，詳細(xì)記錄，保持聯(lián)系。結(jié)合學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、班主任、家長(zhǎng)的多向反饋，以保證綜合成效。
3、特殊個(gè)案要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以采取家庭治療模式。
4、做好學(xué)生信箱“心靈快遞”的求助信件的回復(fù)。每周一開(kāi)箱，對(duì)于學(xué)生信件一周內(nèi)回復(fù)。
5、結(jié)合青春期的初中生各個(gè)階段的心理需求，開(kāi)展心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。
6、為消除學(xué)生面對(duì)面交流的膽怯心理和羞愧心理，充分利用網(wǎng)絡(luò)QQ與學(xué)生接觸交流，扎實(shí)廣泛地開(kāi)展咨詢工作。
四、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、七彩假日、優(yōu)秀小公民評(píng)比等活動(dòng)
繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香人生路”讀書(shū)活動(dòng)。提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
組織學(xué)生參加綠色上網(wǎng)簽名儀式。參加了太倉(cāng)市藝術(shù)節(jié)，其中書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)一名、繪畫(huà)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。“法律在我身邊”征文三等獎(jiǎng)一名。課本劇獲三等獎(jiǎng)。
組織做好了2011年度“七彩假日——未成年人暑期系列活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的申報(bào)工作。
五、開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年的主題活動(dòng)
開(kāi)展以“知黨、信黨、頌黨、熱愛(ài)黨，跟黨走”為主題的思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷史，增強(qiáng)他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，努力成為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
開(kāi)展了建黨九十一周年的知識(shí)競(jìng)賽、唱紅歌比賽、書(shū)法比賽、畫(huà)信比賽，小報(bào)制作比賽，組織觀看了“雙百人物”展，主題板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)的開(kāi)展，紅色影片的讀后感、觀后感評(píng)比，并推薦參加太倉(cāng)市評(píng)比獲一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)二名。組織學(xué)生參加太倉(cāng)市紅色短信評(píng)比獲優(yōu)秀紅色短信一條。
通過(guò)活動(dòng)，緬懷革命先烈，歌頌黨的豐功偉績(jī)，在校園中營(yíng)造人人為中國(guó)的發(fā)展讀好書(shū)，做好人，增知識(shí)，長(zhǎng)才干，為中國(guó)的未來(lái)出力的濃厚氛圍，喚起師生主人翁精神，著力促進(jìn)學(xué)校文明程度的提升。
本學(xué)期學(xué)校的德育工作根據(jù)市局2012年德育工作安排，結(jié)合我校具體實(shí)際情況，以xx大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，依法治教，深入開(kāi)展德育活動(dòng)。堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育、微笑校園”的教育體系。以主題教育月活動(dòng)為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自律委員會(huì)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行德育導(dǎo)師制，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1.更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美的和諧發(fā)展，真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新并發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，增強(qiáng)“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
結(jié)合學(xué)校總體工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《班主任工作規(guī)定》。認(rèn)真解讀《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì);進(jìn)一步發(fā)揮德育骨干的作用;提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
3.堅(jiān)持實(shí)行德育導(dǎo)師制，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化需要
堅(jiān)持實(shí)行德育導(dǎo)師制，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性，爭(zhēng)對(duì)性和實(shí)效性。發(fā)揮德育導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的親和力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情化，個(gè)性化教育，全面構(gòu)建“全員參與，全面育人”學(xué)校德育體系。組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo)，對(duì)有問(wèn)題和困難學(xué)生提供幫助。通過(guò)德育導(dǎo)師的設(shè)置，引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建微笑校園，和諧校園。
二、在推行微笑校園中落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育
隨著省十一五重點(diǎn)課題“農(nóng)村全寄宿制初中微笑文化構(gòu)建的行動(dòng)研究”不斷深入開(kāi)展，為進(jìn)一步打造微笑校園，“讓每個(gè)孩子的笑容更加燦爛”這一教育理念進(jìn)一步扎根于每一位教職工、學(xué)生的心田，旨在提倡用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛(ài)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
1、進(jìn)行班名，班號(hào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，在活動(dòng)中提升了班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)了學(xué)生的良好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中大力開(kāi)展以“講禮貌、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)”為重點(diǎn)的德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。
3、開(kāi)展了“紅色傳統(tǒng)，經(jīng)典誦讀”比賽，各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，用激情澎湃的朗誦展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和積極向上的精神面貌，加強(qiáng)了主旋律的宣傳，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)書(shū)畫(huà)展，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)。
5、開(kāi)展了以微笑校園為主題的板報(bào)，電子小報(bào)評(píng)比。
6、開(kāi)展了歌頌祖國(guó)、走好初三第一步等為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
7、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自
身潛能，挖掘自身潛能;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。開(kāi)展了班級(jí)之星、校園之星的評(píng)選(共15類別)。
我們希望，“微笑”系列活動(dòng)能在切實(shí)改善我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓微笑不止停留于微笑活動(dòng)的同時(shí)，“微笑”系列活動(dòng)所產(chǎn)生的積極效應(yīng)能夠一直持續(xù)下去，產(chǎn)生源源不斷的精神熱量，營(yíng)造微笑文化氛圍，讓整個(gè)校園更溫暖!
三、加強(qiáng)法制、心理健康教育
加強(qiáng)法制安全教育，努力抓好師生的法制教育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制輔導(dǎo)講座，使法制宣傳工作取得實(shí)效，確保師生違法犯罪率為零。
加強(qiáng)心理健康教育，繼續(xù)開(kāi)設(shè)、開(kāi)好心理輔導(dǎo)室，普及心理健康知識(shí)，提高校園心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。
1、心理咨詢室周一至周五按時(shí)開(kāi)放，值班老師按時(shí)到崗，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極、無(wú)條件關(guān)注每一個(gè)來(lái)訪學(xué)生，認(rèn)真做好值班記錄和個(gè)案記錄，遇到危機(jī)事件隨時(shí)干預(yù)。
2、做好面對(duì)面咨詢和個(gè)案的跟蹤，輔導(dǎo)老師在一周內(nèi)完成咨詢報(bào)告。對(duì)典型案例，實(shí)行跟蹤管理，詳細(xì)記錄，保持聯(lián)系。結(jié)合學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、班主任、家長(zhǎng)的多向反饋，以保證綜合成效。
3、特殊個(gè)案要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以采取家庭治療模式。
4、做好學(xué)生信箱“心靈快遞”的求助信件的回復(fù)。每周一開(kāi)箱，對(duì)于學(xué)生信件一周內(nèi)回復(fù)。
5、結(jié)合青春期的初中生各個(gè)階段的心理需求，開(kāi)展心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。
6、為消除學(xué)生面對(duì)面交流的膽怯心理和羞愧心理，充分利用網(wǎng)絡(luò)QQ與學(xué)生接觸交流，扎實(shí)廣泛地開(kāi)展咨詢工作。
四、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、七彩假日、優(yōu)秀小公民評(píng)比等活動(dòng)
繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香人生路”讀書(shū)活動(dòng)。提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
組織學(xué)生參加綠色上網(wǎng)簽名儀式。參加了太倉(cāng)市藝術(shù)節(jié)，其中書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)一名、繪畫(huà)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。“法律在我身邊”征文三等獎(jiǎng)一名。課本劇獲三等獎(jiǎng)。
組織做好了2011年度“七彩假日——未成年人暑期系列活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的申報(bào)工作。
五、開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年的主題活動(dòng)
開(kāi)展以“知黨、信黨、頌黨、熱愛(ài)黨，跟黨走”為主題的思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷史，增強(qiáng)他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，努力成為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
開(kāi)展了建黨九十一周年的知識(shí)競(jìng)賽、唱紅歌比賽、書(shū)法比賽、畫(huà)信比賽，小報(bào)制作比賽，組織觀看了“雙百人物”展，主題板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)的開(kāi)展，紅色影片的讀后感、觀后感評(píng)比，并推薦參加太倉(cāng)市評(píng)比獲一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)二名。組織學(xué)生參加太倉(cāng)市紅色短信評(píng)比獲優(yōu)秀紅色短信一條。
通過(guò)活動(dòng)，緬懷革命先烈，歌頌黨的豐功偉績(jī)，在校園中營(yíng)造人人為中國(guó)的發(fā)展讀好書(shū)，做好人，增知識(shí)，長(zhǎng)才干，為中國(guó)的未來(lái)出力的濃厚氛圍，喚起師生主人翁精神，著力促進(jìn)學(xué)校文明程度的提升。